【實用】童話故事的作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的童話故事的作文7篇，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

從前，有個村莊，村莊裏有個又高又大的巨人，他擁有一雙潔白的翅膀。他喜歡幫助誠實、可憐、善良的人。

有一年，一個鞋匠來到了這個村莊。他很貧窮，但他卻是很善良、也很誠實，但是他的妻子卻是個貪心的人。有一天，他的妻子把他告上了法庭。鞋匠知道自 己是鬥不過自己妻子的，決定逃跑。他就把補鞋的.工具都裝好，還找到了兩塊錢，買了兩個餅乾。他跑出了城門，一會兒，下起了傾盆大雨，他急忙跑進了一座破 廟，獨自一個人躲在角落裏傷心的哭了起來。突然，一個高大的巨人出現在他的面前。巨人親切地對他說：“你爲什麼哭呢？”鞋匠說“我妻子把我告上法庭了，我 很難過，我不想見她了！”巨人聽了之後，就對鞋匠說“我們做好朋友吧！我願意幫助你。”

從此以後，鞋匠和巨人成了很要好的朋友，他們相互幫助，相互團結，鞋匠最後也擁有了一雙誠實、善良的翅膀 。

童話故事的作文 篇2

一天，萬里無雲。“好無聊呀！我好想出去看看美麗的世界!”一隻渾身雪白的碗說道。它已經厭煩了整天待在家裏的感覺。

這時，一隻小鳥正在空中盤旋，想尋找適合建巢的東西。突然，小鳥看到了這隻碗，心想，這隻碗跟巢差不多大小，我就用這隻碗來做巢吧！於是，小鳥便落到窗臺上，對碗說：“你好哇，碗兄弟，你可以做我的巢嗎?”“好呀！不過，我有一個要求。”碗回答道。

“有什麼要求你儘管說。”小鳥很大方。

“我想要你帶我去天空上轉幾圈。”碗十分嚮往那片廣闊的藍天。

小鳥大吃一驚，問這隻碗：“你就不怕你自己不小心掉下去，一下子摔碎了嗎？”

“沒事，反正我很堅固。”碗驕傲極了。

於是，小鳥就帶着碗在空中飛翔。碗一會兒俯視綠水青山，一會兒從雲中穿梭，忍不住讚歎道：“啊!外面的世界真好看呀！”

飛累了，小鳥把碗帶回樹上，還銜來一些樹枝，讓碗穩穩地卡在樹杈之間。碗倚靠着樹杈，舒舒服服地睡起了大覺。

幾天後，小鳥生下了四顆蛋。沒過多久，它們就被孵化出來了。碗見到這四隻可愛的鳥寶寶，心裏高興極了，好像它們是自己生出來的一樣。

突然，天空像發怒了一般，整片天空烏雲密佈，狂風大作，把樹上的葉子都颳走了，只剩光禿禿的樹枝。風停後，太陽又露出了燦爛的笑臉。沒有了樹葉的`遮擋，陽光就直射在碗上，而碗又把太陽光反射出去，整隻碗就顯得十分耀眼了，就像又多出了一個太陽似的。

這時，小動物們也被這個小“太陽”吸引過來了。它們都紛紛讚美這隻碗非常好看，碗聽到後得意洋洋。一隻小松鼠卻很好奇這隻碗的用途是什麼。小鳥告訴小松鼠：“我準備用這隻碗當巢。”小動物們全都表示反對，小松鼠還說：“碗很脆弱，一掉下去就沒命了。”可小鳥卻說：“但是有了碗，我就可以不用一根一根地叼樹枝做巢了呀！”碗很不服氣，大聲說：“誰說我不堅硬？誰說我掉到地上就碎了？我現在就要證明給你們看，我到底有多麼的堅硬！”然後，碗掙脫樹枝，只聽“砰”的一聲，它掉在地上，碎成一片一片了。

這個故事告訴我們，做人不能驕傲自大，否則後果不堪設想，就像這隻碗一樣。

童話故事的作文 篇3

烏鴉想學老鷹凌空擒物的本事，卻落得成事不足，身擒人手的結局。這看似一則笑話，因而充當小丑角色的烏鴉也自然會招人揶揄，正如牧羊人輕蔑的口吻：“這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥。”然而，這隻瘋狂的烏鴉卻一時令我肅然起敬，油然生愛。

《莊子·人間世》裏曾經記載過這樣一個故事，莊子的馬車行至途中，見不遠處有一隻螳螂舉起雙臂，怒目以對。車伕說：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當車轍，不知其不勝任也。”然而莊子卻要求車伕繞道而行。螳臂當車固然師不自量力之舉，但它那“縱千萬人吾往矣”的大無畏精神卻將莊子震撼。面對這樣的“瘋狂”，我們應該給予足夠的尊敬。

庸人之所以爲庸人，是因爲他從未想過成爲偉人，你沒有鴻鵠之志就永遠是燕雀。我們的生活中是燕雀居多的，因爲種種近乎“挾泰山以超北海”的挑戰讓我們望而卻步。生活中的種種定理如鐐銬束縛着人類的想象。面對定理，有兩種態度：順從和顛覆，對於芸芸衆生來說，顛覆無異癡人說夢，因而顛覆者就如同那隻瘋狂的烏鴉會遭人恥笑，但這也便是平庸與偉大的分水嶺。

我想到一個人，美國費城76人隊的艾弗森。以1.8米的身高混跡於高人如林的NBA是難成氣候的。但艾弗森並不妥協，命運要他做一隻烏鴉，他卻偏要成爲一隻雄鷹。常規賽MVP、東部全明星首發，這些榮耀連同他傷痕累累的背影成爲NBA賽場的神話。他沒能得到總冠軍，但屹立於他矮小身材裏的高大靈魂令我們仰之彌高。

螳臂當車實爲一種不計後果的'壯美，這種美常令我們無所適從。莊子爲螳螂折服，我們也應爲一隻烏鴉凌於常人之上的勇氣而汗顏。時代需要的是勇於挑戰不可能的人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權利瘋狂。

牧羊人說：“這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。”

我說：“當一隻烏鴉忘記了自己叫什麼，這就是偉大的開始。”

童話故事的作文 篇4

奇奇是一輛神奇的無人駕駛全自動校車，裏面裝備着最現代化的設施和應急裝備，不管遇到什麼緊急情況，它都會爲我們化險爲夷……

第一集 上學路上

唧唧喳喳的小鳥把我從睡夢中叫醒了，看了一眼牀頭櫃的鬧鐘，“呦已經6點40了。”我急忙起牀，穿衣，洗漱，背上書包來到小區門口，真準時啊，剛剛7點鐘，奇奇就停在了我的面前。

“請按指紋打開車門”，紅色自動按鈕閃爍着，揚聲器提醒着我。我伸出食指按在按鈕上，顏色變綠了，揚聲器又響起來，“請上車，請坐在5號座位”。

5號座位是我的專座，放好書包，坐在舒適的座位上，前面的面板升起，推出一個小桌板，在裏面取出早點——一個雞蛋、一個火腿漢堡、一杯牛奶還有兩小碟小菜、果醬什麼的。吃過早餐，半仰在座位上，聽着車裏的音樂，心裏愜意極了。

奇奇在幾個小區連續接了20位同學，從解放大道上了高架橋，車真多呀，像流水一樣從窗外閃過。我看得正有趣，忽然看到高架橋上很多車都不動了，慢慢的，奇奇也停了下來。同學們嘰嘰喳喳議論起來，車裏的表顯示已經7點35了，如果再等一會就要遲到了。

車廂裏忽然響起了自動廣播的聲音：“請同學們坐好，繫緊安全帶”，我剛剛繫好了安全帶，就覺得車子顫動起來，轟鳴的.聲音很大。原來奇奇的車軲轆收起來了， 車下面充起了厚厚的氣墊，整個車身開始往上飄，窗外的車呀建築物啊逐漸的變小，奇奇像一個飛艇離開了地面，在半空飛了起來。向窗外看着，高樓閃過去了，公 園閃過去了，小湖閃過去了……“啊，那不是我們的學校嗎。”大家驚呼着。奇奇飛行速度減慢了，開始下降，發動機的聲音越來越小，最後安安穩穩地降落在學校 的操場上。

同學們像小鳥一樣從車裏飛出來，揮手向奇奇告別，向各自的教室跑去。

第二集 雨天救人

“轟隆隆”一聲炸雷，大雨滂沱，窗外雨腳如麻。

真倒黴，剛放學就下起了大雨。同學們一邊抱怨着老天爺，一邊趕緊收拾着自己的書包。哎，同學們誰也沒帶雨具，因爲上學的時候天氣是好好的，誰知道會突然下起大雨呢。

一陣悅耳的汽車笛聲響起，我們知道，是奇奇來了。哈哈，奇奇來了我們什麼也不怕了。

我們在二樓的走廊裏往外看，奇奇伸出了一隻很細的機械手，送過來一個小小的包裹，我們接過包裹，打開一看，裏面是20件薄膜雨衣。很快雨衣被分發完，我們穿上，向奇奇走去，車門口有個自動回收箱，把雨衣塞進回收箱裏，它就自動融化了，真的好神奇啊。

車子開動了，外面一片雨水茫茫，什麼也看不見。過了很久，雨停了，我們發現奇奇在一個很大的水坑跟前停着。

水坑前有些人在忙碌着，奇奇伸出了長長的吊臂像起重機一樣在從水坑裏往上吊什麼。看清楚了，是一輛黑色轎車。有的同學眼睛尖，“不對，車裏好像還有人！” 就看到奇奇的機械手像一把鉗子，很輕易的就擰開了車門，人們把受傷的人從裏面擡出來，120的車早就來了，醫生護士把擔架擡上車，嗚哇嗚哇開走了。

奇奇收回了機械臂，充好了氣墊，又是慢慢的飛起來。

天邊彩虹架起來了，城市剛剛被雨水洗過，是那麼幹淨、那麼的漂亮。

童話故事的作文 篇5

在一個茂密的森林裏，住着花花和點點兩朵小花，它們是孿生姐妹，它們快樂地生活着。

花花它看見漂亮的白雲、會唱歌的小鳥、美麗的蝴蝶，就會把雙臂打開，開心地和它們做遊戲，有時還摸摸小蝴蝶。有一天，花花請蜜蜂妹妹去它漂亮的家裏 做客，小蜜蜂妹妹在它的.房間裏吃花粉。過了幾個小時後，花花說：“小蜜蜂妹妹我要學習了，下次再來我家玩，小蜜蜂妹妹再見！”小蜜蜂妹妹懂事地離開了。花 花專心致志地把作業做完了。

點點是個貪玩的孩子。星期一到了，老師檢查了上星期的作業，但是點點一個字也沒寫，花花卻受到了老師的表揚，點點不開心了。點點不僅不接受老師的批評，它還知錯不改。

一個月、兩個月……三個月過去了，花花和點點都開出了花瓣。花花香氣撲鼻，最後被人們做成了香水，點點最後卻沒有一個人採它，它哭了。點點終於明白只有勤奮努力地學習，謙虛接受他人的意見，纔會成爲有用之材！

童話故事的作文 篇6

書，如慈祥的母親，教導我們怎樣通往智慧的大門。書，如一盞明燈，在黑暗爲我們射出一縷希望的陽光。想想童年與書的故事，可真是讓人記憶猶新啊！

我與書的故事開始於我一年級的時候。那時的我既貪玩又天真，根本不知道書是什麼東西。老師的講課也是枯燥乏味。所以在我眼中，書並不像高爾基講的那樣是進步的階梯，也不像古書寫的那樣，書中自有黃金屋，而是一個令人厭惡的`東西。這樣，我的知識似急流不進的小舟，越來越淺薄。

一次，我們班舉行知識競賽，同學們都十分活躍，唯獨我，一聲不吭坐在角落裏。在同學們眼裏，學習不錯的我竟然一道也答不出來，這讓我十分丟臉。

放學了，我靜靜地走在路上，離學校不遠的家，也似乎漫長了起來。進了家門，我來到房間，看着媽媽爸爸珍藏已久的書靜靜地躺在書架上，不禁翻閱起來。不翻不知道，一番嚇一跳，我發現，書並不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫書海中，如癡如醉。回過神來才發現，沉重的書包還沒卸下來。

從此以後，書成爲了我生活中密不可分的伴侶和閒暇之餘親密無間的朋友。出國《皇帝的新裝》讓我哭笑不得，使我懂得了虛榮心的可怕；《海的女兒》中美人魚的行爲見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《醜小鴨》的經歷告訴我，只要有理想和敢於拼搏，美好的夢想就能成爲現實。

隨着時光的流逝，童年時代的書雖然漸漸離我而去，但我的“讀書熱”絲毫沒有減退。現在，我正在讀《資治通鑑》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《老人與海》等經典文史。

書，你如美酒讓我陶醉，書，你如大餐讓我回味無窮。

我喜歡書！

童話故事的作文 篇7

一天，粉筆媽媽帶着她的孩子們出來玩耍，也不知爲什麼，孩子們吵了起來。只見白色粉末筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

粉筆媽媽來到孩子們的身邊，問：“怎麼回事？”白色粉末筆說：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒等白色粉末筆說完，紅粉筆搶過來說：“誰讓你自以爲是，目中無人了，誰不知道你不吉利呀，沾上你就倒黴，掃把星轉世，哼！”粉粉筆也說：“該打，總是自認爲了不起，還貶低別人。自己那麼單調還總看不起別人，什麼人！”藍粉筆也說：“你說你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩着我們肩膀往上爬，真是無恥。自己都不知道自己就只適合在牆上呆着呀！”大家你一句我一句的指他，白色粉末筆哭得更傷心了。這時，粉筆媽媽大概聽出來是咋回事了，拿起他們分別在地上畫了一道，頓時一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。

這時，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個人都有每個人的`用處，我們不能只看到自己的優點而看不到自己的缺點，而應多看到別人的優點，從而取長補短。想到這兒，孩子們手拉手來到媽媽身邊，對媽媽說：“我們錯了！”說完他們又愉快的玩了起來，粉筆媽媽看着他們，臉上露出了欣慰的笑容。