關於新鮮事五年級作文彙編8篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的新鮮事五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新鮮事五年級作文 篇1
我們校園裏很多新鮮事，最新鮮的是女生也開始打乒乓球了，而且一個比一個打的好，別急聽我慢慢說起因。
星期一，體育課上我們男生要打乒乓球，女生要跳繩。我們跑完步後，老師就讓我們集體活動了。我和張家樑兩人打的熱火朝天，突然我一個扣殺張家樑敗下陣來。不知什麼時候一個女生來到我們的旁邊再看我們打乒乓球，她對張家樑說：“你的球那麼差，怎麼這麼快就輸了。”張家樑的臉一下子紅了起來，憤怒的說：“你跟我打，你還不如我呢！”那個女生也不甘示弱說：“比一比就知道了。”她一把奪過我的球拍，挑釁的說：“來吧。”這個女生明顯是個菜鳥，還沒到幾個回合就敗下陣來。這個女生滿面通紅地說：“不算不算你欺負我不會打。”張家樑說：“好吧，看在你是女生我們就教教你怎麼打乒乓球吧。”張家樑向我使了個眼神。我說：“我不去叫人家打，你去吧，我當陪練。”張家樑就屁顛屁顛的去了，張家樑先叫她怎麼握拍，怎麼擊球，怎麼麼發球和扣球。幾十分鐘過去了，我都不由得吸了口涼氣，才十幾分鍾這個女生就變得這麼彪悍，真強大。我和這個女生打了十幾回合，都分不出勝負。張家樑滿面紅光地說：“哈哈，你還比不過我的徒弟真丟人。”那個女生不領情：“誰是你徒弟啊！”張家樑急了：“不是我教你怎麼打的嗎？”那個女生說：“那是我悟性好，哼，”…….我看着他倆爭來鬥去，我笑得不亦樂乎。
這就是我們學校的一件新鮮事，怎麼樣好笑吧。
新鮮事五年級作文 篇2
最近，校園裏發生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發問了：難道學校裏進了賊，學校專門僱了保安來抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊部的同學。被抓的也不是小偷，而是一些調皮搗蛋的學生。
自從建立了大隊部，主任便給我們下了一個命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳裏滾爬的學生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來領他爲止。主任的用意是讓學校的紀律好一些。而我們卻把它當成了一種“老鷹抓小雞”的遊戲。我們把這項活動我們把這項活動叫做值勤，但仔細想一想只不過更好聽一些罷了。
言歸正傳。說起我們值勤的經過，真是讓人哭笑不得。我們爲了抓到更多的人，想出了種種辦法來抓人。除了一些真正犯錯而被抓捕的同學，其餘的都是倍以下幾種方法而糊里糊塗被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊委們只需藏起來，等着瞧吧！一會兒便有人自動上鉤。只要等他們一上大廳，幾個大隊委就當場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明瞭，後來這種方法便過時了。
第二種；魚目混珠法。大隊委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳裏爬一圈兒會來的人，我們摸清他的底線，哄着他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然後戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：羣虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說白了就是一大羣人制服一個人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個月後，別的同學便開始反感我們，開始討厭我們。同學們平常都不敢出來玩兒了，即使出來，也提心吊膽的。背後，經常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學們也出來玩兒了，但並不追跑打鬧了。這項活動最終以我們的勝利而告終。
新鮮事五年級作文 篇3
在我所有的記憶中，有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子裏。
春姑姑來了，給大自然帶來一片生機。瞧，那兒有碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，美麗極了！
住在山上的動物到山坡上玩耍。咦！調皮的小猴怎麼拿着一包種子，提着水桶，神氣地走來？喔，原來小猴子在栽樹，心裏美滋滋的。種什麼樹呢？告訴你，我種梨樹。小猴子得意的說。
說完，小猴子毫不猶豫地在地上挖坑，接着，再把種子撒進坑裏，蓋上泥土後便專心致志的給小樹苗澆水，澆完水後便提着桶，哼着歌，高高興興地回家了。剛到家門口，就有人喊它，小猴回頭一看，原來是小羊，小羊說：小猴呀，小猴，你平時那麼聰明，怎麼今天卻傻了呢？小猴迫不及待的問小羊：我哪兒傻了？不就是種一顆樹嗎？小羊說：我種的杏樹四年結果，而你中的梨子要五年才結果，難道‘梨五杏四’你不知道嗎？
小猴一聽，心裏涼了半截，連忙跑到山坡上，把梨樹給連根拔起。到了晚上，小猴拿着杏樹種子，提着水桶，走向山坡上，先在地下挖了一個大坑，再把杏樹種子撒進去蓋好泥土，又一絲不苟地澆水，一直澆得大汗淋漓，小猴這才放心地回家了。
新鮮事五年級作文 篇4
這幾天，校園裏發生了一件新鮮事。
我們學校圖書室裏莫名其妙的增加了許多新書，班裏的墨水用完了，不一會又全滿了。班裏的衛生本來非常髒，可是過不多久，教室又變的很乾淨……這是誰做的好事？
我和幾個好朋友準備展開一個祕密“偵探小組”，主要查看是誰幹了這些好事。我們分成了三個小組：第一小組看圖書館裏誰放了許多書；第二小組每天要觀看是誰把墨水灌滿；第三組主要查看是誰經常把教室打掃的乾乾淨淨。這些小組要乘沒人的時候才能觀察，還必須在隱蔽的地方就地勘察不能讓人發現。
可是過了一星期，沒有一點兒收穫，我們很納悶，難道有人知道我們這個“偵探小組”，我們已很隱蔽了，不會有人知道的。於是，我們更加隱蔽起來。有一次，我們乘同學們下去上體育課，就給老師請假，躲起來觀察。我們故意自己拿着墨水瓶倒進一個空的墨水瓶裏，那個墨水瓶裏沒有一滴墨水了，我們小學翼翼的把那個空墨水瓶放回原位就走出了教室，藏在一個大花壇後面，過了一會兒，果然有人走進了教室，啊！原來那個人是“調皮鬼”王明，怎麼是他？只見他拿出自己的墨水到進了那個空墨水瓶裏。我們都非常驚訝，一個學習較差又調皮的同學也會做好事，真新鮮，我們又在圖書室裏拿了幾本書，後來證實那幾本新書也都是他放進去的，教室裏的衛生也是他打掃的。我們一個個現身，七嘴八舌的誇他，他不好意思的.笑了。
你說這事新鮮不新鮮？
新鮮事五年級作文 篇5
在我們生活的樣裏，經常發生一些小事情，有好事，也有壞事有助人爲樂的事和稀奇古怪的事，當然在我們的身邊也有許多新鮮事囉，下面我就把我們學校的新鮮事告訴大家吧！
時間一天天的過去了，新期也開始了你我都有了新變化，當然，學校也有了大變化。
早晨，我們踏着輕快的步伐來到學校，走進校園裏面，啊，那真是煥然一新啊，操場上的塗鴉牆，描繪了同學們豐富多彩的課餘生活，聽老師說，這些塗鴉牆是美術班的同學，“起早貪黑”的結果，挺老實說很辛苦呢，先用粉筆畫出任務的五官和輪廓，再用顏料一點一點地往上塗。真是不簡單啊！
最讓我感到印象深刻的是三年級辦公樓前的噴泉上面有幾本書，有兩隻魚在噴水，好像告訴我們，書是人類知識的源泉的意思，讓我們努力學習、發奮圖強。
這時候學校是這個樣子，不知道二十年後會是什麼樣子啊，一座座精美大方的教學樓，先進的機器設備，優雅的教學環境，有各種體育用品。會成爲世界級的名校，外國人也來這裏上學一想到這些我的心裏就有說不出的激動和高興呀，讓我們一起去期待吧！
怎麼樣，我講的是新鮮嗎？你要是有更新鮮的事就快告訴我吧！
新鮮事五年級作文 篇6
校園裏的新鮮事一說起新鮮事，那肯定是由我們這個“全校最有名”的班級引起的。在學校三十個班裏，老師、同學、校長、大隊輔導員沒有一個不知道我們班，真是“無人不知，無人不曉”。我們的一舉一動，他們都瞭如指掌。
事例一：
課間，我跟幾個女生玩遊戲去了，有幾個男生拿毛毛蟲嚇我們，我一腳踩死了毛毛蟲。這時，有幾個男生叫我過去，原來是陳錦濤他們在捉毛毛蟲時把樹旁的方磚挪了位置，不幸被人發現了，狠狠的教訓了他們，並把他們拉到校長辦公室，校長問清了事情的經過，便讓他們寫檢查，並記他們一次小過。事後他們還說，是在校長辦公室當巨星，校長還要他們的簽名呢!老師知道後也狠狠的教訓了他們。那天大隊輔導員不僅扣了我們紀律分，還在廣播裏狠狠的批評了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。
事例二：
“現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。”我們趕快拿起音樂書，衝出教室去站隊，有幾個男生爲了節約時間從二樓直接過來了，真是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，大隊輔導員正好從那裏過，他們幾個又撞上了，大隊輔導員一臉驚愕：“怎麼又是你們？”他們一見大事不妙，又是道歉又是作揖，我們則嚇得大氣不出，還有幾個沒心沒肺的傢伙，在那哈哈大笑，看的津津有味。（實際上我們也是）大隊輔導員急匆匆地走了，看來她是有急事，真是虛驚一場。可我們剛一進音樂教室，老師便風趣的說：“你們跟大隊輔導員‘巧遇’了好像不止一次啊，你們班跟大隊輔導員真是太有緣了，以後小心點！”我們倒吸了一口涼氣，心想：以後還是老實點吧，別再惹事生非了。
還有許許多多的新鮮事在我的腦海裏，這些快樂的時光，我永遠也忘不了！
新鮮事五年級作文 篇7
最近，我們152班發生了一件新鮮事。
星期一的升儀式後，宋校長宣佈了關於”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊傑……”
當聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學們也紛紛小聲議論起來。
回到教室後，黃老師組織獲獎的同學合影並再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了讚賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們。”瞬間，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。爲什麼這次作文比賽中有這麼大的進步呢？帶着這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎麼做到的。
下課了，同學們像開閘的洪水一樣往外泄。教室裏一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫着什麼。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你爲什麼不出去玩呢？””我還想寫篇作文呢！”他頭也沒擡地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫作文嗎？”陳凱琪調皮地說：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的作文水平爲什麼提高這麼快呢？”“就是要多閱讀，多寫作啊！”他笑着對我說。
看着陳凱琪努力學習寫作的樣子，我在心裏暗暗地想：他就是我學習的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把作文水平提上來。
陳凱琪通過努力學習寫作，最後獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！
新鮮事五年級作文 篇8
所謂新鮮事，就一定是沒有見過的事情。究竟發生了什麼驚天動地的事，看看下面我的敘述你就知道了。
一天上午,我們班正在上體育課，我看到有許多別的班的同學趴在走廊的欄杆上指指點點的，使我很好奇。但我壓抑着自己好奇的心情,好容易等到了下課，我才能跑出教室看個究竟。原來，校園裏的一棵銀杏樹上有一個馬蜂窩，好多同學在樹下轉來轉去地看，我隨着他們的目光看去，果然看到了一個網球那麼大的馬蜂窩。到了第二天早晨，我又聽見同學說，樹上又有了一個馬蜂窩。原來，那個馬蜂窩在後邊的那棵銀杏樹上。這下可好了，馬蜂窩的一家都搬過來了，它們在學校裏胡作非爲。大集合時，跑出來一隻馬蜂把大家都嚇的心神不定，生怕馬蜂蟄着自己。做課間操時，突然，跑來一隻馬蜂，那隻馬蜂飛得很低，不幸死在了李威的腳下，活該，誰讓它出窩找事呢。第三天的下午放學，有幾個六年級的大哥哥拿着水瓶正在準備把馬蜂窩砸下來，（儘管邱老師多次強調不讓砸馬蜂窩，可他們不聽。）可命中率不高，回回砸不中，把瓶子都快摔爛了，就是砸不中。這幾個大哥哥非常執着，不達目的不肯放棄。突然，聽到“嘭’’的一聲，隨後，就是一陣歡呼聲，原來那個堅定的馬蜂窩，終於被砸了下來。從此，校園裏過着安寧的生活。
以上就是我們校園裏的新鮮事，怎麼樣校園裏有馬蜂窩的事還是頭一回聽說吧。砸馬蜂窩的事也很新鮮吧，把馬蜂踩死在腳下也很特別吧。但是我想提醒大家砸馬蜂窩、踩馬蜂這樣的事太危險了，大家千萬不要在做這樣的傻事了。
