文化的理解高中作文

文化，我既不能給它一個定義，也不能給它一個同義詞， 只能就自己的理解來談點關於文化的東西。

文化，顧名思義，即是以文化人。也就是說，文化是人類創造的產物。它肇始於人，形成於人，最後服務於人。如此說來，我們所有人都處於文化之中，但這並不意味着我們都是文化人。

擁有知識並不等於擁有文化。早前我們經常看到、聽到人們常把文化等同於知識。說這個人是個文化人無非說明他學過知識，擁有知識，並以知識來謀生。然而，知識在這裏只是工具，而非目的，這與文化的目的是格格不入的。

擁有道德也非擁有文化。道德跟倫理相關，而文化是一個更加廣泛的範疇。它包括習俗、信仰、科學等等。道德可以說只是文化非常小的一部分。

擁有精神也非擁有文化。 精神的具體形式包含宗教、哲學和藝術。一般來說，文化的典型形態即是如此。然而，這裏只是更多的'涉及精神領域，而忽略了文化的物質地位。

這麼說，文化放佛是包羅萬象，涵蓋自然和社會，統攝物質與精神。

我們還是回到文化的語義上來。文即紋理，化即化育。也就是說動植物的紋理的顯示，可以看出它成長的樣態。“文”、“化”連接起來就是以文化人。這裏的人首先是自然人，即是與動物具有本能食色之人。 那麼，人不僅有本能慾望，還必須與動物區分開來。何以區分？文化即是人與動物區分的標誌。火的使用讓人脫離了動物的本能，而具有了人的意義。火在此不只是一形態，更是人之所以成爲人的賦予形態。由此，火的圖騰崇拜應運而生。在這裏，火的物質意義逐漸演變爲精神意義，火之文化育人。

既然文化是人類在生產活動中產生，那麼文化顯然具有生產意義。即文化不僅具有固定的、傳承的意義，同時還有生成的意義。中國古代人們主要浸潤於儒道禪的思想文化之中，那麼現代的公民意識即是從西方傳入的文化概念。文化在這裏有傳統與現代之異，當然也就意味着有先進與落後之分。

如何獲得文化？文化可以習得，這無需置疑。一方面人們本身固着在文化裏，另一方面也可能對已有的文化置若罔聞。由此人們既要深入瞭解並參入現實生活，又要學習傳承傳統遺留下的寶貴文化資源，同時還必須比較借鑑外來文化。唯如此，才能讓文化如同源頭活水一樣源遠流長。

然而，文化有顯也有隱。這就需要我們把文化內化於心，同時把不同民族、不同特色的文化加以區分。尊重不同文化，做到求同存異，讓文化結出五彩斑斕之果實。