我的同桌的五年級作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的我的同桌的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌的五年級作文1

這個學期，我的座位換了幾次，就讓我來介紹一下這學期我的同桌們吧。

第一位是陳語，她戴着眼鏡，胖乎乎的，每次和她玩都想捏捏她的肉。她學習還不錯，特別是英語，每次考試都名列前茅，以前還是數學組長。陳語的作文寫得特別好，好幾次都推上了公衆號，還登上過報紙。我和她是對形影不離的好朋友。

第二位：顧澤西，他在班裏可是一個搗亂精，但和他坐同桌每天都很開心。剛坐過去時，以爲他的字很難看，但看了他的作業，發現字還不錯，甚至感覺比我寫的還好看。有時他和滕耀一起來煩我，我就會很生氣，但顧澤西發現後會和我道歉，還會唱起他改編的歌曲，我聽了一下子就笑得前仰後翻。

第三位：高佳一，他的眼睛特別大，就像漫畫裏的男孩子，他的成績也比我好，所以我會經常打擾他，他也不會介意，前面的某位同學會經常會煩他，但當這個同學有題目不會的時候，高佳一也會不計前嫌，專心致志地給他講解。

最後一位，也就是我現在的同桌，孟欣怡。雖然她的成績不是太好，但她很樂意幫助前面的方涵和吳查亮。某同學一直搗亂，但孟欣怡只也是生氣一時，轉身就忘了。

這幾位都是我的同桌，我很珍惜和他們坐同桌的那段時間。

我的同桌的五年級作文2

同桌，一個多麼親切的稱呼，你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員，當你沒有同桌時，你會感到孤獨，你會感到寂寞，你會感到無聊。我的同桌劉陳銘，是一個男同學，他是一個很不講理的人，還是一個打架大王，更是一個吹牛大王。

記得那一次，劉陳銘趁我不注意在桌子上畫了一條橫線，他的位置極大，我的位置只有約長18釐米，寬17釐米這麼小的部分。下課的時間，他出去玩的時候，我小心翼翼地把那條橫線給擦掉，他一回來看見自己的位置變少了，就火冒三丈地說：“是誰把我的位置變小了？”然後看了看四周，一下子看到了我，拽起我的衣領，睜大眼睛對我說：“是不是你把我的位置變小的？”我不敢說不是我弄得，因爲他會查出證據，然後會爆打我十幾二十幾拳，我結結巴巴地說：“是……是……是……是”劉陳銘聽到了這句話，然後狠狠地打了我一拳。

從那一次開始，我一直在找機會準備“報復”我的同桌劉陳銘了。對了，明天是我值日，想到了一個鬼點子。 第二天我叫劉陳銘跟我來，我帶劉陳銘來了垃圾房，我叫他把這些垃圾倒到垃圾房裏，等他上了樓梯，我立刻用腳踢向劉陳銘，這時候他才知道被我給騙了。

你說，我們是不是一對“同桌冤家”？

我的同桌的五年級作文3

在我的小學五年生活，和我做過同桌的人數不勝數，但令我最難忘的是一個聰明可愛的女孩。

我的同桌叫李晴宇，她是一個靦腆的女孩子，她在衆人面前不敢大聲講話。世界讀書日那天，我們舉行了演講比賽，讀書徵文比賽，書籤製作等。在演講比賽時，我們班的小選手個個躍躍欲試，我和同桌也不例外。“馬上該我們上場了，你準備好了嗎？”我小聲說。“我……我準備好……好了。”那聲音微微顫抖。“同學們之間要互幫互助，我們班就有這樣兩個女孩子。有請她們爲我們帶來《我愛閱讀》。”兩個小主持人和顏悅色地說。“大家好，今天我們演講的題目是《我愛閱讀》……我們的演講到此結束，謝謝大家！”演講完畢後，我們坐在下面觀望着衆多小選手的演講。

演講結束後，經過校長及老師的點評，我們討論出了比賽結果。當老師要宣佈時，我的心跳速度越來越快。“我宣佈:第一名是李明；第二名是小麗；第三名是李晴宇和傅雯蕊。”這時，我與同桌擊掌爲慶祝。頒發獎品後，演講比賽才圓滿結束。

通過今天的演講比賽，我想對同桌說:“同桌，你在衆人面前要大聲說話，不要拘束，相信自己是最棒的！”

我的同桌的五年級作文4

我有一個同桌他很霸道，在老師的眼中，她是一個很乖巧的小男孩，在我的眼裏，他不僅霸道還無聊，他生氣很可怕，可怕中還有點搞笑，你若總想笑幾聲。

他是一個貪吃鬼，不管我帶什麼好吃的去學校，他都會問我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡着，他總會偷我四分之二吃，如果不給他會口中不停地念叨着：“你這個小氣鬼，這麼多分我一點沒事的。”要是我問他要臨時，他卻說就不給要吃自己買，聽着頓時我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。

他平時在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發了火，那場面，哈哈哈因爲他是語文課代表，所以每個組長都要給他看作業，有一次一個組長，最後給他看作業，當時他已經交給老師了，那個人打了他一下就發火變成老虎了，虎着臉對她說：“你好意思嗎？我都交上去了，你纔來？”那位組長被嚇哭了委屈的說：“我每天都要看七位同學的作業還要把自己的給你看”。這時另一位同學過來勸阻了他們的爭吵。

他既是一個霸道的人，但也是一個負責任的同學。

我的同桌的五年級作文5

哎，說起我的同桌，那要講的可就多了。下面就讓我來給大家一一的講一下吧。

我的同桌也是我的數學組長，她成績優異，刀子嘴豆腐心。我記得一次上數學課的時候，我不小心把她的數學卷子給弄爛了，組長就開始發起脾氣來了，生氣的說：“呀，你怎麼把我的卷子給弄爛了？會被老師批評的怎麼辦呀？”我不好意思的說：“對不起組長，我錯了，我現在就去借膠帶把它給粘好。”說着說着，組長的眼淚就一滴一滴的掉了下來，我看着心裏非常的愧疚，覺得自己真的不應該把組長的卷子給弄爛，於是我就去找膠帶飛快地把組長的卷子給粘好。看到組長哭，我的眼淚也掉了下來，組長以前可是個強悍的女生，今天竟然因爲卷子爛了就哭了，可以看出這張卷子對組長的重要性。越想我也覺得愧疚。

下課組長不知道在寫什麼東西，我就出去玩了一圈，回來之後看見桌子上有一封信，哦，原來是組長給我寫的信啊。信中寫到：“對不起，我不應該發脾氣，當時是我太沖動了現在給你說一聲對不起，希望你原諒我。”我笑着對組長說：“沒關係的組長，我們還是好朋友的吧。”

從這件事上我可以看出組長真的是刀子嘴豆腐心，真是我的好組長。

我的同桌的五年級作文6

我的同桌是一個文質彬彬、儀表堂堂的人。他每天都出汗，是我們班足球比賽中的守門員。你一定知道他是誰了，他就是劉思源。

他好處和壞處都很多。先給他個面子，從好處說起吧！他成績一直很優異，經常教我題。不會的他就教我，真是雪中送炭......壞處當然也說說，大家肯定都知道超界是怎麼回事，我倆下了規矩，誰超界就撓誰，我倆都被撓過。一次，劉思源不服氣，竟把腿放到我這裏來，裝出一副大爺樣。我說：你超界了說完我便撓他，可他不讓我撓，反而把我打了一頓。這下我可知道他生氣的後果了，當我問他題的時候，他就冷冷的說：邊兒去我回座位時，他總是打我一下才讓開身子讓我進去。我真不服氣......

我希望他能改一改。

我的同桌的五年級作文7

我的同桌曹寧，她有着一頭短短的頭髮，小小的眼睛上戴着一副方框眼鏡，看起來真有一派博士風度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛級了。

她是一個活潑可愛的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地衝了出去，當我們找不到遊戲玩時，她就教我們玩各種有趣的遊戲。體育課時，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。

她是個樂於助人的女生。剛開學，老師讓們捧課外書，課外書太重，我累極了，曹寧見我滿頭大汗的樣子，連忙跑來，幫我捧了一大半，我輕鬆許多。記得有一次，我身體有點不舒服，發了低燒，在升旗儀式時，我因爲身體發冷而吐了下來。但曹寧拼命閃舉着手讓老師送我回教室。那時我心頭涌起一股熱浪，那是激動的熱浪！

她是個積極向上的女生。上課時，她勇躍地舉手發言；下課了，她搶着預習課文，做作業時，她總飛快地做完，搶先着去交……

她有一點以自我爲中心。如果她能改掉這個壞毛病，那就更好了。

評語：小作者的敘述層層遞進，但人無完人，那麼多的優中存在的那一點差，倒更顯真實了。

我的同桌的五年級作文8

在我讀小學四年級的時候，和一個矮胖子同桌。他長得又矮有胖，遠遠望去，活象墩拄子，所以大家就叫他墩墩。他做事慢悠悠，平時不大說話，只見他經常裂着大嘴笑哈哈。他數學有獨特的天賦，有時考試的附加題，只有他做出來。但也經常做錯基本題，所以成績都在80分左右。

有一次上語文課，老師檢查作業，我翻遍書包，始終找不到語文作業本，正在我無比納悶的時候，他暗遞了給我，我一看正是我的語文作業本，就裝着剛找到似得擺在桌子上，化解了當時的尷尬局面。下課後，他笑着對我說：“對不起，剛纔你不在時，我把你的作業拿來對，忘了還給你了。”我想：明明是我昨天晚上做完作業後親手放進書包的，難怪找不着呢。一股莫明的怨氣噴發而出，沉着臉應着說：“沒有經我的同意，私自在我書包裏拿東西，就是小偷行爲！”他看我挺較真的，就更加表示歉意，向我行了90度的鞠躬並笑哈哈地說：“我看你平時很隨和，所以膽大妄爲。非常對不起，再次請你原諒，我一定下不爲例！”見他真誠的姿態和可笑的樣子，我的無名火也就煙消雲散了，我的臉由陰轉晴，笑着對他說：“好了，好了，總算你會磨，磨得我氣早消了，誰叫我們是同桌，同桌冤家嗎！”

我的同桌的五年級作文9

說出來你可能不信，我從一年級到現在，換了十幾個同桌。但這麼多同桌中，卻有一個最難忘的。

他白皙臉的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，那自稱帥氣的“秀髮”總讓我經不住想，這小子幾個月沒洗頭了。他經常大搖大擺的走在我面前，好像他是全宇宙最帥的人。

他有着幾乎所有男孩都有的共同的缼點。不認真，貪玩，他總是不完成作業就出去玩，那快樂的'遊戲讓他把作業拋到了一邊，可苦了我這個數學課代表，總是要等他慢悠悠的寫完那堆積如山的作業，才能把作業送到老師面前。

但他也又優點，那就是幽默，那好笑的動作配上那精妙搞笑的語言，總能把我和周圍的人逗的哈哈大笑。

他學習沒我好，畫畫沒我好，還有體育，音樂……但如果沒了他，班裏就少了一份快樂。

我的同桌的五年級作文10

我的同桌是崔明暄。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，還有一對小小的耳朵，是一個可愛的女生。

說起好，全班都知道她是個名副其實的“書呆子”。有一天，我爸買了本超級好看的書，叫《非常男生》，我看了後愛不釋手，天天都看一會兒，沒幾天就看完了，我把它帶到班裏炫耀，別人都沒什麼反應，唯獨她，抓住我的手，裝成一個令人非常憐憫的小姑娘說：“呂挺，呂挺，你知道我最喜歡看書了，把書就借給我吧，借給我吧！”我想：嘻嘻，今天是我值日倒垃圾，現在可以讓她來幫我倒垃圾嘍！我說：“那今天倒垃圾的事……”她忙說：“我包了，我包了，現在可以把書借給我了吧！”你瞧，她是多麼愛看書啊！

她不僅愛看書，還愛幫助別人。有一次，我們班有一個同學生病請假了，今天正好他值日，於是崔明暄主動要求來代替他，她幹得滿頭大汗，但她很開心。

你們喜歡她嗎？

點評：習作中心明確，寫出了同學的兩個特點，一詳一略，主次分明，繼續努力！

我的同桌的五年級作文11

生活中有很多人，而有一部分人，他們十分熱心，其中就包括我的同桌。

有一次，我因爲起晚了，就急急忙忙收拾東西，快速吃完飯，我就飛一般地跑進了學校。上午第一節課是語文課，語文老師坐進教室後，說：“這節課我們聽寫單詞。”教室裏頓時騷動起來，語文老師示意安靜，然後讓我們拿出筆，開始聽寫。可我在我的書包裏東找找，西找找，發現自己的文具盒找不到了。我十分着急，一定是我早上走得太急，忘記拿文具盒了，這可怎麼辦呀！同桌拍了一下我的肩膀，說：“這支筆你先用着，下課後你再還給我吧。”我當時不管三七二十一，抓起筆就是寫，下課後，我把筆還給他，說：“謝謝你，要是沒有你，這次聽寫我肯定要考零蛋了。”同桌說：“沒關係，我們都是好朋友，一件小事，何足掛齒。”

還有一次我生病了，而那天正好是輪到我值日，我的同桌二話不說，拿起掃帚就去幫我值日去了。

人這一生會遇到很多人，但對你最關心，最重要的人就是你的家人，還有朋友……

我的同桌的五年級作文12

我的同桌叫王錚，她是一個大才女。

她胖胖的臉上鑲嵌着一雙烔烔有神的大眼睛，烏黑的眉毛，像扇子一樣大的耳朵，她最大的特點就是那一張紅彤彤的大嘴。

初次同桌，我沒發現她有多少優點，可是，經過長時間的共處，我發現她的優點很多。例如：積極回答問題、美術超級棒、語言邏輯能力極好。

第一是積極回答問題。不論什麼課，她的手都能高舉在課堂上，老師整天說要讓我們學習她這種積極向上的精神。記得有一次數學老師問了我們一個超難的數學問題，當我們都沉默不語，全班鴉雀無聲時，她的手高舉在課堂內，當同學們驚訝的看着她的時候，她很坦然的笑了一下，並站起來把這道題的解題思路和做題過程有條有理的說了一遍，她說的很完整，數學老師也對她投來認可的目光時，同學們更是掌聲嘩嘩不斷！當我問她：“你是怎樣做出來的時候？”她卻說：“只要認真思考你也可以做到。”當時我就很佩服她。

第二就是美術，她是美術課代表。每次上美術課她都可以想出許多創意而且非常新穎，總是給人眼前亮的感覺，感覺有時她畫得比老師都好。當我沒有創意時就會去問她，而她總能給我一個完美的主意。

這就是我的同桌，一個宇宙無敵的大才女。