四年級的作文範例6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我家在新鄭市的五金家電食品城裏居住。在食品城的西側，有一條景色宜人的雙洎河，初夏時節它會顯得更加美麗。
清晨,當第一縷陽光籠罩大地時，雙洎河邊便飄來陣陣野花的芳香。風在吹動着遠處的竹林，不時發出“沙沙”的聲音，伴隨着各種鳥兒的叫聲，形成了一曲美妙動聽的音樂。小草滿身露水，在陽光的照射下，閃着耀眼的光。沉睡了一夜的雙洎河在芳香和美妙的音樂下打了個盹兒，便醒來了。
太陽高掛在天空，已經是中午了。雙洎河裏的小蝌蚪已經變成小青蛙，歡快地唱着它們自編的歌曲。河中的野鴨不停地戲水 ,可一會兒又突然被什麼驚跑了。哦,有人來了。那人拿起一塊石頭，在水上打起了水漂、一漂、兩漂、三漂、四漂......水面上蕩起一道道波紋,映在水裏的綠樹紅花,一會兒擴大,一會兒縮小,一會聚攏,一會兒散開,像調皮的魚兒在那遊動。小船也時而划來，時而劃去，船上的人兒在打撈着河中的小魚。白鶴也飛來了。它單腳立在水中石頭上，洗梳着自己潔白的羽毛。
下午，暖風輕輕吹動着柳條，讓人感到舒服，這時，人多了：有人用網撈魚，有人打水漂，有人坐在地上欣賞美景，還有人把柳枝摘下來做柳帽。
不知不覺中，太陽已經偏西了，天空中的晚霞灑在河面上,河面上呈現了許多的'金絲銀線，隨着水波不停地晃動着。
不久，一彎新月掛在了樹梢，皎潔的月光照在水面上，反射出無數銀白色的碎光，像是陽光下打碎的鏡片閃閃地發光，更像無數條小魚在月光下跳越翻騰。陣陣晚風吹來，好像在說：“夜深了，該休息了。”可是你已經陶醉在這美景之中了，你會說:“這裏太美了，我真捨不得走！”
你不覺得雙洎河就像世外桃源，到處洋溢着溫馨和舒暢。當你被它的美景迷住時，你怎麼忍心破壞它呢？
四年級的作文 篇2
同學們，你最最喜歡的是哪一節課呢？讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧！
我最喜歡的課是美術課，因爲在美術課上，我們可以學會許多的美術知識，它是讓我們認識各種五彩繽紛的顔色，並學會調色的過程。我喜歡美術課也是有一定原因的，我畫畫非常好，每次都能得到三顆五角星加上一個小蘋果或老師的評語等好多鼓勵的話語。而且有的時候老師會在電腦上做教案給我們看，有些題目要讓你從圖中找出隱藏的`圖畫，這個就是考你的眼力好不好，特別有趣！所以我特別期待上美術課。
尤其是上學期的一節課讓我映象深刻。記得那次課上，美術老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學說：“海底世界有許多奇異的魚。”我突發奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時，所見到魚的樣子。“刷刷”幾筆就完成了一隻可愛的熱帶魚，我又從調色盤中選了合適的色彩，把這條熱帶魚染上色，多漂亮！之後我又興高采烈地畫了其它美麗的魚，有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動緩慢的烏龜，一個神奇的海底世界誕生了。同學們都誇我畫得好，老師還把我的畫放到了後面的黑板上展示呢！
這節課讓我既驚奇又快樂，真是難忘啊！
四年級的作文 篇3
敬愛的溫總理：
您好！
我是一名北京的小學生。當我得知您在汶川發生地震後，六小時後就及時趕到了現場，並且連續工作72個小時後，深受感動！我特意從網上下載了一份您連續工作72小時的時間表，這麼長久的工作時間，你的身體支持得住嗎？您不辭辛苦趕到都江堰，在艱苦的工作條件下——臨時搭建的帳篷裏進行指揮；兩小時後，您又冒雨趕赴重災區探望受災人民羣衆；您忘記了自己的疲憊與辛勞，用沙啞的聲音爲災區人民打氣鼓勁。讀着您的時間表，我的眼眶潤溼了，您太辛苦了！那一刻，我體會到了爲什麼您那麼受人民的愛戴！
溫總理，您知道嗎？我雖然只是一名小學生，沒有能力做驚天動地的.大事。但是，我在學校的捐款活動中，把我今年得的150元零花錢全部捐給了災區人民。當我把這150元鄭重地投入捐款箱的時候，覺得自己很了不起！或許，我不是捐款最多的，但是我是毫不保留的。我在儘自己的所能奉獻着愛心。
溫總理，我會更加珍惜現在的安寧生活，好好學習，長大了爲祖國和人民貢獻自己的一份力量！祝您：
身體健康、幸福快樂。
沈曉語
20xx年6月1日
四年級的作文 篇4
攏一脈花香，娓娓絮語,
創萬篇佳作，脈脈傳情！
沐浴着陣陣遠風，包含着殷殷希望，我們的《花香絮語》出版了，她出版於激情四射的季節，出刊於少年作家競風流的時代。
在這裏，孕育着學子的期盼、渴望和夢想；
在這裏，釋放着學子的孤獨、寂寞和憂傷；
在這裏，沸騰着學子的歡樂、幸福和思想。
一篇篇來自心靈的文字，像一朵朵帶着晶瑩朝露的嬌嫩的花朵，像一縷縷穿透雲層的柔和明媚的晨光，像一陣陣雨後撲面而來的清新怡人的.微風??手捧這本散發着墨香的作文集，感受着小作者們跳動的靈性，我們真正體會到“一個人能用語言表達自己的思想感情，是一件多麼幸福的事”，他們是在用心捕捉瞬間的靈感。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認識還不夠深刻??但他們已經學會以自己獨特的視角觀察世界，用自己的真情實感去表達對生活和社會方方面面認識與思考。
願這本作文集是一塊引玉的磚，是一塊他山的石，吸引更多的同學拿起手中的筆，創作出更多更優秀的習作。
青春手札晨語文海拾貝春季漣漪留荷聽雨青春絲竹霜雪青松花香絮語
四年級的作文 篇5
夜深了，我望着窗外閃爍的燈光，睡眼朦朧……突然，耳邊傳來了媽媽的叫聲：“快醒醒，小懶蛋，我們去公園玩去。”我一咕碌，滾下了牀，連連問媽媽：“真的嗎？”媽媽點了點頭，我頓時樂不可支：公園的蝴蝶最漂亮了！我一定要抓幾隻！拿起捕蝶網，穿上衣服，迫不及待地拉着媽媽的手，興沖沖地跑下樓向公園衝去。
好不容易，我們跑到了公園。一進公園古香古色的大門，一股好聞的清香撲鼻而來。古老大樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，組成了一首美妙的樂曲。聽，那“啾兒—啾兒！”的叫聲是黃鶯在婉轉地歌唱；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”的聲音是喜鵲在雀躍；“科比—基比—基裏”的響聲是啄木鳥在鳴叫……
樹下，是青綠的草地和大片盛開的鮮花，五顏六色，妖嬈可愛，吐露出沁人心脾的香味，隨着那清風徐徐飄來，嬌嫩的花朵上，飛舞着許多彩色的蝴蝶。看，藍色的翅膀，黑色紋理的是藍閃蝶；翅膀五色，有長長飄帶的是鳳蝶；翅膀像個蛇頭的是蛇頭蝶……
我的`目光鎖定在了一隻奇異的蝴蝶身上。這隻蝴蝶的雙翅展開，比一本打開的書還要大，全身散發着柔和的光芒，身上的香氣老遠就能聞到。最神奇的是，你心裏想什麼，它的翅膀上就能呈現出來你心裏想的，就好像圖畫一般，色彩也十分均勻好看，精美極了。
我的貪慾來了。心想：我一定要捉住它，這隻蝴蝶實在太神奇、太漂亮了！於是，我掏出隨身攜帶的撲蝶網，輕手輕腳地向前一撲。誰知，我撲的角度不好，結果撲偏了，反而把這隻蝴蝶驚飛了。我氣急敗壞地衝了過去，誰知，蝴蝶的反應得比我的動作還要敏捷得多。“撲”地扇了一下翅膀，飛了老遠。我失去了耐心，乾脆把網子丟掉，一個飛身就猛撲上去，機靈的蝴蝶閃電般地轉身，疾速飛走了。我重重的跌了個狗啃泥。“哎呦！”我疼得直咧嘴，一睜眼，發現自己原來掉在了地板上。原來，這是一場夢呀！
如果，真有那樣一隻蝴蝶，該有多好啊！
四年級的作文 篇6
我喜歡牽住你的手，那樣再冷的冬天我也會覺得溫暖。
我記得。我們手拉手跑出學校吃點小東西。
那刨冰很甜很清爽，皮膚黝黑的大娘總會笑吟吟地多送一點點。我喜歡兩顆小腦袋湊在一個大杯子前，貪婪地吸着冰涼的刨冰。我喜歡我們同時出擊時，腦袋發出“當”的.一聲。我喜歡看你咬牙切齒地笑，我喜歡咬牙切齒地對你笑。我知道你是不會生我的氣的，我知道你是疼我的。
我知道違紀是要到辦公室罰站的，我知道你不會讓我孤身奮戰的，我知道我們站在一起是可以矇混過關的。老班他陰沉着臉，即使一副要吃人的樣我一不會萎縮，我知道我的手牢牢牽着你的手。低着頭，一副真心認錯的姿態，而身後的兩隻手卻在不停地作着各式各樣的小動作；低着頭，一副悔不當初的姿態，而心裏卻回味着那刨冰的甜美；低着頭，狠狠閉緊雙脣，努力不笑出聲來。我知道，你和我一模一樣。是的，我知道，我都知道。
我以爲，我們會永遠這樣牽着手。我以爲，永遠是我們乘着時空飛車都飛不到頭；我以爲，我以爲的一切都是對的。
可我不知道，我根本不是一個會算卦的長鬍子老頭。
