多彩的活動作文（精選24篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的多彩的活動作文，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動作文 篇1

那次運動會令人難忘。

那天，學校的操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被選爲了運動員，我真的感覺“亞歷山大”，因爲要跑四百米。平常在體育課上就是跟同學們普通跑跑，這次就不一樣了，這是跟各大班級最牛的人比啊。等我跑下來，估計腿都要廢了吧！我的心再“撲通撲通”跳，真的好緊張啊，但我還是要盡力跑！

可當我正等着跑四百米的時候，老師突然讓我去投鉛球了。我真的很懵，我沒有報這個項目啊，但老師說臨時找我當替補。哦，天哪，那些扔鉛球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的但分量絕對不輕的鉛球面前，感到了自己是那麼“渺小”，我從沒有受過扔鉛球的訓練，但只得一臉認真，嚴肅地舉起球，擲出去——

下一秒，球重重地砸在了地上。成績不佳，唉，這個插曲真是令人哭笑不得。

四百米，一個讓人畏懼的數字，不過還沒有輪到我，在此之前，我必須給跑二百米的同學加油。哨聲響了，我身邊的同學已經激動地不行，“加油，李鑫芸！”同門們放開嗓門在吶喊，在助威。幾個女生還在尖叫。哇，他們是不是太瘋狂了！但我也在默唸：“衝刺吧，加油！加油！”

終於輪到我比賽了。不過我好孤獨，班上同學全都走了，因爲他們要去上課，只有班主任劉老師一個人在給我鼓勁——哨聲響了！我和對手們展開了激烈的追逐戰。但我也意識到，不能在比賽的前程失去太多體力，所以我慢慢地調整呼吸，放慢節奏，跑在隊伍的前列。衝刺的時間到了，我覺得頭很暈，兩腿發軟。這時，一個女生趁機追上來了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已經來不及了，她衝破了終點，而我緊隨其後。我覺得自己做得不夠好，但是劉老師說：“不錯！You are very good！”我被逗笑了。

這次運動會，我真心感受到了“昏天黑地”是什麼意思。加油！爭取下次奪得冠軍！

多彩的活動作文 篇2

足球賽馬上開始了。

隊員們摩拳擦掌，做着熱身運動。有的隊員把球踢出去，又撿回來;有的隊員在壓腿，壓得滿臉通紅;有的隊員一邊做擴胸運動，一邊聊天，讓人忘記了緊張的比賽馬上要開始了。

比賽開始了，紅隊3號球員帶球向對方球門衝去，藍隊7號孤身衝了過來，試圖將紅隊3號攔截下來，紅隊3號球員無比靈活的將球傳給了自己的隊友——紅隊4號。紅隊4號的速度極快，帶着球，瞬間就繞開了堵截他的藍隊4號、5號球員，並且準確無誤的將球傳給了紅隊6號，紅隊6號接到球，不下心腳底下打了一個趔趄，趁這個間隙，藍隊5號以迅雷不及掩耳之勢搶走了球。藍隊5號搶到球之後，全然不顧與自己的隊友配合，想要單刀赴會，靠自己的球技進球。這時紅隊3號、紅隊4號從正面、側面對藍隊5號形成了夾擊之勢，藍隊5號這時有點孤立無援，他急忙想向後撤，可轉身幅度太大，直接摔倒在地。球落入了紅隊3號的腳下，形勢急轉直下，藍隊一下子由主動轉爲被動，藍隊6號急忙回防，可是已經來不及了，紅隊3號、紅隊1號通過默契的配合，將球射進了藍隊的球門。紅隊得分了!足球場上響起了雷鳴般的歡呼聲、掌聲，上半場比賽結束了。

下半場比賽開始了，藍隊球員調整了戰術，尤其是藍隊5號，吸取了教訓，不再只靠自己單幹了。紅隊6號過來攔截，藍隊5號趕緊把球傳給了藍隊1號，並且用自己的身體擋住了紅隊6號的進攻，爲隊友帶球爭取了時間。藍隊1號接住球帶球跑了一段，發現紅隊隊員的壓迫實在太強，急忙把球傳給了藍隊4號，藍隊4號拿到球之後，藍隊5號、1號主動在4號的左右形成了保護圈，使藍隊4號能順利帶着球前進，雖然距離球門很近了，但爲了保證球能進去，藍隊4號把球傳給了藍隊3號，藍隊3號所處的位置更方便射門，在藍隊球員的共同努力、共同配合之下，球終於進了!足球場上又響起了歡呼聲、掌聲!

在球場上，一個人的力量再強大，也需要團結，團結就能勝利!

多彩的活動作文 篇3

“今天的託管課，李老師教你們做紙毽子，這是老師小時候常玩的哦！”看着李老師自豪的神情，我不禁心生疑惑：就一張紙，一把剪刀一條線，能做出漂亮有趣的毽子來嗎？

首先，準備一張廢紙，上端留出三釐米左右，其餘部分對摺再對摺，注意不要把上面的空隙摺進去，折到方便剪成條狀即可。紙張最好橫着折，這樣剪出來的絲不會太長，更容易玩。

接着，準備開啓橫向在紙上剪出1釐米左右的紙條，太寬，毽子不美觀；太細，紙條容易掉落，注意不要剪過之前留出部分。剪完後用手拿住上端輕輕抖動，或者平放在桌上把絲轉紙條抹平。同學們欣賞着手中的這一張紙，笑着，樂着，此時的樣子像媽媽的捲髮。宋潤澤把它按在鼻子下面，“看看，我的鬍子！”惹得大家紛紛圍觀，教室裏一片熱乎。

第三，把剪好的紙的上端橫豎各對摺一次，折完以後不要把它打開，沿着摺好對角剪一個小小三角形，展開後就是一個小孔，這個孔不能太大，不然容易撕破；孔太小，毛線穿不過去。如此這樣反覆做十幾張紙。

最後，用毛線或找一根包裝盒上的帶子把它們穿在一起，穿的時候要小心，不要撕破。最後打一個死結，這樣，一個紙毽子就誕生啦！

毽子做好了，李老師教我們踢毽子。

毽子的玩法有好多。最簡單的是單腳踢，用一隻腳把毽子踢上去，可以腳伸直向前踢，也可以曲腿。雙腳踢，就是兩隻腳交換着踢，左一下，右一下。雙腳踢又有分類：一是向前伸直腳踢，二是曲腿左右踢，三是曲腿內踢。最難的是“花樣踢”，兩腳交換踢的同時，一隻腳翻轉向後踢向旁邊踢，這可不是那馬容易的！但李老師會！你看，毽子在李老師腳下就像一個乖巧的小精靈，好像長了磁性一樣隨着老師的腳左右前後翻飛着，我們真是佩服得五體投地。圍觀的同學們情不自禁地拍手，大聲叫好。

紙毽子不僅環保，還充滿樂趣，同時也承載着無數人的童年與回憶。毽子在空中飛舞，像一朵朵怒放的菊花，在我們心中開放。

多彩的活動作文 篇4

冬季動一動，少鬧一場病，冬季懶一懶，多喝藥一碗。運動能使人的身體更加健康，生命在於運動。所以，我們學校又舉行了一年一度的冬季運動會。

冬季運動會的項目有很多，有拔河、跳繩、丟沙包、旱地划龍舟。我參加了拔河和旱地划龍舟。各位同學入座後，運動會就開始了。第一個項目是跳繩，四年級的賽段結束後，就到了五年級，不一會兒，就到了我們班。只聽一聲哨響，一分鐘跳繩便開始了，同學們快速的跳着，有些同學快得讓人眼花繚亂，有些同學手忙腳亂。一分鐘一眨眼就過去了，又一聲哨響，比賽結束了。我們班的總體成績都還不錯，加了四分。下一項是丟沙包，選手們在離籃筐一米多的地方排隊，每人手上都拿着兩個沙包，可丟兩次。比賽開始了，一開始我們出師不利，後面就有好幾個同學丟中，有的同學兩次都沒丟中，還有的同學很幸運，丟到臺階上又反彈到筐裏。比賽結束，丟進8個，一個一分，共8分，加上跳繩的分數，共12分。下一項是旱地划龍舟，老師選出個子高的人去參加，其中也有我。五個人騎着充氣龍舟，向對面跑去，到達後，交給另外五個人騎着充氣龍舟，這樣來回兩次，哪個班快，哪個班就勝利。一聲哨響，比賽開始了，我們五個騎着充氣龍舟拼命向前跑。烈日炎炎，一滴一滴的汗流了下來。到達另一邊後，把龍舟調轉頭，另外五個騎上又開始拼命跑。一聲哨響，裁判員說：“九班獲勝。”我們班頓時沸騰起來。

下一項是拔河比賽，這一項是分最高的。我們20個人懷着激動的心情上場！裁判員說：“起繩”！一聲哨響，我們開始用力拔，但一股強大的力量拉着我們慢慢向前移，那是八班的力量！我們每個人都已經使出九牛二虎之力，其他同學在一旁說着：“加油！加油！加油！”可我們還是輸給了八班。我們每個人都有一點灰心喪氣。但失敗是成功之母，只要我們努力，下次一定成功！就這樣，運動會在同學們的歡聲笑語中結束了。

從明天起，做一個愛運動的人，跳繩、跑步，認真鍛鍊，讓身體更加健康！一起行動起來吧！

多彩的活動作文 篇5

“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦！

這不，操場上，早已佈置一新，主席臺前站着6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師宣佈了比賽規則，雙方拔河選手分列在繩子兩側，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向後拉麻繩，在地上畫有兩條線，當紅綢子移到其中一方的線後面時，那一方就勝利。

這次比賽作爲第一位的選手，我肩負着重要的責任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨着賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳。“預備！”裁判將哨子含進嘴中，賽場上瞬間安靜下來，彷彿空氣也凝固了，只能聽到心臟強有力的“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放鬆！放鬆！”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細汗，背上一陣陣發麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向後，蓄勢待發。

“嗶”的一聲，同學們的激情剎那間被激活，高呼聲一聲接着一聲。“加油！加油！”傳進耳畔的是同學們的鼓勵聲。同學們腳頂着腳，身子向後傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向對方挪去！拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望着我們，那架勢似乎要衝上去幫忙！只見拔河的同學們，個個青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像羣滑稽的小丑。我拼了命的爲我們隊貢獻一點力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，儘管兩隻手像刀割似的疼，但我知道堅持，是一定會成功的。

果然剛纔被5班拉過去的繩子，又被我們拽了回來，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近，只聽“嗶——”我們班贏了！

這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團結一致，齊心協力，就能獲得最後的勝利！”

多彩的活動作文 篇6

期盼已久的跳繩比賽在明媚的陽光下拉開了序幕，霎時間，一排排整齊的隊伍在操場上排開。隨着一聲清亮刺耳的哨聲，比賽正式開始了！

首先上場的是女生單人跳，準備比賽的同學已經做好了準備，裁判老師也準備就緒。“開始！”臺下的同學們不約而同地注視着參賽選手，只見她們瞪着眼、咬着牙，揮繩的手不斷地上下襬動活像一頭搶食的豹子沒命地跳着。不一會，她們跳得滿頭大汗，臺下的加油聲越來越大，她們似乎也重拾自信，越跳越快了。時間不多了，還有幾秒時間，她們漲紅了臉，用盡全身氣力跳動着。臺下的同學們一時看呆了，竟忘了吶喊助威。裁判老師也目不轉睛地看着她們，一絲不苟地計算着跳繩的個數。

哨聲再次吹響了，參賽選手停了下來。她們有的累倒在地，睜大眼睛不說話；有的和夥伴們訴說剛纔臨場內心的緊張與激動；有的迫不及待地詢問自己跳繩的個數，自信滿滿地向同學炫耀着自己的比賽成績。休息過後，主席臺上的裁判開始宣讀獲獎名單，參賽同學認真地聆聽着，內心忐忑不安，既激動又害怕。幾番波折後，獲獎的同學興沖沖地跑到領獎處領獎，而那些落選的同學只得在角落暗自落淚，他們暗下決心---一定要繼續努力，爭取在來年的跳繩比賽中脫穎而出，勇創佳績。

跳繩比賽按部就班地進行着，各項比賽有序地進行着。長繩比賽進行得熱火朝天，臺下的同學也看着津津有味。瞧！張宸銘同學目不轉睛地盯着跳長繩的同學，看得如癡如醉。前面的同學一轉身擋住了他的視線，他也不惱，立即往旁邊緊走幾步繼續觀看。操場上熱鬧非凡，同學們都在七嘴八舌地討論，只有他自己忘乎所以地緊盯着參賽選手。他看得入了神，好長時間不眨一下眼，一動也不動。在一次次汗水與淚水的交織過後，跳繩比賽已經接近尾聲，僅管有很多小失誤，最後也沒能拿到獎項，但畢竟融結了我們每個人的努力。至少我們用盡了我們所有的努力，即使所換來的成績沒有達到我們期望的預期，但依然使我們鬥志昂揚。

適當的體育鍛煉使我們的體魄更加強健，在這一次的跳繩比賽中不僅鍛鍊了身體還收穫了友誼。"屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言棄"是我們共同的信念，我們一定會共同努力，在下一次的比賽中大放異彩！

多彩的活動作文 篇7

當秋風伴着金桂飄香時，運動會也如約而至，在衆多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。

“砰”的一聲搶響，運動員們如“馬作的盧飛快”般齊刷刷衝了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星傑衝在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風火輪，牙關緊咬，手臂像上了發條一般前後狂甩。緊跟在後面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星傑僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星傑了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞着手臂，邊陪着毛星傑狂奔，邊大聲呼喊：“毛星傑加油!加油!”毛星傑自然也不甘落後，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩穩地甩出了幾十米。

兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的力氣紛紛爲各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們全都卯足了勁，一會兒變道，一會兒放慢速度稍稍喘氣，一會兒又把頭擡高不顧一切地往前衝，毛星傑一直遙遙領先。

最後一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星傑整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。

離終點越來越近，毛星傑衝出了最後一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星傑逼近。姜老師從旁邊的草坪上衝了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星傑加油，衝，衝刺!”毛星傑使出了洪荒之力，頭一昂如同脫繮了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。

“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底裏大聲呼喊，隔壁班的同學也紛紛向我們表示祝賀。

激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮鬥和拼搏，它讓我們的集體更加團結友愛。這激動人心的時刻，將永遠迴盪在我們心中!

多彩的活動作文 篇8

“加油！加油”週五的最後一節課，六（7）班傳來了陣陣吶喊聲，那聲音驚天動地、響徹雲霄。大家猜猜我們在幹什麼？偷偷告訴大家，這是我們班在舉行“吹瓶子”大賽。

比賽終於要開始了，我感覺激動的心都要跳到嗓子眼了。魏老師健步走上講臺，看着臺下嘰嘰喳喳興奮的像小麻雀一樣的我們，清清嗓子大聲說：同學們！我們安靜一下，比賽要開始了，首先給同學們介紹一下比賽規則，這些裝滿水的瓶子不能用手和身體任何部位碰到，也不能晃動桌子，只能用嘴吹，哪位同學願意第一個挑戰呀？本來我想第一個上去的，誰知道還是慢了一步，徐凱乾和褚匯康已經搶先一步跑上講臺。第一個挑戰的是徐凱乾，只見他大搖大擺、胸有成竹的走到講臺中間，半蹲下紮起馬步，鼓起腮幫子“呼”猛的一吹，但見瓶子依然穩如泰山、紋絲不動。他不死心的又一口接着一口，直到小臉被憋的通紅，像極了兩個熟透的紅蘋果，瓶子也沒有要倒下的意思，他放棄了，這次挑戰也以失敗而告終。接下來是褚匯康，話不多說，只見他大嘴一張、氣勢十足，“噗”站在最前面的我瞬間感覺迎面像噴來了一股噴泉，口水噴了我一臉，哎呀媽呀！這酸爽。在同學們開心的大笑聲中，我用衣服擦了擦臉，定睛一看，只見瓶子只是晃了一晃，又站回原地。哎！又失敗一個。下一組誰來？老師喊到，早就急不可耐的我一個箭步衝了上去，接着馬浩然也上來了。一上來馬浩然就“嘚瑟”的說，看我的“降龍十八吹”呼呼呼，一連吹了幾口氣，瓶子像粘了膠水一樣一動不動。哈哈哈……這位同學是氣勢十足、但結果不太如意呀！終於輪到我了，我深吸一口氣，接着氣運丹田，使出我吃奶的力氣對着瓶子吹去，這口氣憋的我全身發麻，腦袋瓜子嗡嗡的，瓶子也沒有要倒下的意思。我想了想覺得像我們這樣用蠻力肯定不行，還是得有技巧和方法的，於是我靈機一動，從瓶口處開始吹，方法果然奏效。1個、2個、3個瓶子開始接二連三的倒下。我和同學們都高興極了，教室裏也響起了雷鳴般的掌聲。後面有更多的同學們上臺來體驗這個遊戲，有成功的、也有氣餒放棄的、更有搞怪耍賴的。總之，整堂遊戲課的氣氛達到了頂點。快樂的時光總是短暫的，遊戲課結束啦，我們都有點意猶未盡。真希望以後能經常開展這樣的'活動呀。

多彩的活動作文 篇9

時間如白駒過隙，眨眼間，就來到了運動會。開幕式過後，就來到了激動人心的比賽環節。

我的運動項目是跳高。兩天的運動會，第一天除了寫作業就只能去扯着嗓子喊加油。我班的加油聲，使不少運動員們榮獲桂冠，奪得榮譽。看着他們那金燦燦的牌子，我不禁心生羨慕，下定決心奪得一個屬於自己的金牌。

第二天，我滿懷期待地來到跳高處檢閱，發現一件讓人欣喜的事：參賽的多半比我矮，而且高的人我都認識，非常清楚他們的實力。不說金牌，我對前幾還是有信心的。“跟我走。”一個老師帶着我們來到跳高場地。路上，我彷彿已經看到了我站在領獎臺上別人羨慕的眼神和得意領獎的場景了。

“先試跳一次，後面正式跳。”一個老師對我們說。我看了眼跳高臺，喜不自勝——這杆子很矮，跳過去豈不是輕輕鬆鬆？只見老師紅旗一揮，我面前的高大個就邁着小碎步向跳高臺挪去。“噗……”他竟然直接衝了過去，杆子也倒了。他彷彿不是在跳高，而是在跑步。我旁邊的人不約而同地笑了起來：“這屆運動會跳高的這麼水的嗎？”“下一個！”我屏息凝神地看着他，可他卻和高大個一樣半斤八兩。我不禁勝券在握。到我了。我秉着跑得越快跳得越高的原則，縱身一躍。我跳了過去！回頭一看，那杆子卻給了我當頭一棒——掉在了地上。我趕緊爬起，灰溜溜地到了隊伍的最後。“浩哥，你也不行啊！”高大個對我說。我尷尬地笑了笑，想挽回顏面：“你把跳高跳成了跑步，我看他們也好不到哪裏去。”剛說完，我就被一個矮個子震驚了——助跑，起跳，落地，整套動作行雲流水，一氣呵成，狠狠地打了我的臉。緊接着的也不甘示弱，一個跳得比一個高，像排練已久的表演，讓我驚掉了下巴。想不到這裏竟然臥虎藏龍，一個個深藏不露啊！

正式跳了。我往前面跑去，懷揣着必勝的信念，一躍，穩穩落地。裁判們竟也爲我鼓起了掌。這已是我的極限。看來，不光是人，連桿子也不能看低啊。

在我眼中，雖然高杆如藍天白雲，是我越不過去的一道坎，但我相信，只要奮力去拼搏，有朝一日這藍天白雲上也會留下我勝利的痕跡。

多彩的活動作文 篇10

加油，加油，這是哪班這麼熱鬧？當然是六七班，我們班正在進行一場智慧的比賽——吹瓶子大賽，吶喊的聲音的震耳欲聾，響徹霄。

同學摩拳擦掌，躍躍欲試，第一輪場上的參賽隊員是史均浩和馬浩然PK，只見史均浩大步流星的走上講臺，雙手撐着講臺，弓起背和叉開的腿活像一隻蝦。只見他吸一口大氣，準備蓄力，一口大氣吹了出來，正中瓶子。瓶子只動了一點兒，好像吹出的氣被瓶子輕易而舉的吃進去了。他一會兒青蛙似的吹，一會兒半跪着吹，一會兒又左右交叉着吹……他不停地變換着姿勢，費了九牛二虎之力才把瓶子吹得搖搖晃晃，此時此刻他的臉已經滿臉通紅，氣喘吁吁了。

老師來助陣了，在一旁意味深長地說：同學們，一定要聽清的遊戲規則，還要動腦筋想一想……”徐凱乾好像明白了什麼，用手不停地晃動桌子，後來用嘴親吻瓶子，想試探一下老師有沒有反應？後來確定老師沒有反應後，他一下子搖晃得更厲害。最後用臉部一下把瓶子撞倒了，哦，老師講規矩時只說了不能觸碰瓶子，但沒有說不許晃動桌上啊！

第二場比賽開始前，老師讓我們閉眼休息一分鐘，我們閉上眼，只聽見老師拿着東西嘩嘩嘩的響，不知道在幹什麼。又有兩位幸運的同學被老師選中，他們快速的走上講臺。只聽老師的一句開始就拼命的吹，而袁林浩不緊不慢地吹了一下，雙手拿起下面的卷子，一拉瓶子就倒地了。我們還沒有反應過來。袁林浩的瓶子吹倒了。我們感到非常的不可思議。袁林浩的對手也是一臉茫然。看來還是智者先贏，動力氣不如動腦子，第二輪比賽就這麼精彩的結束了。

第三輪是小組之間的比賽。我們組的人圍成一圈兒，對着瓶子使勁地吹，可瓶子像泰山一樣紋絲不動。這時我想到了一個辦法，把瓶子倒立過來，我只用了一半的力氣就把瓶子吹倒了。

我們在遊戲中尋找到了快樂，尋找到了自由，懂得了道理，真是一場智慧的遊戲。

多彩的活動作文 篇11

今天，學校舉行了一次運動會。真的很棒。

我們在座位下的草坪上排隊。第一個項目是50米賽跑。不管誰競選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來。不管他跑哪一個地方，他說當他敢於參加戰爭時，他是勇敢的。當劉跑完200米時，像一隻豹子一樣衝向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

在接力賽的16個人中，有8個男孩和8個女孩。開始時，其他班級超過了我們班。在激烈的戰鬥中，我們班獲得了第一名。

我們離開草地，開始投球。球應該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人，但我知道他們一定在加油。

在最後一個項目中，每個成員跳過一分鐘的大繩。老師說如果他不會跳，他會站在後面，如果他會向前跳，如果他會跳，他會跳到前面。他們連續跳得很好。我們總共跳了144下，運動會結束了。

我們很高興回到教室。考慮到剛纔這些比賽的項目，我認爲我們班的成績一定很好。

我記得在六一兒童節那天，我早早地來到了學校。他一走進教室，就看到教室已經裝飾得很漂亮了。

風扇上掛着許多彩色的燈籠。牆上有許多畫。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說：“今天要舉行的一項活動是踩氣球並把它炸開。”老師還提醒我們注意安全，每個人只有一次機會，兩個人一組。

我們一個接一個地走出教室，整齊地排起了長隊。活動開始了。可可和樂樂一跳就順利通過了測試。然而，許多學生沒有看到正確的方向。他們只是看着前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學生笑着哭着。很快就輪到我和另一個同學競爭了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因爲我害怕爆炸的聲音，我使勁跳，“哇，我踩到它了。”老師表揚了我。

下一個同學跳的時候發出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向後靠着。活動結束後，老師讓幾個人打掃教室。休息時，我們也回到了各自的座位上。老師問我們，“今天這個活動有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣。”學生們喊道。

今天的這個活動，雖然有些同學沒有跳成功，但臉上仍然掛着笑容，多麼快樂的一天啊！學生們像這樣說話。

多彩的活動作文 篇12

在我的小學生涯中，參加過許許多多的活動，有緊張的運動會，激烈的足球比賽，舒情的朗誦比賽，但是，最令我難忘的是一次水果拼盤大賽。

星期三下午，老師組織我們明天舉行水果拼盤大賽，第二天下午，同學們帶了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的西瓜等……

等啊等，盼啊盼，終於下午第三節課的上課鈴響了。隨着老師的一聲“開始”，同學們手忙腳亂地製作了起來。組長給我們組每個人分配好了任務。我們要做的是“瓜娃娃”水果拼盤。我先負責削黃瓜，飛飛負責削蘋果，官官來切西瓜，組長和奕奕來擺盤，小正來切水果。

首先，官官先把西瓜切成一半，然後在西瓜中間用勺子挖一個洞。然後，組長把蘋果放入洞裏，當“瓜娃娃”的臉，接着用小番茄當它的眼睛。過了一會兒，我和小正把黃瓜片切好了，奕奕把黃瓜片當做“瓜娃娃”的頭髮。接着，我們又用各種堅果來裝飾“瓜娃娃”。最後，再把“瓜娃娃”裝到碗裏，就大功告成了。

接着，我們準備做第二個水果拼盤，叫做“椰子樹”。“椰子樹”是由獼猴桃、橘子、香蕉等主要食材做成的一道小菜品。所以只用兩個人合作就可以完成，我先把香蕉切去兩頭，對半切開後切小段，飛飛把熟透的獼猴桃洗一下去皮，對半切開切薄片橘子撥好皮，最後組長和奕奕擺盤。水果拼盤“椰子樹”就完成了。

經過二十多分鐘的製作，各個組的水果拼盤終於都做好了，第一組做的是一個香蕉船和幾個小水果拼盤，第二組做的是一個西瓜大龍蝦，第三組做的是幾個小水果拼盤,等等。

經過一番比拼，我們第四組取得了，最終的勝利！好了，開始口嘗成果了，班上的同學和老師歡笑着品嚐着自己做的水果拼盤……

做水果拼盤，不僅可以體驗製作的樂趣，還可以親眼看見水果“換衣”的過程，真是太有趣了！

多彩的活動作文 篇13

東風吹，戰鼓擂，我們學生怕過誰！一年一度的運動會又在衆多期待的目光中開場了，每個人都熱血沸騰，賽場上好不熱鬧！

跳高、跳遠、跳繩各式各樣的比賽徐徐拉開帷幕，其中，最精彩的當屬跑步比賽了。

比賽還未開始，選手們便做起熱身運動，每一個人都躍躍欲試，臉上洋溢着青春的光彩，浮漾起自信的笑容。觀衆們大聲呼喊着自己看好的選手，聲音震的整個操場也動，一瞬間，氣氛便活絡起來。

砰！裁判扣動了發令槍的扳機，選手們一個個爭先恐後，都衝了出去。像閃電，像利箭，像劃過天際的流星。觀衆們的目光像聚光燈一般聚在選手們的身上，氣氛便突然緊張起來。

現在離終點線最近的是一個穿着白褲子的男孩，只見他拳頭攥得死死的，青筋暴起，緊咬着牙，眉頭擰成了一股黑繩，真像一頭養精蓄銳已久的獵豹！他猙獰地朝終點線衝去，雖然他沒有說話，但是渾身上下都散發着一股氣息：我要成爲第一名！跑在最末的是一個穿黑色上衣的男生，眉頭緊皺，看着自己的位置，心急如焚，一副快哭出來的神情。

不好！白褲子漸漸有些體力不支，他喘着粗氣，速度慢了下來。黑上衣眯着眼睛，心裏樂開了花：好機會！這讓他有了可趁之機。於是，黑上衣眼神變得堅毅起來。他努力揮動雙臂，就像滾得飛快的輪子，快得只剩下了殘影；雙腿蹬得老快，每一步過後腳下都濺起一兩顆塵土。漸漸的，黑上衣超過了一個選手，兩個選手，三個選手不可思議的一幕發生了！黑上衣超過了白褲子，越過了終點線！

觀衆們都目瞪口呆，直到比賽結束了，才一個個緩過神來。隨着響起雷鳴般的掌聲，他們大聲喝彩：好！好！好！大家把手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是覺得不能夠表現出自己心裏的激動。

運動會就在這熱烈的氣氛中結束了。

多彩的活動作文 篇14

“加油，加油！”瞧，同學們在幹什麼呢？讓我來告訴你們吧！哦，我們的班主任琴老師正在帶我們玩扳手腕的遊戲。

首先，每一小組先選出一位扳手腕最厲害的同學來參加比賽。同學們都興奮極了，都希望自己隊伍的代表能贏。

可當同學們看到各組代表時都驚訝極了。這是爲什麼呢？原來是這七個人中竟然有一位女同學，她是我的好朋友，在班級中最有名的“女將軍”。

比賽就要開始了，各選手們摩拳擦掌，彷佛已經看到了勝利之光。

琴老師以抽籤的方式來決定誰和誰決鬥。如果有人抽到了7可以直接進入第一次決賽。很幸運，我們班的“皮皮蝦”抽到了這張幸運卡。

第一組選手開始了。他們分佈是“小蚯蚓”和“大頭虎“。一開始兩人不分上下，就這樣持續了五分多鐘。

“小蚯蚓”已經漲的滿臉通紅，似乎已經沉不住氣了。“大頭虎”使勁咬着嘴脣，皺着眉頭。

同學們喊着“加油！加油！”終於“大頭虎”用勁全力打敗了“小蚯蚓”。“大頭虎”滿臉笑容地走到一旁，“小蚯蚓”搖搖頭，說：“沒事，沒事，下次再多練練。”

緊接着，分別勝出了“朱小朱”和“皮皮蝦”。最後一刻就是他們最終的決戰了。“朱小朱”運用三秒必殺決打敗了“皮皮蝦”。同學們連連拍手叫好。

最後，只剩下了“大頭虎”和“朱小朱”了。只見“朱小朱穩如泰山，面無表情地走上講臺。“大頭虎”卻有些急躁。

老師大喊一聲“開始”。“朱小朱”使足力量，想找到“大頭虎”的漏洞。“大頭虎”由於太急躁，將自己的嘴脣咬得發白，手上也青筋暴起。

“大頭虎”有點無力了，突然鬆了點力，被“朱小朱”壓下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力，只聽“啪”的一聲，將“大頭虎”給壓了下去，贏得了比賽。

教師裏歡笑聲響成一片，奏成歡快的樂章。

友誼第一，比賽第二！

多彩的活動作文 篇15

盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的運動會。

之前的體育課，我們練習了許久，只爲在賽場上取得更好的成績。

運動會開始了，最先進行的是30米跑，其次是60米跑，100米，400米。運動員們臉上露出堅定的神色，哨聲一響，運動員們如同一支支離弦的箭一般衝了出去，衝向終點線。競賽場上一片歡呼。

田賽場上的運動員個個鉚足了勁，只爲爭取一個更好的成績。跳遠比賽中，運動員們把吃奶的勁都使出來了，成績交替上升，觀衆席上歡呼不斷。

實心球比賽開始了，我們班的小將李禹橋一下子投出了11.6米的好成績，一陣掌聲過去，一陣又來，久久不得平靜。不好，這一球失誤了，才9.8米。到了李禹橋最後一投，他的臉上滾下豆大的汗珠。現在已經有個人比他領先，投出了12.5米的成績，成敗在此一舉。李禹橋深吸了一口氣，注意力全放在了手中的球上，他使勁一投，實心球和汗珠一起飛了出去，汗珠甩得很遠，球投得更遠。李禹橋投出了13.2米！以打破個人紀錄的好成績奪冠。

最後一項是迎面接力，我是最後一棒。觀衆席的同學們舞着旗子，歡呼着，吶喊着，爲我們加油打氣。

“預備，跑！”裁判一聲令下，我們隊的第一棒林子犀如同一匹脫繮的野馬一樣衝了出去，眼神中充滿了堅定。同學們在座位上鼓着掌，把手拍麻了，也不足以表達自己心裏的激動，把嗓子喊啞了，也不足以表達自己心裏的興奮。

現場上每位選手都在奮力奔跑。到了我的時候，我們隊處於第二的位置，與第一名已經相差了大約5米。我接到棒，奮力衝了出去，所有人都屏住了呼吸。30米，我和他的距離縮小了，20米，我和他並排行進，10米，5米，3米……我超過了他，率先觸到了終點線。

同學們歡呼起來，過來圍着我們，爲我們慶祝。舉起獎狀的那一刻，我笑了，笑得很開心，很燦爛。多日的努力沒白費，一分耕耘，一分收穫。

這次的運動會讓我明白了許多道理，努力付出纔會有收穫，天賦加努力纔會等於成功。

多彩的活動作文 篇16

那一次的操場上的活動，讓我感到有趣而又印象深刻，那是在一個下午……

上課了，我們的班主任開心地走進教室，我們看着班主任的表情和往常格外有些不一樣，老師說：“今天給你們放鬆一下，我們去操場上做遊戲。”我和同學們開心地跑下樓梯，在操場上蹦蹦跳跳。老師先讓我們全班同學圍成一個大圈，同學們半信半疑，“這是什麼遊戲？”老師說道：“丟手絹。”同學們這才反應過來，老師從脖子上摘下手絹放在我身邊，我馬上站起來追老師，竟然老師直接坐下來，我只好去找另外一個同學，我放在了一個朋友身邊，他說：“我覺得我可以追上你。”我回答：“那可不一定。”我像一匹黑馬往前跑和同學繞了兩三圈，我累了坐在地上，腳都給我跑軟了，我那同學都在拖時間，他就走得很大步，一點都不累，最後等我跑累了纔來抓，看來是我大意了，手絹又落到我手上了。

這次我學聰明瞭，一下把紅手絹丟到一個同學的背上，他馬不停蹄地來追我，我看到了一個位置，我加快速度，坐了下來，差點就要追上我，簡直是太險了！這時全場的氛圍都沸騰起來了。

快樂的時光總是短暫，轉眼40分鐘下課了，我和同學們開心地回班上去了。

多彩的活動作文 篇17

“加油！加油！”

“哈哈，快點！”

今天的操場咋這麼熱鬧？哦，是的，你沒猜錯，我們學校一年一度的秋季運動會開始了！

第一項運動是集體運動——接力賽。沒有被老師選上的“李肥肉”呆呆地站在那裏觀看我們比賽。

“滴滴”，一聲響亮的口哨聲傳入我們耳中，裁判老師高喊道：“開始，跑！”瞬間，每一組的第一個人像離弦的箭一樣衝了出去。

“加油！加油！”頓時，操場上沸騰起來。

每一個班的第一個賽手雖然都是小矮人，但實力並不差。因爲我是第四個要接力的人，所以我集中注意力，眼睛死死地盯住給我送棒的人。突然，到給我遞棒的人了，只見她像閃電一樣衝向我這裏來，我心裏緊張得七上八下的，生怕掉了棒。還好，一切順利，這讓我鬆了一口氣。我使出全身力氣，沒給班上拉後腿，還順利地把棒交到了下一個同學手裏，否則的話，就要成班裏的死對頭啦！

我看了看現在的排名，“哦！天！還好！”原來我們班現在是第二名。該最後一個人了，我認爲四班肯定是第一名，但黃同學一個閃電加速，讓我班成爲了第一名，這讓我十分驚喜！

接力賽，賽出了全班的士氣。

多彩的活動作文 篇18

在我讀二年級時，班上發生了一場“掃把大戰”，這讓人印象深刻，記憶猶新。

那天中午，老師們正酣然入睡午覺，而我們則在“大鬧教室”，幾個男生先拿起掃把，然後分成兩方——紅方、藍方。

“開戰！”旁邊的一位吃瓜同學喊道。

紅方的人緊握“長茅”向對方一刺，結果，藍方的人左右一躲閃，並迅速散開，包圍住紅方。藍方人舉起手上的“武器”，或猛刺對方的腿，或橫掃對方的腰，一場“戰爭”就這樣拉開了。

“啊！痛！別打了！”藍方把紅方打得哇哇直叫。

紅方的老大，上前用掃把砍向藍隊的一人；紅方其它人急紅了眼，個個像猛虎一樣衝出包圍圈，反把藍方堵在他們之中，可藍方力氣大一些，把掃把橫拿起，像擋箭牌一樣挺了出去……

班上同學一個個看得津津有味，且目不轉睛。

雙方正打得不分勝負，又有幾人參加了。一個藍方同學上來就把掃把扔了過去，“去死吧！”紅方一下被打慫了下來，其它人爲了報仇，手中揮舞着掃把，可藍方比他們團結，排成了進攻和防禦的結合隊形，最後，紅方大敗。

這一場“掃把大戰”十分精彩，我真想再來一回。

多彩的活動作文 篇19

“現在，我宣佈，竹節人大賽正式開始！”當老師宣佈完這句話時，教室裏就沸騰了。

四人小組開始比賽，兩個人擠住着凳子的兩邊，另兩個人開始比賽。不過最激烈的還是宋易軒和張茂坤的比賽了！

看呀，宋易軒一開始就進攻了，他用手臂打到張茂坤的手臂下面。一下就差點給張茂坤的竹節人給弄倒。張茂坤也不甘落後，開始了強有力地進攻，一下子就把宋易軒的竹節人給擠到了中間。宋易軒趕緊防備，張茂坤一打，宋易軒一躲，那姿勢，要多熟練有多熟練。宋易軒又趁張茂坤不備，一下子就把張茂坤給打到了兩邊。

張茂坤漲紅了臉，手也拉得更緊了，線緊緊地繞在手上，活像幾節連到一起的香腸。宋易軒趁着這股勁兒，乘勝追擊，張茂坤還是因爲一時不備就敗下陣來，最終，老師宣佈：這一場比賽獲勝者爲宋易軒。這場比賽好不熱鬧，但張茂坤的失利，又讓好多同學都唏噓不已。

比賽仍在繼續着，但同學們討論最激烈的還是這一場比賽了，都在想：如果張茂坤沒有一時失意，那獲勝者會不會是張茂坤呢？可世上哪有那麼多如果，我們還是要珍惜面前的機會，纔有可能反敗爲勝呀。

多彩的活動作文 篇20

“哈哈，你沒有吹出來!”教室裏傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們在幹什麼嗎?告訴你吧，我們在玩有趣的吹球遊戲。

遊戲開始了，我們的手都像小樹一樣“長”了出來，王同學自告奮勇，第一個把手舉得最高，老師就將他請上了講臺。王同學自信滿滿地走了上去，只見她面帶微笑，雙手撐着桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一隻小黃鴨一樣慢慢地遊了過去。緊接着，她又深吸一口氣，她的嘴裏好像塞了兩個乒乓球，接着又猛地一吹，“小黃鴨”聽話地從水盆裏跳了出來，大家都不由得鼓起了掌。王同學得意地回到了座位上。

老師又說：“大家每個人都吹一次。”輪到我了，我的心裏像放了一隻小兔子，狂跳不止。我雙腳分開，手撐桌子，然後低頭猛吹，“小黃鴨”成功地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順利，球像個沒事人一樣繞着盆子打轉，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又使勁吹，只見水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，還有的調皮地跳到了我的臉上，我又吹了好多次，力氣都要用完了，可是球只是轉了幾個圈，就是不出來，我只好“灰溜溜”地下了臺。

今天的遊戲真有趣。

多彩的活動作文 篇21

“哈哈哈……”，教室裏傳來一陣陣的笑聲。是怎麼回事?原來我們正在玩“唱反調”的遊戲呢!

老師讓我們排成兩排，排好隊之後老師簡單地講了一下游戲規則。同學們有的挺着胸，一動不動站着，嚴陣以待;有的站在原地扭來扭去，看起來很輕鬆。

活動開始了。盛老師臉上的笑容不見了，眼睛骨碌碌地轉了起來，好像在想什麼鬼點子。老師嘴裏突然冒出了三個字：“舉左手!”我愣了一下，馬上回過神來，腦子飛快地轉了起來，很快把右手舉了起來。我又看了看男生的一排，覺得不對勁，肯定有人錯了!錯的兩個男生中，有一個胖乎乎的男生臉一下子紅了，不好意思地笑了。

有趣的是，當老師發出“哈哈大笑”的口令時，我想：到底是哭還是不哭?那我就“哭”吧!我哇哇大哭。我發現同學有的把拳頭放在眼睛上來回動着，有的捂着臉大哭。我又看見老師在一邊偷偷地笑我們。老師太損人了。

更坑人的是，老師說“剛纔做對的請舉手”，我們全班都把手舉了起來。老師像國王一樣巡視了一圈，幸災樂禍地說：“你們全軍覆沒了!”我們聽了目瞪口呆。原來，這也是老師的口令呀!

時間是那麼的短暫，這歡樂的場景卻刻在了我的心裏。

多彩的活動作文 篇22

我的課餘生活像一幅美麗的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜愛跳繩了。

“丁零零……”下課了。大家跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身後，向上一提，繩子正好到我的小腿。開始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時候，我飛快地跳了起來，繩子從我腳下輕輕滑過。繩子在我手中飛速地畫着圈，在一旁觀看的李奕凝大聲地爲我數着：“一、二……”。我看着，心裏很高興。“時間到！”我立刻停下來，問李奕凝自身的成績。“你一分鐘跳了558下。”我聽着，心裏很高興。

“丁零零……”上課了。大家依依不捨的回到教室。大家約好，下課還在一起玩。

跳繩運動的優勢大量，它可以豐富自己的課餘生活，增強自己的體質，冬季運動還可以取暖呢。

其實不只我喜愛跳繩，大家班大量同學喜愛跳繩，就連宮老師也喜愛跳繩，今天她還和徐雅竹比賽呢！結果我沒看到，不過我聽同學們說：“徐雅竹贏了！”我要抓緊訓練跳繩，說不定哪一天，我也能贏宮老師呢。

多彩的活動作文 篇23

大家學校每天都會進行大課間活動。大課間活動就是在做完操後玩一些小遊戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀!

今天也不例外，做完操後操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。大家今天的大課間活動是“雙人背夾球”。它的規則是：兩個人背對背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運回來。這個遊戲需要兩個人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。假如兩人配合不好，籃球就會掉下來。

遊戲開始了，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。伴隨老師“開始”一聲令下，他們倆個人背對着背夾緊球開始向前運球了。他們倆人一會兒快，一會兒慢，一會兒橫着走，一會兒豎着走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個來回，由於他們倆腳步不同球還是掉了下來。這個時候，同學們在一旁歡呼起來，開始爲他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最後，他們倆配合得愈來愈好，終於把球運到了目的地。

短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個遊戲使我明白了一個道理，大家做任何事情都要團結一致，這樣才能獲得成功。

多彩的活動作文 篇24

一個週末的上午，我和媽媽去社區參加愛護環境公益活動，到了之後，社工叔叔給了我一把鉗子和一個黑色的塑料袋，我正納悶着呢，叔叔告訴我：這個鉗子是用來夾垃圾，這個鉗子你一按就會開，這時候你對準垃圾，按一下，夾到垃圾之後鬆開，再把鉗子放到袋子裏，再按一下，垃圾就會掉到袋子裏。

活動開始了，我們來到了公園。我眼前一亮，飛奔向第一個垃圾一個飲料瓶，我用九牛二虎之力壓鉗子，鉗子就是打不開，好像就是跟我作對，我急得滿臉通紅。媽媽看看我這副模樣，便過來手把手教我。然後我對準垃圾，一夾，沒夾到，再一夾還沒夾到終於，功夫不負有心人，我可算把飲料瓶夾到了垃圾袋裏。

垃圾袋裏的東西在慢慢上漲，我心中暗暗自喜，就在這時我遇到了一個難題，一個紙片粘在口香糖上，口香糖黏在地磚上，用鉗子不僅夾不起來，都把紙撕破了，歷經千辛苦萬後，我終於把它夾進垃圾袋。

結束後，我不禁想到，原來環衛工人這辛苦，我以後要呼籲大家不要亂扔垃圾。