小學五年級作文：文具盒的自述

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文：文具盒的自述，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文：文具盒的自述1

你們好！我就是人見人愛，花見花開的小文具盒。我穿着一身漂亮的黑色禮服，戴着一頂紅色的小帽子。當然，我還有一個“大嘴巴”，裏面可以塞許多東西。告訴你們，我的肚子裏還住着許多小夥伴們呢。

在我的肚子裏，有心地善良的橡皮大叔，淘氣好動的鉛筆四兄弟，身材苗條的尺子小姐。咦，好像還少了幾個小夥伴。哦，它們來了！原來是鋼筆兄妹。只見鋼筆哥哥身着色彩斑斕的襯衫和一條藍色牛仔褲，而鋼筆妹妹上身穿着一件藍色風衣，下身穿着緊身褲，十分好看。我和我的小夥伴們每天都爲小主人辛勤地工作，而小主人對我們也很好，每天都把我們裝進溫馨的家---小書包裏，並且非常愛護我們，我們每天都非常的開心快樂。

小主人，我和我的小夥伴們一定不會偷懶，好好幫助你做作業，讓你的作業乾淨整潔，讓你的生活輕鬆愉快。

小學五年級作文：文具盒的自述2

卡塔，小主人又打開我的溫度計了。哎呀，我忘記介紹我自己了，嗯大家好，我是一個文具盒大家族中的大塊頭多功能雙面開筆盒。我是由上海的一家文具製造廠生產出來的，後來住進了南通晨曦文具店裏，在小主人過8歲生日那天，小主人纏着爸爸給他買一個文具盒，他的爸爸就把我當生日禮物從文具店裏接了回來，於是我就這樣開始了新生活。

開學的第一天，小主人興高采烈地把我塞進書包。這時，我多了幾個夥伴：體態修長的鉛筆弟弟，胖乎乎的橡皮伯伯，他已經有2歲了，還有扁扁平平的直尺妹妹，我們幾個都躲在有大肚子之稱的書包哥哥的懷裏熱烈的討論着新學期怎樣陪伴小主人一同學習。最後，我們決定在小主人需要我們的時候，爲小主人的學習進步大顯身手。

到達了我們此行的目的地南通市城西小學天元分校四（五）班的教室裏，小主人一放下書包，就把悶了很久的我拿了出來，開始跟前後左右的同學炫耀起來。他一一打開了我身上的5個機關：削筆器、日曆、橡皮抽屜、溫度計、鉛筆抽屜，還炫耀起我身上精緻美麗的米老鼠圖案，把我誇得不知道有多好，多漂亮。我聽了，頓時感到無比歡樂、無比自豪、一股幸福的暖流立刻涌遍了全身。

在上學期間，我受到了小主人班上大多數人的歡迎和喜愛，天天一上完課就有很多小朋友來看我，按我身上的機關，我漸漸地成爲了班上文具盒之間的佼佼者。小主人爲此更加愛護我，把我輕拿輕放，定期給我洗澡，把我擦身，知道把我弄得乾乾淨淨、漂漂亮亮爲止，我的新生活是多麼美好啊。

可是慢慢地，我發現小主人的爸爸媽媽、爺爺奶奶開始不同意小主人把我帶到學校裏去了，生怕我影響了小主人的學習成績。我真希望能和小主人一起結伴成長、歡樂同行啊！

小學五年級作文：文具盒的自述3

Holly！大家好，我是文具盒。我的身體是長方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。

我的作用是爲人類裝筆、橡皮之類的。我現在住在美麗而又豪華的商店，主人每天都會把我擦洗乾淨，使我不會被灰塵弄髒，我有許多的同伴們，還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降臨了，我被一個小女孩看中，並買走了。

現在我又有了新主人，她現在上六年級，我的肚子滿滿的，每天主人都把我擦得很乾淨。每天小主人上學都會帶上我，走進熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課，主人把我放在課桌上，大家都去上體育課了，我和其他兄弟姐妹們在一起。突然，感覺身後有一個黑影閃過。一個很髒的小女孩把我拿起來，她打開我的嘴，有勁的翻了翻我的肚子。然後就把我拿走，放進她的位捅裏——一個黑呼呼，很擠的地方。我在默默祈禱，希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意，主人沒找到我，於是我就認賊作父，把她當做我的主人了。

現在我又有了新的主人，她的學習成績一直不好，他一遇到難題就向我發火，還不給我擦臉，我現在渾身上下髒兮兮的，我的臉被主人颳了又刮，主人生氣的時候就把我往地上摔，弄得我渾身上下劇痛無比，再怎麼吆喝，也不會有人搭理。估計我的兄弟姐妹都不認得我了。終於，以後的一天，我堅持不住了，迷迷糊糊中，永遠地閉上了眼睛。

人類啊！我想對你們說，以後要好好愛惜我們這些物品，我們和你們一樣，也是有生命的。

小學五年級作文：文具盒的自述4

我是一個文具盒，是小主人的舅媽送給小主人的開學禮物。

我的外形像一輛雙層巴士，是用鐵皮做的，四周用藍色“粉刷”了一下。我的車頂有一扇窗戶，能看到裏面的文具。我的車身上還畫有兩隻可愛的狗熊，在森林裏自由的玩耍。它們有着兩隻水汪汪的大眼睛，一個毛絨絨的身體，還有兩隻粗壯的大腿。它們時而跳躍，時而奔跑，時而捉迷藏……，玩的不亦樂乎，同時，也讓小主人的心開心了起來。我的底部有四個又黑又小的輪子，車尾還有一根線。小主人剛拿到我的時候，還不知道那是幹什麼的。他把我的那根線拉到了極限，然後鬆開。“嘟嘟嘟”我發出了這種聲音。隨後，我猶如一匹奔騰的駿馬，衝向前方。小主人高興得手舞足蹈。以後，小主人只要做好作業，總會和我玩會兒，看着他開心的笑臉，我跑的就更起勁了。

我是一個可移動的“家”。打開我的“車廂”，你會發現許多文具在裏面休息，安居樂業。鋼筆伯伯、紅筆表哥正在我的上層睡覺，鉛筆弟弟、直尺叔叔和橡皮兄妹在我的下層玩耍。我們一起爲小主人服務。小主人要寫字的時候，鉛筆弟弟挺身而出，幫小主人寫完了字；小主人批作業的時候，紅筆表哥迷迷糊糊的站了起來，讓小主人批完了作業；當小主人需要改作業時，橡皮兄妹便一蹦一跳地跑到小主人的身邊，讓小主人用自己把錯的字擦掉；小主人要畫橫線的時候，直尺叔叔迅速地跑了出來，幫小主人畫好了橫線。所有的“住客”同心協力，幫助小主人完成作業，受到老師的誇讚。

看完了我的自述，你是不是對我有點兒瞭解了呢？如果你喜歡的話，就到百貨商店去看看我吧，相信你會喜歡上我的！

小學五年級作文：文具盒的自述5

大家好！我是文具盒，我是小主人上小學三年級的時候買的，小主人很喜歡我哦。

記得剛開始，小主人買我的時候，我現依稀記得我當時不僅穿着新衣服，而且渾身散發着書香的味道。小主人用着用着，不知不覺過了一年，我的身體慢慢地變髒了，我的心情很痛苦，好像心被打碎了一樣。心想：小主人一點都不關心我，這麼久了，竟然沒有發覺我的心情不好。要不是小主人的爺爺發現我的心情不好的話，小主人才不知道我的心情欠佳呢！過了沒多久，我聽見小主人的爺爺告訴小主人：“你要學着關心你的文具盒，你看你現在用的文具盒多髒啊！它心裏肯定不舒服，你在講究衛生的同時，是不是應該給你的文具盒洗個澡呢？你要知道，它可是你學習上的親密夥伴。”小主人聽了他爺爺說的話，才恍然大悟過來，點點頭，乖巧地說：“爺爺，我知道錯了。”話音剛落，小主人就拿着我來到了洗手檯前，慢慢地將我放在盆裏。之後，小主人又在水池裏放上水，並且給我打上香香的肥皂，給我洗了一個痛快、舒服地熱水澡。洗完澡之後，我簡直變了個樣，看着自己乾乾淨淨地樣子，我開心極了，心裏比吃了蜜還甜呢！這時，小主人的臉上也露出了笑容。

我一共有三層，你們別看我小，我的功能可不小哦。下面讓我來給你們介紹一下吧！第一個層裏面裝了很多筆：有鋼筆、圓珠筆、墨筆、消字筆、直尺、紅筆等等，而且裏面還有兩個“鋼筆保安”，專門來保護這些筆的，這些可都是小主人學習當中必不可少的哦！第二層作用不如第一層大了，小主人基本上不怎麼用，相反第三層倒是很受小主人的青睞，裏面裝的都是重量級的人物：鋼筆墨囊。你們可別小瞧它們，其實它們的作用可大了！

我就是一個再普通不過的文具盒，我陪伴着小主人一年又一年地學習，看着小主人一天天地長大，變得懂事、乖巧，我很驕傲。最重要的是：小主人，很喜歡我哦！

小學五年級作文：文具盒的自述6

我是一個外表精美、實用性很強的文具盒。

我的外觀是長方形的，身體是塑料做的。我穿着一身玫瑰紅色的外衣，上面還着許多白色的小點點，就像一個甜甜的大草莓，香甜可口。衣服上還有一個可愛的小女孩圖案印在上面。她的頭髮長長的，烏黑閃亮，水汪汪的大眼睛像黑珍珠似的，她還長着一張櫻桃似的小嘴。她穿着一件黑白格子外衣，一雙黑白相間的球鞋，非常時尚。在她的旁邊，還有一隻戴着圍巾的小兔子，在那裏擺着身體，就像在歡快地跳舞一樣，真是可愛極了！有它們在我身上，我顯得格外漂亮。

打開我，首先看到的是一張黃色帶花邊的課程表。小主人可以隨時根據我身上的課程表來擺放她所需要的學習文具。比如書啦、筆啦、本啦……如果小主人忘了下一節是什麼課時，我還會提醒她。我全身都是寶，上半身放着兩根摩易擦和一把尺子。尺子是kitty貓的，上面也有許多白色的小點點，最重要的是上面還有我的小主人的“涵”字，那是小主人自己寫上的。每當小主人寫作業的時候，她就會把摩易擦和尺子從我的百寶箱裏拿出來。下半身放着一塊粉紅色的摩易擦橡皮，當小主人寫錯的時候，摩易擦橡皮就派上用場了，可以擦去小主人寫錯的痕跡。我的百寶箱裏還有一塊小主人非常寵愛的電動橡皮呦！哦，對了，小主人還在我的百寶箱裏放了一支紅色中性筆，那是小主人幫老師批卷子和改錯用的，不過它一般都在我的百寶箱裏睡大覺。

我是小主人生活中的小夥伴，更是她學習的好幫手。小主人非常喜歡我。

小學五年級作文：文具盒的自述7

嗨，大家好，我的名字叫文具盒！是我的小主人過九歲生日的時候，他媽媽送給他的，他可喜歡我了，我也很愛他。

從外表看，我是一輛小汽車。我身長二十幾釐米，寬八釐米，高九釐米。我長的很大，是馬口鐵做的。不過你們可不要誤會，我可不是真車，而是一個很精緻的文具盒。

在我的引擎蓋上有一隻米老鼠，他整天都對着我笑。米老鼠的旁邊有四個大燈，它們一直開着，每一個都開的很亮很亮。我的窗子是黑色和白色的。天窗上還有一個米老鼠。他託着腦袋好像在想：“這個題怎麼做呢？”我的周圍有四個輪子，很大，上面還有一個“寶馬”的標誌。車子的底下也有一隻大大的米老鼠，他的旁邊還有四個可以動的輪子。只要用手輕輕一推，小汽車就像有了真的發動機一樣開了起來。我開的速度很快，不過小主人上課可是不會玩我的哦。我的身子右邊，有一個按鈕，一按，我就會一分爲三。裏面就由之前的一層變成了現在的三層。第一層是高級房間，裏面住着油筆老兄。他們的房間地方很大，牀也很多。這是因爲油筆愛玩，人多，所以他們買了第一層。第二層是普通房間，裏面住着鉛筆大叔，裏面地方小，牀也少。是因爲鉛筆大叔不愛玩，人也很少。第三層是倉庫，裏面住的是橡皮小弟、修正貼大姐和刨筆器小妹。他們在倉庫裏和平相處。

小主人很愛我，有一次我掉到了地上，小主人幫我輕輕地用紙擦。我感動的都哭了。我也很愛我的小主人，有一次小主人考試，我和小主人一起去考場。有一道題他不會，他很着急。我說：“小主人，你不要急，慢慢想，總會想出來的。”在我的鼓勵下，他終於想出來了。小主人很愛我，我也很愛小主人。

這就是我文具盒，你們喜不喜歡我？

小學五年級作文：文具盒的自述8

大家好！我是文具盒，很多小朋友都離不開我，我的小主人非常喜歡我。

我的兄弟姐妹們外部有好多種顏色，有女生喜歡的粉色、紫色、黃色，還有男生喜歡的黑色、墨藍色、棕色。我們的形狀大概是長方形的.，我的身高約10釐米，體長約20釐米，厚度約5釐米。我們的圖案各式各樣，有卡通人物，有遊戲裏的高級人物，還有一些可愛、有趣的小動物。我們的材質有很多：有鐵皮的、布藝的、皮質的、塑料的、硬紙板的在其中，最堅固的是鐵皮的，而最耐用的是布藝的。男生們大多的都喜歡鐵皮的，女生們大多都喜歡布藝的和皮質的。摸一摸，鐵皮的、皮質的、塑料的和硬紙板的是光滑的，布藝的則是粗糙的。

我們的內部有的有一層，有的有二層，有的有三層，有的甚至有五層，多層的像一座樓房，不過這些房子大小不一。我的文具盒像一座大房子，第一層裏面住着一些文具：有油筆大叔、自動筆哥哥、鉛芯弟弟、圓珠筆姐姐和五顏六色的一羣彩筆姐妹，中間一層裏面住着一位直尺爺爺，一位量角器大嬸，還住着兩個雙胞胎兄弟三角板兒。最下面一層空無一人，應該是沒有租出去吧，或是沒有人想住在這麼小的房間裏面吧！它們在房間裏三五成羣地圍在一起，悄悄地聊聊天或是睡覺。他們工作的時候非常有秩序，悄無聲息。當小主人的自動筆裏鉛芯沒有了，鉛芯弟弟就會跳出來給小主人上鉛芯。

我的使用方法很簡便，布藝的只要拉開拉鍊就可以了，密碼的，只用記住密碼，把數字往上按或往下按，再按一下最後的一個白鍵，就可以打開了。鐵皮的不可以沾水否則就會生鏽。密碼的，一定要記住密碼。

這就是我文具盒的自述。

小學五年級作文：文具盒的自述9

我是一個文具盒，本來被擺放在一個文具店裏的櫥窗裏，望着一個個人走來走去。有一天，一個小男孩看中了我，拿出錢，把我買了下來，愛不釋手地拿着我進了他的家。

我披一身黑色，長18釐米，寬9.5釐米，高1.5釐米。我的容量很大，如果把我“餵飽”了，我可高達8釐米。我的正面有許多英文字母，上面還一些黃色、棕色和白色的條紋。好看極了!

我的本領可大了，我可以裝很多的東西，什麼鉛筆、圓珠筆芯、鋼筆、三角尺……都不在話下。也別看我是布包文具盒，我可比鐵皮文具盒要強多了。鐵皮文具盒一不小心被胳膊壓一下就成了扁嘴，扣也扣不上了。一摔，固定的鐵絲都出來了。我，布包文具盒不怕壓，不怕摔，不怕鏽，開關是一個輕巧的拉鍊，也不必用力去開關，而且我還是黑色的，非常耐髒。

如果沒有我會有什麼事情發生呢?終於，有一天，我的主人沒有帶我去學校，什麼鉛筆、圓芯、橡皮、鋼筆、尺子…… ，全都塞在書包裏，一團糟。老師叫主人做作業，主人只得手忙腳亂地找筆，一不小心把書包倒在地上，東西灑了一地……。哎，看來沒有我的幫助，主人是免不了會有很多麻煩的。從此以後，主人對我也更加愛護了，每天把我“喂得飽飽”的，就帶着我去學校了。

但是，有時候我也有委屈。有一次，主人忘了把一支筆放在我的肚子裏，那支筆失蹤了。回到家，他媽媽發現那支筆沒有了，就罵了他。主人來到臥室，把所有的氣都撒在了我的身上，他打我，摔我，罵我，把我扔在地上，用腳跺我，我雖然表面沒有痛，但心裏都是傷。我真想對主人說：“主人，別打我、摔我，請好好愛護我吧!”

有別人的眼裏，我也許只是一隻普普通通的文具盒，但我也有喜怒哀樂。

小學五年級作文：文具盒的自述10

瞧，一個長方體的身子，黑黑的外衣上印着一個海綿寶寶的圖案，顯得美觀大方。外側邊沿還嵌有一個削筆刀，只需輕輕摁住上面的小按鈕，削筆刀就會“唰”的一身挺身而出，認真履行自己的職責；打開蓋子，裏面是筆的臥室，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正做着美夢，連“小枕頭”——橡皮擦都被當做玩具扔在了右面的角落裏。這就是我，小主人離不開的文具盒。

小主人可喜歡我了！開學的第一天，小主人就把我帶到了教室。從我嘴巴里拿出筆，邊專心聽老師講課，邊認真做好筆記。我也就靜靜地陪在主人身邊，一起勤奮學習。下課了，同學們都跑過來圍着我，看看我的衣服，摸摸我的身子，打開我的嘴巴，試試我的功能……你一言，我一語，不停地把我誇讚，把我都弄得不好意思了！放學的鐘聲敲響了，小主人又輕輕打開我的嘴巴，把筆放進去，再合上嘴巴，開開心心地帶我回家了。此時，我暗下決心，一定要全心全意爲小主人服務，讓小主人的學習更上一層樓。

不知什麼時候，小主人開始不珍惜我了。他把課程表、試卷、摺紙、畫紙、佈置作業的紙條等，一股腦兒全塞進我的嘴巴里，窒息得我話都說不出來，成天耷拉着腦袋，無精打采，更甭說幫助小主人學習了。

有一天，小主人的媽媽發現了這一切。她意味深長地對小主人進行了一番教育。小主人明白了我是他學習上的小幫手，終於又心疼我了。他輕輕的捧着我，馬上把我嘴裏不用的東西都拿了出來，又小心翼翼地爲我搽拭臉上的淚痕。這下我重新恢復了昔日的光彩，學習的勁頭也就更足了！我可高興了，我手舞足蹈！

瞧，這就是我——小主人離不開的文具盒。

小學五年級作文：文具盒的自述11

我先來個自我介紹吧。我有一對磁鐵兄弟幫我把控着關門，可安全了，文具絕不會到處亂跑，我穿着一件漂亮的裙子，上面有着有美麗的圖案，蔚藍色的天空上一朵朵五顏六色的花在空中飄散，紅的、黃的、藍的、綠的……彷彿在天空中架起了一道美麗的彩虹。

忽然一朵花飄到了我可愛的史迪仔的脖子上，他的兩隻眼睛眯成了一條線，嘴角彎曲了，露出了潔白的牙齒。瞧！它還四腳朝天，用雙手拍打着肚皮，好像在說：“哈哈哈，癢死我了！"旁邊的一隻史迪仔眨着眼睛，一隻手放在了地上，一隻手豎起了大拇指，好像在說：“我也很棒吧！”

我的身體上分上下兩層，上層住着苗條的自動鉛姐姐和軟的橡皮弟弟，下層住着勞苦功高，盡職盡責的鉛筆哥哥，鋒利的削筆刀大爺和能幹的尺子阿姨，我們可是一個大家庭。

我是主人得力的幫手，每到小主人要寫作業的時候，自動鉛姐姐立刻挺身而出，把字寫得工工整整，每當自動鉛姐姐把字寫錯時，橡皮弟弟立刻來到小主人面前幹活。

主人有時候也很粗心的。記得上次，主人因爲睡懶覺，上學快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個人落在家裏，孤零零的。上語文課時，要記筆記啦，她翻了翻書包沒有找到我，東找找，西找找，可還是沒有找到我。垂頭喪氣的她只能找同桌借一支筆了。放學回到家，她一看見我，就迅速地把我抱在懷裏，輕輕地說：“我以後再也不會把你弄丟了”聽她這麼說，我很高興，這種被需要的感覺太好了！

每到週日，主人都會給我洗個澡，那種煥然一新的感覺真好。

轉眼間，我已經陪伴主人快一年了，雖然沒有以前的美貌，但是主人還很愛護我。

這就是我，一個既美麗又實用的文具盒，我願意爲勤奮讀書的小主人奉獻我的一切。

小學五年級作文：文具盒的自述12

嗨！大家好！我想大家對我一定不陌生吧！我就是你們的學習夥伴——文具盒。

我是一個長方形的，鐵皮製造的。說起鐵皮材質還挺受小朋友喜愛的。因爲它既結實又輕便。我穿着一件由紫色和紅色組成的變形金剛——擎天柱的外衣。擎天柱它機靈、可愛，很招人喜歡。這不，我的小主人拿我當寶貝似的愛惜着，生怕我受到半點的損壞。

我呀，共有三層。第一層的底部有一個階梯形的九九乘法口訣表，在階梯的空隙處還有由擎天柱變成的重型卡車點綴着。嗨，你別說，這乘法口訣表還真給小主人提供了學習的方便呢！這一層啊躺着幾支削好的2H鉛筆弟弟和一隻穿着卡通服的銥金鋼筆哥哥，以及一塊長方形的橡皮姐姐。它們和平友好的相處着，時刻都準備爲我的小主人服務呢！第二層呢？裏面除了躺着幾支削好的備用鉛筆弟弟外，還有幾張“免”字卡，這可是我的小主人努力爭取來的哦。因爲有了老師獎勵的免字卡，就可以免做作業呢！小主人很珍惜地把它們放在裏面。除此以外，還有一個紅豔豔、金燦燦的隊徽呢！讓它居住在第二層可見小主人有多重視它！第三層裏可真熱鬧，裏面住着各種形狀的尺子兄弟。什麼直尺、角尺、還有多功能尺，它們相安無事的居住在一起，隨時準備上“戰場”，爲小主人服務！

哦，忘了告訴你，我還有一把銀光閃閃的小鐵鎖。它呀，緊緊地扣牢我的三層盒子，這樣放在小主人的書包裏任憑怎麼晃動，都不能讓它們分開，讓這些文具兄弟姐妹們特有安全感！

小朋友們聽了我的自述，你一定了解我——一個文具盒的結構和用途了吧！再見！

小學五年級作文：文具盒的自述13

我是一個非常漂亮的文具盒，小主人很喜歡我。

我渾身呈紫色的，在我的身上有一個漂亮的公主，公主長着一頭咖啡色的捲毛頭髮，一直披到肩上，烏黑的眉毛，不大不小的眼睛眨呀眨的太好看了。桃紅色的小嘴，高高的鼻樑，耳朵上還戴着黃色的耳環，耳環上還有亮晶晶的裝飾物。穿了件黃色的上衣，露出了雪白的肩膀，長長的脖子。紫色的泡泡裙，上面也帶着亮亮的亮片，還有波浪的黃色的蕾絲花邊。那嫩嫩的小手上拿了一把紫色的鏡子，正在照她那漂亮的臉呢!

我的功能非常多，在我的腰上有一個紫色的水晶鞋式的拉鍊。一拉開就可以讓多的沒地兒放的：鋼筆大哥，尺子小妹，摩擦筆小弟......通通放在我的肚子裏讓我吃個大飽。在我的身體裏還有一個神密包，可以把一些貴重的鋼筆放進去，讓它們在我的大肚子裏睡覺。在小主人需要的時候再拿出來。

有一次小主人的小表弟來到小主人家裏玩，小主人把我放在了桌子上。給客人沏茶時，小表弟把我從桌子上扔到了地上，我好痛呀!小主人看見了連忙把我拿起來，用抹布仔細地擦了擦我身上的灰，還仔細的地檢查我身上有沒有受傷的地方，小主人真好呀!

還有一次，小主人看上了一個比我還漂亮的文具盒，買回來之後，小主人就把裝在我肚子裏的鋼筆大哥，尺子小妹，摩擦筆小弟......都裝進了新買的那個文具盒裏。把我呢就隨手扔在了地上，每天把那個“小妹妹”帶在身邊。過了幾天，小主人的媽媽看見了說：“這個文具盒還很好，爲甚麼要把它扔到地上不管了呢?想一想當時你是多麼愛惜它呀!”小主人彎下身子把我撿起來，想起了我陪伴她的點點滴滴......我又重新回到了小主人的身邊。

我願意每一天熱情地爲小主人服務。

小學五年級作文：文具盒的自述14

我是一隻悲傷的文具盒，小主人對我一點也不友好。

剛到這個家時，我非常興奮，因爲可以幫小主人整理文具，我覺得小主人會和我友好相處。

可是沒過多久，我的身體就變得髒兮兮的了，醜得人不像人，鬼不像鬼。但是，我依然覺得小主人不會丟棄我的。一定是小主人最近作業多，要單元測試了，沒來的及照顧我，等他考完試後，一定會幫我泡個熱水澡，給我好好的打扮一番。但是，幾天過去了，小主人把許多文具硬塞進了我的體內，突然，瘦骨嶙峋的我變成了超級肥胖的企鵝。“小主人，別放了，我快撐不住了！”我傷心地吶喊。可是，小主人置若罔聞，還是拼命把文具塞到我的肚子裏。最終，我勉強吃下了所有的文具。我繼續安慰自己：小主人要大考了，要多帶點文具，以防考試時不夠用，我要堅持到底不能辜負小主人對我的期望，一定要和小主人同甘共苦。

又過了幾天，小主人更變本加厲了。他在我身上練字、塗鴉、列豎式……把我的西裝塗得面目全非，慘不忍睹。我只能自我安慰：小主人是個珍惜紙張的人啊！我一要支持小主人保護環境。

前幾天，在不經意間，我發現了一隻嶄新的漂亮的文具盒，像極了我當初的模樣。在她的面前，我就是一隻可憐的醜小鴨。我馬上跑上前去問：“你是從哪裏來的？”她得意洋洋地說：“我是昨天晚上，小主人從文具店裏花了重金買回來的！”聽到這句話，我一下子崩潰了。頓時淚流滿面，悲傷萬分：“我對小主人忠心耿耿，不求回報，卻落得如此下場，爲什麼要這樣對我？”我含着淚水躲到了牆角里。

我是一隻可憐的文具盒，小主人對我一點都不好。我被丟到無人問津的角落，我很寂寞。

小學五年級作文：文具盒的自述15

我是一個文具盒，人們把我做出來，放在了文具店裏。有一個小朋友過來了，把我買了回去。

我穿着一件粉紅色的衣服，左邊有一隻美羊羊天使，彈着琵琶，在唱着美妙的歌曲。右邊有一隻懶羊羊，做着加油的樣子，好像在說：“加油！好好學習，天天向上！每次考試都要考得棒棒的喲！”天使美羊羊和懶羊羊的後面有一個圍欄，圍欄上面開滿了一種特別的花：它的葉子是紅色的，花兒是花色的，還有一些白色的泡泡。那些紅色的葉子熱情似火，表達了文具盒對我的愛。它好像在說：“I love you！”

我的肚子裏，有許多東西，有一個黃黃的五角星弟弟，它正在我的肚子裏打呼嚕呢！你聽：“呼！呼！”裏面還有一個橡皮弟弟，它摔倒了，正在哇哇大哭，你聽：“哇！哇！”嗯？積分卡妹妹在幹什麼呢？哦！它們正在玩變換無窮的形象！你瞧：“1、2、3！變成正方形！”“嘿嘿！變得還真不錯，我給你們鼓掌！”鉛筆姐姐是最文靜的，她一個人在一邊靜靜地看書，那樣子可真美！咦？黑筆哥哥怎麼不在我的肚子裏？哦！想起來了，它正在給小主人服務呢！

我的短褲上有一隻正在盪鞦韆的美羊羊，這隻美羊羊頭上戴了一個粉紅色的蝴蝶結，還戴了一條粉紅色圍巾，對着主人微笑，好像在說：“You are very good！”

有一次小主人把我帶到學校去，有的同學說我爛，有的同學說我破，還有的同學竟然說我醜，我很生氣！但是我不會說話，小主人對同學說：“你們不要嘲笑我的文具盒，你們家就沒有破的東西嗎？你們家就沒有爛的東西嗎？你們家就沒有醜的東西嗎？”我的小主人想盡辦法保護我，這讓我和我的主人產生了濃厚的感情。

愛我的主人，我的主人也很愛我！