同桌作文彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

我有一個熱心腸的同桌，他的名字叫周嘉樂。

有一次，我沒有帶鉛筆盒，我同桌的.周嘉樂知道了，對我說：“朱軼，我借你筆。”他在鉛筆盒裏找了一會兒，取出了一支全新的自動筆，若有所思第看了一會兒，笑着遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒裏，卻一直沒捨得用。我說：“借給我舊的那支筆吧！”他說：“舊的那支筆用起來不方便，筆芯容易斷，就用這支好了。”他自己都捨不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個熱心腸的同桌。

還有一次，周嘉樂和同學在走廊上玩遊戲，這時他看見遠處一個低年級的同學滑倒了，趕忙跑過去把他扶起來，細心的周嘉樂發現小同學的腿摔傷流血了，扶起低年級的小同學立刻就向醫務室走去，等校醫給小同學處理好傷口後，還把他扶回了教室。

周嘉樂做過的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個“熱心腸”！

同桌作文 篇2

學習生涯中，同桌是必少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但性格怎樣，可愛。

我的`同桌活寶!他是愛講話，整天嘮叨個沒完，只要嘴巴就停下過。

記得在星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了囉嗦，一見面他就了話匣子：“遇見你真是三生有幸。禮拜天本應踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會說下去，閉緊嘴巴，不搭腔。

沒，一進教室又聽見聲音：“黑板報太單調了!”，“電燈亮?”，“電視機小?”…….話如濤濤江水涌了，讓人受不了，真想用膠帶把嘴貼上。

剛剛談論到老師，老師就進門了，老師說姓“曹”，他還情不自禁地說“老師叫曹操”，的同學都鬨堂大笑了，笑可了，引來了老師的，這下可好了，“烏鴉嘴”可終於閉上了“出水口”。這節是作文課，老師講評與，就開動了，不寫不，一寫嚇一跳，平時多話，一下子了寫作大師，他語句是的優美，話語是幽默，讓我大吃，想他一手。

是哪人的絕活，有不妨去找人的優點，會他優秀。

同桌作文 篇3

在我們班上，有一位鼎鼎大名的人，他就是我的同桌：何梓。它的“光輝”事蹟可真令人歎爲觀止！連我也想不出他膽子竟這麼大。

在一節數學課上，他做了個小動作被當場抓住，可憐的他被罰站了。之後，他好像變了個人似的，拼命舉手，希望回答問題後能讓他坐下去，可老師卻總不讓他發言。過了一會，他的眉毛緊皺，心也亂了，整個身子軟弱無力，搖搖擺擺的，很明顯他已經腰痠背痛了。這時，他的舉動完全讓我出乎意料。只見他像個泄了氣的皮球，“撲通”一聲就坐在了桌子上。約十秒過後，他才站起來。幸虧老師沒看見，否則肯定當場被臭罵一頓。不僅如此，後來他好像還覺得不夠刺激，竟蹲在了椅子上。何梓呀——你膽子可真夠大的！

晚上放學了，老師都走了，那他的膽子可謂是膽大包天了，真是山中無老虎——猴子稱大王呀。只見他在課桌上蹦來蹦去，喧鬧聲的源頭全從他那裏發出。這時門外傳來清脆而熟悉的腳步聲——劉老師來啦！何梓大驚失色，趕忙回到自己的座位上。就在他坐下的'一剎那，劉老師進來了，真是有驚無險呀！劉老師走後，教室裏又沸騰起來……

何梓呀，雖然你膽子大，長的又虎頭虎腦的，十分可愛，但你可千萬不要再這樣讓你的同桌再毛骨悚然了。

同桌作文 篇4

我的同桌名叫陳哲聰，是一個活潑又可愛的小男孩。他有一張圓圓的臉，白裏透紅，鼻樑上架着一副哈力——波特似的黑框眼鏡，總愛穿格子衣，很酷吧？

他看上去很酷，但上課卻不太專心，而且總是喜歡“變身”。上課的時候，他的手就變成了“猴子”的手，切橡皮、搭鉛筆是他上課時的最愛。記得有一回，在聽寫的時候，他的脖子變成了“鵝”脖子，伸得老長老長，幸好我把答案給遮了，否則我的答案就被他給看走了。下課時，教室就成爲了他的“草原”。當然，那時他的腳就變成了“馬腳蹄”，在“草原”上奔跑，差點兒就把桌椅撞得東倒西歪。

但他也有優點，就是很熱心。有一次，我沒帶隊徽，急得像熱鍋上的`螞蟻，我悄悄地跟他說：“你有多餘的隊徽嗎？請借我一個好嗎？”只聽他爽氣地說：“好嘞！我借你。”於是，他馬上拿出一個借給了我，讓我那緊張的心情頓時輕鬆了。

陳哲聰，我的同桌，你真是個既淘氣又可愛的小男生。

同桌作文 篇5

上個星期五，王老師宣佈可以自由組合選擇自己的同桌。聽見這個消息後同學們議論紛紛，我想：啊！千萬不要換我和蔣晟的位置啊！老天保佑，我一直想跟蔣晟坐，他是我的好朋友，我們一起學習、進步和玩遊戲。

回到家，我把這個重大的`事情告訴了爸爸、媽媽。他們異口同聲地說：“你還是和蔣晟做同桌吧！”“是的。”我悄悄地說。

今天，激動人心的時刻到了，看見王老師走進教室，我的心都要跳到嗓子眼了。看到一些同學實現了心願，我真羨慕他們。終於聽見我和蔣晟的名字了，結果如我所願。我好開心啊！又能和蔣晟做同桌了，可以共同學習了。

這真是一次有趣的換位子。

同桌作文 篇6

他不算濃眉大眼，可眼睛也不算小，動不動就傻乎乎地笑，他就是我的同桌——王吉平。

王吉平留着一小撮劉海兒，爲這，他可得意了，經常用手一摸劉海兒，斜挑着眉毛說：“怎麼樣，酷吧？”十足一個街頭小混混的樣兒。

他是一個名副其實的“馬大哈”，一次，我們把語文基礎訓練交給老師批，同桌信誓旦旦地對我說：“看着吧，我肯定得優+，嘻嘻…...”過了幾天，老師把作業批完了發下來之後，老師十分嚴肅地宣佈：“從今天起，我班同學王吉平改名爲王士一。”原來，他交作業時太匆忙，忘了把名字寫完。他自己還在那兒和我說：“知道嗎？這就叫作個性，哼……”

別看人家體育不好，學習也只是中等水平，可人家的畫畫得可好了！不過，他從不畫花呀，草呀，光畫什麼鬼阿、幽靈之類的，五年級時畫得滿本子都是，卻說他畫得倒也惟妙惟肖。原來有句話叫“人嚇人，嚇死人”如果世界上真的有鬼的話，就可以改成“王吉平畫鬼，嚇死鬼了”。

王吉平還有個壞毛病，那就是嘮叨，每次他跟別人借東西用，還沒等人說話呢，他就開始了：“小氣鬼，用用嘛，不借算完。不稀罕用你的。”一邊說一邊還做出一幅“有什麼了不起的，不借算完”的樣子。沒等你反應過來，他的.話就說完一籮筐了。有一次他向我借橡皮，我剛要拿給他，他就開始了，說得翻天覆地，唾沫星子到處亂飛。我則乾脆不去管他，由得他說，等他說完了我再給他橡皮。過了一會兒，他累得直喘粗氣，我把橡皮遞給他，他用一幅“算你狠”的眼神盯了我至少三分鐘纔算完。

我最煩他胡攪蠻纏，上數學課或語文課做練習時，我給他畫出一點錯誤，他就開口了，“怎麼錯了？就應該這麼做，那你說怎麼做？算我做對了行了……“一邊說一邊睜大眼睛做出一幅無辜的樣子，一直說到你耳朵起老繭爲止。

哎，同桌！