我們的班主任作文(集錦15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的班主任作文1

謳歌響起，這是畢業的前奏，也代表着離別時刻一步步逼近。但是對於還沒有畢業的我來說，我不知道爲什麼，但是我也爲將要分開的那一天感到難過。

我們班主任是一個過了耳的高年級老師，生活的風波早已司空見慣。所以作爲班主任，他對我們寄予厚望，所以經常講一些大道理。但現在我們可能正處於叛逆期，總是對老師的話充耳不聞，在老師眼裏我們就是一羣壞學生，就像對牛彈琴，怎麼教都是無效的。慢慢的，老師沉默了，他不再說生活中的道理。就這樣，我們師生的感情漸漸裂開了。

有一天，無意中聽到老師和校長的對話。沒聽到挺好的`，但是心裏酸酸的。我的心真的快死了。我管不了這羣學生。教完這學期，我想辭職。到底發生了什麼？我們一定要這樣離開老師嗎？

這件事在班裏慢慢傳開，給了大家一個打擊，我們也漸漸收起了逆反之心；老師注意到我們的變化後，也把一切都告訴了我們。而老師可能是想把握剩下的時間，這樣這學期就不浪費了，他繼續給我們講一些道理。現在我們知道如何把這些東西放在我們內心最深處。也許是因爲時機不同，我們的感情也不同，越來越捨不得離開老師。

即使出發時間快到了，那又如何？現在，我們能做的就是和老師好好利用這段時間。你不一定要在功課上做到最好，只要你對這些原則有深刻的理解，你離開社會就是一個領導者。老師的話成了我現在努力追求的目標。

因爲離別，我更加長大了。雖然多愁善感，但我有力量面對未來。對不起，老師，但是謝謝你。

我們的班主任作文2

我們的班主任----袁老師從幼兒園到小學，曾有許多老師教過我，但我最喜歡的是教我時間最長的袁老師。袁老師已經陪伴我們渡過了一年級到三年級的三年時間，現在，我已經跨入四年級，我非常感謝她對我們的.教育，也非常高興能和袁老師一起渡過整個小學時期。袁老師高高的個子，有一雙睿智的眼睛，戴一幅白色邊框的眼鏡，臉上經常掛着親切的笑容。有一次，袁老師生病了，可她不想耽誤我們的課程，就沒有請假。

上課了，袁老師緩慢地走上講臺，一臉疲憊。老師開始講課了，啊！老師的聲音也沙啞了，而且還不停一咳嗽。我們看見老師帶病給我們上課，非常感動，連平時不聽話的同學也像了個人似的，變得很安靜了。此時此刻，我多麼想讓老師坐下來休息休息；我多麼想爲老師泡杯菊花茶潤潤嗓子，眼前的情景讓我感動。袁老師爲了拓展我們的課外知識，經常在課餘時間給我們講一些歷史知識、科學小常識、文學知識等等，讓我們在知識的海洋裏遨遊、探索，讓我們學到了許多豐富的課外知識。每當看到老師臉上的笑容，我們心裏就有說不出的喜悅，因爲她看到我們進步了。

有時我犯了錯，袁老師從來不訓斥我，而是耐心地給我講道理，讓我認識自己的缺點，再慢慢地改正。老師好比園丁，不斷修剪我們的不足，讓我們變成優秀的人。我感謝袁老師對我的教導，也喜歡我的袁老師。

我們的班主任作文3

濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，臉蛋的兩個小酒窩讓人感覺她總掛着一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師。

一日爲師，終身爲父。我們學生一天在學校的時間大概佔全天的3/2。在學校，老師讓無知的我充滿知識，讓我懂得人生前進的道路，在學校，老師獻出了關愛，獻出了寶貴的時間，獻出了精神。所以，老師給我們的知識與愛不少於父母。

誠實丶康概丶堅定——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生道路。

“是誰?是誰?拿走了我的筆記本?”那位女同學大聲吼道，同學們都用質疑的目光相互推測。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，那位同學把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴肅的說：“誰撿到了這位女同學的筆記本?”同學們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學的記憶力是誰遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切!不就是那麼一個破本子嗎?有什麼好稀罕的.。哼!我就不還給你了!我把臉側到一邊。老師瞄了我一眼，說：“下課再議論，靜息!”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。“蔡巧玲，等下來我的辦公室。”老師說。“報告!”“進來。”老師說："是不是你拿了筆記本?”“可是，可是，是她借給我的。”我解釋到。老師和藹的說：“我知道你是情有可原的，可是不誠實是不對的，你就原諒她吧。”我臉漲得通紅，火辣辣的燙。我說：“嗯，嗯。我原諒她，我會把筆記本還給她的，並解釋清楚。”說完，我箭一般的衝出辦公室，和同學解釋原因並說對不起。

人生的旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!是您讓我懂了誠。

我們的班主任作文4

瞧，那個一頭烏髮，一對亮眼，一雙大大的耳朵，還有那圓圓的、稍稍發黃的一副圓眼鏡的那個抱着一堆書的人是誰？沒錯，就是她??莊老師。

莊老師是我們五年級十班的新語文老師，她喜歡穿一身藍藍的衣服，讓人頗有樸素之感。她的噪門很大，有時低有時高，而突然的大聲，讓你措手不及。莊老師講課非常有味道，而她的上課理論就是多讀，熟讀纔會成功，結果，第一堂課我們上得都差不多背誦的份了，真是讓人哭笑不得。莊老師非常討厭上課講話的孩子，如果你被她逮到上課說話，說不定手上就要挨兩下打。說實在的，莊老師真的就像我們的家長，一有什麼不對的地方她就不容忍，就像一個家長見不得自己孩子有什麼不好似的。

莊老師還特幽默。我們班範繼遠人稱“調皮蛋”，有一次他與老師開玩笑，說了一個悄悄話，只見老師一甩胳膊說：“沒有一個知識比你短的，沒有一個胳膊比你粗的！”這話中帶點兒玩笑又讓人難以琢磨，真是幽默中的幽默。因爲我們自讀的'時間比較長，這些時間一般老師都到處走走，而莊老師就只管把腦袋往門外瞧，真是奇怪！

每個老師都會發脾氣的，莊老師也不例外。一般會發脾氣的老師都被學生認爲是“資深教師”，而莊老師發起火來可不得了，之所以我們的老師是資深之資深成員。有一次我們班一位同學帶來了三隻蠍子，在課上玩。而在莊老師提問的時候又不知道怎麼回答，莊老師一見他走了神，上去就打了他兩下，而且還嚴肅地跟全班說不準帶動物到教室，如果帶了，把他踢出去！

莊老師看來真是一個不好摸索性格的老師，不過我相信天長日久，我們就會慢慢熟悉，我們成爲她心中的好孩子，她也會成爲我們心中的好老師，因爲我相信，愛會伴隨我們一起走過五年級的歲月！

我們的班主任作文5

開學第一天，我早早地來到學校，因爲爸爸媽媽說，我們要換一個新班主任，我迫不及待地想見到她。

我急匆匆地跑進教室，一位不高不瘦的老師站在講臺前，望着窗外，她悠然、享受地聽着美妙、歡快的音樂，靜靜地等待我們的到來。黑板上寫着“彩雲追月”四個字，後來經徐老師介紹，我才知道這正是教室裏播放的音樂的名字。能在教室裏聽音樂，還真是特別哦！

開學一個星期接觸下來，我覺得徐老師是個既嚴格，又富有愛心的老師。她在學習上很嚴格，當我們的作業同樣的錯誤犯兩次以上的`時候，她就會意味深長地用雙眼注視我們，彷彿在批改我們“真不應該”！有時甚至會說：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應該向老師表示歉意？”暑假裏，我們班程秉軒同學腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就揹着他上下樓梯。看到徐老師額頭的汗水滴下來，我心裏便對她多了一份尊敬。

有一次，外教音樂課上，老師教我們玩了一個遊戲。下課了，我們繼續在走廊玩這個遊戲。徐老師剛好來教室準備下節課的內容，看到我們在玩，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來，徐老師也愛玩遊戲哦！

這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？

我們的班主任作文6

第一次見到她，在一個陰雨天，她並不漂亮，也沒有特別的氣質，一副眼鏡，一頭捲髮。第一次見她時，她穿什麼樣的衣服，講了些什麼，早已機記不真切了。這樣不顯眼的她，成了我的班主任，這時我才知曉她姓吳。

我承認第一次見她時，並不喜歡她，嚴肅，是她給我的第一印象。不過剛和她接觸，就把她嚴肅的形象顛覆了。表面嚴肅的她，其實並不嚴肅，甚至有點健忘。一次上數學課，她抱着一疊試卷做了進來，說：“來，來，來，考試了！”說完就把卷子發下來了。而我們卻一頭霧水，要考試？我怎麼不知道？稀裏糊塗的答完卷子。問吳老師：“老師，你有說要考試嗎？”吳老師思索了一會，恍然大悟道：“昨天忘記通知了！”還真不是一般的健忘啊！

開學，莫名其妙的當上了體育委員，心裏有些不情願。這小小的不情願卻被老師看在眼裏了。這一天，老師找到我，跟我聊了很多，說了許多來鼓勵我，讓我當體育委員。就是這次的談話是我心甘情願的當上了體育委員。一些話令我至今記憶猶新。“你既然是我們七班的一份子，就要讓班級能夠團結、友。無論你是不是班委，我想你都會希望班級能更上一層樓，既然同學們選你當班委就是信任你，那麼你就該在每一方面都帶好頭，讓同學們能在中考取得好成績。我雖然還不太熟悉班上的同學，但是我也一定會爲班級做好該做的一切。”這番樸實的`、沒有華麗辭藻的話，折射出的是吳老師那強烈的責任心，這也堅定了我爲班級做好自己分內的事的信念。

這就是我們的班主任——吳老師，她雖然並不美麗，也並不出衆，甚至有些健忘。但是她那強烈的責任心、愛心和耐心，卻決定了她必定是受我們敬重的好老師，一位我們的好朋友！

我們的班主任作文7

每一班都會有一個與衆不同的班主任，有的班的班主任可能是兇巴巴的，有的可能是嚴肅的……而我們班的班主任卻是幽默形的。

四年級一開學的時候，我就開始想象着這個班主任到底長什麼樣，會不會是和藹、親切、愛穿裙子的女老師？又會不會是總愛穿運動服兇巴巴的男老師？又會不會是……想着想着，一陣腳步聲傳來了。迎面而來的老師戴着一副黑色邊框的眼鏡，穿這一條寬鬆的黑色長褲，並配上白色的襯衫。老師那“肥胖”的身材裏面肯定裝了不少“墨水”

一眼望過去我就覺得這個老師是非常嚴肅的，誰知道，這個老師在開始介紹自己的時候，那個語氣並不像想象中的那麼兇。這個聲音非常的和藹。

在接觸了一兩個學期之後，我發現林老師非常的幽默。每次上語文課，是不是的'都會說一兩個笑話、或是故事給我們聽，林老師總是很“自戀”，有幾次上課他都說自己晚上會被自己摔醒（帥醒）。我們老師的優點有很多比如：林老師要我們寫這篇文章之前，會讓我們扮演老師的特點。林老師上的課很有趣，經常會把我們逗笑。但是，林老師在該嚴肅的時候嚴肅，可以開玩笑的時候開玩笑。而且，林老師“賞罰分明”一些不乖的同學會被罰，一些聽話的同學老師會表揚這個同學。

我們的的班主任，我對他的評價是：優，因爲我們來時是一個工作認真、要求嚴格的人，但是他雖然要求嚴格，但是，他上的課非常有趣，不會讓人的厭煩之心。

我們的班主任作文8

張老師是我們的班主任，她留着一頭烏黑髮亮的長髮，眼睛大大的，閃爍着智慧的光芒，一笑起來那潔白整齊的牙齒就露出來了，顯得可親可近，我們大家都很喜歡張老師。

張老師是從三年級開始教我們語文的，以前我們班寫的字很差，但是自從張老師教我們以後，我們班的寫字水平有了明顯的提高了，因爲張老師經常讓我們臨摹抄寫詞語，這樣既能記住了詞語，又鍛鍊了寫字，真是一舉兩得，在我們抄寫的時候，她就指導我們寫字，而且我們班還搞每週一次的作業展示，這樣同學們的錯別字也大爲減少。

張老師對我們是寬容的，有一次正上着語文課，老師的課講的很投入，不知怎地，王哲突然冒出一句笑話，逗的我們哈哈大笑，張老師看着我們，不但沒有訓我們，也笑了起來，但事後張老師對我們說：“以後這些笑話要留到課下說，你這樣既浪費了自己的時間，也浪費了大家的時間，我們要珍惜上課的時間。”聽了張老師的話，上課的時候我們再也不亂講話了。

當有的同學不能按時完成作業的時候，張老師就會嚴厲的批評他們，讓他們明白我們做作業是爲了鞏固自己的學習成果，而不是爲了完成老師的'任務而做。目標明確了，我們學習的勁頭也就更足了。

張老師象辛勤的園丁，不僅在我們的心田上播下理想和知識的種子，精心的澆灌着我餓母女，讓我們在知識的海洋裏茁壯成長。感謝您，可敬可親的張老師，您是我們成長道路上的柺杖，我們會永遠記得您的教誨的。

我們的班主任作文9

這就是所謂的班主任。我初中三年，學習也不壞，作爲總在最後一排，她揚言，你學習不好只能怪自己，你活該，想你將來也不會有什麼出息。沒錯，她對我印象很不好，是的，我承認我沒錢沒權，好吧，我包成沉默，我無話可說，上了高一，很愉快的高一生活，我高一學習並不好，但是班主任很親切，很溫和，我愉快的過完了高一。可是不曾想。

我高二居然又讓班主任教上了數學，我承認她講課是很好的。我想我不會排斥知識，但是沒想到，她還是老樣子，就發生在昨天，昨天我讀英語，下課找老師，問可不可以髮捲子。得到答案是否定的，應爲要先講課。我也就回去了，我以爲一件小事，沒什麼的。不曾想今天，她居然因爲這件事情快上語文課的時候找我，然後以嚴厲的口氣質問我。你是不是說寫卷子、輪到你控制老師了是不是，你是英語學得太好還是學的太爛，你算什麼東西、之後我什麼也沒說，後來他居然當全班的.面。

說我，辦事不動腦子，將來去了社會就是那個被人欺負的對象，我還是什麼也沒有說，我只是想平靜的考上大學，我想上課，之後他走了，我的淚液流下來了，我這樣是懦弱嗎，也許是。我如果和他吵的話，那我的後果就是不能上課，然後叫家長。記得初二的時候，有個同學說政治老師上課講錯了，把老師堵在門口，後來居然打了老師一個耳光，班主任，居然說同學是年幼無知，說了很多好話，在校長面前求情。

她就是喜歡有錢又是長得美，我不需要她喜歡我，但是他老是找我的茬，我只有容忍容忍再容忍，因爲不想因爲她的緣故讓我高三停課，同學們說別理她，再過二百天就畢業了，爲了這麼個老師不值當。我是不是和他有仇啊，三番五次排擠我。

我們的班主任作文10

我們的班主任已經30多歲了，我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛，淡黑的眉毛，能說會道的嘴巴，一頭烏黑的短髮，這樣構成了我最佩服最喜歡的班主任。

我們老師的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會半天說不出一句話來。

老師心情好的時候，還會給我們講講笑話，上課時，老師在臺上講着課文，同學們就在下面津津有味的聽着。

當然，老師也有生氣的時候，但也會弄得我們哈哈大笑。這學期就有那麼一回，那是班裏考試，有幾個人才考三十多分，糟了，下一節課是xx老師的。上課了，全班靜坐在座位上，大家都想着呆會xx老師地怎麼收拾他們。果然不出所料，老師大步流星的走進教室，一拍桌子“啪”的一聲，快把我的魂都嚇走了，那一聲，就像古時候的縣官拍了驚堂木，頓時全班鴉雀無聲；過了一會兒老師又心平氣和的說：“哇噻！考得太好了，好光榮啊！”大家都聽出了老師是在“誇”他們呀！我們都哈哈大笑了起來，老師也跟着我們笑了起來。假如有人打架，老師也會用委婉的語氣去解決問題，老師有了這樣幽默的性格，才使我越來越敬佩她，喜歡她。

我們的老師也很善良，有一次xx的`錢不小心弄掉了，就傷心的哭起來，老師一見她在哭，就問了事情的真相，毫不猶豫的從口袋裏摸出一元錢，讓xx打飯吃。

我的班主任是那麼的善良，那麼的和藹可親。讓我禁不住那麼的敬佩她，喜歡她，我要永遠記住你——xx老師。xx老師，我祝您永遠那麼年經，那麼漂亮，永遠青春長駐，永遠那麼幸福吧！

我們的班主任作文11

我，一隻迷途的小羔羊，在森林裏漫無目的地走着，東闖西撞地走過許多地方，受到了無數動物的欺壓與侮辱，直到我闖到了一所小學，撞到了願意收留自己的老師——楊老師，並有了一個學堂，一個家。

楊老師十分年輕，漂亮。她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，有如三月剛剛開放的桃花兒。她的眼睛一閃一閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。楊老師的眉毛像新葉在“黑寶石”上時不時彈動着。她那隻小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一股傲傲的心氣兒，一對小小的嘴脣，總是那麼熱情、生動、流利，像一臺永不生鏽的播種機，不斷地爲學生們的心田播下理想和知識的種子。你看我們的`班主任有學識吧！

四年級時，楊老師居然讓我們自己安排座位，看來此老師飽讀“聖賢之書”（愛的教育），等同學們全部坐好了，老師才慢慢開始介紹自己，不想某些老師一開始就搞得氣氛緊張。這也使我們放鬆了對新老師的警惕。楊老師作業出奇的少，對我們很好。你是不是覺得老師這樣教學我們學習會不好，不，恰恰相反，楊老師還提高了我們的作文水平，和閱讀能力。

楊老師還有一個職業，“燒烤王”。因爲人人都有極限，如果無意中“超越”了楊老師的“生氣警報線”，楊老師就會拿起“超級大雞腿”（雞毛撣子），首先“去毛”，啪！“雞毛漫天飛”，這是燒烤（打的聲音），“窗前雞毛光，疑似大雞腿。”。誰叫我們班不能保持乖呢。

怎麼樣！我們的班主任——“楊大俠”可是文武兼備絕世老師啊，得她者將來定聖賢也。

我們的班主任作文12

時間過得真快，轉眼間我們即將邁向初三這個新的臺階。此時的心情別提有多複雜。回顧過去，似乎班裏的一切都一成不變。唯獨有微妙變化的使我們班的成員變了。這一切都只因爲一個人的出現。一位再普通不過的人民教師。她，是我們的班主任。

仰望過去，如今的一切對於我們來說是嚮往卻不可及的。曾經的那個六班，即使依舊溫暖，但卻缺少了幾分成穩。我想，雖然只是幾分看似微乎其微的成穩，對於我們來說卻是可貴的。如今的六班，之所以那麼具有毅力和美好的理想，正是因爲我們擁有了那幾分成穩但是這一切卻都得歸功於那個陪我們一起努力，一起等待的人。那是一位數學教師，同時也是我們現任的班主任，是她伴隨我們在這一年裏創造了一個個耀眼的成績，是她帶我們重新獲得了一次次的光榮與認可。現在，每當我們仰教室後面那一張張璀璨奪目的獎狀時，心中也能夠自豪的說“這是靠我們的努力得來的”而恰恰也是在這種時候，我們更加珍惜這份得來不易的榮耀。同時，對於她，在心中也會多了一份感激。每當夜幕降臨的`時候，校園裏總是迴盪着“回家”這首曲子的旋律。在它的映襯下，黑色的夜晚顯得更加恬美與寂靜。但是，忙碌的她卻還在辦公室裏做着她應該做的事…是她，讓我們重新塑造了個追求美好的信心。

即使人的一生會有許多個老師以及班主任。但是，她對於我們來說是可貴、幸運的。所以，老師“謝謝您”

我們的班主任作文13

我們班的班主任姓嚴，是位男教師。他有一雙珠黑睛亮的眼睛，一個瓜子臉，身材魁梧，英俊瀟灑，看起來像個經理，可惜上班竟然是踩自行車的。嗯，接下來就請聽我說說這位班主任的兩大特點吧！

我們班的這位班主任要求非常嚴格，這就跟他的姓氏扯上了關係。記得剛開學的時候，他一進教室就受到了我們的讚歎，想不到他呢，一站講臺連招呼都不打，稀哩嘩啦地講了一大堆要求讓我們用筆記本記下來，用了一節課時間纔講完，這才介紹名字，最後單手一揮，就走了。４０分鐘說了什麼？一共６２條班規。不許帶飲料，不準帶課外書，不準帶玩具什麼的一大堆，哎，真是無話可說。

這位嚴老師還有着＂折磨＂我們的時候。有一次上體育課，體育老師生病了，嚴老師就教我們做廣播體操，做了一個又一個的動作，嚴老師表情開始嚴肅，說：＂看你們個個，手要伸直時手彎得像蛇一樣，以後怎麼養得好的`體魄呢，現在個個把手伸直，一直到下課爲止，如果給我發現放下手的，就得再伸５分鐘，現在開始！＂嚴老師一吹哨，大家忙把手伸的老直。真是的，要我們把手伸直到下課還需過３０多分鐘，真是悲呀！最後怎樣呢？個個手腳麻木，不能正常指揮，這才知道體育課沒有體育老師在真是像顆草啊。

嚴老師給我們的真是冷漠的愛，不要看他嚴格，他只是相信了＂嚴師出高徒＂這句話，其實他也是在默默地給我們愛。

我們的班主任作文14

在我們班裏，有個站在食物鏈頂端的人物，她就是我們的班主任，王老師。

王老師雖然長得不高，卻是十分兇的，下面，我就給你們說說她吧！

她有着一頭深褐色的短髮，短髮下，隱藏着白潔的額頭，額頭下面有着一對柳葉眉（看着像），她的鼻樑高高的'，體現出了一分不凡的美麗，她一笑，那微紅的嘴脣裏就會露出一口潔白的牙齒，這口牙齒，在燈光的照映下閃閃發光，跟武俠電視劇裏透着寒光的兵器一樣。

不過，最嚇人的還是那雙大眼睛，那雙眼睛用班裏某個活寶的話來講就是：“英姐的眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的。”看到這裏，你也許會想，那這雙眼睛不是很好看嗎？不是的！這雙眼睛就像天空中正在探索獵物的老鷹，或叢林裏準備撲殺獵物的獵豹的眼睛一樣。這雙眼睛在平時看上去十分和藹、普通。但是，當你做了錯事，和這雙眼睛對視時，你就會發現，這雙眼睛就如同一把鋥亮的鋼刀，猶如一頭霸王龍在你面前，令你無法動彈，無法躲避，而且，這道目光就好像探入了你的靈魂，令你不敢與她對視，但是，這道目光又如圖一條鋼索，將你的眼睛又拉了回來，重新與她對視，這時，你就會產生一種負罪感，猶如犯了什麼十惡不赦的罪似的。

但是，雖然王老師很兇，但我們還是從心底裏把她當成了我們的老大，所以，全班同學都十分尊重她。

我們的班主任作文15

每當我面臨這個作文題目時，就會想起我小學時的班主任孫老師。

孫老師瘦高的個子瘦瘦的臉上架着一副眼鏡。而且平時總是掛着微笑在她微笑時，臉上總是透着一種慈愛和溫暖；

但讓我難忘的，卻不是這些印象，而是孫老師嚴謹務實和靈活的教學方法，改變了我的學習態度。

那是剛入學的第一天，孫老師就向我們宣佈了她的另一套教學計劃：1每人每天必須用鋼筆寫一篇田字格上交。2每天放學前輪流着讓十名同學先後上講臺，做一分鐘即席演講。

我一聽，又喜又憂；喜的是這第一條，寫田字格沒什麼，讓我上火的是：這第二條咋整啊！那是內向

很快地，孫老師就發現我內向的缺點。因爲在第一次即席演講會上，我出了洋相。

那天下午最後一節自習課上，孫老師讓我們十個同學上臺演講，題目叫[[我長大了要幹什麼]]。老師說就一分鐘，不要緊張。前面的同學有的'說的好，有的吞吞吐吐；輪到我時，我的心砰砰亂跳，大腦一片空白。站在講臺上，一句話說不出來，嘴就象被綁住了的，最後才說出來。放學後，老師把我留在教室裏，說：老師知道，你今天緊張了，沒關係第二週叫到我上講臺時，我講的吞吞吐吐，不記得自己說些啥，但總比第一次強。

到了第三週，同學們大多數都通過了這一訓練。大約到了第六週，我能夠不慌不忙地給同學們說上一分鐘。到了第十週，我能夠面對全班同學從容地演講。

者都要感謝我的孫老師。