我的同桌作文五年級
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我的同桌作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文五年級1
我的同桌，×××，女，芳齡13，數學組長，外號：催命判官。
她，長得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點小雀斑，但從不煩惱。交作業時，總板着臉，罷出一副不交作業就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。
她有時高興，有時憤怒，有時開心，有時傷心。
她高興時，彷彿天地間只有她一個人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時，就是一個不折不扣的“惡魔”，欺負弱小的“曼多恩”（死神）。
她開心時，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發呆、傻笑。
她傷心時，是我最高興的時候，因爲你可以看見她在那裏哭，她哭的時候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。
我們是生活在相反世界裏的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛生，我是個乾淨癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對方，彼此討厭對方，卻喜歡一起討論，一起工作。
雖然，她總是滔滔不絕針對我，可我卻不動如山。這種事情很多，我們都抱着這種矛盾的心理，一天又一天，直到有一次……
那一次，我的小宇宙終於在她這個月第N次刺激後爆發了。我吼了一聲，她呆在那裏，然後不甘心抽了我一下，我忍無可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來，以對敵人的態度對她，冰冷、傲慢、無情。
我們就開始冷戰，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎麼這麼冷。”
在我的一個星期N次吵架後，她也終於承認失敗，蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一隻剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場，被她“欺負”的男生纔得到解放。在別人的眼裏，我們是天敵。冷戰後我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。
她喜歡畫畫。在畫狗的時候，把尾巴畫成馬尾，別人問她是什麼動物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說：“這是狗，你看不清楚嗎？過幾百年，這可是價值連城的文物哩！”
這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。
我的同桌作文五年級2
不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌。
“同桌”是我對李佳城的稱呼，開學一共換了四次位，第二次就和李佳城成了同桌。他長我兩歲，個子卻比我矮點兒。“其貌不揚但也和氣，爲人也不惹事生非”這是我對李佳城的評價，他就是一個小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個人都是乾淨的，就像一張嶄新潔白的紙張，彷彿沒有惹人討厭的時候。
開學有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會遇見一兩個特殊的人，同桌便是。他整個人不慢不惱，接觸他的趕時間裏總是令人感到放鬆愜意，整個人坦白的很，擔得起一個“真”字。我想我是第一次沒有用任何華麗的語言來寫一個人的，但同桌的單純讓我感覺無需用虛情與假意來形象，在紙上幾筆，就以經足夠勾勒。
在記憶中，他好像從來沒有懼怕過什麼，至少表面上是這樣。他一次沒有哭過。永遠是樂呵呵的，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽光，躲開那陰雲密佈的天空。
同桌的和氣我寫了很多遍，還記得那天他把玩着他新買的小刀，好巧不巧地被我撞見，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩後，我乾脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當時是費了好大力氣的，沒想到三兩下便被他解開了，於是驚訝、失望、焦慮、擔心等等一齊涌上了心頭，後來我驚詫爲何當時那麼在意這把只不過造型奇巧一些的小刀，原來是在無意識地試探同桌的氣度，試試他會不會爲此生氣。但結果大大出乎我的意料，我很容易地誆來了那把小刀，事後他竟然又買了兩三把。我對於同桌的看法也好了很多。
如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有複雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂，複雜的是以前的記憶被拉扯出。事實上，我與他分開或在一起的時間一直很短暫，但他在我腦子裏留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來講，他要比我好很多，是一個徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺，也很幸運能成爲他的同桌，因爲從他的身上，我可以看到人性的本質。
我的同桌作文五年級3
週末，我高高興興地去村部新建的遊樂場去玩籃球。這裏是新建的球場，新的籃球架很吸引我。我正在專心練習投籃。哈！又進了一個！當我正在欣賞自己的球技時，忽然看見球場的東邊角落裏衝出幾個大齡青年，我感覺他們在向我跑來，嘴裏還大聲的喊：“小孩子打什麼籃球？把你手上的球給我，不然給你點顏色瞧瞧。”
我嚇了一跳，不知所措。面對突如其來的變故，我突然覺得自己的腦子不好使了，居然在那兒呆呆的愣了一會，半晌回過神來，我懷裏抱着籃球，用盡全力逃跑。
眼看就要被他們追上了，突然，我的同桌同學困住了他們，同桌叫我趕緊跑到他家裏去。我氣喘吁吁跑到了他家，一會兒工夫，我的同桌也回來了。我焦急地問他：“他們打你沒有？你受傷了嗎？”他自信地說：“我沒有受傷，你不用擔心，正義在我們手裏，他們也不敢將我怎樣。”
因爲這件事，我很佩服同桌的膽識。他是個勇敢的人，爲朋友兩肋插刀，見義勇爲，所以我倆成了形影不離的好朋友。
他對我很熱心，叫我跟着他學打羽毛球。我正好也想學，於是，開始向同桌請教。
首先練習動作，右手拿羽毛球拍，假裝有一個羽毛球，右手拿着球拍一直往前打，這個動作我練了很久。
後來老師給了我們一個羽毛球，我們就開始真正的打羽毛球了。我的好朋友發了個輕球過來，我瞄準羽毛球用力一打，球就飛過去了。我的同桌卻說：“你打球的姿勢不標準”。我心想：“只要會打就行，動作、姿勢都是次要的”。同桌耐心地教我，教我標準的姿勢和打球的技巧。
原來是把球拍豎起來打，而不是隻將球拍一直保持一個姿勢，要隨球的變化而變化。在同桌的指導下，漸漸地，我的羽毛球技術提高得很快。
接下來，同桌又教我抽球，經過一番辛苦的練習，我已經打得很熟練了。
哈哈！我終於學會打羽毛球了！而且，我打球的姿勢還挺瀟灑呢！不過我之所以進步快，還得感謝我的同桌。
有一天上午下第四節課，突然下大雨，到了吃飯的時間，從教學樓到廚房生活區還有很長一段路程。我望着這雨發呆，突然有人從我背後高喊一聲，我嚇了一跳。扭頭一看，原來是我的同桌。他左手舉着傘，右手拿着飯盒正朝着我笑呢！
他說：“快把飯盒拿去，趁熱吃下。我再去拿一份自己吃。”
我說：“不用哦，你先吃吧，把傘借給我一下，我自己去拿。”
我的話音未落，他已經衝進了雨中。我的同桌對人就是這麼熱心，樂於助人。跟他在一起，總是快樂的。
通過這些事，讓我看到，擁有一個朋友真好——孤獨時陪伴我，遇難時解救我，困難時，幫助我……
我的同桌作文五年級4
瘦高的個子，扎着馬尾辮，長着一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰？對啦！這就是我的同桌-於曉雯。
於曉雯是個“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。
有一次數學考試，我突然發現我的筆沒水了。於是我向於曉雯求借。她故意賣關子：“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛！我假裝學皇帝的樣子小聲說“”大膽於曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說着，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好於曉雯，大方的於曉雯，美麗的於曉雯，求求你了，就發發您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學着觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那麼多了，趕緊寫起來。
還有一次，老師髮捲子給我們寫。前排同學轉過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，於曉雯“當”“當”敲了我們兩下，一本正經地學着盧老師的樣子，說：“這是考試，班長居然告密！”前排同學不屈不撓的問。於曉雯義正詞嚴地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學以迅雷不及掩耳的速度轉過去，再也不敢問了。你說，於曉雯的威懾力多強。
於曉雯是語文課代表，每天幫盧老師不知作業，她是我們“內閣”成員中重要的一員，沒有她，我們的作業就沒有着落了。不過她有個不好的地方—佈置作業不寫日期。我每天抄作業時都語重心長地對她說：“於曉雯，你佈置作業真是的，爲什麼哪天都不寫日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺得我佈置的作業可能是明天或者昨天的嘛？”我被問得啞口無言。唉，在口才上比不過她。
這就是於曉雯，我的同桌。
我的同桌作文五年級5
“該死的小紅，幹嘛無事起荊州？想死早說，我幫你挖坑。”我瞪大雙眼，破口大罵我的冤家同桌。她不以爲然的說：“我還想多活幾年，不用勞駕公子你。你若需要幫忙，儘管吱聲。”我暴跳起來，和她對罵上，然後翻開書包，掏出紅筆，在桌面中央畫了一條紅線，然後鄭重的告訴她：“喂！大小姐，這是‘三八線’，從現在開始，你要越過就是‘三八’，OK？”“你也一樣!”
要說小紅，絕不是盞省油的燈。我們都是脾氣火爆的主，常常針尖對麥芒，不把對方惹急，吵個面紅耳赤決不罷休。這不，爲點雞毛蒜皮的事就開戰了。結果我撕下兩張紙，將這協約工工整整的謄寫了一式兩份，雙方簽字後立即生效。
“叮鈴鈴……”上課了，我打開書包，拿出課本放在桌上。忽然感覺有人拉了拉我的衣角。哈！是小紅，我心中竊喜，但仍板着臉：“嗨！有話就說，別拉拉扯扯的！”“喂！大哥，我書忘帶了，幫個忙，共一下哈！”聽着她難得的溫柔嗓音，看着那諂媚的笑容，說實話，我還真受用，但轉念一想，對她不可有惻隱之心，得痛打落水狗，於是撇着嘴吐出兩字：“不借！”然後不去瞧她恨不得將我生吞活剝的目光，若無其事的聽老師上課。
時間如流水，轉眼就下課了。我感覺寒光刺骨，皮膚髮涼。“山雨欲來風滿樓”，爲了避免一場口舌大戰，得趕快閃人。幸虧菩薩保佑，跑得快，終於躲過了血雨腥風、刀光劍影。
“不是冤家不聚頭”，真的不錯。我在水龍頭邊洗手，一轉臉就和小紅撞上了，然後腳下一滑，坐到了地上。弄得屁股生疼，褲子透溼。“哈哈哈，狗頭拜！”瞧她幸災樂禍的模樣，我氣得咬牙切齒。
英語課上，老師讓同桌間練習對話。真是禍不單行，最後居然抽了我和同桌上去表演。沒辦法，只得委曲求全，沒想到的是配合得還很默契呢！
古人云：“冤家宜解不宜結”；又云：“好男不和女鬥”。算了！不和她一般見識了。
我的同桌作文五年級6
我敏捷地打開我的電腦，輸入“書香八閩”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味的地看了起來。我不一會就看完了。我陷入了深深地思考中……
它講了一個上帝，由於繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間獲得同桌的友情，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有着一顆不知足的心，當然有一點嫉妒心裏。上帝化名爲尚弟，萬般地討好馮離離，希望她可以和自己成爲好朋友。放學後尚第主動來找馮離離想和她做朋友，還告訴馮離離他其實是上帝。他千方百計的想和馮離離做朋友，可她還是沒答應。最後上帝說：“我必須要在6點之前和同桌做朋友，如果失敗了就要回到天上了。”她聽了連忙說“我答應你做你的朋友可以嗎？”尚第搖了搖頭說“太晚了，來不及了，再見。”說着尚第快步在水面上奔跑了幾步，就扇動着巨翅，朝大如車輪的夕陽飛去，不一會兒就化作一團白色的光點，越來越小，消失在火紅色的天邊……
我想到了一個寓言，它講了一個人非常喜歡一位農場主的女兒，想娶她爲妻。老人給他提了個要求：他隨機放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應他的那個要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來。小夥子看第一隻牛雖然個子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看着第一頭牛跑走了。第二隻牛跑了出來，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點，小一點的牛！果真，下一頭牛又小又可愛，年輕人想也不想，就去抓牛尾。“撲通”，他落空了，怎麼回事？他看着遠去的牛，不禁落下了淚：那頭牛沒有尾巴！
這個故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見好不收，一定要從容，機會也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會成功！
我的同桌作文五年級7
曾是同桌的你，那微笑，那眼神，那鼓勵，那背影，令我難以忘懷；曾是同桌的你，你不因我的倔強而止步，而是帶領我坦然走過，漸行漸遠；曾是同桌的你，依然是小學六年最溫暖的存在……
活潑開朗的你，調皮搗蛋的我。每節課上，坐在我旁邊的總是你。我們無話不談。上課的時候，老師因我們的講話，經常在課上打打鬧鬧，總是把我們趕出去聽課。所以我們常常拿着課本站在教室外。面笑迎風，望着這在空中飛翔的小鳥在那自由的飛翔。放學的時候，我們的”老規矩”可要實行了。依舊拿着掃帚，依舊拿着垃圾同桶蓋，依舊頂着自制的白色帽子，在走廊上瘋狂的打鬧，肆無忌憚的你追我趕，東奔西跳。
神采飛揚的我，自信滿滿的你。這時的我們和以前大有不同了，小學六年了，我們在學校拼搏了六年了，成績突飛猛，進在學校的名氣也壯大了。因此，每一次學生講話經常是我，因爲你是我曾經的同桌，所以每當有節目或演講時候，我經常向老師舉薦你，你我總是站在同一個舞臺上。記得有一次在朗誦《赤壁懷古》的時候，我和你在一起耍小孩子脾氣，和你比誰朗誦的大聲，和你比誰朗誦的好聽，和你比誰朗誦的震撼。我撕聲裂肺地高唱着，你也鬼哭狼嚎地叫喊着，似乎你我拼了命都要贏。聲音響徹雲霄，連六樓的老師們都在那呻吟啊！跑到一樓來批評我們倆。我們總是笑嘻嘻的，連聲說到；“對不起……對不起……”“下次不會這樣了……下次不會這樣了……”
冷漠自傲的你，淚霜滿面的我我的光輝塑造了驕傲的你，驕傲的你也給我小學最後一年留下了許多心靈的瘡疤，這些瘡疤常常給我帶來哭泣。你開始對我冷漠，經常對我發火，經常等你走後撫摸着你的桌子，經常坐在操場的另一邊看着你和其他朋友打籃球，經常……你我的距離便開始拉遠了，鮮紅的“三八線”隔離着我們，像深淵，像流水，像淚痕，像風雪，就這樣漸漸地逝去了。就此，曾是同桌的你已經疏遠了，離去了，黯淡了……
同桌的你已隨風而去，而初二的我覺得昨天就是小學分離的那一天，回首曾你我走過的歲月，回望曾傷痕累累的課桌，回憶色彩斑斕的朝華，回望曾是同桌的你……
記憶，猶如電影膠捲，雖以陳舊，可令人懷念。而電影所播放的，是曾是同桌的你。
我的同桌作文五年級8
我的同桌，也是我的好朋友。我的這個好朋友有個特點，那就是比較的'摳門，說她是“摳門精”，主要是因爲她隨時隨地都帶着“一把鐵算盤”，恨不得把一分錢掰成兩半來用。具體請聽我下文分解。
記得有一次，我和她去買橡皮，她拉着我來到校門口，一連去了許多家小賣部看橡皮，卻始終沒買，當時我愣是不知道她到底要不要買。她笑着說：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點……”直到來到最後一家，她終於掏出錢和老闆成交，然後笑嘻嘻地衝着我說，“你看，真是貨比三家不吃虧啊！”我差一點栽倒在地，這樣的人，你不得不佩服！
下午上美術課，老師教我們素描，我接連畫錯了好幾個地方，但是我忘帶橡皮了，雖說同桌的橡皮是貨比三家纔買來的，但是沒辦法，我只能硬着頭皮向她借。她極不情願地從筆袋裏拿出橡皮，趁她還沒有反悔的時候，我一把搶過橡皮。要知道，今天是我陪她買橡皮，平時問她借連門兒都沒有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過來。由於她的橡皮質量不是很好（便宜沒好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉就拉長了，一把奪過我手中的橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地瞪了我一眼。唉！
最摳的還要數那一次了。那是一天下午放學，我要去買鉛筆芯，卻突然發現錢丟了。正好那天她帶着錢，我便向她借五角錢，她一本正經地考慮了很久……我終於忍不住了：“你到底要考慮多久啊？不就是五角錢嗎？又不是不還你。”她遲疑了一會兒，說：“那好吧，我借給你……”“五角錢！”我開心地抱住了她，“你真好！”她說：“我還沒說完呢，我說我借給你一根鉛筆芯。”“什麼？我……”我徹底無奈了。
面對這樣的“摳門精”——周子雅，我又有什麼辦法呢？
我的同桌作文五年級9
“難以忘記初次見你，一雙迷人的眼睛，在我腦海裏，你的身影，揮散不去······”每次聽到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。
一
我比她大一個月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會叫她一聲小琪。有時候心情好了，會開玩笑似的叫她日本大佐。她也會反駁說“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說是青梅竹馬，但不知是哪個人亂說，說我們是天生一對，轟動了學校。老師叫來了我和她的家長，在經過一番交談後，我倆被父母領回了家。等我再來學校的時候，這個緋聞不見了，只剩下同學、老師、哼着《龍捲風》的我和喊我哥的佐佳琪。
二
她坐在我的旁邊，經常在上課的時候睡覺。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的美容覺。我問她爲什麼，她說：爸爸得了風溼，臥牀不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦後直接晚上回來吃吃飯就睡了，於是家務活就全在我的手裏。我聽了也無可奈何，不知怎麼纔好。
三
她下課後來找我：“下次老師叫我的時候掐我一下，告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視，那清脆的語氣讓人不敢自拔，拒絕完全說不出口。“爲保障我的學習能跟的上，你每晚給我補課，7：00來9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬着頭皮答應。
這樣我的成績提高了，她也因爲我的補課，成績一直沒有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。
四
後來佐佳琪搬家了，她含着淚水告訴我，原來她爸爸根本就沒有得風溼，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學習成績······而每天上課睡覺只是爲了讓我上課認真聽講好幫她“補習”。
我沉默了。
我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對我的付出。
在學校裏只剩下學生老師和哼着《龍捲風》的我。
我的同桌作文五年級10
近兩年來，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢，快速、頻繁地被更換着，他們中的很多人，我都已經淡忘了，只有一位，令我記憶深刻，她叫張星華。
她長得很黑，亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛，時常戴着一副假眼鏡，裝出一副很有學問的樣子，一張得理不饒人的大嘴巴，可真是能說會道！
她有一個特殊的愛好，就是吃零食！一週七天，五天上學，她沒有一天不帶零食，在她長期的誤導下，我也養成了這個壞習慣。我在吃貨界可只是個“萌新”啊！但自從有了這個同桌“老司機”一切都改變了。有一次，我帶了一包“香辣小魚”，耐不住饞的我在課堂上打開了包裝，一陣香辣味撲鼻而來。我怕這味道會驚動老師，一時又不知道該藏到哪裏，巧中又巧，老師向我走來，我嚇得手忙腳亂。這時，我的同桌急中生智，將這包“小魚”夾在我的作文本中，連忙用手撲扇着，想趕走這氣味，老師頓了頓腳步，又回到了講臺上，真是“虎口逃生”啊！只是，我辛苦寫的作文可遭了殃！下課了，同桌向我伸了伸手，說：“我可‘救’了你一條命啊，把你的‘小魚’分給我吧！不然，我就告發老師！”我大笑着說：“你自己不也帶零食了嗎？”“你想好退路了嗎？別廢話，給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛的“小魚”給了她。她可真是一個“吃貨”啊！
她還特別喜歡踢足球。我倆在一個輔導班學習，每晚7點半左右，我和她一起寫完家庭作業，就去樓下的廣場上踢足球，她每次都是我們隊的守門員。那天，我們又去踢球了，踢了一會兒，對方獲得了一次點球的機會，他們的前鋒，一計猛球，沒有打門，竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴，等到要發門球時，她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊員踢着球，經過我們隊員的不懈努力，終於踢贏了這場比賽。
這就是我的同桌，一個十足的“吃貨”兼“足球迷”。
我的同桌作文五年級11
我的同桌小趙可是我們班大名鼎鼎的搞笑大王。每在我不開心的時候，他總是編出很多笑話，逗得我哈哈大笑。我總是說，“小趙，你是不是拜過趙本山爲師呀？”他連忙說“沒有沒有，只是我們兩個都姓趙罷了。”
小趙長得很可愛，他有一張胖胖的蘋果臉，一雙水靈靈大眼睛，就算戴上眼鏡也不會擋住那他那智慧的光芒，她一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，能說能道。
他每次就能把我們逗得哈哈大笑，一次課間，他撞了我一下，結果把我的寫了一半的作業畫了一道長長的口子，我生氣地瞪了他一眼，說“幹什麼？你沒看見我的那些作業嗎？”。他哆嗦了一下，小聲說“大姐饒了我吧，我不是故意的，下不爲例。”他故意做了一個很誇張的求饒的姿勢，讓我做的哈哈大笑，心情一下子就愉快了，說“好吧好吧，我原諒你了。”
還有一次，我忘帶鋼筆了，他說借我一支鋼筆用，可是他又想了想說“，算了，我不借你了。”我生氣的吼道“你耍我呢？我們兩個可是好朋友啊，有福共享，有難同當，你怎麼能說借就不借呢？”，他連忙說道“皇上對不起啊，臣甘願受罰”！然後，又做出宮裏的大臣犯錯的樣子。於是我哈哈大笑，配合地說“好吧好吧，朕原諒你了，愛卿請起。”
小趙他還很會安慰人。有一次我的英語考試。才考了88分，我特別傷心，正想着回去，老媽再怎麼，揍我一頓呢，小趙看見了，就說“，哭什麼哭呀，88分在班上在就排第三名了，你看看我才考55分啊，有對比就沒有傷害。”我拿到他的卷子之後，把考砸的事拋到了腦後說：“呀，咱們倆都考得很不好啊，下次咱們一定要努力。爭取考到一百分！”
謝謝你，我的同桌，因爲你，我纔得到了更多的歡笑，想起往事來，我真的對你很慚愧，以前都是我對你太暴力了，下學期我要對你特別好，因爲咱們兩個是“好兄弟”。
我的同桌作文五年級12
說起我的同桌，那可是無人不知，無人不曉啊!那便是我的冤家——王永達。王永達是我們班上的搗亂份子，他常常和坐在他後面的郭境鑫打架，只要上課鈴響了，老師若沒來，他就會跟郭境鑫打上半晌，最後還是被我們的老班發現了，以下就是他的故事：
我特特特特別討厭我的同桌，因爲他數學比我好，原因不是我羨慕嫉妒恨他數學，而是：要是他數學測試考的別我好，就會在我面前炫耀一番，我看他不順眼，真想一巴掌扇過去啊!我的同桌那小小的臉上嵌着一雙小小的如黑寶石的眼睛，嘴巴里成天吐出一些粗話，看了就讓人不爽!有一次，我不小心把他的一支鉛筆弄壞了，他就不要命的纏着我說：“你要是不賠，我就一直死纏爛打的跟着你。”我沒辦法，連忙從口袋中掏出了5角錢，他不滿的說：“就五角錢，你也太小氣點了吧!多掏點，你又不是沒有錢!”隨後，又掏出來了一張完好無損的一元紙幣，我的同桌搖了搖頭，又脫口而出：“我看你是不願意賠，我那隻筆可是香港進口的，我爸用十幾塊錢買的，你怎麼可以這樣呢?”我火了，怒氣衝衝的說：“香港買的又能代表什麼?你憑什麼叫我賠你十幾塊錢，再說了，那支筆你都用都久了，身爲一個男人，你也不害臊哈!你再嫌棄我就不賠了，愛要不要，哼!”王永達聽了，淚水不禁奪眶而出，“嗚嗚嗚，你竟然欺負我，我明天要叫我爸來學校跟老師說，嗚嗚嗚!”“對不起啊!賠你就是了!”說完，我就掏出了十五元給王永達，不料，王永達竟然把錢一搶，就跑了，邊跑邊說：“你這個笨蛋，我是裝哭的，哈哈哈!像我這樣英俊威武的人怎麼可能哭!”我上當了，心想：哎，這個死王永達，看我怎麼收拾你。
第二天來學校，我把他揍了一頓，誰叫他不惹弱女子，非惹我這隻“母老虎”呢!這就是我的同桌冤家——王永達。
我的同桌作文五年級13
新同桌李新宇是一個狡猾的傢伙，他是故意在qq上罵我的。別以爲我得罪了他什麼的，其實什麼也沒有，有時候男生罵人就一個原因，那就是他閒的。
上學時，這是我們每日的必修課。他笑嘻嘻地氣我，我不理他，他繼續氣我，我朝他翻白眼，他還是氣我，最後我生氣了，一頓暴揍，然後我氣沒消，又一頓暴揍，最後我氣還沒消，結果廁所成了他的天堂——只有廁所裏纔是最安全的，因爲我不能上男廁所掐他。
現在放假了，這傢伙有了鬼主意。他在qq上罵我，氣我，以爲我不能把他怎麼樣，離開學還有八天呢，他想象着我這八天氣得要死的樣子。
但是他錯了，和他聊天的那人不是我，是我媽媽，他……罵的是我媽媽!!那時候我在旁邊看書呢，是媽媽上的電腦。
媽媽說：“你同學找你。”
“你和他隨便說幾句什麼吧……這傢伙沒大腦，一定看不出來。”我說。
“是寧飛菲嗎?”李新宇問。
媽媽隨便打了一個“嗯”字，正打算去查資料的時候，李新宇那邊開罵了。
一開始的時候媽媽還沒生氣，還轉過頭來對我說：“飛菲，你同學瘋了，怎麼一開始就罵人啊?”
qq上媽媽繼續裝着是我，問：“怎麼了，李新宇，我得罪你了嗎?”
李新宇也是真不長腦子，我這麼溫柔的和他說過話嗎?如果他罵的是我的話，我早就收拾他了!
可是我這位“瘋了”的同學，竟然半點沒看出來，繼續罵人不算，還發了好幾個亂七八糟的圖片。
這下媽媽生氣了，問：“你這孩子，怎麼亂罵人呢?”
媽媽回頭問我：“上學的時候，他欺負你嗎?”
“他欺負我?”笑話!他這麼罵人只是皮癢癢了，想要捱揍罷了。他怎麼敢欺負我?
“他只是喜歡找揍。”我說，“你別理他。”
這時候，我先怕了，我怕媽媽生氣。畢竟那是我媽媽。
李新宇又胡說了一陣，忽然他好像意識到對面那人真是我媽媽了，不吭聲了。
今天早上，李新宇又上線了，他問：“是寧飛菲本人嗎?”
我回復：“嗯。”
“昨天嚇死了。我看見 媽了。”
“現在她也在，就在我旁邊，看我們聊天呢!”我說。
這小子那邊一下就安靜了，一聲都沒有了。真不知道，他是什麼表情。
李新宇，你等着，等開學了，我掐你個斑斑點點，好似桃花初綻~~~~
我的同桌作文五年級14
誒，真不幸！我在一個多月前被調到與一位男同學同桌了。雖然他學習成績不怎麼理想，也不是老師心目中的好學生，但是他是一個行爲幽默風趣的好小子。他那圓扁的臉上有着一雙小小的眼睛，說話時，他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門牙。
他的學習成績並不怎麼理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學了，而他卻要留下來背誦完後才能回去。我便得監督他背誦。可是他卻像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的大操場，一下子抓耳撓腮。我在旁正急着，見他這樣，我哪能容忍的下？頓時破口大罵：“現在是背誦時間，不是自由活動啊！”我看着他，見我這樣，他連忙說：“哎呀，知道啦！”我怒氣衝衝，他卻悠閒得安然無恙。我生氣地說：“知道了還不快點！你不知道現在全校已經沒幾個人了，門崗的老阿伯都已經在吃飯了！平常老師一講，你回家後就不會背嗎？”他不知怎麼了，聽了我的話後若有所思的，畢恭畢敬地說：“是，是，班委大人。”
他的行爲幽默風趣，總是讓我和前後桌的同學笑得前俯後仰，嚴重點的是像火車在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來說吧，數學老師把數學課作本發下來後（第一節下課後）他數學一向是不好，便不能“優”了。他整理好書包後，便站在一二組中間的哪條走廊上拿着課作本看了又看，突然，黃追着潘，潘由於速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，頓時，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸着後腦門，從遠處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐着。正在修改作業的我看了，笑得前俯後仰，後桌的同學聞聲望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看見了，拍了拍身上的塵土，連忙走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見我們照舊，他的臉氣得就像火紅的太陽。便立即站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應過來，停止住了剛纔的狂笑。
他就是我的同桌，一個學習成績不太理想但卻是個幽默風趣的男生，他的名字就是勝。
我的同桌作文五年級15
王鐳是我的同桌。他，圓圓的腦瓜，象安上了一個馬達，總是不停地動着。他的一雙大眼睛也總是滴溜溜地轉動，機靈得很。
王鐳是我們班最活躍的人物，很愛搞科學小實驗。他的書箱簡直是個小博物館：放大鏡、小火箭、指南針……什麼都有。
一天，老師剛宣佈下課，他“騰”地從椅子上彈起來。他拿出放大鏡，把太陽光聚在自紙上。紅豆粒大小的光點照得人睜不開眼，可他還是興致勃勃地看着，精心地調節着焦距。
“成功了！冒煙了！”這聲音把周圍的同學嚇了一跳。王鐳高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴也合不攏，那樣子就象發現了“新大陸”。這時他忽然皺皺眉頭，眼珠來回轉了轉，便拿出一支筆，三下五除二地把紙片塗黑。我問他幹什麼，他說：“試一試黑色的是不是容易吸熱。”他繼續用放大鏡匯聚太陽光，不一會兒，紙片“吱吱”，作響，一股煳味撲鼻而來，它幾乎要燃燒起來。
正在這時，上課鈴響了。他迅速把放大鏡塞進書箱。
前幾天，不知他從哪兒弄來許多蠶種。這下可把他樂壞了。小蠶一出世，他就象姑娘一樣細心照料。一到星期天，他就拿着塑料袋，到處找桑葉。
上個月，我發現他書箱裏又添了一件東西——一個精緻的小蒸汽機。我問他： “這玩藝兒是誰做的？”
“我做的。”
以往我總覺得他淘氣，想不到他還有這番本事。
“你這個蒸汽機怎麼和書上說的不一樣呀？能轉嗎？”
“當然能。”他得意洋洋， “你不信咱們試試。”
他把蒸汽機裝滿水，放到爐子上，然後胸有成竹地站在一旁等待，嘴裏哼着小曲，腳下有節奏地打着拍子。
蒸汽機噴口噴出了白色的氣體，輪盤開始轉動。轉得那麼快，那麼穩。他在一旁咧開嘴： “怎麼樣，我的傑作還能不轉？”
他完全被科學實驗迷住了，完全沉浸在科學知識的海洋裏。
我爲有這樣一個同桌感到驕傲。
