十六歲的歷程作文（通用47篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的十六歲的歷程作文，歡迎大家分享。
十六歲的歷程作文 篇1
跨過十五歲，十六歲跳躍着向我們走來，我們成了高中生。在教室裏，我們聆聽着老師的青春贈言：“青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花：可以因碌碌無爲而悔恨，也可以用結結實實的步子走向輝煌燦爛的成年。”啊，同學們臉上放出光彩，新的生活，新的歷程，多麼美好，多麼誘人。
一天放學後，李琳怡叫住我：“哎，今天團活動，你也聽聽。你老說入不入團一個樣，今天你一定要參加。”她連珠炮似的一串話，把我留了下來。走回教室，裏面已坐滿了同學。
是王老師做報告？真沒想到她還是老志願軍戰士。“剛入伍時，我瞧不起團員，自以爲大學畢業，有文化知識，你們團員有啥了不起。”我心裏一動，這跟我差不多呀。“有一次廁所堵了，屎尿流了一地，我們都繞着走。可是，一個使五歲的小同志卻不聲不響地下手去掏。我問：‘你不嫌髒？’她說：‘團員就該這麼做！’這時，我才懂得了什麼是真正的團員。”是啊，我心裏不禁也這樣想。王老師繼續講着，把我們帶到了戰火紛飛的朝鮮戰場。我們彷彿看見那個小同志在槍林彈雨中救護傷員，彷彿看見負了傷的小同志從擔架上躍起，衝向大火熊熊的民房……年輕的共青團員燃燒着的青春象是也點燃了我們，理想、信仰、熱情、力量在思索中注入了我們的心頭。)我們要大踏步地前進了。
啊，真是一路順風，腳步輕鬆，我們團支部的活動被評爲最佳團日，我們班在運動會中奪得冠軍，我們班的.板報在年級中榮獲第一……
但是，路決不會那麼平坦，腳步又變得沉重了：期中考試，我們班的成績名列全年級最末。同學們一個個低下了頭。“爲什麼呢？是咱們沒努力嗎？”姚嫤悶悶不樂地說：“當然，努力得還不夠。不過還有個方法問題。都高中了，咱們還象初中一樣被動地學習。”學習委員程立紅在認真地分析。我說：“是啊，比如預習，哪能只是翻翻書，要認真思考，找出疑難。…‘我看還得多討論，上課多發言，不能總死氣沉沉的。”不知誰插了一句。“對呀，只要功夫到了家，何愁鐵杵不成針。”姚嫤臉上綻開了笑容。我們充滿了信心，腳步更加堅實有力了。
看，宿舍裏每個人牀頭都貼上了“拼搏”、“趕超”、“攀登”……的條幅。聽，下了第四堂課，還有小組在討論課文，研究着情節、人物……直到大家都基本搞清楚了，才向食堂走去。雖然飢腸轆轆，可步伐矯捷。
咦，那邊在爭論什麼？那麼激烈！“俞維，快來，說說你願不願意做《青春萬歲》中的楊薔雲？”林彤在叫。我說：“我覺的她太簡單了，沒有頭腦，象個孩子。”“怎麼說她沒頭腦？她那麼熱情，那麼爲別人着想。”班長李清不服地說。“是啊，做人不能老想着自己。她就象團火，處處給人以熱量。”林彤在附合。“可是誰要當了楊薔雲，現在準會羣起而攻之。”我頂了回去。“哈，你的頭腦可不簡單呀！”……沒想到她們羣起而攻我了。我趕緊辯解道：“不是那個意思，我是說，她也應該凡事多想想，講究點方法，別太莽撞。”“那倒也是，”班長李清做結論了：“我們要有楊薔雲的熱情奔放，要有鄭波的穩重冷靜，還要有李春的刻苦學習。這纔是八十年代的我們！”啊，同學們眼裏閃爍着青春的光輝。
腳步匆匆，一學期過去了，1984年到來了。在新年聯歡會上，火一般的舞蹈跳起來了，歡樂的歌唱起來了。我們歌唱所有青春的時光，我們歌唱所有美好的日子。讓我們回顧一下十六歲的歷程，看看腳步快不快，看看腳印深不深；讓我們挽起臂膀，用更結實的步子走向“十七歲”吧！
十六歲的歷程作文 篇2
當夏天快要結束的時候，我終於還是趕上了夏季末班車，駛向了十七歲的秋天。當我回頭時，看見十六歲的天空中，有在向我微笑！
由你的十六歲是那樣單純。
沒有生活的憂慮，沒有學習的煩惱，沒有虛僞的笑容，沒有悲傷的眼淚。十六歲的生活沒有那沒多的複雜。我們可以一起哼着歌走在校園的林蔭小路上；我們可以一起吃着雪糕，笑着，鬧着，跑在操場上；我們可以一起看着電視劇，然後拿紙抽狂擦眼淚；我們可以一起在商場裏血拼，接受服務員的怪異眼光；我們可以，太多的可以，太多地在一起，十六歲那年的夏天，有兩顆單純的心一起跳動。
有你的十六歲是快樂的。
當我們惡作劇的.把毛毛蟲放在同學身上時，我們在偷笑；當我們在照大頭貼的機器前亂擺pos時，我們在傻笑；當我們在越蕩越高的鞦韆上尖叫時，我們在大笑；當我們仰望滿天燦爛煙火時，我們在微笑；當我們看着學校新轉來的帥氣男生時，我們在癡笑；當我們學着班頭的樣子說＂要好好學習＂時，我們在怪笑；當我們，太多得我們，太多的笑容，十六歲那年的夏天，我們手牽手快樂的走過。
有你的十六歲是幸福的。
記得那次，我把草莓醬倒在了你的衣服上。我以爲你會殺了我的，但是你沒有；記得那次，我心情不好對你亂髮脾氣，我以爲你會厭惡我的，但是你沒有；記得那次，我對你撒了謊，我以爲你會離開我的，但是你沒有；記得那次，我把你新買的CD折壞了，我以爲你會討厭我的，但是你沒有；記得那次，太多的那次，太多的沒有。十六歲那年的夏天，幸福悄然降臨我身邊。
有時候我會想，習慣到底是不是一件好事？因爲有人說，習慣了就會變得依賴，變得忘記他的存在。而我一直習慣了你的存在，一直習慣了你給的太多，直到你消失在我的生活中的那天，才發現，原來少了你，少你你給我的那些太多，我變得一無所有。
這纔想到，我欠你一個感謝，感謝你給過我的太多。
太多的單純，太多的快樂，太多的幸福，太多的回憶。
永遠記得，十六歲那年的夏天，有你陪着我唱着歌一路走過。
懷念那年夏天，懷念那個有你的十六歲。
十六歲的歷程作文 篇3
這種我是帶着變態的笑容長大的。這種我充滿了青春歲月。——小鉛
漆黑的夜晚，這個時候，大家都睡了，我一個人醒了。我喜歡能夠在這樣安靜的環境中告訴自己一切。我是一個不喜歡忙碌的孩子。我只喜歡在夜深人靜的時候寫東西，扔東西。這是自娛自樂嗎？
時間，你夠殘忍的，帶走我十五年，十五年磨練出一顆堅不可摧，刀槍不入的心。如今，青春已經取代了單純美好的童年。我好懷念，但我告訴自己：回憶，回不去的回憶。過去的一頁不用翻就能翻過去。如果你翻了太多灰塵，你會失去你的眼睛。月亮調皮地對我笑了笑，我也給了它一個大大的'笑容，大如夢境。
也就是臨近仲夏，不嘆不知道是喜是悲。十五年前，母親帶我來到一個我不得不奮鬥的世界。每個人生來都是蘋果。如果上帝很喜歡你，他會再咬你一口。也許從那以後，我註定要成爲一個文學瘋女人。今年端午節，我笑着被十五歲拋棄。十五歲的天空萬里無雲，十六歲的天空依然明亮！生日那天，我會大聲告訴自己：大膽去創造，哪怕我還年輕，能力有限！
繁重的學習使我身心俱疲。不知道什麼時候關心成績排名了。記得以前給糖就笑，摔倒就哭，但是現在，因爲有一個詞叫現實。我問我的靈魂：我的青春只是爲了一張試卷而奮鬥嗎？不不，我否認我的青春只爲一張試卷而奮鬥，但我也會爲一張試卷而奮鬥！《青春》是一部絕版電影，這取決於你如何解讀它。青春不是林黛玉，它不會因爲你的悲傷而變得風情萬種。相反，青春是用汗水證明自己的好時機。我深吸一口氣，決定追上去。
十六歲，我會大聲告訴自己；趙玲玲，你是最棒的！
星星很耀眼，好亮，問我什麼時候才能睡着。我大聲告訴月亮，讓它替我告訴星星。夢想成真的那一天，就是我酣睡的那一天。我永遠不會放下筆，直到我成功。
再見，我的十五歲。十五春秋之後，我經歷了，積累了經驗。沿途風景很美，我無怨無悔！我會像樹一樣活着。
夏天來了，端午節來了，我的十六歲也來了。人生能有幾個十六歲？我又問我的靈魂。
十六歲的歷程作文 篇4
這樣的我，帶着蛻變的笑成長。這樣的我，溢滿了青春的年齡。
——小引
漆黑的夜，此時，衆人皆睡我獨醒。我享受能在如此安靜的環境下向另一個自己訴說一切，我本就是個不愛熱鬧的孩子，我獨愛在夜深人靜、萬籟俱寂時提筆揮灑一切，這算自娛自樂麼？
時間，你夠狠，帶走了我十五個春秋，十五年礪煉了一顆堅不可摧、百毒不侵的心。如今，青澀的青春取代了單純美好的童年，我是那麼的懷舊，可是我告訴自己：回憶，回不去的記憶。過去的一頁能不翻就不翻，翻多了掉落的.灰塵會迷了雙眼。月亮調皮的朝我笑着，我也給它一個大大的笑臉，大的一如我的夢想。
即近盛夏，丟一句嘆息、不知該是喜是悲？十五年前，母親把我帶到了這個必須靠奮鬥的世界上，每個人出生時都是一個蘋果，如果上帝很喜歡你，他就會咬你多一點，也許從那時起，我就註定是爲文學而狂的女子。今年端午，我微笑着被十五歲拋棄，十五歲的天空萬里無雲，十六歲的天空依舊明媚！生日那天，我會大聲告訴自己：大膽的去創作，儘管我還年少，儘管我能力有限！
繁重的學業使我身心俱疲，萬念俱灰，不知從什麼時候起，我是那麼的在意分數，在意名次。記得以前我是個給了糖果就會笑，摔了就會哭的孩子，可是現在呢，因爲有個詞叫作現實。我叩問自己的靈魂：難道我的青春就只爲一張試卷而奮鬥？不、不、我否定我的青春就只爲一張試卷而奮鬥，但我也會爲一張試卷去奮鬥！青春本就是一場精妙絕倫的絕版電影，就看你怎麼去演繹了。青春不是林黛玉，不會因爲你的憂傷而變得風情萬種。相反，青春正是應該用汗水去證明自己的大好時機，我深吸了一口氣，決定奮起直追。
十六歲那天，我會大聲的告訴自己；趙玲玲，你是最棒的！
星星耀眼，那麼璀璨的閃耀着，問我何時入睡，我大聲的告訴月亮，讓它替我告訴星星，夢想實現之日便是我酣然入眠之時，成功未到，我絕不會放下筆。
再見，我的十五歲。十五個春秋，踏出的是經歷，累積的是經驗，沿途的風景美不勝收，我無悔！我會像樹一樣的活着。
夏來了，端午來了，我的十六歲來了。人生能有幾個十六歲？我再一次叩問自己的靈魂。
十六歲的歷程作文 篇5
成長的道路總是不盡人意，但又繽紛斑斕．總是要細細的去品嚐。
搖曳着光亮的十六根蠟燭。
從哪一刻起，學會了回望，學會了要堅強。
從開始有了記憶，你開始尋尋覓覓，總是要找到自己的路呀，你想，於是你一路走來，只爲心中執着的那個信仰。
當你看到愈來愈清晰堅定的腳印，你曾是那麼開心，也天真的幻想美好的未來。可不曾料到會有這麼多的坎坷與艱難，柔嫩的肩膀抗不動那麼多的期望，淚眼朦朧中的月光不再那麼皎潔明亮。
‘叛逆’、‘驕傲’、‘目中無人’，當這些下注腳爲貶義意義的詞語被搬到你身上的時候，你是那麼的惶恐，也曾經迷茫，你只是不明白爲什麼不可以走自己的路，爲什麼要任別人的擺佈，難道說出自己的想法有錯嗎？於是好似沒心沒肺笑容下是日益增加的壓力與擔憂。昔日讓你感動讓你溫暖的那些話語如今卻無從說起，只是因爲你不在相信，相信美好，相信堅強，相信‘相信’。
那年的你好象長大了許多，那張大大的紅紙刺痛了你的雙眼，於是你明白了。反抗無效、逃避是錯，惟有屈服，纔可以爲自己贏得未來。
你開始收斂自己。也許我真的是錯的，你想，也許我偏離了軌道。
可每一次的成績單總是令你害怕，你覺得自己盡力了，可是總是做不好。那麼多的努力、那麼多的付出都顯得那麼的蒼白無力，你能做的卻只是獨自哭泣，小時侯坦蕩的道路此刻的你卻總也看不到光亮。
於是你努力的尋找，尋找可以讓你繼續向前的理由。你看到晶瑩的露珠，潔淨的.花瓣，還有被風吹倒的小草，即使沒有結果，沒有明天，他們也是沒有放棄追尋的，於是他們得到了：融身於陽光中的燦爛，綻放在春光中的英豔，點綴了大地的亮光。
你擦乾眼淚笑了，你只是明白了不是所有的眼淚都代表着悲傷，想要變成蝴蝶的翩纖就必須歷經破蛹的艱難，無論明日的陽光是否依然燦爛明媚，你都會勇敢的走下去。不爲彼岸只爲海。
而那些被風吹落的眼淚還有曾經你的傷痛都會被陽光蒸發掉。沒有痛痕。
最簡單的願望：希望可以找到自己的方向。
“呼”吹滅蠟燭，你十六歲了。
十六歲的歷程作文 篇6
那一年，我十六歲，處於叛逆期的我性格很臭。也就是那一年我的叛逆期到此結束，如果可以，我寧願多延長兩年，因爲，伴隨着那些事情的，並不是一段美好的回憶。有人說現在的生活就好比那三月的雨，即連綿又滋潤。也許吧，但我這裏只是像沒了屋頂的房子，天空竟然還下起了雨，此刻的心情可想而知有多糟。都說男生愛面子，這個果然沒有錯，爲了所謂的面子竟然可以那麼的不顧一切，或者這是所謂的虛榮心？
我不知道，但叛逆期的少年的性格往往讓人琢磨不透，到現在我也不知道當年自己到底在想什麼，到底想要做什麼。但是，記得的我是這樣做的。那個時候家裏還不是很有錢，所以家裏人也沒有太多的錢給我花銷。然而這對一個叛逆的少年來說就是家裏不好，父母也討厭自己，覺得是自己讓他們感到麻煩，覺得自己是一個只知道吃喝的沒用廢物。我不太明白這些思想在當時是怎麼來的，或許就是當時的自己無聊，外加對父母的`一種不滿情緒進而腦補出來的吧。
對父母的不滿一直藏在心裏，直到某天，悶熱的天氣，做事的不順心還有在外面遭受到的一些氣，這些都在同一天發生，然而最後爆發的導火線就是在家裏，被父母給引爆了。看着滿臉生氣的我，看着不斷大聲怒吼的我，他們驚呆了，他們怎麼也沒有想到這種情況。那個時候的我並沒有發現，母親她已經把頭給低下了，然而當時的我已經被憤怒給遮住了眼睛，什麼都看不見。真的是什麼也看不見，看不見自己那猙獰的臉，看不見他們的神情，看不見他們的內心。
就猶如喝醉了酒，不斷的再發酒瘋的酒鬼，讓人厭惡，讓人心煩。在發完火之後，當時的自己也慢慢冷靜了下來，這個時候被憤怒遮蓋的眼睛也可以重新睜眼看世界了。然而看到他們緊靠在一起，沉默着低着頭的情景時，我愣住了。
這並不是我想要的結果，這並不是自己想要看到的，然而現在就只能這樣。此刻的心裏絲毫沒有一點因爲把憤怒宣泄之後的輕鬆，反而更加的沉重了，更加的難過了，就好像心裏堵了一塊石頭似的，發悶。看到他們這個樣子，我知道我錯了，錯的離譜。當時的自己內心竟然慢慢的，慢慢的在。哭泣……
十六歲的歷程作文 篇7
聽他們說，那一年，我們十六歲......
這是我們的青春，我們的回憶，我們的美麗，我們的自由，我們的堅強，我們的'一切一切，再回首，只記起，這一年，我們十六歲。
這一年，我們十六歲，我和所有最愛的朋友一起成長。
這一年，我們十六歲，你們和我一起拋棄了所謂時間。
這一年，我們十六歲，我用心在守護你們對我的真心。
這一年，我們十六歲，你們帶我走進沒有傷痛的角落。
這一年，我們十六歲，我們發誓要永遠在一起一輩子。
這一年，我們十六歲，親愛的可曾聽見這永恆的誓言？
那一年，我們十六歲，我們歌唱青春無敵，我們自豪歌舞青春......那一年，我們十六歲，我們手拉手曬陽光，我們微笑迎接日落......那一年，我們一起看過他的臉，說過要忘記他，只留思念絲絲......那一年，我們一起看最愛的人，聽最愛的歌曲，說最愛的故事......那一年，我發誓我要忘記你，就算會傷心，我想還有你們陪我......那一年，時光掉進了大海，沒了回憶的蹤影，我們是否記得起......
我怕來不及，來不及告訴你我要陪着你；
我怕你會忘，忘記我還在這裏等你回來；
我怕已不敢，再想起那些歷歷崢嶸歲月；
我怕我們已長大，會不會越來越遠，直到看不見你，我該如何適應？
我學不會，學不會自己一個人，學不會一個人思念，學不會忘記你......我開始收藏和你在一起的日子，有過傷，有過恨，有過淚，有過笑......我已知珍重的含義，只是管不好我的思念，氾濫成風的依賴......只記得那些回憶還在那裏，只記得思念還在不離不棄，只記得學不會一個人時候的孤單，只記得所有的日子都回不去，回不去，回不去......
還有多少值得揮霍的年華，還有多少能夠不在意的歲月，再過十年，我們已是物是人非，隱於滄海之後，笑看浮世滄桑，亙古交替，修復不好的心情。
別後悔，別說累，別忘記，
走下去，我陪你，天地老。
那一年，我們十六歲，最美的季節。
那一年，我們十六歲，摯真的時光。
那一年，我們十六歲，永遠的十六歲......
十六歲的歷程作文 篇8
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激
情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，衝破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那麼地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬着，憧憬着擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份衝動的行爲，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，爲父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴着我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。”感恩父母，是因爲父母給予我們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜爲我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，爲父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來，爲社會的公益服務而努力。衆所周知，這個社會有救下落水者後默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山“哺育”孩子的'年輕支教老師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，爲何不趁這大好時光，多爲社會做點貢獻呢？大山裏的支教老師，僅僅靠着自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，爲社會提供溫暖服務？
花季的我們，拿起筆來，爲祖國強盛而奮鬥。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰鬥，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬於我們獨一無二的個性，但前方去有着無數艱辛困苦在等着我們，爲何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來爲下一個美好的明天做好充足的準備呢？奮鬥吧，花季般的十六歲！
十六歲的歷程作文 篇9
十六歲，一個人人都渴望得到的年齡，它昭示着青春，快樂與活力。十六歲，那個充滿花香的季節，像是掛着晨露的綠葉兒，每根細小的莖中似乎都迸發着陽光的氣息。曾經以爲，十六歲就是自由的象徵，可是，現在我才真正領悟到十六歲的涵義。從現在看來，十六歲，它象徵着“鳥籠”，而我們都是一羣渴望飛翔的鳥。
我們也像是河蚌體內的正在孕育着的珍珠，父母把用愛做成的砂石一個勁兒地向河蚌中塞，而我們這羣“珍珠”，就不得不在那又髒又噁心的名叫“壓力”是黏液中度過。媽媽的經典臺詞就是：“你現在唯一的出路就是重點高中。”爸爸的臺詞更是經典：“你若是考不上重點高中，怎麼對得起我們啊！”是啊，我也知道，我現在的目標就是進入重點高中，可是父母真的給了我太大的壓力，以至於我有時聽的真是有些不耐煩。他們只會用這種以半鼓勵半打擊的話來刺激我，可他們從來都沒考慮到我的壓力。或許，他們是爲我好吧，我是不是不應該怪他們？
從家庭走出來，到了班級，那裏該我的`壓力就更大了，()那裏似乎到處都瀰漫着“火藥味”，同學們都在學習上你追我趕。如果掉隊了，似乎就很難追上來。像我這樣成績平平的學生，有時甚至根本就加入不了他們的“學習小組”。其實我也是熱愛學習的，只是我渴望的是沒有升學壓力的學習，充滿着自由和生機的學習，而不是被競爭淹沒的學習生活。
時間如流水。在過去的幾年中，我完全不理解爲什麼會有“日月如梭”，“一寸光陰一寸金”這些名諺，我只是把它們當成了隨口就來的歌謠，可是現在我明白了，時間是寶貴的，它總是從我身邊悄悄滑過，它在無形中給了我很大壓力，我害怕時間，我害怕它的流逝，因爲，我害怕時間太快，我還來不及鞏固知識，就到了中考的時候了。所以，我必須充分利用現有的時間。
哎……我的電腦，我再也不能與你作伴了，別怪我對你的置之不理，而是媽媽真的不讓我靠近你啊！你就忍着點，等我中考完畢，再好好陪你！還有我心愛的日記本，我好象也有很長時間沒與你說話了，好想你啊！可惜的是，我把你放在了最陰暗的角落——抽屜，因爲我真的沒有時間與你聊天了。
壓雖大如山。但站在這座大山上，我們應大聲說：Icanfly。
十六歲的歷程作文 篇10
打開記憶的大門，幾年來師生間的點點滴滴再次浮現，我陷入了那甜甜的回憶之中，有上課時的朗朗書聲，有下課時的歡聲笑語，更有那內心深處最難忘懷的十六歲的紙條。
升入初中，我遇到了你。一個極美的語文老師，一頭飄逸秀美的黑髮，一雙炯炯有神的大眼睛，身材苗條，氣質非凡，對我們關愛有加。你是學生眼中的嚴師，更是我心目中的'女神。
進入九年級時，青春萌動的我喜歡上了班裏一位漂亮的女生，這個女生不僅人長得美，學習成績更是數一數二。幾乎每天放學，都會有些喜歡她的男生來找她說：“蘇雅，我們一起走回家吧！”每一次她都十分生氣，憤怒地趕走他們，靦腆的我心中多麼地想在放學之際也對她說：“小雅，我們一起走吧！”可是，我擔心，我也害怕被拒絕。所以，我每天都偷偷地跟在她身後，尾隨着她走路回家，也不敢對她說出那句話。
一次語文晚自習課，老師有事離開了教室。我終於鼓足了勇氣，在紙條上寫上：“蘇雅，明天我送你回家吧！好嗎？”並將紙條扔向了她。蘇雅看了，也寫上了什麼。可就在蘇雅將紙條扔回給我的那一瞬間，卻突然發現，老師就站在我身後，頓時我害怕極了。蘇雅低着頭，臉紅一陣白一陣的。只見老師走過去，撿起了紙條，臉上的表情變得嚴肅。同學們都驚訝地盯着我和蘇雅。我感到風迎面刮來，空氣中帶着陣陣寒意，讓我陣陣發抖。只見老師走上了講臺，大聲地說：“讓我看看這上面到底寫了什麼。”在同學們的驚訝聲中，老師讀到：“蘇雅同學，課後幫我輔導功課，可以嗎？可以呀！”老師收起手中的紙條，繼續說，“原來是這樣呀，你們要像他們一樣抓緊一切時間學習才行哦。”就這樣，老師微笑着帶走了那張紙條。一場即將來臨的暴風雨，煙消雲散了，教室恢復了平靜，我懸着的心總算放下了。
我再也不敢想了，更不敢寫了，只好專心於即將來臨的畢業考試，終於我和蘇雅都取得了好成績。出於對老師的感激，我特地去了老師的家。老師微笑着拿出那張紙條，並告訴我在考試時有兩個人寫了同一個題目，名爲《十六歲的紙條》，一個是我，另一個是蘇雅。我驚呆了，思緒萬千，是老師的睿智，是老師的包容，保護了兩顆萌動而稚嫩的心。
青春美好，因爲有你，有她，更因爲深藏了那青澀的十六歲的紙條。
十六歲的歷程作文 篇11
如花般的季節，十六歲的我在這裏盡情綻放，帶着一份好心情揚帆遠航，去擁抱屬於我的別樣天空，去體會那份酣暢淋漓。
十六歲的天空因有書相伴而精彩。
總想卸下沉重的書包，帶着從書中得到的感悟，獨自一人去採風，相信我的十六歲能行。
讀着沈從文的《邊城》，就渴望能有一次鳳凰之旅，去尋找那位與我同齡的少女翠翠與她爺爺擺渡的渡口，感受沈從文筆下人性的醇厚，人情的純美何瀰漫其間的淒涼美感，置身書中，彷彿身邊有靜靜流淌的沱江水，矗立百年的吊腳樓，沉寂肅穆的古城牆，閒坐街旁的老人……
又一次在書中泛舟盧瓦爾河畔，沿途旖旎風光盡收眼底，金碧輝煌的昂布瓦斯皇家城堡，優雅端莊的舍家索城堡在茂密的樹林裏若隱若現，巴爾扎克曾在這兒寫了《高老頭》，歐洲文學與此結緣。
因爲有書，十六歲的天空纔會被描繪得如此多姿多彩，我的心靈纔有了一次次的洗滌，我的.精神纔得到了一次次的充實。
十六歲的天空因愛好而完美。
校園裏的我不過是莘莘學子中的普通一員，但我卻有着我的與衆不同，因爲十六歲的我多才多藝。
我喜歡穿上那雙心愛的紅舞鞋，在音樂中扭動身軀，釋放心中的熱情，感受那份忘我與釋懷，喜歡鋪開潔白的宣紙，磨一方硯，用蘸滿墨水的毛筆揮毫潑墨，看着蒼勁有力的大字躍然紙上，心中甚是得意，喜歡用幾支細筆勾勒心中的美景，雖然工筆畫得作畫技巧枯燥乏味，但作品的精緻會讓我喜上心來……
因爲我的多才多藝，校園裏多了個“活躍”分子，總是能爲班級爭來幾分榮譽，繁重的學業下，我也有了減壓的好方法，十六歲的天空也因此絢爛。
十六歲的天空因夢而堅定。
坐在中考的考場裏，我正在爲夢奮筆疾書，面對殘酷的現實我不再遊離於現實之外，我要做的就是努力，因爲十六歲天空的我已有責任區完成父母的希望，天堂與地獄只有一步之遙，跨過去了，就可以擁抱天堂。
十六歲的我要揮動夢想的翅膀，帶着那份堅定，那份執着，飛翔於天空。
因爲有書，有愛好，有夢想，十六歲的我已走出幼稚，我會用努力去編織我的不凡人生，用最奪目的色彩爲我的人生着色。
十六歲的歷程作文 篇12
八歲那年抓住一隻蟬，便以爲抓住了夏天，十六歲那年準備中考，便以爲就是永遠。——題記
十六歲的我們在度過“公鴨嗓”的“劫難”後，成功展現了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰後，便以爲已經長大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時候。
十六歲的我們總是在和父母的爭吵中和老師的教導中慢慢成長，往往在事後才後知後覺，原來，十六歲的我們已在“叛逆期”這個泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學習”和“好好玩耍”兩者間徘徊，當我們學習時，便會羨慕別人開心的玩樂；當我們隨別人玩樂時，便會懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結合體的最好體現。
十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風雨來得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。
十六歲的我們以爲結識了一羣志同道合的朋友，便以爲那是永遠。其實，我們只是像那迷失的狼羣裏的一隻狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海爲家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐着油紙傘一樣，結着丁香結怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的.我們只是三分鐘熱度。
十六歲的我們坐在教室裏，聽着講臺上老師的講課。下課時陪同桌玩笑，或者討論問題。每天，在那略顯枯燥的教室裏的十幾個小時，雖顯無趣，卻很充實，然後打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補自己貪婪知識的慾望。
十六歲的我們總是喜歡在對任何人說“我們不一樣”。其實，我們在一定程度上是一樣的，站在同一片天空下，呼吸着同樣純淨的空氣；同樣爲了中考而努力；同樣在父母的“嘮叨”下成長；同樣。在老師的打磨下趨於完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。
十六歲的我們很狂妄、自大、自負。總是自以爲是的以爲離開了父母、家庭、學校，自己就已經真正的長大，可以創出一片天地。事實上，當作這樣的決定時，你已經慢慢步入歧途。
十六歲這個花季，在那個廣垠的天空裏，懷着激情飽滿的信心去迎接人生的第一次轉折——中考。
驕傲的十六歲，奮發拼搏的我們，加油！
十六歲的歷程作文 篇13
天空是空的?
代溝
步入似水年華，退出純真年代。十六年的光陰呼嘯而過，其間快樂過，傷心過，憤怒過，狂歡過……然而時光卻帶來了隔閡。
代溝似乎總是存在於上代與下代之間，尤其在我們這個年紀，叛逆似乎是我們的通病，然而誰也不會提前跨越這條溝，就像……
飯桌上，我和爸爸無語着……
這似乎是第N個無話語的進食，我倆埋頭苦吃，不知是什麼原因，只知道自初中以來，我與父親的溝通越來越少，直到現在留下一片寂靜。是父親的原因，抑或是我的原因，已無從考證。
我委屈，這是我進入高中後第一次回家呀!他竟連一句問候的話都沒有。這頓飯，拌着酸楚，和着眼淚嚥下。當然，我極力含着眼淚不讓它流下，我就是這樣一個人，虛僞地隱藏着軟弱。
代溝，又在此刻增長。不知何時我們之間纔有平坦大道，那條用理解和溝通築成的大道。
讀書
這已是讀書的第十個年華，從一年級瞪着偌大的眼睛毫無思想地讀a、o、e到現在架着邊框眼鏡凝望老師的公式定理，我想讀書應該是成長的一大部分吧!
在這個時代，我們必須無條件地接受老師灌輸的一切知識，因爲要考試，要升學。每位老師都重複着“很重要”三個字，我們機械地點頭，感覺已經麻木……
但我格外喜歡文學作品。我喜歡在太陽的餘暉之下，呷上一口茶，手持一本書，頗帶興趣地尋找一些很美，很朦朧，讀着讓人心醉的語句。我會輕輕地念它，就如同品味美味的佳餚。我熱愛這種沉醉的感覺，這種心無雜念，遺忘一切的感覺。
讀書之樂，樂在其中!
青春
都說青春是人生中最美好的時段，這一時期，情感是微妙的，思想是豐富的。我想，我該爲未來做點打算了。一向的目標不明確，一向的'安於現狀。“有時間!”這是我用來自我安慰的詞。但是，人去樓空，初中同學的笑臉被定格在畢業照上，現實給我當頭一棒——喝!時間不早了!
正值青春，我們擁有美麗的年華，爲了不讓美麗在指間流逝，就讓你我共同努力，珍惜青春!
曾一度認爲十六歲的天空空蕩蕩的，驀然回首，原來我的天空中有氣體、有塵埃、有星辰……
天空不是空的!
十六歲的歷程作文 篇14
那一年，我十六歲，十六歲的天空是蔚藍的，但是望着母親那憂愁的臉，我沒有一絲的快樂。
十六歲那年，我讀初三，在迎接中考的到來我慢慢成長。我沒有優異的成績，刺眼的分數。親人失望的眼神，時常考試失利後的苦澀心情，伴隨着我成長。會心的微笑，由衷的祝福，那是考試成功時的真摯感情，而我卻沒有真正體會過。
十六歲的青春裏，我在默默地努力。偶爾擡頭看看鳥兒在枝頭歌唱，羨慕鳥兒在天空自由自在地飛翔；偶爾俯視魚兒在嬉戲，羨慕池塘裏的小魚在歡樂地遊暢。有着這些小精靈的陪伴我走過了十六歲的點滴歲月，雖然一路上沒有風雨兼程，但也還算無憂無慮。
十六歲，我讀懂了母親的憂愁。她的'憂愁是對我的關愛，她擔心我的學習成績，擔心我萬一考不上，我將何去何從；如果考上了母親又在擔心那高昂的學費從何而來。原來，不善於表達的母親一直在爲我操勞着。想起幼時的無知，讓母親傷透了心，我感到慚愧。
十六歲那年，長大了。曾經花着父母的錢認爲是天經地義，總是渾渾噩噩地過日子，回想坐在人頭攢動的教室裏，窒息了，中考悄無聲息地到來，莘莘學子在揮汗如雨裏奮鬥。十六歲於自己，是一個需要拼搏的歲月，父母的辛苦持家是對子女的無私奉獻。在十六歲中成長是對親情的深切感悟和對自己的再認識。
朝夕相伴的日子裏有老師的諄諄教誨和殷切期望，有同學的真情祝福與深情厚誼。這些濃濃情意是使者給予寂寞的遠行者的溫暖，如春風抹去昨日的傷痛。十六歲是美好的，正因爲有了中考，我們團結並進，記憶裏拾掇着那人生中最美好充實地歲月，十六歲中成長是一種珍惜的解讀與學會分享的過程。
十六歲裏的一個午後，太陽火辣辣地照射着大地的每一個角落，時而有一股涼風吹過，讓人感到涼爽。打破生活的平靜便是另一番景緻！慶幸我參加了中考而且考上了，感謝上天讓我有了一個可以把握命運的機會，看到母親的笑容燦若桃花，我終於釋懷了。在十六歲的日子裏，我成功跨過了人生第一步，平凡的我原來也可以不平凡。
今天我在慢慢解讀着十六歲的成長，細細回味在十六歲中的點點滴滴。隨着時光的逝去，十六歲已成爲回憶，始終收藏心底。記得十六歲也有過快樂，母親也笑過，在雲淡風輕中，一切都在繼續着……
十六歲的歷程作文 篇15
今天，我想借花獻佛，爲我們的16歲唱一首讚歌。
春夏秋冬，朝朝暮暮，時間的年輪不知不覺又轉了一圈。16歲，16歲的稚氣，16歲的夢幻……哦！我已經16歲了。我要向全世界宣告：我長大了，已不是愛流淚的小女孩；已經和天真、稚氣再見了。然而我卻有一種難以名狀的失落感。失去的是什麼呢？成長又將給我帶來什麼呢？
小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以爲靠着自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收穫一座巍峨的大山，登上16歲的舞臺後，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤；成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……
面臨挫折，你畏懼了嗎？退縮了嗎？不，登上16歲的臺階，我們應該比任何時候都更感到時間的流逝。歲月匆匆，難道你真的願意作一名匆匆的過客？青春年少，難道你真的'願意人生如夢？
秋風、紅葉、殘陽，美好的景色，嘴裏永不停息的嚼上一支口香糖，漫步校園，別有一番情趣。碰到同學，笑一笑，點點頭，用微笑去面對一切。
悲觀苦惱的日子，鮮花調零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話語：外面風大，要早些回家。是的，外面風大，雨也很急，但我不再害怕了，因爲我已經16歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但在我的心中，卻有一枚輝煌的太陽。
16歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合；16歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，纔會執著追求，風雨兼程；只有龐辱不驚的人，才能得失兩忘，通往直前；16歲，把那個道理刻在心裏，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因爲我們已經十六歲了。十六歲的花季！失敗和險阻又能將我奈何？
十六歲，我們腳踏大地，頭頂青天，我們仰望明月，追趕太陽，16歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘，16歲，傾熱血爲江，以信心築船，證明自己便是遠方的導航燈。
驀然回首，我像是從睡夢中驚醒。我明白了16歲得到的是什麼。我要歡呼，我要吶喊，我要讓所有的人都知道，我16歲失落的原來是一顆純潔無邪的童心，一顆善良真誠的童心，一顆一塵不染的童心。但是卻讓我領悟到了人生的追求、理想。
哦！找回16歲失落的世界，我要把它永藏心底。
十六歲的歷程作文 篇16
十六歲的天空是五彩斑斕的，它承載了年幼的我們心中的太多太多。
——題記
十六歲的天空是五彩斑斕的，它像寶石那樣珍貴耀眼，又像劃過天邊的流星那樣，稍縱即逝。美好而令人回味無窮，不禁讓人產生無盡的遐想。
十六歲的天空是藍色的，那麼的寧靜、純潔。教室裏，老師激情洋溢地在黑板上講題，白色的粉筆像一個精靈一樣在黑板上輕盈地舞動。寫下一個公式和詳細的解題步驟，我們認真地記錄着筆記，咀嚼並消化着老師所傳授的知識。此時，我們的心裏一片盪漾。十六歲的天空是藍色的，我們的心也像這藍色的天空一樣，那麼的寧靜、純潔。
十六歲的天空一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示着那耀眼的紅。十六歲的我們熱情似火，操場上，籃球場上，都可以看到我揮汗如雨活躍的身影。一聲口哨在操場上響起，那五顏六色的繩子就在我們的手上不停地揮舞；200米賽跑的激烈。無論在任何時間，任何地點我們都永遠展示着我們樂觀、快樂的一面。十六歲的我們永遠走在時尚的最前沿，我們就像是一組快樂的音符，在譜寫着那首隻屬於我們青春的歌。十六歲的天空那麼紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
在郊外，一些男生女生在老師的帶領下欣賞着美麗的風景。十六歲的我們拿着手機、相機，四處拍照，想要留下這快樂的記憶，讓它變成永恆。沒錯，這就是十六歲的天空。草那樣的嫩綠，那樣悠閒，那樣的富有生機。十六歲的天空是嫩嫩的綠、悠閒的綠、生機勃勃的綠，那麼的'美麗，那麼的迷人。
天再晴，也會有陰雨天。十六歲的天空有時也會蒙上一層灰暗，灰濛濛的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學業壓得喘不過氣來，這些時好是壞的成績似乎已成爲慣例。不過，即使在這種情況下我們仍堅信：陽光總在風雨後，雨過之後一定會有彩虹出現。在我們努力過，奮鬥過之後，我們的天空又會變得一片湛藍。
十六歲的天空五彩斑斕，讓我們用奮鬥作畫筆，理想作顏料，在天空這塊絢麗的畫布上描繪出我們的未來！
也許，幾年後，當我們再次回到這個離別的校園，回到曾經的教室，看着昔日的課桌，憶起往日的同學，會不會倍感欣慰？
十六歲的歷程作文 篇17
青春對於每個人來說總是色彩斑斕的，它充滿着春的生機和動力。我追求青春的完美；希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑；我夢想自己能成爲一顆璀璨的星辰點綴着銀河。請讓我們握住手中的彩筆；描繪出自己多姿多彩的青春，
青春人生只有一次，人的幸福，人的價值將由它決定。當它對你迎來，朝氣將會取代稚氣；當它對你微笑，便能由你決定自己的命運。
昔日的回眸，如詩如畫，投入你那青春時柔情似水的微笑，激揚起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰着青春的腳步。青春，是一個閃光的字眼。但並非每個人的青春都是閃光的，爲事業奮鬥向上的人，則默然無光。開闊青春的沃野，未來定會屬於我們。
我們帶着朦朧，帶着許些幻想，我們闖進少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩？紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍色是莫名的淡淡思緒，綠色是對生命的'憧憬。青春，是五彩繽紛的季節，是一首歡樂的曲子，是一杯沉鬱的美酒，是一個讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個讓兒童羨慕的時光，是一個讓我們自豪擔憂不敢怠慢的人生最高點！
我年輕，我不怕囂張，不怕輕狂，因爲我有一顆炙熱的心，一顆燃燒青春烈火的心；我年輕，我不怕年老，不怕傷痛；因爲我有一個健康的身體，我會在自己的青春時期，寫下自己醫生中最美麗的一頁，最美麗的奇蹟``````
青春綠地，我輕輕地走過，正如我悄悄的來，也許有些踉蹌，也許有些蹣跚，是你填補我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時，讓我站起來；你是我的老師，教會了我一些人生哲學，你無聲無息，無喜無悲，但你讓我向人生的最終處走去。
十六歲，不悔的青春，不悔的朝陽，青春的叛逆，青春的囂張，離不開十六歲的年華，朝陽的狂妄，朝陽的瀟灑，比不上十六歲的光芒，十六歲是個奇蹟，十六歲是一個陽光季節``````
十六歲，人生最燦爛的時光；十六歲，多夢的季節，稚嫩的年；：十六歲，無悔的青春，青春無悔``````````
青春——十六歲的讚歌，作者用深情的語言講述着青春的故事，十六歲的讚歌。本文夾敘夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。
十六歲的歷程作文 篇18
青春對於每個人來說總是色彩斑斕的，它充滿着春的生機和動力。我追求青春的完美，希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑;我夢想自己能成爲一顆璀璨的星辰點綴着銀河。請讓我們握住手中的彩筆，描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次，人的幸福，人的價值將由它決定。當它對你迎來，朝氣將會取代稚氣;當它對你微笑，便能由你決定自己的命運。
昔日的回眸，如詩如畫，投入你那青春時柔情似水的微笑，激揚起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰着青春的腳步。青春，是一個閃光的字眼。但並非每個人的青春都是閃光的`，爲事業奮鬥向上的人，則默然無光。開闊青春的沃野，未來定會屬於我們。
我們帶着朦朧，帶着許些幻想，我們闖進少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩？紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍色是莫名的淡淡思緒，綠色是對生命的憧憬。青春，是五彩繽紛的季節，是一首歡樂的曲子，是一杯沉鬱的美酒，是一個讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個讓兒童羨慕的時光，是一個讓我們自豪擔憂不敢怠慢的人生最高點！
我年輕，我不怕囂張，不怕輕狂，因爲我有一顆炙熱的心，一顆燃燒青春烈火的心;我年輕，我不怕年老，不怕傷痛，因爲我有一個健康的身體。我會在自己的青春時期，寫下自己醫生中最美麗的一頁，最美麗的奇蹟``````
青春綠地，我輕輕地走過，正如我悄悄的來。也許有些踉蹌，也許有些蹣跚。是你填補我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時，讓我站起來;你是我的老師，教會了我一些人生哲學。你無聲無息，無喜無悲，但你讓我向人生的最終處走去。
十六歲，不悔的青春，不悔的朝陽。青春的叛逆，青春的囂張，離不開十六歲的年華。朝陽的狂妄，朝陽的瀟灑，比不上十六歲的光芒。十六歲是個奇蹟，十六歲是一個陽光季節``````
十六歲，人生最燦爛的時光;十六歲，多夢的季節，稚嫩的年;：十六歲，無悔的青春，青春無悔``````````
十六歲的歷程作文 篇19
十六年彈指一瞬，已爲陳跡，如今已是一個爲成績皺起眉頭的高中生了。
時間從手指縫中悄然溜過，回想過去的點點滴滴，恍若近在眼前，但由於抓不住留下的痕跡就遠如夢幻。
“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說的，而我卻要不誠實像個說謊的孩子，不承認自己曾說過的話，十六歲來臨的那個秋季，彷彿自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養自己，十六歲可以理直氣壯的爲夢想只爲夢想讀書，而那第一學期的期中成績，讓我情何以堪，幾年前自己爲之自豪的數學，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進步。
這些發生在二個月前的想法、說法已在這個寒冷的，新的一年2013年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來最灰濛濛一次期末考，哪少得可以口算的分數，一個又一個地刺入我的心裏，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說一般這些是常年都綠的樹，跟當地的氣候息息相關。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴肅的`和我們說這是文理分科的確認表。
那小的如螞蟻的四個字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心裏，看着試卷上那分數。頓時感覺自己不配做高中生，讓我厚下臉來填理科，拉下臉來進入理科班。我憑什麼，我知道這一天，天時灰濛濛的。
手拿了張高一學生文理選科確認表坐在宿舍那窄小的牀上，感覺十六歲的天空就要塌下來了。我想有個人來體會我的感受，我猛地站起來尋找一本瘋狂閱讀，當找到時心裏覺得還有它在，我拿着它感覺它就是無價之寶，我小心翼翼翻開第一頁，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心裏有一絲觸動，我知道紙上該填什麼了。
坐在教室，轉頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆塗去文科學下理科。
十六歲的天空放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。
十六歲的歷程作文 篇20
行走在夜色朦朧的小院，裙襬不知何時沾染了花香，盈盈月光，我着素衣白裳，又顯得些許淒涼。憶往昔，觀古今，何時獨留我一人停駐於此，罷了罷了。雪花紅梅，舞一曲山河壯麗，奈何前世今生。吟一曲江山多嬌，管它天長地久。有些事情，看得開了，也就不痛了。英雄美人，只是些矯情的字眼，我滿心豪情，豈會難出紅塵？
輕提筆墨，柳下成蔭，描一幅山水，勾住過往。那輕描淡寫也比得過紅妝妖嬈。歲月嫋嫋，我心悠悠。盼得來春天，又念已逝的冬天，說不出是何，勸你也弗猜。等到大雁歸來，相約村北的桃林。
回憶恬淡，每每總是你的笑顏花開，夜來人靜，獨倚窗臺，那碧波的湖面，映出的也是那揮之不去的容顏。思念，總在黑夜裏涌入心頭。痛也不痛，只是有些許的傷心。縷縷微風，好像攜帶着你的'氣息，寧靜，祥和。這是一場不能相見的別離，你已去了三年之久，卻恍若三生般綿長。那是一個黑暗的世界，你或許看不到我，我可是時時刻刻想着你。天人永隔，恨意泱泱。若你知道我此時的憂心，你當初何不帶我一起走？獨留我一人守候空閨，你可知我最怕的就是寂寞？你說，如果你走了，要我好好地活着，不能來找我，也不要總是想我，好好生活。我這一生都沒被束縛過，只因爲你的這句話，我應了你，但有一點我實在做不到。我不能不像你，此時，連我自己都不能控制我的思想，若真的斷了，我還要怎樣活下去，着實沒有勇氣。
愛，是兩個人，兩顆心。我卻在用自己的行爲證實，愛，有一個人，一顆心足夠了，但那個人卻也深埋地下。若真的有輪迴，你還會再陪我看海可是？
望着滿天的星星，雖看着緊緊相擁，實際卻相隔千里萬里。每一顆星星都不會永遠停留在一片天空，他們好像只是彼此的過客，就好像你，是我生命裏的過客，卻留下不可磨滅的思念。佛說：前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過，可你呢，你跟我又有過多少次的回眸呢？我相信，很多吧，數不過來也許。爲何你卻僅僅與我相識了那麼短？好像流星一樣，快的我都看不到你了。真的看不到了嗎？嗯，真的。
倘若來生你我在相遇，就定在那片桃林吧？你一定不能再離我而去了。而我，也記下了今生你說過最美的一句話：山無棱，天地合，乃敢與君絕！
十六歲的歷程作文 篇21
十六歲，你收到第一份禮物，還記得是什麼。但這不重要，重要的是，是小Q送的。那時，多好啊，你喜歡他，他也喜歡你。你以爲或許這一喜歡就是一輩子。可是你多傻啊，期間你走偏了，一步，兩步，等到發現了他的重要，再回首卻丟了他。你明白了原來一輩子也沒那麼長。在你以爲忘掉很容易的時候，偏偏記得最深刻。這傷這痛活該你自作自受。
看完某作家的寫作經歷，你長嘆一口氣，對着同桌說出自己也要出書的夢想。學習爲一切的她，毫不猶豫的哼出聲，嘲笑的意味異常明顯。我知道你不服，因爲那一刻你想要證明，巴不得把未來出的書扯過來砸在她臉上。就算有也不能砸，因爲那是你的夢，萬一碎了呢。還好你不怕，你告訴自己如果不能做到，你的生活也就沒有意義了！
可你的生活，當下是多麼潦倒。落下的筆記借來發覺已經抄到崩潰；學了的文幾乎沒印象；有時一個夢也能回味好久好久，你開心的發笑，同桌驚恐的盯着你。反正她也不懂你，你還是笑，還是胡說亂七八糟的.話語。你的世界和你一起失常，絕望到過着不人不鬼的生活。有人告訴你，此刻你何其滄桑。你也信了，沒覺得需要改變。
從什麼時候開始回到正軌的呢。或許是那天，看着小夢遠致的書信哭得一塌糊塗，然後發現你值得珍惜的事物。你把日記壓進箱底，關於小Q的記憶塵封在未來或許不在意的角落。你把小說送給朋友，或許未來你都不記得時突然被她翻出。你把散文一遍一遍修改，希望或許以後想起當年不經意間的美好。
十六歲。教會你不要任性。你開始努力學習，你告訴自己，雖然好多作者都沒上過大學，可你還應在努力的年紀努力纔有任性的資本。你也開始學會放下，得不到的藏在心底，做失意時的催化劑。還有那麼多那麼多的感悟，你笑笑，留給自己也好。當初不忍逼迫自己有些事該畫上句號了。時間就這麼走啊走啊，無所謂了。你居然追着它的尾巴，用力折成一個圓。終於，意想不到的釋懷了。
姑娘，十六歲的你在堅強，在進擊。這何嘗不是一種選擇，當初跌跌撞撞流了那麼多血，真是年少輕狂啊！開始，做個平凡的人，像個正常人樣活着，等待做不平凡事的那天！到這裏，剩下的幾天十六歲有沒有都不重要了，復活已經開始。再見，十六歲，你好，十七歲！
十六歲的歷程作文 篇22
天空是一種沒有特點的沉悶色調。在這樣煩躁的夏日午後，更是悶得人喘不過氣來。是一種藍，但卻襯上了灰白的底色，顯得那麼飄和不真實。就像是在一幅色彩明麗的構圖中，硬生生擠進一片暗色。
我一向喜歡那種藍得像天堂一樣的天空，那金燦燦的陽光，像厚厚的金色蜂蜜塗在新鮮麪包上，塗在藍色的天上。如春光泄下樹梢的'鮮活明媚，多麼晴朗的天啊！
可現在的天卻藍得發虛，閉上眼就是一片海。潮汐的聲音從四面八方奔涌而來。海平面往下數英尺，數十英尺，數百英尺，黑暗越來越濃烈，蛛網似的緊緊包裹
密不透光的混沌世界。烏雲慢慢地聚攏，藍色一無所蹤了。
心情也突然變得不舒服，滿腹的憂鬱不知從何而來。放下手中所有的事，怔怔地不知看的是哪兒。最近常常這樣，莫名其妙地憂鬱起來，又被這種憂鬱擾的煩躁不已。
這樣的憂鬱太不適合我這種希望萬事明朗的性格了，但它總是隱蔽在小角落中，你尋不到它，可說不定過會兒它就出來透氣了。
隨便地伸出手，在鼠標上點了幾下。隨即聽到音箱裏傳出幾個模糊的音符。反正我也是百無聊賴，索性任由歌曲繼續播放下去。
一種莫名細碎的情感隨着低低地聲音緩緩流淌，又靜悄悄地流走。好像是周杰倫。
一直不明白這個其貌不揚的歌手爲什麼會招致那麼多同齡人的喜愛，甚至癡迷。小眼睛咬字不清，曲子也有些平淡。所以這個問題實在是令人費解。
站起身的那一刻，我突然明白了。似戲曲的底腔，悠悠傳來，但卻餘音嫋嫋。他那似說非唱的語調、模糊不清的發音、緩緩傾泄的曲子
都恰到好處的詮釋少年心中那一股淡淡的無法言明的憂愁。以前的我太快樂，總喜歡把那些情感遠遠地甩在腦後，自然不能理解。
旋律流經，也靜靜帶走了憂傷。我彷彿有點喜歡這位歌手了。
或許，我的十六歲就是這樣吧。明媚的藍中還是偶爾會有絲絲的白或者幾片灰，但是溫暖遠在烏雲之上。你看不到，你感受不到，但你要堅信。
那些你所有輕浮的表淺的認識，都會被顛簸着飛揚起來。
我就是我自己，不需去想他人會喜歡什麼，即使自己好像始終慢了一步。
但只要堅持着你自己的信念，足矣。因爲那片天空只是你一人的。陌上花開，亦可緩緩歸矣。
十六歲的歷程作文 篇23
長亭柳笛，如秋水歌吟，花謝花飛，似風過無痕。風花雪夜早已不再，只剩下媲美琉璃，孤燈單影罷了。
歲月總是悄然無聲，從未留下身影，不知不覺十六歲了，還沒玩盡興的心也早該停下，只剩下往日的回憶與淡淡的憂傷，十六歲的天空下起了濛濛的雨，十六歲的天空編織着少年的夢，無人的老槐樹下枝葉早已遮蔽了天，撥動着古箏琴絃，彈一曲清商古曲，記憶中十六歲已悄然來臨。
徘徊於阡陌田中，十六歲的清晨佈滿晶瑩的雨露，十六歲的陽光照耀着前行的路，排列起海天相吻的弧線；十六歲的我，描繪天真的詞句還散發着清純的光華；十六歲的你，描繪成熟的段落也洋溢着縷縷情韻。
歲月的年輪已爲我們的青春蓋上了印章，十六歲的我才真正懂得，有些東西在失去過後才發現它曾對我們多麼珍貴，然而錯過之後，我們所剩下的僅有心田那份永久的回憶以及淡淡的憂傷。許多曾經的感動也因忘卻而歇身於我的腳印中。即便這樣，時光的流水卻衝不淡我對知己的渴望，在時光漫溯裏靜默，在雲定風清裏等待，尋覓我所期翼的友誼。可無論如何也找尋不到一片寧靜的友情港灣讓駐足。於是我網住了友情的最佳詮釋：相互忘卻，走自己的路。十六歲的'我才真正懂得理想就像糖衣炮彈，不是每個人都能嚐到它的甜，我不想青春將逝自己還年少無夢。
舊城腳下，老槐樹遮蔽了天，像記憶般蔓延，每當星星綴滿天空，月亮爬上枝頭，我就開始把往事翻箱倒櫃，從前的你總在我耳旁說着畢業遙遠無期，轉眼就各奔東西，淚珠一行行滑下臉頰，這才發現，我忘卻不了你的容顏，忘卻不了你的名字，任憑我怎樣努力去封鎖過去地回憶，他都會在無人的黑夜叩起我的心扉，我這才明白：十六歲的花季什麼叫做孤獨，往日的斑斕早已不可碰觸。
十六年來，唯一不曾離開我的是我的影子，朋友，原來是兩顆飄忽不定的心，在成長的旅途中欣然的邂逅，後來不知具體什麼時候只剩下孤獨的影子，留守着我迷茫的心。我這才領悟：什麼造就孤獨，孤獨向命運拋下賭。
潮溼的空氣溼潤了我的心田；時間的季風吹皺了我對昔日的懷念，十六歲如花的流年，我們都將成爲最美的點綴，輕風拂柳，新燕迴歸，攜一縷往日流觴在十六歲天空下彷徨。
十六歲的歷程作文 篇24
十六歲，咱這年紀，一個詞兒：尷尬。說是孩子吧，都老大不小了，也不能跟那兒裝傻撒嬌要買棒棒糖了；說是大人吧，還沒到十八歲，想當個總統啥的，人家也不給參選。咱就只能在中間橫着，舉個牌子，寫着“花季少年”四個大字。舉着舉着，就覺得自己老了。
前幾天，看到一個97年的小朋友，他很聽話地叫我大哥哥。我心想，既然都“哥哥”了，還加一“大”字兒，我就以大姐姐的身份跟他套套近乎。我笑着問他喜不喜歡奧特曼。他竟然用一種很詫異的眼光看着我，說：“那都是什麼年代的啦？我都四年級了，還看動畫片？現在流行的是網絡遊戲，我的‘李逍遙’都打到‘仙靈島’了！”我啞然。想換個話題挽回一點“大姐姐”的面子和形象。忽然想起我們當年學過一首歌，叫《讓我們蕩起雙槳》，記得我像他這麼大的時候老愛唱。於是又問他會不會這首歌，他搖搖頭說：“這種土得掉渣的歌誰還唱呀？我會唱《夜曲》、《發如雪》還有《楓》，ｊａｙ的，你知道吧？“我呆呆地點點頭，本來準備的關於看什麼書的問題也嚥了回去。如果問了，怕又要從我設想的三國、水滸扯到安妮寶貝、郭敬明瞭。
我安靜地想了一會兒，得到一個結論：看來我是老了。
星期六那天，抱着一大摞書從學校往家走。看見路上有賣氫氣球的，他一邊走一邊問過路的小孩子買不買氣球。我很擔心他會不會被這羣氣球拖上天去，於是掏錢準備買一個。可是，他走到我旁邊卻沒有停下來，只是直走過去，問了一個我身後的男孩。我有點難過了，我真的.不再是小孩子了嗎？可惡！我又追上了那羣氣球，說：“我買一個，要那個白色的。”那老爺爺先是一愣，又笑說：“少有你這麼大了還買氣球玩的。”於是我拽着氣球在原地站了大約四又三分之二分鐘，想：看來我是真的老了。
回過神來，氣球已不知飛到何處。往天上一看，只剩下一個小白點，心痛地說：”我的兩塊錢就這樣飛走了。”
仔細想了想，又更心疼地說：“我的青春就這樣飛走了。”
是啊，還沒嚐到青春的滋味卻早已溜過大半，只能站在越堆越高的書本中傻笑。我們比孩子多一些疲倦，比大人少一些自由，這，就是尷尬吧？
站在這條叫做青春的三岔路口，等待那輛叫流逝的大巴。
在這如花的十六歲裏，唉，老朽了。
十六歲的歷程作文 篇25
十六歲時花開的季節，你看到處繁花似錦，好一派喧囂。十六歲是初試飛翔的季節，你看天空中到處翱翔着鳥兒，好一派熱鬧。十六歲是下雨的季節，你看微風裹着細雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情。十六歲是汲取靈氣的季節，你看各種花兒爭着汲取雨露，好一派繁忙。
在我看來最美的並非這些，而是十六歲那最爲特別的天空。
十六歲的天空是澄清的，碧藍的.。還帶着未踏上社會的稚嫩，略顯着點傻氣，心中從未想過放棄什麼。打心底裏相信“只要付出就有回報”。帶着未觀世俗的純潔，相信“將心比心”是永遠的真理。這就是我們，還不相信這世界有什麼不公平，不相信這世界有什麼不純真的。面對大人“防人之心不可無”的觀點總是抱以懷疑的眼光。心中永遠存在着夢想，對未來無限嚮往。
十六歲的天空也是多變的，忽而風和日麗忽而陰雨連綿。面對老師的欣賞和表揚能讓我們高興一整天。面對家長的讚賞，我們會笑着去面對每一個人。面對同學的稱讚，高興的心情就越發歡悅起來，就算是雨天，這時在我們看來比晴天還要晴。但是天空不可能永遠晴朗。自古以來孰能無過呢？有過，他人自然會說出。能有他人指出自己的不足，這應該是我們的幸運之事。但心裏總會不舒服，失落難過之情自然一呼即出。在這時，別說雨天了，就是晴天都變陰了。
白天的天空是很美麗，但是夜晚的星空更加迷人。夜晚像是在墨藍的布幕上掛了無數熒光棒。這些熒光棒隨着心中的樂譜搖動，忽而明忽而暗。承載着別人的要求，自己的夢想，心裏時而歡悅時而暗淡，但可慶的是在這個舞臺上自己仍能爲自己揮舞着熒光棒，來勇敢的自我欣賞。夜愈深，繁星就越發閃爍。長大了，心中也會有一些不可告人的祕密，它們就像着繁星一樣點綴了我們的生活，其中還有一顆啓明星呢，它可是朝陽的嚮導！
十六歲的天空是蔚藍的，它承載着我們的單純與嚮往；十六歲的天空是多變的，它牽動着我們的喜怒哀樂；十六歲的天空是美麗迷人的，它記錄着我們成長的足跡。面對即將逝去的十六歲，我既歡喜又悲傷，但不論怎樣我會把我這片特別的天空貯藏在記憶裏，銘刻在心上。
十六歲的歷程作文 篇26
還是個孩子，會想着當時間的齒輪赤裸在空氣裏的時候，面對着眼前的這個巨大的東西，會不會好奇的去擺弄，聽着銅鏽摩擦的聲音，慢慢的把時間撥到1年後，看看那時候的自己是什麼樣的。
——題記
親愛的十六歲的我，還會像現在一樣嗎，應該會有些些改變吧，也許會找到自己以後的路，向那個方向一點點靠近，那個時候，還會相信人言可畏，物是人非嗎，應該會吧，畢竟，這像是一個普遍存在的客觀真理，沒有什麼辦法可以去改變。
其實，我想說，我其實很幼稚，我不拽。我不知道大人爲什麼都是這個樣子，現在的我又爲什麼會這個樣子，我覺得大人們不瞭解我，而他們說我不瞭解他們，我們都活在自己的世界裏，人家都說，能滿足自己生活裏的東西，能看見天是藍色的，草是綠色的，梧桐一直長在路的`兩旁，沒有調皮的小孩子去傷害它們，這樣，自己就能生活得很幸福，可是我知道，認識永遠也滿足不了的，永遠都是口是心非，永遠會在拼命爲別人着想的背後努力地爲自己着想，永遠都想要在別人的幸福裏找到自己的位置。
我知道，我該長大了，該懂事了，不應該再一天到晚哼着大風車的主題曲了，也不能再用一成不變的折法折着紙飛機，也許只該有時看着貓咪追着尾巴跑傻傻的樣子。
好了，十六歲後的我，最後，我想向你許幾個小願望，這只是我一直以來想要得到的小幸福：
1、我想有自己喜歡的生活，做自己喜歡的事，就算不富裕也沒關係，讓自己和自己關心的人幸福就行
2、我希望自己能夠有機會寫一本小記錄，留給以後年老的自己
3、我希望在十六歲的時候，能記得看現在這封信，想到自己的幼稚與天真
4、我希望能和她們做一輩子的好朋友
——後記
其實，還有很多，那些曾經很在乎的東西，不再是棒棒糖，丟手絹，小浣熊抑或是紙卡片，也不再是幾年前早上習慣要喝的牛奶，那些都已經在心底的河流裏慢慢沉澱下去，和泥沙混在一起慢慢褪色，過濾那些早就覺得不切實際的雜念，做一個事實不那麼賤的人，應該不會很難吧。會記得。一直都會。
十六歲的自己，希望你可以寫封信寄給十七歲的自己，告訴她現在的你很幸福。
十六歲的歷程作文 篇27
人們總是想要抓住很多，但抓不住的更多。
總是一年一年的過着，有時候我在想時間盡頭是什麼，我不知道。但我知道人的生命會有盡頭。我從一開始興奮自己又長了一歲，到現在被問年齡只願說週歲，因爲我知道‘十八歲’註定要離開母親離開這個小城，人總要成長，小城市真的撐不起夢想。
你會羨慕這燦爛的十六歲的我吧，但燦爛的不是我，是這有且只有一次的十六歲！我苦惱於從一九年到二二年都未退散的疫情，它帶來的遺憾太多，悲離太多。我發現高中真的不像電影那樣美好，有着強烈的感情色彩。原來身體好能吃苦、有特殊才藝、家裏有錢真的有捷徑可走。不知道從什麼時候開始討論的話題從學校附近哪家小飯館好吃哪家雷的不行，從哪個老師年紀輕輕就禿頭也在爲自己擔心，到後來談未來。你想走哪條路，你想考哪所大學，去哪個城市以什麼身份來報效祖國……我在不斷認清自己，學會接受父母的平庸、家庭的平庸、平庸的自己，卻始終無法與自己和解。我在背不完的單詞、刷不完的題型、難到令人崩潰的.理科題中迷失自我，也終於承認了有些事情真的有些人更有天賦。
我想抓住的東西很多，但抓不住的東西更多。我抓不住母親的黑髮，我抓不住倒計時上的數字，我抓不住時間……我想找回童年的快樂，我去看貓和老鼠放鬆，卻條件反射的點開1。5倍速。人們在急什麼呢，你抓的住自己的靈魂嘛。
在午後我發呆所看向的每一束光都那樣的耀眼，在看到空氣裏光線中膠體粒子起舞時一切好像又都釋然了，我背的每一個單詞，我做的每一道題，我所經歷的每一天都有上天賜予我生命的一部分，我的平庸，我的矛盾，我的一切的一切都像是繁星一樣，星星點點而又閃着光芒。
我開始留心每次日落，開始欣賞老重工廠裏散出的嫋嫋污煙，我開始細數母親頭上的銀絲，開始慢一點，慢一點節奏，去馴服自己的野心。
我似乎放棄了與自己和解這件事，矛盾不妨是事情相互制約的一種方法。我更希望在我這有且只有一次的十六歲，我能真摯一些，敢去全心全意的開花。這世間有五千朵玫瑰，那我就做第五千零一朵。
十六歲的歷程作文 篇28
一個人，一份責任，如今的我，角色多多，責任多多。
身爲學生，我的童年無憂無慮，充滿美好與幸福，遊戲是我們孩子的代言人，只要一說代言人，父母就會同意；如今，我的童年，我的天國，屬於我的一份樂土已離我遠去，只留下
一縷記憶的塵香，學習這位警官，他像貼身保鏢，無時無刻不在身邊，大腦充滿了數字，文字與符號，一點空隙似乎都沒有留下，看起來雖然很累，但似乎也收穫頗豐，也得了充實呢。
每個人生下來就有責任，我，當然也不例外，只不過十六歲的我多了一份責任。
回頭看走過的腳印，仍舊清晰可見，不知不覺已走過了十六載，每一個站口都有一個里程碑，而我，則要用尚稚嫩的雙手捧起它，真的'很重曾想過放棄但想到了《下一站天后》中的阿喜，困難只不過是小怪獸而已，而我，則是強大的奧特曼，纔不會被打倒，“天后”是香港地鐵的名字，每個人都有自己的下一站，不管前途是否遙遠，是否艱辛，堅持一定是最好的朋友。
每一次的長大，都會讓我多一分思想；每一次的成長，都會讓我多一份憧憬。
思想支配着我，憧憬誘惑着我，責任監督着我，使我漸漸融入這個大家庭，充滿愛與溫馨。
正因爲有了責任，纔有了堅持，父母的愛是一種清澈透明，不含任何一種雜質的泉水，是一種無所謂語言，回報的心靈美，正因爲有了這些，我這個小雨滴才得以在雲的襁褓中快樂成長。
作爲小雨滴，就要凝結雲，而我也會凝結爲父母愛的結晶。我喜歡聽媽媽講小時候的故事，她的笑容也只有在那時最燦爛，每當提到我，她都很興奮，話像打開閘門的水控制不住，十六歲的我，多了一份聆聽心聲的責任。我不知道父母的心裏是怎樣，我只知道爸爸媽媽是我心中最溫暖的保護傘。
十六歲的我，多了一份關愛他人的責任，愛是這個社會的支柱，人人有愛，人人獻愛，才能使這個社會繁榮，美好。小時候，陌生叔叔阿姨也曾有過一聲關懷，一聲問候，愛是無法稱量的，只有用心才能體會，才能感受到他的分量。
十六歲的我，多了一份愛的責任，一份聆聽的責任，多了一份感受的責任。
每一份責任，都會讓我感到幸福，因爲他不僅僅是付出那麼簡單，他會讓你獲得更多的精神財富。
人生如戲，而我就成爲了一個負責的演員。
十六歲的歷程作文 篇29
小時候，很希望快點長到十六歲，因爲人們都說十六歲是人生的花季，十六歲是雨後的彩虹，十六歲是夜空中的繁星……總之，人們把十六歲說得很美，很美。終於，長到了十六歲，也體會到人們爲什麼會這樣說。
十六歲，我每天揹着沉重的書包回家。到家以後不能看電視，而要忙着做那堆積如山的.課外作業，一直到深夜。再也不像以前那樣偶爾只帶一兩本書回家，輕鬆的做完那些簡單的題目，然後看電視。
十六歲，我討厭自己臉上那些難看的青春痘，討厭自己的皮膚變得粗糙、油膩。再也不像以前那樣乾淨、稚嫩。
十六歲，我經常遇到挫折，經常遭受失敗，經常有很沉重的包袱。再也不像以前那樣輕鬆自在，一帆風順。
十六歲，我每天都有很多的煩惱，聽厭了媽媽的嘮叨，爸爸的教誨。再也不像以前那樣無憂無慮，臉上總是帶着微笑，面向陽光。
十六歲，老師對我少了笑臉，多了嚴肅。再也不像以前，老師總用那慈祥的微笑來鼓勵我。
十六歲，我有了一個美麗的夢想，並且爲實現這個夢想不斷地奮鬥，不斷地學習，不斷地完善自我。再也不像以前那樣不知進取，不思過去，不想未來。
十六歲，爸爸媽媽總叫我多穿衣服，下雨天不要忘記帶雨傘；總愛問我想吃什麼，要不要買點什麼學習用品。再也不像以前那樣，只有在生病時才能聽到這些關切的話語。
十六歲，我身上的衣服逐漸變得漂亮起來，價格也逐漸變貴，而且還出現了名牌。再也不像以前那樣穿着媽媽左縫右補的舊衣服到處亂跑。
十六歲，我對身邊那個漂亮的女孩子多了一份難以琢磨的青澀。再也不像以前那樣只有單純的友誼。
十六歲，多了不少好朋友，可以在一起分享快樂，分擔痛苦。再也不像以前那樣爲一塊橡皮擦和朋友吵架。
十六歲，腦子裏多了許多知識，說起話來有頭有尾，精準科學。再也不像以前那樣能背誦幾首古詩還到處炫耀。
十六歲，我成了小朋友嘴裏的“大哥哥”，大人們說我長大了，做事穩重。再也不像以前那樣懵懂無知。
十六歲，多麼的糟糕！十六歲，多麼的美好！
十六歲的歷程作文 篇30
陽春三月已悄然離去，回顧昨天的夢，依稀的痛。
夢過後只有回憶，秋葉蕭瑟的無奈，誰能。
一切都是淡淡的，甚至某些曾經熟悉的面孔。
伴着記憶的長河，點點憂傷。
十六歲的青春，應該散發着夢一般的氣息，雪花般，即使有痛覆蓋，也應該是淡淡的，沒有任何預兆。可預料不到的事情太多……太多……
爺爺走了，就這樣，帶走了我所有的夢，我真沒想到那天從西峯直達到平涼的那天，竟是我們相處十幾年的最後一面……回家，再也看不見他慈祥的面孔笑着答應：“我好着呢”。遺憾，知道爺爺去世，我也沒能爲他畫張像。內疚，在他看着生命最後的時，我不在他身邊。
這個週末，可能是因爲那段時間的`過度操勞，爸爸生病了。在我的記憶中，爸爸那麼高大，似乎可以撐起天。但這次，他病得好重，晚上我看着他輸液，好心疼。世界，痛，只是有過之而無不及，爺爺，是父親的父親啊……
儘管身體有很多不舒服，但是我沒有告訴爸爸，看着他自己那麼病重還關心我，心裏暖暖的，往日的痛就隨之消散了。那些抱怨，沉澱進昨日的夢，似乎不會再浮現，希望會永遠被埋葬。
十六歲的夢，消散在無盡的煙雲中，，冷漠。
已失溫情的心靈，冷的如冰一樣棘手，難以觸摸。就像愚人節的玩笑，可笑。不再去想那些，我知道，我必須放棄，我要對得起爺爺！爸爸！
我喜歡冬天，因爲白晝短暫而黑夜漫長，這樣就會有更多的時間來逃避掛在葉子上的雨滴是的淚，滴落了就回不去了。我一直相信會有一個地方，那裏有我心裏最初的嚮往，沒有的污染和悲傷，只有我獨自快樂的綻放，綻放出白雪般的芬芳……
也許天堂和並沒有明顯的界限，因爲最美好的東西。只能用最深痛的巨創來換取。亦或許，生命的最後一道，牢固夜的深邃，思想中被封印，解除後一切依舊美好。魔芋的襁褓，滴出了黑天鵝的血，那個像天堂的地方，在不知名的時刻，有一具死屍、一個弧度和一個未完成的夢。
十六歲的痛，淡淡的記錄這一切，無奈，悲寂。
未知的生命途，不要揚帆改行。
十六歲的歷程作文 篇31
我在想，時光總是匆匆即逝的。
曾幾何時，我還是那個初入中學的小女孩，懷揣着一份欣喜與忐忑，在家長的注視下，步入人生的另一段征程。我曾以爲這條路上總是一帆風順、鳥語花香的，可是當面臨一次次選擇、一次次失敗，才終於覺出我的脆弱與無力。於是，忍不住哭泣、膽怯、退後。
時光像指縫間偷偷流盡的沙，在陣陣若有若無的輕風中，消失在斑駁陸離的記憶裏。時至今日，我已初三。最近不知道爲什麼，總喜歡擡頭仰望天空時，發出莫名的感嘆——“十六歲了”。
十六歲，血管裏流淌着的是年輕滾燙的血液，笑容是明媚的、歌聲是嘹亮的，夕陽下跑過黃色跑道的`我們、微風中穿過長長走廊的我們，在芳草鮮花和知識文字組成的校園世界裏，慢慢長大。
當初三的日子以“天”爲單位進入倒計時狀態、當“中考”冷不丁闖進我還算平靜的生活時，我真是感受到了，那種逼近的壓迫感。眼鏡的鏡片越來越厚，桌上的書本越堆越高，休息的時間越來越少，這些翻天翻地的變化在我的生活中上演着，這就是成長的艱辛吧！但我仍不能理解那所謂“青春窘迫期”的含義，因爲面對這些，我似乎表現得比想像中平淡。我不知道“把時光裝進沙漏把玩”的感覺，也沒有過着所謂“看見足球就作受力分析，每天把金屬丟進酸中冒出美麗汽泡”的那樣不堪回首的日子，更沒有像郭敬明那樣把一句“我上高二（初三）了”讀出遺囑的味兒，“我上初三了”這又有什麼好悲哀的呢？我們應該慶幸，慶幸自己擁有水般勇於前往的勇氣，像風一樣有選擇方向的權利。
不知道爲什麼有這樣的感覺，好像每多做一道題，我那理想高中的大門就對我敞開一點，而現在我就在門外，只要我努力跨上那道臺階，並輕輕推開那扇成功的大門，便會看到我夢中出現的世界真實地展現在我面前。
這便是我肩頭日益沉重的責任，但記得有位哲人說過“責任常常無用者的負擔，但對於有用之纔來講，那恰恰是前進的動力。”責任伴隨着我，讓我多了一份自信、多了一份沉着。
路在腳下，方向在心上，而責任則在肩上。
我相信，十六歲的我，十六歲的你們，定會用最自信的姿態去迎接中考的挑戰。中考，你放馬過來吧！
十六歲的歷程作文 篇32
在這青春的轉角，我看不清我的來路，這幾年的記憶好像被掏空了似的，有時候卻堵得慌。
我不是一個多愁善感的人，可我總會爲青春逝去的毫無徵兆而傷悲。校園裏還是感覺不到什麼，季節的變化在這裏不甚明顯。可是一出校園，路旁蕭瑟的樹在秋風的凜冽中瑟瑟發抖，哦，秋天又到了。來得那麼靜卻又那麼迅速，讓我不知所措。
昨天的我還信誓旦旦地說我十六歲了，十六歲了我要承擔起十六歲的責任，十六歲了我要編織絢麗的夢想。可是現在的我卻害怕了。我怕十六歲什麼都沒有做、什麼都來不及做就不再屬於我了，我更怕十六歲留給我的是悔恨而不是幸福，留給我的是失落而不是滿足。
現實和夢想彷彿永遠是兩條平行線，我找不到他們交叉的`點。還記得我曾暗暗的下決心：我要重新振作。可不久我卻悲哀地發現我把那走向成功頂點的助力——作業——當成了一種負擔；我還記得曾對自己說下一次一定不再放棄，可不久之後的我又痛苦的發現自己在課堂上竟然不爭氣地神思遊離了。自己的悲哀還遠遠沒有結束，一系列因爲自己的放縱而引發的苦悶接踵而至：還依晰記得那個陽光燦爛的一月，我懷着激動的心去考試，卻懷着沉沉的心回到家裏，手機被老師繳了；還記得那個風和日麗的清晨，我興沖沖趕到爺爺家，迎接我的卻是爺爺的電腦封殺令；還記得我興高采烈地捧着籃球衝向操場，卻忘了這節活動課已經被取消了。我發現我的夢想有點不真實了，在平凡的我看來，要實現這個夢，在實現的路上有太多的束縛、太多的要求，這一切把我禁錮地幾乎不能呼吸。於是我把自己的苦悶訴諸網絡。“知我者，謂我心憂。”也許這裏會成爲我痛苦靈魂的棲息地，成爲寂寥心情的精神牧場，如是，則善莫大焉，幸莫大焉！
可現實還是要面對的，一轉眼，就要開學了，我在大人的“又大了一歲了，身體長高了”的不鹹不淡的祝福中過完了春節，我也希望大了一歲的我不再執拗，不再稚氣，不再……可是我真的有那麼多東西可以用來“不再”嗎？我是否能在未來的日子裏收穫幸福，老了以後是否又會爲青春的逝去而感到惋惜！我希望幸福，可我不知道是否會真的幸福。
十六歲的歷程作文 篇33
無數的九月，都不如十六歲的那個。
今年的我剛好十六歲，這也就意味着真正地成了一個少年，也走進了青春。記得開學那天，我揹着書包，輕快的爬上了那些平時走起來很費力的臺階。走進校門，有一種特別熟悉的感覺。隨着一陣風撲面而來是—園的花香。花園旁的大垂柳，柳樹上的小精靈……這裏的一切都像久別的朋友，一見如故。
進了那間教室，門口的“初三（2）班”的.字眼格外刺眼，本來挺好的心情卻被槍打碎了一般。進了門，和好久不見的同學便有了聊不完的趣事。我們一起說笑着去爲班級的同學們領教科書，路上遇見許多學弟和學妹追逐着，打鬧着。有一個哥們打趣說道：“我們真的老了，馬上就去其它地方了，看人家的生活多麼無憂無慮，校服都沒穿！”大家也覺得自己突然長大了一樣，都是“大哥大”，但卻都沒有說出口。忙忙碌碌了半上午，班裏的一切終於回到了正軌，教室也有了教室的樣子，一切像被設定了程序開始。
晚自習，老班進來看自習，本來好好的，可他突然問我們寫完暑假作業了沒，全班卻死一般沉寂。接下來，課代表就開始忙碌，將堆在講桌上的小山清點了一遍，發現劉亞宇的作業好多都沒做，他爸爸就到教室來了。老班開始講話，他前面講得很壓抑，我們也被周圍的空氣壓得喘不過氣來。初三的擔子悄悄壓在了每個人的肩頭，讓我們向前走的步履更加的沉重了。老班告訴我們，進入初三，意味着更多的責任以及承擔責任的能力，中考就是人生的第一個大臺階，如果不一步跨上去，那麼越往後走，就越發的舉步維艱。他面色凝重，讓我們覺得更加的緊張與害怕了，手心甚至都出了汗，也許因爲他的一反常態吧！講了許多許多，我記得有一句話“你能不能好好學習，不跟別人比，有意思嗎？再說你們和誰比啊？誰能比過你們，你們還要立哪個班做榜樣？你們就做你們自己！”這大概是我聽過他最發自內心鼓勵我們的話了吧。
那晚，我內心像海上綻放的煙花，照亮了前方的迷茫，打碎了一切的壓力，向前跑吧，迎着冷眼和嘲笑！就在這個十六歲的九月。
十六歲的歷程作文 篇34
雪花一片片飛落在面前已經節成厚冰的河面上，白茫茫的一片，像是天使在用自己雪白的翅膀裝點大地。身旁的松樹被蓋上了厚厚的白衣，卻依舊可以看見如同針尖一樣的翠綠的葉子。它是常綠的，它是頑強的，也許我應該學着像它一樣，披一件永遠不會變色的`外衣。
拉了拉身上的黑色外衣，竟然和四周這樣的不協調，就像是一袋袋白花花的大米里出現了一粒粒墨色的老鼠屎，讓人討厭。
我不是個乖小孩，在父母眼中，在老師眼中，在朋友眼中。
初三的生活很緊，可我卻依舊每天穿着奇裝異服，打着厚厚的髮膠遊走在學校與家之間。哥哥進入高三了，原本他和我一樣不馴，可高三的壓力讓他認輸了，穿着整齊的衣服，梳着乾淨的頭髮，戴着酒瓶底一樣的眼鏡，硬生生地踩着幾百號人的頭從倒數的九十名爬到了正數的九十名。
昨天看見他，他只是敲了一下我的頭說：“丫頭，要努力了。”我笑說：“你變了！”他說：“沒有變，只不過是換種生活方式罷了。”然後走了。我一個人站在那原本可以站兩個人的人行道上。
我報怨生活給我的一切，覺得生活就像是咖啡，苦的讓你不想不咽。我受不了爸好的吵架聲；受不了老師拿尺子敲打黑板的聲音；那時的腦子總是一片空白，空白的連我自己都不知道該想點什麼。
回到家，沒有平時的沙鬧聲，非常安靜，安靜地讓我都不適應。
“寶貝，過來，外面不雪了，媽媽今天去給你買了件棉襖，比你那些衣服漂亮多了。”媽媽從裏屋拿出一件白色的棉襖到我面前。
“嗯，很漂亮。”我摸了摸這片雪白，真的白的很漂亮。
“乖，去洗手，你老爸正在燒你最喜歡的啤酒悶鴨，一會就可以吃了。”媽媽笑着講。
那一晚，我們三個人一起吃完飯，爸爸和媽媽在外面看電視，我回到房間，看着窗外依舊在下的雪，我知道這是我做爲一個不馴的孩子最後一夜了。
第二天，我穿上了媽媽給我買的白色棉襖，把頭髮洗乾淨，讓它自己伏在頭上，和雪白色的大地一樣被融合。
雪靜靜下，我慢慢走，十六歲的我多了一份味覺，那就是品嚐原本就屬於生活的甜。
十六歲的歷程作文 篇35
已是深夜，我捧着一杯熱咖啡，坐在窗邊。窗外車水馬龍，窗內寂靜一片，儼然兩個世界，我在兩個世界間穿梭自如。
初秋，卻頗有些涼了。喝一口咖啡，苦澀蔓延開來，卻香醇無比。
不知道從什麼時候開始，變得不太愛鬧了，以前讓我手足無措的事，不知何時起卻能從容地應對了，待人一貫頗冷的我，竟也能體諒別人的心情了。也許，這就是所謂的成長吧。
十六歲是薔薇一樣美好的年紀。而那些花兒，盛開了、散落了，唯獨青春這朵奇葩，永遠駐足在腦海裏，久久不能散去。糾纏着我們的記憶，迫使我們記下想忘的、忘記想記住的，所以青春，它是那麼的刻骨銘心。
但又不得不承認，青春它也是消逝着的，我們像是它表面上的針，不停地轉動，一面轉，一面看着時間匆匆離去，卻無能爲力。
很多時候，很多事情往往又是諷刺的。這個年齡的你，你敢否定麼？
像這個時候的我們，明明才十幾歲，卻已忘記了曾經的泥巴、彈珠和娃娃。帶着年少的我們不該有的成熟，定定地望着未來。
我亦是如此。你呢？
翻出幾年前的玩具，恍惚間回到了童年，看着玩具牽扯出來的'泛黃記憶，離自己好像是隔了一個世紀一樣，既熟悉又陌生。於是童年，開始泛黃了。
開始反思成長的不適，開始接受長大的成熟，開始思考人生的真諦。
你是否也是不喜歡在QQ羣裏唧唧喳喳了，而開始習慣聽着自己喜歡的歌曲，安靜的做自己喜歡做的事情；你是否也是早餐即使不對胃口也會勉強吃下幾口，然後靜靜的看着媽媽的臉上幸福的微笑；你是否也是牀頭會放一本書，每當夜幕來臨的時候翻來看看，直到你讀完；你是否也開始在天氣漸涼的時候，叮囑父母注意添加衣服……
真的，有一天我發現成熟離我們也不遠。
照照鏡子，幾乎認不出自己。還叫囂着的昨天，清晰地浮現在眼前，而我卻一反常態的安然，安然地注視着我的過去，安然地遙望我的未來。
我弄丟了那些捨不得的幼稚，卻又意外地拾獲了淡然。窗外，依舊喧囂，而我站在十六歲的尾巴上，微笑着同我的未來打招呼。
十六歲的歷程作文 篇36
那天中午放學回家，我看到了在陽臺上澆花的你。金色的陽光灑在你的身上。我注意到了你頭上那數不清的花白的銀絲。那時的我才意識到有好久沒有仔細觀察過你了。
還記得，年輕時的你是那麼的英俊瀟灑，那麼的有活力，那麼的高大。可現在，你頂着絲絲白髮，臉上也爬上了皺紋，站在遠處的.你佝僂着背，看起來是那麼的渺小。十幾年，你爲了這個家，爲了我，從一個年輕的小夥變成了一個“老頭子”。我走上前去抱了抱你。你那時一臉愕然地看着我說：“爲什麼抱我呢？”我笑了笑，一定是我以前沒有或是極少做過這樣的舉動。你纔會感到驚訝吧。我說：“不爲什麼啊，我就是想抱抱你。”你竟然還靦腆地笑了。我想，我以後一定要多抱一抱你。媽媽給我講了許多你們以前的事以及我小時候的事。她說你比她大九歲，她還說你當時追了她很久才追到的。我聽後就笑彎了腰，因爲我實在是想象不出來當時的你是什麼樣子的。媽媽還告訴我，你們結婚晚，她生我那年就二十七歲了。外婆說，護士阿姨抱着我從手術室出來時你就迫不及待地走上前去抱起了我。自從那以後許多天裏你都笑得合不攏嘴，逢人便說：“看！這是我女兒，長得多像我啊！”據說當時的你那個自豪勁就像考了滿分的小孩一樣。
家裏人都說，自從我出生之後。在你眼裏再大的事都沒你寶貝女兒重要。他們說你寵我都寵上天了。我聽了心裏樂開了花。因爲那時，我總覺得自己變成了童話故事的小公主，那個最幸福的小公主，而你則是那位一直陪伴我守護我的勇敢騎士。
但我想不明白的是爲什麼你老得比別人的爸爸快呢？也許是你爲我們付出了太多的愛吧。
我只要求一顆樹，你卻給了我一片森林。
我只是愛天邊的一朵雲，你卻取下一抹流霞織成了彩霞送給我。
我只嚮往遙遠星星的一顆星星，你卻讓我爬上你的肩膀，摘下你的翅膀，讓我飛翔……
十六歲的我長大了，十六歲的我懂事了，十六歲的我想對您說：“我親愛的老爸，謝謝您！以後啊，就換您女兒來疼愛您，我會帶着您一起飛翔，一起去看那遙遠星空裏最璀璨的星星！”
我親愛的老爸，謝謝您！
十六歲的歷程作文 篇37
陽春三月已悄然離去，回顧昨天的夢，依稀的痛。
夢過後只有回憶，秋葉蕭瑟的無奈，誰能挽回。
一切都是淡淡的，甚至某些曾經熟悉的面孔。
——題記
伴着記憶的長河，點點憂傷。
十六歲的青春，應該散發着夢一般的氣息，雪花般純潔，即使有痛覆蓋，也應該是淡淡的，沒有任何預兆。可預料不到的事情太多……太多……
爺爺走了，就這樣，帶走了我所有的夢，我真沒想到那天從西峯直達到平涼的那天，竟是我們相處十幾年的最後一面……回家，再也看不見他慈祥的面孔笑着答應：“我好着呢”。遺憾，知道爺爺去世，我也沒能爲他畫張像。內疚，在他看着生命最後的.光芒時，我不在他身邊。
這個週末，可能是因爲那段時間的過度操勞，爸爸生病了。在我的記憶中，爸爸那麼高大，似乎可以撐起天。但這次，他病得好重，晚上我看着他輸液，好心疼。精神世界，痛，只是有過之而無不及，爺爺，是父親的父親啊……
儘管身體有很多不舒服，但是我沒有告訴爸爸，看着他自己那麼病重還關心我，心裏暖暖的，往日的痛就隨之消散了。那些抱怨，沉澱進昨日的夢，似乎不會再浮現，希望會永遠被埋葬。
十六歲的夢，消散在無盡的煙雲中，虛僞，冷漠。
已失溫情的心靈，冷的如冰一樣棘手，難以觸摸。就像愚人節的玩笑，可笑。不再去想那些，我知道，我必須放棄，我要對得起爺爺！爸爸！
我喜歡冬天，因爲白晝短暫而黑夜漫長，這樣就會有的時間來逃避掛在葉子上的雨滴是天使的淚，滴落了就回不去了。我一直相信會有一個地方，那裏有我心裏最初的嚮往，沒有世俗的污染和悲傷，只有我獨自快樂的綻放，綻放出白雪般的純潔芬芳……
也許天堂和地獄並沒有明顯的界限，因爲最美好的東西。只能用最深痛的巨創來換取。亦或許，生命的最後一道枷鎖，牢固夜的深邃，思想中被封印禁令，解除後一切依舊美好。魔芋的襁褓，滴出了黑天鵝的血，那個像天堂的地方，在不知名的時刻，有一具死屍、一個弧度和一個未完成的夢。
十六歲的痛，淡淡的記錄這一切，無奈，悲寂。
未知的生命路途，不要強行揚帆改行。
十六歲的歷程作文 篇38
在這美麗的花季，十六歲的我在這裏盡情綻放，沐浴着陽光的溫和，貪婪的吮吸着春天的甘露，以鳥兒爲伴，以花草爲友，在這裏發泄出我們的一切。
在踏過青春大門的我，曾對自己說我要用一杯清風，半抹殘陽來滌盪這個世界，殊不知，人生道路的曲折艱險並不是我可以想象的。十六歲，我想我多了一些什麼？哦！我知道了，我多了一份夢想。在這人類的“伊甸園”裏，我在不停的奮鬥，拼搏。只爲三年後的那一刻，留下無比燦爛。只爲在踏進中考的那一刻有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的自信。或許在一進初中的那一瞬，每個心懷大志的人，夢想都不同，但相同的是我們都的人生應該是一罈香醇濃厚的美酒，都應該透着芬芳的氣息！我享受媽媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽着爸爸的'諄諄教誨，從而使我開始慢慢走向成功，使我漸漸成熟，讓我心中的夢想慢慢昇華，使我開始懂得了什麼叫做愛。上課時，盡情發揮我們所謂的“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜照耀我的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天我有屬於我的天……”讓那嚴肅的氣氛隨着熟悉的歌詞，把夢一點一滴在我的心頭累積。十六歲，如花的年紀，我們也擁有花一般美麗的夢想，初三，也許是像某個歌手一樣，唱響世界。抑或只是在一個平平凡凡地努力學習者。或許周圍在也沒有朋友可以逍遙地敞開心扉，談天說地。
再也沒有時間讓我與餘秋雨一道觀賞歐洲小鎮，各地風情，一起行者無疆；也沒有時間讓我和林黛玉同賞遊絲落絮，荷鋤葬花，共享紅樓一夢；更沒有時間讓我去感嘆“逝者如斯夫，不捨晝夜”，去傾聽生命的留言了。也或許會失去了朋友的陪伴和鼓勵，成績也猶如熊市般一蹶不振。每次考試都消沉一點兒，每考一次試都頹廢一點兒。然後一次比一次差，一次比一次失望。十六歲，我們能迷惘，但決不能絕望。正如某老師說：“哭着進去可以，要笑着出來才行。”儘管外界的磕磕碰碰讓心磨出了棱角，但我仍用心感受着這個世界。我也夢想，有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放，和着我的夢想，放飛青春的圓舞曲，張揚個性的衝擊波。我微笑，因爲我堅強，我自信，因爲我永不停歇！
十六歲的歷程作文 篇39
花季般的妙齡，你是否學會了長大。
——題記
在十六歲這樣的花季妙齡，應該多多少少都會有些收穫吧。收穫一些自己從未有過的東西……也許吧，也許你會多一分認真，也許你會多一分善良，也許你還會多一分愛……等等，等等。
十六歲的年齡，如花季一般，正是我們最青春，最陽光的時候，正是我們放飛夢想的時候，正是我們最應該拼搏的時候，也正是我們青春路上最累的時候。
十六歲，有太多無法言喻的苦和樂。青春中，最累的時候，我們正值十六歲；青春中，最快樂的時候，我們也正值十六歲。我們學着苦中作樂，我們揮灑自己的汗水，帶着父母與老師的期盼踏進初三的課堂，走在前進的路上，最終衝向那中考的'戰場。
十六歲的自己，初三的自己。突然覺得自己那弱小的肩膀上居然也有了擔子，對嗎？
十六歲，初三。在這麼一個時刻，我們可以說是：
踏着射線的路，吃着語法的飯，聞着古詩的香，學業如鴻雪，但青春的我們也仍處之泰然，拒絕陰霾；躺在試卷的牀，坐在課堂的椅，跑在排名的路，壓力如山大，但青春的我們卻從未放棄對夢想的追逐；淌過學業的河，潛過教育的湖，遊過知識的海，競爭如賽跑，但青春的我們總不忘在緊張的學習之中忙裏偷閒，放飛心情。
對，我們總會忙裏偷閒，苦中作樂，笑臉從來不會從臉上溜走，我們牢牢抓緊。
十六歲的自己，初三的自己，帶着夢想出發在屬於自己的陽光大道上。在學業中，我們看着彼此日漸憔悴，我們爲彼此證明，在青春的路上，我們勇於拼搏，至少，我們從未放棄自己的夢想，也從未放棄過自己和聚集在自己身上那滿含期盼的目光。
我們學着歡笑，在繁忙的學業中歡笑，在這緊張的氛圍中歡笑，以此來放鬆自己，以此來緩解圍繞在自己身邊的緊張感，我們學着苦中作樂，多少個日夜，在臨睡閉眼前提醒自己：“我們不哭，幾百個日日夜夜，不過就是那麼一眨眼的事情嘛，有什麼難的。”
對，十六歲的自己，多了一分快樂，它的名字叫做“苦中作樂”。十六歲，不容絲毫停留，一旦腳步放慢，成功將會離你遠去，所以我帶着笑容出發，我的腳步從不停留在任何一個不該停留的地方。
十六歲的歷程作文 篇40
拿起筆，突然覺得自己長大了。幾年裏，我丟了一些東西，同時也拾起了一些東西。我想告訴你們，十六歲，我多了一份冷靜。
在一個清風拂面的早晨，一位陽光少女站在門邊上，任清風拂亂自己的髮絲，沒錯，那就是我，涼涼的風勾起了我的回憶…..
還是這樣一個早晨，我靠在同樣的門邊，欣賞或許不一樣的風景。
就在我陶醉其中的時候，美好的氣氛被突然被打破，“發什麼呆啊！該回去看書了。”不容商量的語氣，那是我媽的聲音。
“看、看、看，一天到晚除了叫我看書還會叫我幹什麼”，忍耐已久的火氣終於毫無顧忌的爆發了。
就這樣，一場驚天動地的家庭“戰爭”爆發了，每一個眼神，每一個表情都充滿了不屑、不滿與不爽，每一句話語，每一個字眼都帶着怒氣。
嗒、嗒、嗒，時間過去了，“戰爭”停止了，勢力大的最終取得“勝利”，爲人子女的.我不得不委屈地舉起雙手投降，儘管心中依然充滿了憤慨。“戰爭”的結果是我被迫與媽媽簽訂了“停發一週臨用錢”的“不平等條約”。
我好後悔啊！
“作業完成了嗎？總以爲自己好看，還在那兒擺pse，還不快去做作業”，聽到的又是上次的那個聲音。沉思中的我被不容置疑，沒有商量的命令拉回到現實中。
“知道了，我馬上就去”。好溫柔的回答。那是我嗎，當然，只是比以前多了一份冷靜。
“哦，那快點呵”。媽媽的溫和回答令我意外，這是我媽媽嗎？居然會360度的大轉彎。
那天早上，幸福的感覺溢滿我的心田。我想，我的媽媽也一樣。我回到自己的書房，完成了作業。
那以後，我的心情一直很好，因爲我和媽媽處得很和諧。
這件事後，我終於明白了硬碰硬只會讓雙方都受傷，以柔克剛纔是解決問題的上策，我也知道了，今後無論遇到什麼不順心的事情，首先要讓自己冷靜下來，不要衝動，更不要意氣用事，否則，只會適得其反，讓事情變得更糟。
讓從前那個意氣用事、不長腦袋的我見鬼去吧！十六歲的我學會了改變，學會了冷靜，我的生活也將會變得更加精彩，更加溫馨與幸福。
十六歲的歷程作文 篇41
十六的年華，是花，鮮豔；是水，清明；是玻璃，易碎。
說十六歲，我們長大了。這句話不假，但是，相對於十五歲，我們多了一年的閱歷；幾月幼嬰，我們是青年；然而，我們也只是一個未成年，沒有什麼經歷的小屁孩兒，不懂什麼艱辛困苦。
成熟了，沒有了那幼稚。而一些時常報道的打架鬥毆是十六歲應該做的？連小學生都知道打架不好。這是比玩“過家家”更幼稚的行爲。你在發呆的時候有沒有想過，那些孩童時期，我們幼稚的問題，異想天開的.世界，遙遠的理想，單純的笑容……而十六歲了，我們不再是孩童，就佯裝了什麼都懂，而我們還停留在被大人看不起的時期，就形成了叛逆，我們還不成熟。
愛看書不一定愛學習，而我，整天拿着一本哲思，書上的哲理不少，自己心裏也明白，但是在實際中又忘了。就如書上所說，越長大越想回到童年，而童年時，最期望的不就是長大成人麼？也就好比一個玻璃杯子，昨天還是主人捧着喝茶的杯子，今天，是碎了一地的玻璃，只被放到角落，凝望主人又捧了一個新杯子，而那生活也便是這樣。
十六歲，好比一篇文章，好壞在內容，而那每天的行動便是靈感，如果靈感來自感悟，那便是一篇引人深讀的文；來自幻想，便和你共同做了一個夢，而夢的喜惡，有來自於你幻想的內容。其實愛好寫作，不一定寫得好，比如寫一篇幾千字文章，你每天拿出來讀一遍，再改一次，最後也不過才幾十字而已，就好比增長了閱歷，改變了看法，習慣了少言。
說十六歲是花季，怎麼就無人看到其艱辛。沒有十八歲的灑脫，無十歲之歡樂。都是觀了那花的年華，卻忘了其之辛苦。也許有人看了，也懂，而過之又忘了，也忽略了。我們十六歲了，前面是面臨中考的緊張，後面是初二的榜樣。對，我們有自信，有寬容，有責任，但也免不了那臨考的虛脫，那被人潑髒水而憎恨，爲承擔責任而感到厭煩。
就好比這場考試，在十六歲的年華中，寫了這篇文，訴說了很多，而好嗎？
十六歲，我們是長大了，也沒有成熟多少。我們開得鮮豔，綻放着光彩，眼睛如星星般明亮。別忘了，十六歲的自尊心很強，等被踐踏了自尊，就如一隻碎杯子，無人呵護。
十六歲的歷程作文 篇42
端着一杯花茶，倚在窗邊，看窗外細雨霏霏，輕抿一口，餘香滿口。窗外那朦朧的雨霧引出了我心頭那段朦朧的感情。
也許因爲年少輕狂，那時總愛用平淡、枯燥無味來形容初一的學習生活，直到那年的某月某日某時，可憐的數學老師正津津有味地在講臺上講着他的X、Y、Z，而我的心卻偷偷跑出教室，目光也漸漸移向窗外。正當昏昏沉沉之時，窗外閃出一個身影，我將目光緊盯上去——好帥氣的一個男孩!他好像也注意到了我，我趕緊收回自己的目光。一陣莫名的心悸之後，我的臉竟有些發燙。
之後，每次經過操場時，我都要下意識地偷瞥一眼。因爲他總會和他的那幫哥們在那兒瀟灑地灌籃，場邊的女生們不時發出一陣又一陣刺耳的'尖叫聲。他的每一個投籃動作都是那麼幹脆利落。每次投籃後，他總是得意地向場外投出一個陽光般的笑容，讓那些看球的女生們芳心大亂。然而，每每看到這樣的情景，我心裏總覺得彆彆扭扭的。
漸漸地，我的日記中他的名字多了起來。我不得不承認，我好像有一點喜歡那個愛打籃球的陽光男孩，固然知道他不是個學習好的男孩。
歌德曾說：“哪個男子不鍾情?哪個少女不懷春?”曾一度衝動，想把那微妙的情感化爲紙上點點滴滴的符號送給他，也曾想像我們能像韓國電視劇中的男女主人公一樣談一場轟轟烈烈的戀愛。但“春天裏不要想夏天的事”，老班的教誨在耳畔響起;“你一定要考上重點中學，做爸爸媽媽的乖乖女”，爸爸媽媽的話如警鐘長鳴;離家出走的同齡人的故事讓我醒悟，理智終於戰勝了衝動。我清楚地知道我的主要任務是學習，也知道這份感情是不可能被家長和老師認可的。於是，我學會了掩藏，開始把那段純真的感情掩埋在心靈深處，並開始把他“趕”出日記，開始學會放棄。儘管當時的心裏也有些許的痛苦。漸漸地緊接着的初二、初三的繁重的學習任務讓我學會了淡忘。也許這將永不爲人所知，那就讓它靜靜藏在心底……
回首這酸甜苦辣鹹五味俱全的三年，原來是十六歲的這份成熟與責任，讓我學會了自控和淡忘。
感謝十六歲，讓我拋開幼稚、盲從，清點了行囊，輕裝上陣，邁向未來。
十六歲的歷程作文 篇43
時間如一根蠟燭，在慢慢燃燒，但與此同時又發出了明亮而又漂亮的火焰。雖然時間在慢慢流逝，但是這意味着我們在慢慢的長大，我們要在這有限的時間，活出精彩而又亮麗的人生，充滿自信，微笑面對一切事物，讓一切挫折和困難向我們低頭。
十六歲的我，回望以前，都是猶豫，始終都不相信自己會把事幹好，總是垂頭喪氣，總是因爲一件事的失敗而氣餒。想起以前的`我，我好不喜歡那樣的自己。那樣的我經不起挫折和失敗，就不會成功，因爲失敗乃成功之母。於是，我要改變自己，我要變得有自信，我要勇敢面對挫折和困難，因爲我要成功！
十六歲的我，要做一個有思想的人，要獨立思考，不盲目的一味聽取別人的意見，要有自信，相信自己是對的。
十六歲的我，自信了，在以前，我有一次考試失利，考試失敗的我不相信自己了，氣餒了，覺得自己應該就這樣了。所以我不再用功了，不再努力了，有時上課竟然都睡着了。有一次，上數學課，我趴在桌子上睡覺，讓老師看見了，她讓我下課後去辦公室。於是，她的一席話徹徹底底改變了我當時的狀態。她說：“你這是怎麼了，是因爲這次考試的失利嗎？你打算向困難低頭嗎？你屈服了嗎？不，我相信你，不會的。”我聽了這些話，心裏酸酸的，我讓老師失望了，我讓自己失望了。我反覆思索着……終於，我明白了，我明白應該怎麼去做了。區區一次考試失利，我怎能就這樣輕易被打敗！我是永不屈服的小草。永遠不會倒的不倒翁，困難一個個向我襲來，但我會憑着自己不服輸的性格獲勝，憑着自己的自信心獲勝。不經歷風雨怎能見彩虹？不去努力，怎能成功？彩虹的七色光，吸引着我，指引着我，指引我走向成功，其中少不了自信，現在的我，擁有了自信，所以我不再會懼怕困難。我已經在迎接着暴風雨的來臨。要知道，每個人的人生都擁有着各種困難和不幸，這些是必然的，不要再想那些失敗，不要再因爲那些而繼續氣餒，要像堅強的蕁麻草，永遠不向困難低頭。
十六歲，一個充滿自信的花季，自信綻放美麗光彩，絢麗奪目，讓我們在光彩的照耀下開出花朵。自信種子，只要我們用心澆灌，就會結出漂亮的花朵，我始終相信，只要付出努力，就一定會成功，也必須成功。
十六歲的歷程作文 篇44
青春期的少年啊！大膽的展示自我，超越自我吧！
——題記
花兒在燦爛的陽光下，盡情開放；雄鷹在無邊的蒼穹，展翅高飛；野馬在廣袤的草原上，肆意飛奔。大自然的這些生靈的活力，從何而來？它們的野性中滲透出了我們所沒有的巨大自信。
久居座位，置身教室，手持書本的我，幾乎像一個機器人，每天都是學校、家裏、路上這三個地方，每天來來往往，路上依舊是那些人、那些樓、那些車。就這樣我成了“沒有”情緒可言的機器人。
每次都是看着別人展示自己的絕活，再想想自己也是學過些許舞蹈的，爲什麼自己就不能大方的上去秀一段，讓大家大飽眼福呢？每次都是聽別人朗讀課文，而自己也在家裏練習了數次，爲什麼還不能大膽地、毫無顧忌地朗讀一下呢？總覺得自己像一朵羞答答的玫瑰，總會爲一件小小的事情臉紅。
就這樣，這朵害羞的“玫瑰”逐漸變得自卑且自尊心極強。
害羞的買玫瑰啊！你能否像太陽花那樣開朗，像菊花那樣毫無保留地綻放。秀出你那嬌媚的`身姿，綻放出你的陽光燦爛！但玫瑰也有一天會盡情綻放。
當然，極度現實的生活使“機器人”和“玫瑰”處於弱勢。我想是時候改變自己了，使自己變得陽光、開朗、活力十足。要做一個陽光少年，敢說敢做，給別人帶去正能量。
就先從一節課開始了。老師讓在黑板上寫出自己認爲正確的答案，剛開始還是有幾分猶豫，十分忐忑。終於在自己極大地心理暗示下，我鼓起勇氣，站了起來，徑直走向講臺，在黑板上寫出來自己的答案。當我回頭時，老師給了我一個甜蜜的微笑。這時，我意識到自己成功地邁出了第一步。
此後，我在各科課堂上發言都很積極，也能大方的與人相處。我收穫了友誼，收穫了喜悅，也讓自己變得輕鬆了許多，“猶豫不決”這個詞已經徹底不存在於我的“字典”了。
青春的陽光少年啊！去大膽地嘗試，去勇敢地冒險吧！哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！哪怕一無所有，也不能缺失自信。加油吧！
在青春期的種種困難面前，我想我一定會帶着自信作戰的，這也就向成功邁出了一步。
十六歲的歷程作文 篇45
宇宙的存在是沒有限度可計量的，而我們的存在卻是爲了存在而“存在”的。
“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。”童年時的我們是無憂無慮，爛漫無邪的。
“韶華不爲少年留。，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候、一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁。”少年時的我們充滿憂愁的、。
現在的我們已經十六歲了，我們一經從一個懵懂的少年過渡成爲一名青年了。然而，作爲青年的我們又是一副怎樣的模樣呢？
當你輕鬆地擡起腳邁入青年門檻的那一瞬間是否會感到前所未有的沉重？沉重得讓你無形之中多了一點思索，去思索着未來的.方向。如果一個人朝着一個方向勇往直前，那麼他就會找到屬於自己的方向和出路；如果一個人沿着一條路卻走出了無數條方向，那麼“恭喜”你，你已身陷迷陣，能出者或許會一鳴驚人，無能之人必會深陷於此。由此，你便會發現，現在的你將會成就未來的你。
成功之理人人都會講述，但成功之人卻不是人人都能做到。十六歲的我們不再是理論學者，現實是殘酷的，競爭是無絕對公平的。一切不能只靠父母，我們要靠的是自己的力量。父母的辛勤教育，我們拿什麼來回報？父母的未來難道不應該由我們來負責嗎？十六歲的我們就不該思索一下嗎？
"騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨"。匡衡鑿壁偷光、屈原洞中苦讀、朱元璋放牛讀書，他們的堅持成就了自我。十六歲了，我多了一份思索，不再盲從，那就該爲了我們所思索的去堅持。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。讀到這句詩時，我們或許只會想到滿山桃花，而沈括想到的卻是“爲什麼我們這裏花都開敗了，山上的桃花纔開始盛開呢？”，爲了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季纔來得比山下來得晚。憑藉着這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
十六歲，我多了一份思索，懂得了做人做事的本質。
十六歲的歷程作文 篇46
似水年華，時間匆匆流去，別了，離了，回望十六歲的點點滴滴，貪婪地吸取養料，我多了一份感悟。在雨水滋潤過的大地，漫步在泥濘的土壤上，柔軟的感覺引領着我與十六歲相擁，四周瀰漫着一絲香味，那是與大自然對話，與昔日的十六歲暢談心聲，我多了一份感悟。
露珠打落了一地，拍打出悅耳的樂章，初生的嫩筍鑽出了土壤，享受着迎面而來的清新氣息。努力的歲月是漫長的，也許嫩筍爲了迎接光陰，迎接成功，付出了汗水。不留意間，或許它擋住了壓力，衝破了土壤。十六歲，何嘗沒有付出心血，長高了，變胖了，爲了放飛自己的夢想，何時鬆懈過。初生的'嫩筍，經歷過挫折，開始時都是從零開始，那一次十六歲，我多了一份感悟。
一絲陽光透過樹葉間，映出多樣的形狀，枯黃的樹葉隨風飄落，一旁的綠葉伸展出懶腰，抖擻着精神。新舊交替，一個永恆的定律，指引着事物的方向，一片片枯葉化作春泥，但是卻有另一批綠葉在等待成長。十六歲，何嘗不是上一代人的寄託，人營養了，過好了，一點轉變表示了我們的重要。旭日從海平面冉冉升起的一刻，新生的一代在這裏起步。爲了我們，爲了大家的寄託，努力的步伐應該加快，應該向前。冒出的嫩葉，經歷過風雨，開始時都是一片空白，那一次十六歲，我多了一份感悟。
漣漪迴旋在四周，閃爍着五彩斑斕的世界，挺拔的花杆託着花苞，等待綻放，魚兒濺起的水珠灑落在葉片上，折射出耀眼的光芒。閒看花開花落，坐看雲捲雲舒，一種閒情，一種陶冶，花苞卻在努力地伸展出第一片花瓣，整朵花的綻放是它努力的結晶。十六歲，何嘗不能稱爲祖國的花朵，人學好，看好了，一滴甘露代表了我們的滋潤，孜孜不倦地聆聽老師的教誨，爲了充實自己的食糧，何時出神過。飽滿的花苞，經歷過洗禮，開始時都是從一點點開始，那一次十六歲，我多了一份感悟。
十六歲，如梭似箭，咀嚼着養料，我多了一份感悟。墜人大自然的殿堂，與十六歲握手，品味着酸甜苦辣，何嘗不是一種享受，領悟着世間萬物，留心細微的地方，我多了一份感悟。
十六歲的歷程作文 篇47
“哇……姐姐壞……”
一陣哭聲傳來，放眼望去，是個幼兒，長相帥氣，皮膚稍黑，一雙大眼睛眨巴眨的，令人心生憐愛。但此時我已無心顧及此，撫了撫疼痛的額，不禁感到一陣無奈。這個正在哭鬧，罵姐姐壞的萌小孩，正是我不及兩歲的'弟弟，而他口中的壞姐姐就是我和老三。至於他爲什麼哭鬧，我要追述十分鐘前。
十分鐘前，奶奶做飯時發現家裏鹽沒了，便叫老三去買，可老三正跟弟弟玩得興起，而本人正在書桌前與題海奮戰。無可奈何之下，老媽親自出場外出買鹽。就在這時，弟弟也要跟着出去玩。老三便用棒棒糖誘惑弟弟留在了家裏。可老三許久也沒拿糖出來。小傢伙便開始要糖了，但老三沒糖。正逢老三無計之時，我好死不活地走出了房間。於是乎，老三丟下弟弟閃人了，爛攤子留給我善後，便有了開頭的一幕。
要知道弟弟的哭功十分了得，不達目的決不停歇，我哄了許久也不見他一絲動搖，仍舊鬧着要糖吃。我本就不是個有耐心的人，脾氣一上來就任他哭去了。好在沒一會媽媽就買完鹽回來了，我把弟弟丟給媽媽照看，頓時輕鬆不小。
吃過飯後，我便繼續回到房裏奮戰。不知過了多久，老媽進來把弟弟託付給了我，說要出去一下。我連連擺手，剛剛的十分鐘就已經夠我吃不消了。這下要幾個小時看管弟弟，我不累死纔怪。可媽媽的強勢不容我拒絕。接過弟弟，望着媽媽漸行漸遠的背影，我爲接下來的幾小時感到擔憂。
弟弟活潑好動，十分頑皮，但睡覺時還算安穩。我正想着如何讓弟弟睡覺，他已經拉着我往門外走去。唉，看樣子他是不會睡了。算了，陪他折騰吧。
認命地抱着他往街上走去。沒過多久，我的雙臂又酸又麻。我把弟弟放下來讓他自己走，可他卻賴在身上不肯下來。一圈下來，我累得不行。正當我快累趴時，我看到母親在不遠處講話，便急忙跑上前把弟弟交給了媽媽。我向媽媽訴累，媽媽卻說她習以爲常。我聽到後不禁一呆，看見媽媽那日漸佝僂的身材，我突然很想哭。
回想起往日媽媽對家庭的操勞，我突然醒悟過來，媽媽老了，媽媽不再年輕美麗，媽媽肩上的擔子越來越重，我是時候該長大了，是時候成熟並替媽媽分擔了。
今年，我十六歲，十六歲，我多了一分責任。
