關於五年級科學作文彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級科學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級科學作文 篇1

科學知識，在生活中無處不在。可身爲“科學課代表”的我，從那一件事後，卻打心眼兒討厭起科學來。

記得那是兩年前，我第一次見到科學老師，第一次上科學課，看着科學書中的花花草草，聽着老師給我們講的一個個科學小故事，來到實驗室中做一個個有趣的小實驗，我變得喜歡起科學來。以後每每上科學課，我都會滿懷喜悅，也許是因爲我的努力，三星期後，老師將我評爲了科學課代表。獲得了這一點小小的榮譽後，我更加努力學習科學了。

臨近期末，我們掙扎在題海中，沒想到晚上做完語數試卷後，科學老師還特地爲我們準備了豐厚的“禮物”——科學複習資料，望着這厚厚一本複習資料，我眉頭一皺，滿臉無奈的神情，沒想到老師還要檢測我們背的成果，三天之內背完這麼厚厚一本，這根本不可能。我們個個垂頭喪氣，每天回家，我們除了應付語數試卷外，背科學資料都要背到10點多，第二天大家都打着哈欠來上學了，轉眼三天到了，我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍，。“這還有沒有一點人性啊！”我開始討厭起科學老師來，科學課代表的工作也常常是心不在焉，經常不是本子沒收齊，就是忘記發了。

現在，我們終於如願換了一個科學老師，可我仍是科學課代表，但俗話說“將心比心”，科學老師對我們好，我們也會用優秀的成績來報答老師的，我不想學科學的願望也這樣漸漸被我淡忘了。

五年級科學作文 篇2

自古至今，科學家的手爲我們付出了多少？

瓦特的手發明了蒸汽機，諾貝爾的手發明了炸藥，愛迪生的手發明了電燈，伊恩·維爾莫特研究出了克隆羊多利，詹姆士·活森與法蘭西斯·克里克的手發現了dna結構……

科學家的手發明了各種東西，發現了人類進步的階梯，造福了人類。

人類有一個個未解之謎等待科學家解開。

科學家的手是神聖的手，爲人類發明創造、發現、探索。

科學家的手爲我們創造了許多，我們還小，現在只能用手來寫字、讀書、學習，將來有一天我們也會用自己的手建造起高樓大廈，製造出通向太陽的電梯，由此走向成功，貢獻出自己的一份力。

五年級科學作文 篇3

星期天，我做了個實驗，是“煙霧往哪去”。

一開始，我拿了兩個玻璃瓶，我照科學書上去做這實驗，把其中一個玻璃瓶放在開水中泡着，另一個放在冰箱下面冰住，過6分鐘後，我把冰箱裏的瓶子拿出來，再擦乾淨瓶裏的水。再把泡在熱水裏的瓶子放上幾柱香，讓玻璃完全變熱，在熱瓶上放上玻光滑的玻璃板，再放上冷瓶，然後扶着瓶子抽掉玻璃板，只見煙霧像一條龍一樣冉冉升起，飛快地在冷瓶裏來回穿梭，不一會兒，冷瓶就變白了，真想再看到剛剛的現象。然後我把瓶子倒過來，在小心翼翼地抽掉玻璃板，我以爲會有什麼變化，可是煙卻一直在上面不下來，真有趣啊!

真是一次有趣的實驗。

五年級科學作文 篇4

如果佛山要建造一個新的科學館，我想：這個科學館的外觀一定要吸引人，其次館裏的項目除了傳統的，還要有創新。

先說說外觀吧。我想：它的外觀像UFO？像陀螺？總之，它能勾起人們的好奇心，忍不住想進去看看。

然後，這個科學館一定要有一個專門的天文館，裏面有一些高清望遠鏡，讓人們能遙望遙遠的天空。甚至遙望太空，遙望太空裏的行星、恆星，觀察它們的外觀、瞭解它們，欣賞那裏的奇妙的景觀。就如同身臨其境。

裏面還有生物館、自然館和歷史館。生物館裏設置一些顯微鏡，讓人們觀察顯微鏡裏的微生物，看看它們的樣子是怎樣的。裏面還有一些仿真的化石、恐龍模型，恐龍模型還會做一些簡單的動作和發出仿真聲音。裏面還有一些昆蟲標本，在昆蟲標本旁，有着這種昆蟲的介紹。

自然館要親近大自然，把景象設置成大自然裏的樣子，各種小動物的模型、各種各樣的花和樹、還有清新的空氣和鳥語花香……讓人們彷彿置身大自然中；歷史館則要把歷史“搬”到現代，讓人們瞭解歷史。比如：以前的唐朝、清朝、三國時期的故事，都用電影來反映。

我還希望，科學館裏最好能讓每一個人都能親身體驗，比如：靜電實驗、生物反應、宇宙飛船裏的漂浮感覺、龍捲風、海嘯……能做多一些能讓人們親身體驗的工具。

我想：如果佛山科學館能在展示的同時，也能宣傳環保、節能減排的話，就更好了。比如：可以在自然館裏貼上告示語：綠色——生命之源；樹木擁有綠色，地球纔有脈搏。如果可以的話，還可以建立一個環保館。在裏面，可以把幻想的未來的悲慘世界製成一段錄像，讓人們意識到環保的重要。

我想：如果佛山科學館還能開設養殖館，就可以讓平時很少見到動植物的城裏的孩子們，親身體驗一下養育動植物的樂趣了，就好像網絡裏的“QQ農場、牧場”一樣。不僅能引起孩子們的興趣，還能增加他們的知識。

未來的佛山科技館會不會和我想象中的一樣呢？

五年級科學作文 篇5

請你科學用眼，葉俊傑同學。

日前，根據中國，美國，澳大利亞合作開展的一項防止兒童近視調查結果顯示，我國近視眼的人數已近四億，居到了全世界的第一，近視發生的機率已經達到了世界平均水平的1.5倍，青少年近視發生的機率更是高達50％至60％。近視的人數年年增加，已經成了影響我國人民健康的重要的問題。請你科學用眼，葉俊傑同學。每當我看見你在眺望着遠處的物體時，總是要吃力地眯着眼睛老大半天了都沒看清楚。由於你的個子在班裏是最高的，所以老師將你的座位安排在最後一排。可是你的視力已經很差了，這麼樣下去的話是會影響學習的。黑板上的字你都已經幾乎看不見。我想，上課注意力你向來不集中應該也有其中的因素吧！

爲了讓你的視力得到恢復，學習能有進步，請你保持充足的睡眠吧！聽爸爸說，保持充足的睡眠是消除疲勞，和恢復主要工作，學習能力的重要因素。因爲眼睛在睡眠狀態下肌肉放鬆得最充分，最容易消除疲勞，也是保證身體健康必不可少的。飲食結構也要合理，研究報告表明，飲食中多增加蛋白質，減少碳水化合物供應，可以是有了遺傳背景而發生了近視的青少年減少或終止近視度數的增加。因此，爲了避免近視度數的增加，應好好地管好你的嘴，儘量少吃糖果或高糖食品，多吃一些雞蛋或蛋白質含量高的食品。

葉俊傑同學，請你科學用眼。眼睛是心靈的窗戶，如果窗戶破損，就應該及時修復，不要等到它病入膏肓才挽救，到時候心靈沒了窗戶，那該多麼嚴重啊！

五年級科學作文 篇6

烈火來襲，這次，他不是單槍匹馬來單刀直入，而是帶來了他的得力助手—剪刀老二。“犯人”被剪刀殘忍地押上了“絞刑場”—碗，“譁”的一聲，“絞刑場”裏露出了金黃的火焰，“犯人”—手帕正在痛苦掙扎，可仍被火焰燒得體無完膚，最後灰飛煙滅，就在這時，烈火老大發出了刺耳的笑聲……

另一個“犯人”在外邊看到了這個殘酷的現實，便絞盡腦汁想保全自己，最後便把一瓶“神奇的水”灑在自己的身上，便跟着剪刀一同去法場接受嚴刑拷找。

火，再次燃燒起來了，異常的強烈，瘋狂搖擺的火焰上，千千萬萬個火孩兒正在跳舞慶祝。

一分鐘，二分鐘過去了。可手帕仍安然無恙，烈火頓時滿腔怒火，爆發出全部力量，一道藍色的火焰映入眼簾，我們這些幼小無知的小孩子就在那一瞬間，被嚇得目瞪口呆了，一陣涼風拂面而來，我一看，原來是老師吹的，老師口中一陣風一下子吹滅了仍熊熊燃燒的火焰，並把唯一倖免的手帕捧在手中，彷彿在捧一塊玉一樣，並讓我們撫摸他堅強的身軀，我們一摸，一股陰涼的感覺一下子涌上心頭，這時，便有個陌生的問號又開始在我腦邊旋轉……

“酒精—就是那‘神奇的水’含有百分之七十的酒和百分之三十的水份，酒易發揮，只要水不幹，手帕就不會燒掉。”

聽了這句話，我恍然大悟，一個科學又刻入我的心頭。

五年級科學作文 篇7

當一位爲祖國、爲人民、爲社會做出貢獻的科學家，一直是我兒時的夢寐以求的想法。科學家，是一個發現與探索、發明的職業，但是，想當上科學家，也不是容易的，因爲有個名人說過：“科學的未來，只能屬於勤奮又謙虛的年輕一代。”

救死扶傷是醫生的本責；爲民解憂是公安的本責；保家衛國是軍官的.本則；授人知識的是教師的本責；爲國做出貢獻便是科學家的本則。如果我有幸當上科學家，我一定會多發明一些對人類有益的東西。我會發明一輛綜合汽車。這種汽車會有一對潔白而又漂亮的翅膀，它的作用是如果路上堵車，主人可以按一下按鈕，它就可以像飛機一樣在空中飛行。這個汽車不光會在空中飛行，還會在水裏行駛，他就像一艘船一樣，主人在裏面駕駛，車就在海面安然無恙地行駛。

我還會發明一種電視和遙控器。這種電視裏有很多節目，遙控器裏還有26個英文字母。主人拿着它按英文字母，然後拼成了一個電視劇的題目，那個節目就會出現了。如果你想玩遊戲，電視上也讓你如願以償。假如你覺得很鬱悶，這個電視還可以向電腦一樣上網聊天。

我好想好想當科學家，好想好想爲祖國做貢獻，好想好想去探索世界。世界，不會永遠是神祕的，他等着勤勞而又謙虛的年青一代去創造！

五年級科學作文 篇8

今天，陽光明媚，每一個人的心中都充滿了歡樂的氣氛。在下午的第二節課無疑是我們最開心的時刻，因爲在這個時候，我們學校會迎來科技館的哥哥姐姐，叔叔阿姨來給我們表演科學小品。走，看看去。

表演開始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”，一下子就吊起了許多小朋友的胃口，因爲我們都是很喜歡童話的。蜻蜓人一上來就開始吹泡泡，她無奈地說：“我們都很喜歡玩吹泡泡，可是，小小的泡泡裝不下我大大的夢想。”這時，她突然想起了一個主意，像靈光乍現一般：“啊，我想起來了。加上一些肝油就可以讓泡泡更大些了！”果然，正如蜻蜓人所說，泡泡在陽光下顯得更加大，更加五彩繽紛了……

在這次的節目中，我們還學到了許多知識，如著名的“馬德堡半球”是用來做有關“大氣壓強”的實驗的：把這兩個半球合在一起，做成一個球體。任憑你怎樣用力拔也拔不開，這是不是讓你感到疑惑了呢？原來，是裏面的空氣被抽成真空的了，而外面的空氣往裏面用力地擠，形成了一種壓力——大氣壓強，當你把球上的小口子打開後，外面調皮的空氣寶寶跑了進去，大氣壓強就悄無聲息地消失了，球就可以打開了。

其實科學就在我們的身邊，科學無處不在，讓我們一起去發現身邊的科學，挖掘未來的寶藏！

五年級科學作文 篇9

“咕咕，咕咕……”我正在寫作業，突然聽到從廚房裏傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去 想看個究竟，可沒有發現什麼可疑的東西。這時，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜罈子在作怪。咦，泡菜罈子怎麼會冒泡呢？會不會是空氣鑽進去，然後又從水裏冒出來呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，

一絲空氣也跑不進去呀！

姐姐上班回來了，還沒有進大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇裏爲什麼會冒泡泡呢？”姐姐笑眯眯地說：“泡菜壇裏的菜泡得時間長了會產生一種厭氧菌，它可以在沒氧氣的情況下大量繁殖，當它發酵的時候，就會排出氣體，所以泡菜罈子裏會冒泡泡。”

什麼？厭氧菌？我最怕細菌了，它們都是壞東西，怎麼可以出現在食物裏呢？我們吃了這些東西生病了可怎麼辦呢？姐姐的回答已經滿足不了我的好奇 心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這裏！原來，自然 界裏有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發酵，產生酸，同時放出氣體，它們對人類並無害處。我想：以前奶奶做好後只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之後成了巴掌那麼大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞啊！沒有想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的生活中發揮着這麼重大的作用。

我正想得入神，突然泡菜罈子裏又冒出了一個大泡泡。姐姐對我說：“其實，大自然中還有非常多奇妙的現象，只要你留心去觀察，就會發現。”看，“咕咕”叫的泡菜壇就是非常好的證明。