文具盒自述四年級作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的文具盒自述四年級作文，歡迎大家分享。

文具盒自述四年級作文1

Holly！大家好，我是文具盒。我的身體是長方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。

我的作用是爲人類裝筆、橡皮之類的。我現在住在美麗而又豪華的商店，主人每天都會把我擦洗乾淨，使我不會被灰塵弄髒，我有許多的同伴們，還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降臨了，我被一個小女孩看中，並買走了。

現在我又有了新主人，她現在上六年級，我的肚子滿滿的，每天主人都把我擦得很乾淨。每天小主人上學都會帶上我，每天都要進熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課，主人把我放在課桌上，大家都去上體育課了，我和其他兄弟姐妹們在一起。突然，感覺身後有一個黑影閃過。一個很髒的小女孩把我拿起來，她打開我的嘴，有勁的翻了翻我的肚子。然後就把我拿走，放進她的位捅裏——一個黑呼呼，很擠的地方。我在默默祈禱，希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意，主人沒找到我，於是我就認賊作父，把她當做我的主人了。

現在我又有了新的主人，她的學習成績一直不好，他一遇到難題就向我發火，還不給我擦臉，我現在渾身上下髒兮兮的，我的臉被主人颳了又刮，主人生氣的時候就把我往地上摔，弄得我渾身上下劇痛無比，再怎麼吆喝，也不會有人搭理。估計我的兄弟姐妹都不認得我了。終於，以後的一天，我堅持不住了，迷迷糊糊中，永遠地閉上了眼睛。

人類啊！我想對你們說，以後要好好愛惜我們這些物品，我們和你們一樣，也是有生命的。

文具盒自述四年級作文2

在的學生上學都離不開一樣東西——文具盒，也就是我，我可是主人的好幫手。

我的正面圖案是兩隻小狗，正探着腦袋向外張望呢，眼睛笑得眯成了一條縫，身上有許多條紋，眼睛和耳朵是棕黑色的，背面是兩隻可愛的小貓，看着外面美麗的風景，我的背後還有乘法口訣，雖然主人現在對乘法口訣瞭如指掌，但必要時還是能幫上忙的，堅硬的身軀是鐵做的，上面還有主人貼的貼畫，給我加了一道風彩。我的爺爺——布袋式文具盒都比不上我呢，我肚子裏的東西裝得也很多。

我肚子的結構是上下兩層，上面有我的好朋友鋼筆、膠紙，這都是主人的必需品；下層的東西有很多，一把直尺、量角器、兩把三角尺，它們是配套的，所以又叫做四兄弟，我肚子裏還有一個小寶寶，和我長得一模一樣，裏面只裝了鉛筆和橡皮。我肚子裏的學習用具是缺一不可的，它們對主人的幫助非常的大，膠紙把錯題改掉，鋼筆把正確答案寫上。上美術課時，直尺、鉛筆和橡皮爭先恐後地蹦出來，大聲喊叫：“該我們幫你了。”

我也有倒黴的時候：主人揹着書包上學的時候，我在書包裏搖搖晃晃，不是碰到書和本，肚子裏的文具也跳起舞來，把我搞得十分難受。

我的本領怎麼樣？現在你應該有所瞭解了吧！話還得說回來，隨着科技的發展，要是我的弟弟妹妹誕生了，那我可能被主人當破銅爛鐵賣掉，但只要文具盒家族永遠存活，每一代都比每一代更先進，我怎麼會不高興呢？我怎麼會不自豪呢？

文具盒自述四年級作文3

我是一個文具盒，身體長的像個長方體。我還有四隻嘴巴，其中一隻嘴還可以分離。聽起來可能有點兒可怕，但小主人並沒有嫌棄我。我全身黑顏色，除了頭上的圖案是銀白色。我還能裝很多文具，像鉛筆呀、鋼筆呀、圓珠筆呀、水筆呀、橡皮、剪刀都往我嘴裏塞！

這些文具都是我的好朋友。我傷心的時候他們安慰我，我無聊的時候他們會陪我玩，讓我開心。我們像兄弟一樣，但我們也有吵架的時候。我記得非常清楚：有一次，鉛筆不小心刺了我一下，我本來想原諒他的，可他又刺了我一下，我頓時感到非常疼痛。第一次我是看在我們是兄弟的份上原諒他，可不知道他爲什麼又刺我。這下可把我氣壞了，可他竟然說沒刺我。於是我們就打了起來，最後弄得兩敗俱傷。水筆勸道：“別打了，鉛筆不是有意刺你的，其實是頑皮的橡皮在推鉛筆呢。再說了，我們不都是爲小主人工作的'嘛？”於是我原諒了他。從此以後，我們像一家人一樣過着幸福的生活！

我也是經過很多次風雨的洗禮才能過上今天的好日子。還記得，有一次下雨，小主人沒有帶傘，只好淋着雨衝回家了。而我也成了直接的受害者：我被小主人放在書包的最上面，其他的書沒淋到雨，而我卻成了落湯雞。害得我感冒了好幾天！還有很多次，小主人在看書時把我壓在書上。每當他要把書拿起來時就會把我掉在地上，害得我筋斷骨折！

不過有風有雨的日子遲早會過去。"風雨”過後總會出現“彩虹”！

文具盒自述四年級作文4

卡塔，小主人又打開我的溫度計了。哎呀，我忘記介紹我自己了，嗯大家好，我是一個文具盒大家族中的大塊頭多功能雙面開筆盒。我是由上海的一家文具製造廠生產出來的，後來住進了南通晨曦文具店裏，在小主人過8歲生日那天，小主人纏着爸爸給他買一個文具盒，他的爸爸就把我當生日禮物從文具店裏接了回來，於是我就這樣開始了新生活。

開學的第一天，小主人興高采烈地把我塞進書包。這時，我多了幾個夥伴：體態修長的鉛筆弟弟，胖乎乎的橡皮伯伯，他已經有2歲了，還有扁扁平平的直尺妹妹，我們幾個都躲在有大肚子之稱的書包哥哥的懷裏熱烈的討論着新學期怎樣陪伴小主人一同學習。最後，我們決定在小主人需要我們的時候，爲小主人的學習進步大顯身手。

到達了我們此行的目的地南通市城西小學天元分校四（五）班的教室裏，小主人一放下書包，就把悶了很久的我拿了出來，開始跟前後左右的同學炫耀起來。他一一打開了我身上的5個機關：削筆器、日曆、橡皮抽屜、溫度計、鉛筆抽屜，還炫耀起我身上精緻美麗的米老鼠圖案，把我誇得不知道有多好，多漂亮。我聽了，頓時感到無比歡樂、無比自豪、一股幸福的暖流立刻涌遍了全身。

在上學期間，我受到了小主人班上大多數人的歡迎和喜愛，天天一上完課就有很多小朋友來看我，按我身上的機關，我漸漸地成爲了班上文具盒之間的佼佼者。小主人爲此更加愛護我，把我輕拿輕放，定期給我洗澡，把我擦身，知道把我弄得乾乾淨淨、漂漂亮亮爲止，我的新生活是多麼美好啊。

可是慢慢地，我發現小主人的爸爸媽媽、爺爺奶奶開始不同意小主人把我帶到學校裏去了，生怕我影響了小主人的學習成績。我真希望能和小主人一起結伴成長、歡樂同行啊！

文具盒自述四年級作文5

嗨，大家好！我就是你們人類“人見人愛，花見花開”、在學習中與你們形影不離的文具盒。我是粉色小可愛，上面帶有迪士尼樂園中四位可愛公主的圖案，女生們都特別喜歡我。

打開第一層，是一個可以裝東西的兜兜。在這個平面的兜兒對面還有三個可以裝鉛筆的窄長窄長的洞洞。瞧，文靜的尺子和五顏六色的鉛筆都靜靜地躺在這特製的“小牀”上，多愜意呀！第二層是一個又寬又長的“儲存箱”，這裏面雖然算不上什麼“大別墅”，但也算一個百寶箱——小剪刀、小本子、各式各樣五花八門的筆、漂亮的小橡皮應有盡有。 在我們這個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……大家團結友愛，相互配合，幫助小主人完成了一個個學習上的任務。

瞧我這麼漂亮，功能這麼多，小主人十分愛我。有一次，不知道怎麼回事，小主人的鋼筆“拉肚子”了，墨水灑了我一身，等小主人把我拿出來的時候，看見我滿身都是墨汁，不禁心疼起來，着急的滿頭大汗，她用手指頭稍微沾了點兒水，小心翼翼地在我身上有墨汁的地方，順着一個方向擦呀擦呀，好大一會，墨汁的顏色才稍微變得淡了一點兒，小主人的心這才放下來了一點兒。看着她着急的樣子，我真感動啊！

嗨！我的文具盒同胞們，你們是不是也像我這樣有一個愛自己的好主人呢？