（優）實用的四年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
兒時，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨着知識的不斷增長，而後我也寫過許多關於介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。
上初一的時候，在《思想品德》書上，“認識自我，做自己的主人”這幾個字豁然地擺在刊頭上，當時感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認識自己。當時很不以爲然，那節課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對自己認識得很清楚，素不知……
我真的'是自己的主人嗎？我彷徨。
“做自己的主人就是能控制好自己，自己的事情自己做”。隱約記得政治書上曾有過此話，當時也不在意，認爲是無稽之談。只是現在……想來也真是悲哀，我現在已成爲別人不折不扣的傀儡。
現在的課程我已落下了一大半，那些文言文的註釋纔開始背誦，要知道這些課文可是已上完大半個世紀了。唉！匆匆走到始點卻無從下手，因爲我的霎時間已被時間老人剝奪了；想想我的物理、數學、英語、歷史、政治……也全是哀鴻遍野，丟三落四的，我究竟學到了多少？我發自肺腑的尋問自己。我在揮霍時間，猛然間想起了這樣一個唯一可以形容的句子。
四年級的作文 篇2
在我的家鄉有一項比較宏偉的建築——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映着橋的樣子，時不時有魚兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。
橋的色彩是樸素的，有點灰色又有點白。它由兩大部分築成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實而粗大，給橋身以安全感。
東江橋長大約有200多米，寬有8多米，可以同時通過兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風拂過，再看看底下的河，清澈沒污染，會讓你的心情順暢而開朗。
橋的扶手上雕刻着許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。
這橋坐落在我們學校旁邊，所以常常會有學生偷偷溜出去觀賞，特別是春天。春天的“橋上風景”那可美了，沒去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。
橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅固的，就算洪水來了也絕不會倒塌。我愛它，因爲它的堅固，給了我們人民安全和方便。
從遠處看，這座橋毅然的矗立在河上，點綴了“母親河”。
慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會發出感嘆。它那雕刻精緻的`圖案首先吸引了我的目光。接着是那寬闊的橋面，令我感嘆！
從背面看，它像是一條通道，中間部分拱起了一點，讓人感覺有點兒危險，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會感覺一點兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。
東江河像一條玻璃帶子，那麼東江橋就是點綴在河上的一顆明珠。不論何時，不論何地，這顆明珠在家鄉人民的心中永遠是那樣的閃閃發亮，因爲它凝聚着家鄉人民的勤勞與智慧，它是一種象徵！
我爲自己的家鄉有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅信；家鄉的明天會有更雄偉的建築。家鄉的明天一定會更加美好，更加輝煌！
四年級的作文 篇3
提到親情，印入眼簾的一定是爸爸、媽媽，一定是那嘮叨不盡的千篇一律的叮嚀、囑託。
每天上學時，媽媽總是對我說：“路上小心點。”聽的多了，慢慢地我對媽媽的這句話一點感覺也沒有啦!記得那是小學三年級放學時，在馬路上，人來人往，十字路口邊，自行車、摩托車、小汽車伴着人羣的喧鬧，“呼??”地從我身邊疾馳而過。爲了早點回家看五點鐘的《大風車》我也早已忘記了媽媽的.叮嚀，不顧一切地衝向另一邊。剛伸出一隻腳，忽然，我聽到一聲焦急的喊叫聲：“過馬路，要小心!”我一聽到，馬上快速地把那隻腳縮了回去。只過了一兩秒鐘，一部出租車正以每小時80公里的速度向我奔來，“嗦”一聲從我身邊閃過。“好險啊!”我心裏暗暗自喜。我仔細回想了一下，那聲音不正是媽媽嗎!只見對面有一副焦急而熟悉的面孔，啊!是媽媽!媽媽看見我，懸着的心才慢慢地放了下來。那股無形的風還讓我感到瑟瑟發抖，不僅也心有餘悸。
是今天的一個“險”終於讓我真正地體會到這五個字的深層含義。啊，“路上小心點”，是媽媽對我的關愛，是媽媽對我的祝福，也是媽媽傳遞愛的最簡潔的一種方式。
“路上小心點”，媽媽輕輕的一聲叮嚀，教我小心，帶給我安全。至高至明的是日月，至親至愛的是父母。在父母的情懷中，我們品味着親情，感悟着摯愛。
四年級的作文 篇4
我的王國裏全部是吃貨，所以名叫吃貨國。它的地點在一座小島上。
王國“山清水秀”，山是巨大的巧克力建成的，河裏流的是西瓜汁。一早醒來，用橙汁洗臉，衣服用薯片製成。王國裏有一口非常奇妙的井，人們想吃什麼，到井邊說一聲，回到家裏就實現了。因爲吃貨國裏都是超級大胖子，所以我把井搬到了很遠的地方，好讓他們靠這個來減肥。但是因爲走路太累，有一些人開始吃自己的房子。
有一天，我走在大馬路上，看到時不時有人摔倒。他們因爲太胖而死了，他的`家人一點兒也不用傷心，只要把死的人最喜歡吃的東西放在他的嘴邊，不久後他就會因爲實在太想吃而死而復生的。
在每週的星期四，天上會下1000種不同的食物，這些食物夠每戶人家吃一星期，所以每週四他們很高興卻笑不出來，那因爲他們實在太胖了，做一個表情比登天還難。
如果你很瘦，我歡迎你來到我的王國，我保證讓你一星期之內讓你成爲你們那裏最胖的人。當然，如果你很胖，去我們旁邊的“麪條國”，因爲那裏的人比麪條還細。
好了，這就是我的王國。
四年級的作文 篇5
自從開學的第一天我就知道我們班會有新同學。有點期待他們的到來。
開學有兩個星期了，感覺上對他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的是那位復讀生，聽說他是從石獅轉過來的……聽說過他有關的很多很多傳言。可遺憾的是，至今 爲止還沒有和他交流過一次。其實我們剛剛開始是比較留意他的，因爲他十分勤奮，比我們班任何一個人都要勤奮。於是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量着要推舉他做班長。至少他的樣子看起來老實 。
聽着別人的傳言，我也開始留意他了。每逢自修課看奧運比賽時，我都會留意他是否在觀看。有時不知不覺就向他的方向看，呵呵，我的'好奇心其實都還滿強的！正是因爲他神祕才能令我好奇， 感覺上一點他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。
他的爲人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號召大夥“務捐”禮物時，他也捐了一個小蛋糕。引得全班都起鬨，爲他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣。可是第二天早上，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們在他周圍打鬧都可以視而不見。他的耐性怎麼可以那麼好啊。
這個復讀生真的那麼沉默嗎？？難道我們真的沒有共同的語言！好奇ing。
四年級的作文 篇6
“我要帶你去上學，你同意嗎？”“我當然願意嘍，因爲沒上過！”小夢雅的回答讓夢雅笑了起來“我給你取個新名字，叫法靈，行嗎？”“當然可以，法靈，法靈，多麼甜蜜順口呀！”
夢雅換了一身衣服，吃了早餐就揹着書包上學去了。當然，她沒忘帶法靈去。
夢雅剛進學校，就把法靈放在小包包裏，突然，她的同學奎說：“夢雅夢雅，有大人物來了！”“誰呀？”“是守護甜心學校的帥氣歐羅！漂亮星宇！飛奔杰倫！可愛丫丫！”夢雅笑了笑，對奎說：“不是什麼大人物呀。”葵生氣了，走了。
夢雅走路的時候，看見了守護甜心學校的.羅歐，星宇，杰倫，丫丫。羅歐看見了夢雅，伸手抓住了她，“你爲什麼要抓我！”夢雅生氣地說，“對不起，對不起！”羅歐趕緊縮手回來了……
四年級的作文 篇7
大家好，我是個漂亮的垃圾亭，工人叔叔把我建在寬闊的馬路旁。
一個陽光明媚的早晨，我正式開始營業。
我等着等着，就看見一個戴着紅領巾的少先隊員拎着垃圾袋向我走來，我準備不客氣地收下這份大禮。當他把垃圾放進我的大嘴巴時，還不時說：“啊！這個垃圾亭真漂亮，真好看！”我聽了，心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！"
過了一會，來了一位戴眼鏡的看上去很斯文的男士，我正準備接受大禮，可他剛剛經過我身旁時，把垃圾袋隨手一扔，扔到了我的頭上。我的頭上炸開了花。蒼蠅都來到我的.頭上安家落戶，我真想狠狠地批評那個男士幾句：你真缺德，多走幾步都不願意，真是枉有這份斯文樣。可惜他聽不見，扔完垃圾揚長而去。
過了幾天，工人叔叔來了，我心想：“這下好了，大救星來了，耶！沒想到，工人叔叔把我身上的垃圾清理完後說了一句很掃興的話："唉————！有了垃圾亭也沒什麼用，環境還是那麼髒！"我滿腹疑慮：“這怎麼能怪我呢？”
真的是我沒用嗎？大家請給我評評理吧！
四年級的作文 篇8
理想是石，敲出星星之火。
聽到這句話，我的腦海裏便浮現出了長大時的我，坐在書桌前，拿着一枝筆，安靜的伏在桌子上寫作……
其實，我的理想很簡單。就是做一名作家，安靜的寫書，寄給災區的孩子們，讓他們都與書相伴，感受這世上的溫暖。
現在，有許多貧困地區的孩子們都沒有書看，雖然有時學校組織讓我們捐書，可是，究竟有多少人把這件事放在心上呢？當看到電視裏孩子們想看書的那種神情，我便在心中撒下寫作的種子，我要成爲一個作家，爲孩子們寫書，贈給他們。
在追求理想的道路上，爲了實現這個目標，我也是要付出很大努力的。
首先，我要閱讀大量的書籍，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍不僅是人類成長上的石階，也是寫作道路上的一大步。但是，多讀書就要花費很多的時間，爲了能多讀書，我就要在日常生活裏擠出大量的時間，用來閱讀。
下一步，就是要豐富我的想象力和提高我的觀察能力。在日常生活中，我要多觀察社會，品味生活，留心生活中的一點一滴。想象力則是在腦袋裏想一些不爲尋常的.故事，但它和胡思亂想卻是截然不同的。想象力是有一些依據的，但是胡思亂想卻是沒有什麼科學依據的。
爲了我的寫作之路，爲了那些渴望讀書的孩子們，我就一定會爲我的理想奮鬥，永不放棄。
四年級的作文 篇9
今年暑假，我在少年宮報了聲樂考級班。
包括我班上共有七個同學，這裏面還有張芮寧，我們的老師是王老師，她很和氣，脾氣很好。中間休息的時候，王老師會跟我們開玩笑。不過，一上課老師又變得嚴肅了。王老師指導我唱歌的時候，如果我唱錯了一個地方，老師會耐心地告訴我怎麼唱，如果我一個錯誤犯好幾次，老師就會批評我。老師還說我很聰明，我唱一首歌，這節課唱到還可以，如果換成別人會唱好長時間。老師很有特點，我也很喜歡她。
我印象最深的就是宋格語姐姐，因爲我第一次來的時候是她教我怎樣用氣息。如果你惹怒她，她會大吼，她就對莊顏菲姐姐吼過。莊顏菲姐姐跟老師開過玩笑，有一次，莊顏菲姐姐借了老師的紙，老師說：“下次雙倍還啊！”結果姐姐說：“下輩子再還。”最終姐姐還是還給老師了紙。我也和莊顏菲姐姐玩過，上次我告訴她這個杯子是前天買的.，她聽成這個杯子裏的水是前天的，她氣急敗壞，就想來抓我，我看不妙就連忙跑走了，最後我告訴她真相她才停止。
這就是我聲樂考級班的朋友。
