關於分享的作文(通用14篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的關於分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於分享的作文 篇1
今天，我和媽媽一起去從未去過的巧克力開心樂園玩。坐車時，我心裏一直在想：“巧克力開心樂園裏面的所有東西是不是都是巧克力做的？”到了那裏一看，果然，裏面的所有參觀品全部都是用巧克力做的。
我們首先去了“披薩體驗館”，親手做了披薩，用了麪糰、麪粉（防粘）、馬蘇裏拉起司、洋蔥、香菇和火腿，阿姨還給每個做好的披薩加上蕃茄醬，再放進烤箱烤。在等待披薩烤好的過程中，我們又去了製作甜甜圈的地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現做的炸面圈上，然後我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果，我們津津有味地品嚐着自己的'甜甜圈，實在是太美味了！
接着，我們們披薩館領取披薩，我們的披薩是愛心形的，所以非常醒目。我覺地這披薩的滋味真奇特！那香噴噴的起司如此鮮美，而火腿腸扮演着重要的角色，這真讓人充滿食慾。吃完披薩，我們去了做棉花糖的地方，這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實很簡單，把白糖倒在棉花糖機中間的一個口上，按下開關，沒過一會兒，你就可以發現棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現在棉花糖機裏。這時，你用一根竹籤把這些糖絲捲起來，不停地卷，不停地卷……最終，一個香飄飄的棉花糖就出現在你手中。棉花棉入口即化，無比可口！
爲了解除疲倦，我們去看了一場精彩的打擊秀。表演者們非常歷害，把鐵桶當作鼓，把鐵製物品都當作了架子鼓，敲出來的音樂輕脆動聽，酷斃了！
最後，我們去做了餅乾，雖然很簡單，不過也很有樂趣！
這真是快樂的一天啊！
關於分享的作文 篇2
分享是美酒，年份越久越醇香濃型；分享是焰火，在高處綻放才愈是美麗；分享是鮮花，送之於人手有餘香．俗話說的好：人生最大的快樂就在於與人一起分享。大家一起分享快樂、分享幸福、分享成功、分享喜悅、分享困難，等等。有福同享，有難同當，是對這兩字--分享，最好的說明。
當你遇到困難時，你第一個想到的便會是你的親人或朋友，那你有快樂的事兒、有用的東西時，你想到的又會是誰呢？
（一）有福同享
那天，我正捧着一大堆吃的，正準備躲着弟弟，自己把零食全部獨吞掉。“姐姐，你在幹嗎？”突然，就露出弟弟半個腦袋，他真是以迅雷不及掩之勢，嚇得我措手不及。“原來你在吃零食啊！反正我肚子餓了，那我就不客氣了！”蒼天啊，怎麼來的這麼及時！我心裏面有一百個不願意，可沒有辦法。看着弟弟吃着我的零食，我也和他一起吃起來，弟弟說：“姐姐，好好吃啊！”我臉上露出了笑容，心裏比吃了密糖還甜，而且我覺得這比我任何一次吃東西都香。也許，這就是與人分享的快樂吧！
（二）有難同當
有一次，我和我的同學約好去爬山，那山一塊一塊房屋般在的岩石，奇形怪狀，錯錯落落地躺臥在山坡上，擡頭向上望，那聳立着的岩石，高高的懸在頭頂上，就好像隨時要掉下來滿山禿露的亂石，在陽光下面更加顯得蒼老醜陋，彷彿一些生了癩疤的禿頭似的。我怎麼也爬上去，而且我的鞋子也不太適合爬山，因爲它是滑性鞋。我的同學都
爬上去了，只剩我一個人還在那山的`周圍打轉，像那山故意和我作對似的，唉！若命啊！最後她們手拉手的把我拉上山了，經過齊心協力的努力爬上了山頂。這讓我休會到：只要人勇敢面對困難，大家團結，就沒有戰勝不了的事情！
大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現在它搏擊風雨，如蒼天之魂日翱翔中；江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中，然而分享的美麗，永遠展現在它團結謙讓的情意中！
關於分享的作文 篇3
分享，像棵蒲公英，隨風搖曳，傳播出的，是一棵棵嫩綠的芽兒，是一顆顆真摯無比的心，分享的種子隨風飄去，留下的，是朵純潔的雛菊。那一刻，我真正懂得了分享的真諦。
“下課！”難熬的早讀終於結束，我這個典型起牀困難戶打着哈欠，拖着沉重的四肢走出教室。“蹬。蹬。蹬。”她小跑到我跟前，親切地問：“小馮，你要含羞草的種子嗎？”我抱着打發時間的態度問：“有什麼用？”她耐心的回答：“含羞草，顧名思義，你一碰它，它就會收緊葉子，長大後，可以開出紫色的小花，很香哦！你就拿着吧！”我的手被她抓起，一顆黑色的種子伴隨着她的體溫放在我手中，很不起眼。望着她的背影，我有些冷，卻不知被什麼融化了似的，甜甜的，說不出感覺。
過了幾天，我被老師狠狠訓斥了一頓，十分難受，不知向誰傾訴，只有自己生悶氣。她看着我沒精打采的樣子，問：“你怎麼了？值日的時候就看見你沒精打采的？”她的提問對於我來說就像抓住了一棵救命稻草一般，我將一肚子的苦水全倒出來。
她細細地聽着，一會兒點點頭，一會兒安慰我，給我出主意，一會兒一句話也不說，似乎沉思着什麼。我心裏舒暢多了。原來，分享是這樣美好！既能減輕痛苦，又能將開心加倍，望着眼前的女孩，我問：“你爲什麼給我那顆種子？”她笑道：：“因爲我們是朋友嘛！”“嗯！對！我們是朋友，最好的朋友！”我不禁鼻頭酸酸的.，眼淚差點奪眶而出，分享的種子種在我心中，綻放出純潔而美麗的友誼之花，絢麗多姿。
分享，早在我心中紮根，那分享的種子早已發芽，開出紫色的花朵，散發出陣陣幽香，那是分享的香味，沁人心脾
關於分享的作文 篇4
給予是快樂，收穫是快樂，學習是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認爲分享是最快樂的。
分享可以是同學沒帶書時，大家借給他看；可以是同學遇到困難時，大家幫助他；可以是同學不會題時，大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是小學的事情了。那天，我正津津有味地讀着作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿着報紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是地球上最幸福的人！
分享不僅在學校中隨處可見，在生活中也比比皆是。在公交車上，隨時能看到年輕人給老人讓座；在火車站，隨時能遇到幫助他人搬運行李；在馬路上，隨時能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她爲了節省女兒的時間，經常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因學校有會議，時間被耽誤了，到車站後，離開車的`時間只有兩分鐘了，老師着急極了。這時，一個陌生男人幫老師搬運行李，老師在最後的關頭，在那個陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個地球就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因爲，分享是快樂的！
關於分享的作文 篇5
藍藍的天空，飄着朵朵雲彩，潔白的雲朵鑲上閃閃發光的金邊，只一眼，便傾城。你可知它爲何如此美麗？是太陽分享了它的光芒。
陣陣蟬聲，伴着太陽，炙熱的光芒刺痛了眼睛。
汗水滴滴嗒嗒，如小溪從額上滑下，我被陽光刺得睜不開眼——白花花的一片，只聽得粗重的喘氣聲在耳邊不停迴響，“過來過來！”一個脆聲聲的聲音傳來，我勉強睜眼，一個女孩正朝我揮手。她身下，是片小小的樹蔭，剛好罩住女孩瘦瘦的身板，我抹了把汗，走到她身旁。她騰出一半蔭涼，笑得像出泥而不染的蓮：“分享樹蔭吧……”
女孩的.分享是雨滴，潤了我的心田，泛起層層漣漪，我也要把甘甜的雨滴分享給其他人。
朗朗書聲，從教室中傳出，飛鳥也聽聞了聲音，吵鬧的聚在窗邊。
“哪去了？哪去了！”焦燥的聲音傳入耳朵，打斷我的讀書聲，我停下來，側眼看着他。他臉色發紅，汗水在額頭密密地匍匐着。我輕輕對他耳語：“書沒帶嗎？”少年的臉上浮現出悔意，點頭。我把書往中間一放，安慰着他，“沒事。問題不大！”我笑吟吟地指着書本，分享書本啊……
學會分享，會很快樂，可以幫助別人的急，也可以安慰別人的痛。
小雨淅淅瀝瀝的下個不停，打在荷花的花瓣上，粉嫩的花瓣更加嬌豔了。
她的淚水，似斷了線的珍珠，也如雨點般啪嗒啪嗒地往下落，我將她凌亂的頭髮別在耳後，望着她暗淡的眸子，輕快地說：“怎麼了呀，又哭了？”她望了望雨：“我討厭下雨……”我擡起手，指向河塘，“那是天空在和荷花分享雨水呢！”她將頭靠上我的肩膀，忽然莞爾，笑意的臉上，還掛着淚痕。
天空和荷塘分享甘甜的雨水，我和你分享我別緻的快樂，要開心呀！
分享是種安慰，分享是種快樂，分享是種美麗，愛上分享，就如雲朵被分享了陽光……
關於分享的作文 篇6
分享乃是一種快樂，分擔乃是一種拼搏。
——題記
曾經有人說過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享沒有你想得那麼困難，它就是一種思想上的放鬆。每個人都可以把自己所擁有的分享給別人，從而獲得快樂。分擔是給於他人精神上的支持，與他人一起拼搏、一起走過風風雨雨，從而就獲得進取的成功，獲得不一樣的收穫。
分享，還是分擔。有時候就會令我們很困惑，對於某些事我們該怎麼去做，該和朋友分享還是分擔。在心情最想爆發的時刻，你該選擇控制還是和朋友分享你的那些不開心的事，還是讓朋友替你分憂一絲煩惱。其實這些都並不重要，重要的是你是否願意與他人分享，同享快樂。對於那些困惑而又憂愁的事，該如何去選擇適當的放鬆方法呢？其實這些很簡單，並沒有你想的那麼難，勇敢的去面對就會有不一樣的收穫。分擔可以讓你感到身心輕鬆，這樣可以接觸許多的朋友，從而獲得五彩的青春。
無論時間交接如何，無論世界如何變化。分享和分擔都是每個人必須的品格。無論晝夜的交替，色彩的變化，還是軌跡的修改。都是我們必須面對的挫折。既然有挫折，那我們就必須用屬於我們的方式去面對。
青春歲月中，因爲有你而精彩，是你給我太多太多的感慨，在成長中，因爲有你而成功，因爲有你，我的生活變得多姿多彩。你我共享快樂。最好的陪伴就是言語上的，思想上的感悟。
每當我們最需要的時候，它會成爲快樂的源頭，每當我們最困難的時候，它會成爲我們堅實的臂膀。分享，就是發揚的`事情。分擔，就是人生路途中最有意義的陪伴。雖然我們選擇不同的時光，不同的地點，仍願時光淺淺淡淡的灑脫，我們都能度過美好的一天。不管人生的旅途有多漫長，我們仍然走過人生的旅途。
分享，還是分擔。就是天與地一樣，相輔相成。
關於分享的作文 篇7
我的妹妹雨果、雨苗每天中午都要到我家來玩，這不，今天下午，雨果、雨苗又準時在我家門前“報告”了。
這一次，我可不能像以前一樣，一聽見敲門聲就開門。因爲爸爸送給我一隻玩具小兔，雪白的身體，兩顆紅寶石般閃閃發亮的眼睛，多像一位美麗可愛的小天使！如果我隨隨便便把玩具小兔放在牀上，妹妹肯定會把它畫成一隻小花貓！我越想越害怕，拿起小兔子塞進了牀頭櫃裏，還拿了一塊花布，蓋在牀頭櫃上，然後，我纔去開了門。
“哈哈！積木真好玩！”我把耳朵靠在門上，只聽見客廳裏傳來開心的歡笑聲。“哦，她們正在玩積木呢，還好，沒發現我的小兔子。”我心裏想着，這樣，我就放心了，於是，我便一屁股坐在沙發上，打開了電視，漫不經心地看了起來。
“哈哈！哈哈！”我在看電視時，妹妹總是發出愉悅的笑聲，這些聲音像一隻無形的`小手，撓得我心裏癢癢的，“不如我把小兔子拿出來和她們玩？”我心中有了這樣的想法。於是，我輕輕推開門，雨果看見我，說：“姐姐！姐姐！來和我們一起玩積木吧！”
“等等！姐姐有個更好玩的玩具要拿給你們玩兒！”我邊說邊把牀頭櫃的小兔子拿出來，雨果雨苗看見了，果然既開心又驚喜。
“咳！咳！”小領導雨果清了清嗓子，開始分配角色了：“我們來玩‘過家家’吧！微微姐當爸爸，我當媽媽，小兔子當寶寶，雨苗當小寶寶的姐姐！”
“哈哈！哈哈！”聽着妹妹如銀鈴般的笑聲，我也跟着笑了起來。
在明媚的陽光下，三個小女童的笑聲充滿了房子的每個角落。
是的，我們要學會和別人分享自己的快樂，當你把自己的快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。讓我們在以後的歲月裏，一起把自己快樂的事，分享給他人吧！
關於分享的作文 篇8
分享一卷悠閒恬淡的採菊南山，分享一份安貧樂道的陋室情懷，分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，分享一曲引經據典的落霞秋水，換得盛譽滿天下，丹心照汗青。
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛陶淵明，東晉的一抹曦光。他厭惡官場的黑暗污濁，於是他選擇隱居。他遠離塵世的喧囂，只求一方淨土，供時間消磨。陶淵明不慕榮利，在他尋得這份悠閒恬淡的心境時，便分享這一卷悠閒恬淡的採菊南山，成爲歷史上第一位田園詩人。
“斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫，字夢得。在他擔任和州刺史時，沒有華麗的府邸，僕從的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居於陋室，劉禹錫不驕不躁。陋室環境清幽，無世事紛擾。於是他分享一份安貧樂道的陋室情懷，帶着這份情懷感染多少文人雅士。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”詩仙李白，孤身一人，花間飲酒。生活在盛唐時期的他，明明滿腹才名，卻懷才不遇無處建樹。這才名，要來何用？月光清冷，對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，因爲無法將它綿綿深藏。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃，初唐四傑之一。一次赴宴，卻遭人挑釁。年輕氣盛，一首《滕王閣序》驚豔了席間衆人。王勃才華初露，卻可惜天妒奇才。但是，他分享的.一曲引經據典的落霞秋水，記錄着他留下的輝煌。
分享不僅僅是物質，還有精神思想上的瑰麗華章。從名家的詩詞歌賦中，體味人生，纔是分享無可磨滅的價值。
分享隻言片語的文字，空餘寂寥莽莽，分享日夕千里的歸途，觀望燦如星河，分享枯水寒鴉的悵惘，酩酊流水倥傯，留下行走的足跡，歲月的淚痕。
那樣，大概纔是分享的真正意義。
關於分享的作文 篇9
傍晚，路上已經沒有了行人，只有稀稀寥寥幾個和我一樣正走在回家路上的學生，昏黃的路燈下，我正隨手撥弄着已經被凍掉了樹葉的綠化樹，蕭瑟的風夾雜着點點雨滴打在臉上，打溼了我額前的劉海，我不想回家，不想用父母那充滿希望的眼神換來我的失敗考試之前，信誓旦旦的說沒問題，可是考試成績卻不盡人意，父母和老師的希望，而我的失敗，終於讓我忍不住落淚。
成功，是不會不勞而獲的，有人不知何時站在了我的面前，她，這次考的很好，也許是和她刻苦的學習態度有關吧，聽見她的話，我只是淡淡的答應了一聲，她無奈而又充滿鼓勵的盯着我，拍了拍我的肩膀，轉身離開，看着她離去的背影，我搖了搖頭，走在回家的路上。
成功，是不會不勞而獲的，我把自己關進房間，喃喃的念出這句話，這句話似乎使我懂得了一些什麼，開始學着友人對待學習的態度來對待學習，課下，不見了我嬉鬧的身影，深夜，空曠的屋子裏，一盞小小的檯燈伴我奮筆疾書，我開始把眉毛下的`淚水變成眉毛下的汗水，用汗水灌溉成功之花。
一個陽光明媚的下午，一張新的成績表張貼出來，沒有急着去看，我怕這次成績依舊不如意。“你這次成績進步很大呢。”友人不知何時又站在了我的面前，，她依舊笑的是那麼甜美，那麼靈動。
果真，成績有了比較大的飛躍，甚至超過了友人，但他沒有絲毫的不快樂，只是分享着我的喜悅，鼓勵着我繼續努力傍晚，夕陽紅透了半邊天，我和友人嬉笑着，我們打賭，下次，她準超不過我，而她，卻說一定會超過我，我們是好朋友，是最好最好的朋友，一起在競爭中分享着成功的喜悅。
即使你的生命中充滿了雲翳，但可以用那雲翳來凝成一片美麗的黃昏，已經不記得是誰對我說過這樣一句話，很美的句子，可是，卻讓我知道了成功，不會不勞而獲，努力之後的成功，只有分享，纔會快樂。
關於分享的作文 篇10
有人說：分享是一種博愛的心境。
有人說：分享是一種思想的深度。
有人說：分享是一種生活的信念
分享到底是什麼？我在大自然中找尋。
我問那田野裏剛鑽出地面的小草，柔嫩的小草昂着頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來一絲綠意。”
我問那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是爲人們張開我的笑臉，釋放宜人的清香。”
火紅的太陽，你能告訴我，什麼是分享嗎？太陽笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽光，盡情享受着溫暖。”
清澈的河流，你能告訴我，什麼是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個在水中嬉戲的人們。”
分享到底是什麼？我問身邊的人們。
廚師說：分享是讓客人們品嚐我精心製作的美食。
老師說：分享是讓學生們獲得知識與學習的方法。
志願者說：分享是無償爲社會貢獻青春活力，爲人們奉獻一份溫暖的精神。
爸爸媽媽說：分享是節日裏一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的溫馨。
分享到底是什麼？我走進書本。
杜甫認爲，分享就是“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”中，在自己萬分孤獨時，佳客盈門，便將自己的喜悅之情毫無保留地傾吐給對方的'樂趣。
李煜認爲，分享是“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當他感傷、痛苦不已時，向風兒寄託哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認爲，分享是山清水秀時，彈一曲激情澎湃的“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認爲，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動人們內心深處的那根弦，潤溼人們的心田，他希望人們能分享他的音樂，分享他的快樂的美好情愫。
我豁然開朗，因爲我已經明白了什麼是分享。
分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂或悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會翻倍。
關於分享的作文 篇11
秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那麼的迷人，到處都洋溢着豐收的喜悅。一羣羣的“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你在納悶：秋天怎麼會有蝴蝶呢？有！那就是被秋風吹落的樹葉呀！正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。”
但秋天並不是所有樹木的“休眠期”，我家院裏的那棵桂花樹就是正處在它的`“旺盛期”。
你看，它滿樹的綠葉，那麼的翠綠。在綠葉間躲着的嬌嫩的“小黃花兒”是那麼的可愛，似乎還有點害羞，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，越發地惹人憐愛。可是沒過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛桂花，不僅因爲它那朵朵小黃花的美麗，更多的則是喜歡它所散發出來的香味。
由於我家這棵桂花是我爺爺年輕時就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個大樹冠就佔去了院子的一大半空間。這桂花樹的生命力很是頑強，雖然一到桂花盛開的季節，總有很多的同鄉來折幾枝回去，養在花瓶裏，讓花香也能飄在他們的院子裏，可是桂花樹還是一年比一年長得好。於是，每年的這個時候，我們整個村子就都瀰漫着桂花的香味。
那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室裏去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業，那將會是一種享受！於是，我就幫着媽媽折起了桂花枝來。可轉念一想，對，我們的教室裏爲什麼就不能也放上一束呢？那樣，我們的任課老師，我們班那麼多的同學都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀！就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽；桂花香還飄進了我們的教室，同學們立刻歡呼雀躍了起來。
當你把自己的快樂和別人一起分享時，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數份的快樂。花香也是如此，我樂於和大家分享我家的桂花香，更樂於和大家分享我生活中的快樂，因爲分享本身就是種最大的快樂。
關於分享的作文 篇12
有人說過：最大的快樂莫過於分享。
週末早上，我在張老師家練琴，張老師說我彈得好，獎勵我一盒他從法國帶回來的巧克力。
這盒巧克力很小，但包裝精美。我輕輕打開盒蓋，裏面有五塊形狀各異的巧克力，有心形、蝴蝶形、五角形……每塊都像精美的`工藝品，還散發着淡淡的香味，真是分外誘人。我想：剛好五顆，我把它分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和自己，我滿懷喜悅地跑回家。
家人都樂滋滋地品嚐着巧克力，但我捨不得吃，把它又放回盒子裏。
“叮叮咚！叮叮咚！”
媽媽微笑着打開門，噢！原來是我的同學芸城來啦。“咦，星語，這是什麼？這麼好看！”他一進門就打量着桌上的巧克力盒。
“是巧克力。”我趕緊抱着巧克力盒，生怕被這隻小饞貓吞了。
“看起來好像很好吃！”他嚥了咽口水說。看着芸城的饞樣，我左右爲難，因爲只剩一塊了。
“哎呀！真漂亮！”他輕輕地打開盒子，“只有一塊，唉，看來我沒有口福了。”他沮喪地說。
我真不知道該怎麼辦，於是把目光投向媽媽。
“和他一起分享吧！”這時，媽媽在旁邊說。媽媽的話，讓我想起那句話：“學會分享，你會更快樂！”
“芸城，給你吃，我以後把鋼琴曲彈好，老師還會給我巧克力。”我大方地說。
“那不行，這是你的獎品，我不能要。”他把巧克力推過來。
“沒事，你吃！”
我倆像拉鋸一樣，推來推去。“我有辦法了。”我高興地說。我把小小的巧克力掰成兩份，他一半我一半。
巧克力真甜呀！芸城笑了，我笑了，媽媽也笑了，或許這就是分享的快樂吧……
關於分享的作文 篇13
幸福到底是什麼呢？其實幸福是一件很簡單的事情，要想得到幸福，只要你用心去體會，你就會擁有它！就讓我們一起來分享這隨處可遇的幸福吧：
幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道爲了幫助貧困山區的小朋友，組織我們到萬達廣場參加社會實踐活動——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。於是大家分頭尋找目標，好不容易發現一個穿皮鞋的`人，我們就很快的圍了過去，給他們講我們活動的意義，他們也很感動。
於是小夥伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術不是很好，搞得手忙腳亂的，個個幹得汗流浹背，但我們都很努力，因爲多擦一雙鞋我們就給貧困山區的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。
能參加這樣有意義的活動，我覺得自己很幸福！當地震災區的人們需要幫助的時候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災區，過了一個沒有生日蛋糕的生日，但我仍然覺得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！
幸福其實很簡單，它每時每刻都在我們身邊：當我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時候，看到爺爺奶奶讚許的目光，我就會覺得很幸福！當我在學習上有了一點點進步，聽到老師鼓勵的話語，我就會覺得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因感動而開心的樣子，我就會覺得很幸福！
當放學的時候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的滷雞腿時，我就會覺得我是最幸福的！當我做錯事的時候，媽媽語重心長的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來的關愛，我也會覺得自己很幸福！
我是一個幸福的快樂男生。分享纔會快樂，我願意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
關於分享的作文 篇14
“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你如果把“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。
那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀着作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿着報紙樂呵地走到張佩玲的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”她立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的.含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測驗，我的成績不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄着一層層愁雲。心裏像塞了一團亂麻，一時不知道該怎麼辦纔好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎麼了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什麼了不起的！
笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說人生過程像一幅畫，那麼這幅畫就是由各種成功和失敗作爲色彩繪製成的。其間有山重水複，那是失敗塗抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹。”她的一番話讓我受益匪淺，它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔，與朋友一起分擔憂愁，你將會倍感輕鬆。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！
