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四年級同桌的作文15篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編爲大家整理的四年級同桌的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級同桌的作文15篇

四年級同桌的作文1

同桌的你,頭髮像一個個短短的鋼針豎立在頭頂上。圓圓的臉蛋上有着濃濃的眉毛,眉毛下還鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛,高挺的鼻子,大大的嘴巴,還有一雙大耳朵。看上去那麼相得益彰。

同桌的你,是個樂於助人的小夥子。記得有一回,我鋼筆忘記帶了,你大大方方地拿出一支鋼筆,借給了我,讓我度過“難關”。還有一回,我數學草稿本忘帶了,昨天數學老師下了最後通牒:數學課上沒有草稿本,就別進這個教室了!此時的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。同桌的你知道後,立即從書包裏拿出一本嶄新的草稿本借給了我,再次幫我度過“難關”。

俗話說得好“人無完人,金無足赤”同桌的你,有時還會不分青紅皁白的冤枉人,有一次,被同桌的你視爲掌上明珠的法國自動筆“插翅而飛”,你一看到我,便大發雷霆地質問我,是不是我拿了,我很納悶,連聲說我並沒有“偷”呀!我越說我沒“偷”,你就越生氣,我一氣之下轉過頭,走了。最後在他書包裏找到了,你趕緊向我道了歉。

同桌的你,雖有有點,也有那麼多的缺點,但永遠是我心中的good同桌!下學期,我願繼續與你同桌!

四年級同桌的作文2

四年級以來我最"煩"的一位同桌就是餘華洋。他是一位男孩兒,是一個調皮搗蛋的男孩兒。他長得有點兒像法國人。眼睛特別大,有時會眯成一條縫;淡淡的眉毛,顯不出一點個性;我同桌的鼻子毫無特徵可言,倒是嘴脣旁邊長了一顆痣,看着挺特別的,都說:"我們女孩子比男孩子的皮膚白嫩點"。可是我的同桌恰恰相反。這就是我的同桌——餘華洋!

有時候我和我的同桌會發生一些小矛盾。每次我們兩個做數學作業,爲了一道計算題而吵了起來。直道老師過來才糾正了答案才罷休。我和我的同桌有一個共同的愛好就是畫畫,一到美術課就特別開心,我們坐在前排,老師一看就看到我們畫的畫,說我們兩個真是同桌畫的畫都那麼漂亮。

我這個人的特長就是喜歡跳舞。不喜歡籃球,足球之類的。但是我的同桌特別喜歡踢足球。在他的影響下,我也慢慢喜歡上了足球。

現在我們要進入暑假時期啦!我要和我的老師,同學們還有那個惹我生氣,又逗我開心的同桌。分開一段時間了。暑假期間我會想念你們的。還有那個我的同桌的你。

四年級同桌的作文3

在成長過程中,每個人心中都應該有一位知心好友,我也是,我的知心好友,他不僅是我的知心好友,還是我的同桌。

快要到期中了,那天早上,陽光明媚,我早早地來到了學校,交了作業以後,看班裏就只有兩個人,便拿出我新買的書——《伊索寓言》如飢似渴地看了起來,接着,早讀鈴“丁零~丁零”地響了起來,我把書放進抽屜,打開書包找英語書,結果,我找來找去都找不到,這時,我的同桌看見了,關切地問道:“怎麼了?”“沒什麼,英語書落在家了!”我說。“沒什麼?”他露出驚訝的神情。接着,他拿起課本又放下,反反覆覆,鬼知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。他稍微猶豫了一會兒,將英語書放在我們的中間:“我們一起用吧,以後可別丟三落四了。”

這時,一股暖流從我心底升起,並涌向全身……

還有一次,那天,是我值日,可是,我的作業還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業再去值日,可是,他就是不答應,這時同桌走了過來,瞭解了事情的來龍去脈,二話不說便拿起掃把幫我值日,這時我感激涕零:“同桌,謝謝你!”“不用謝。”同桌說。

從此,我們便成爲了無話不說的好朋友。

我的同桌,願我們的友誼比長城還牢固,還久遠

四年級同桌的作文4

我們身邊有許多的人,我的同桌也是其中之一。我的同桌很樂於助人,他雖然有時候會裝小氣,但是每次看見別人有一點點困難,他就會立刻去幫助別人。

事情發生的那一天,那天我把作業要去上交的時候,發現自己的鉛筆盒離奇失蹤了,我同桌看見我不高興的樣子說,你怎麼了呀?“唉,我太粗心大意了,把鉛筆盒忘在家裏了”,我說。他看了我一下,連忙從鉛筆盒裏拿出自動鉛筆、橡皮,我說你幹嘛?我不要你的東西,他說先拿着用吧,記得晚上把他們還給我,或者明天早上給我也可以。當時我非常感動,連忙道聲謝謝。還有一次,我又把書忘到家裏了,他發現我不高興了,說怎麼把書忘到家裏了呢?嗯,他立刻就說到我借你吧,咱兩個看一本,我說不行,這都是第二次借你東西了,我媽媽一會兒會把書送來的。他說,那在你媽媽把東西送來之前我們先看一本吧。就這樣我們一起看一本書學習,直到我媽媽把書本送來。

這就是我的同桌,心地善良、樂於助人的好同桌。

四年級同桌的作文5

我的同桌常常在嘴邊的話是:“你幹嗎呀!”

有一次我跟同桌說:“你借我一個橡皮吧!“可是我的”你幹嗎呀“同桌說:“你幹嗎呀?”說着一邊把橡皮護住,好像是自己的寶貝一樣。

下課了,我急匆匆地想去上廁所,不小心踩到了我同桌的白鞋,我同桌對着我大叫:“你幹嗎呀?這是我新買的鞋,竟然被你踩髒了!”說着,還踩了我的鞋一腳。

我走到了操場上跑步,我的同桌跟在我的後面。我甩了一下辮子,不小心甩到了他的臉上,他就踢了我一腳,我連忙和他道歉,可是同桌卻狠狠地對我說:“你……你幹嗎呀?”

下午的時候,“你幹嗎呀”同桌正在打乒乓球,一個球朝他扣過來,我對他說:“你的橡皮,上午還沒有還你橡皮呢!”我的同桌轉過頭來,:“你幹嗎呀,我這個球丟分了,唉,都怪你。”

我同桌非常討厭。有一次,老師交給“你幹嗎呀”教室的鑰匙,“你幹嗎呀”卻給弄丟了,被老師批了一頓,卻說是我弄丟的,還說我,“你幹嗎呀?”

“你幹嗎呀”真是個自我保護的人,什麼時候能改一改?

四年級同桌的作文6

我的同桌叫xxx。她長的文文靜靜的,圓圓的臉蛋上嵌着一雙水汪汪的大眼睛,再配上一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙。

她不但寫字很好,而且作業做得飛快。她的字寫的十分秀氣,總是一筆一畫,工工整整,她做作業十分認真,速度和正確率堪稱一流。每到下課時,大多時候會看到她在座位上聚精會神地寫作業,很少看見她到外面閒逛。老師佈置週末作業時,她總是最快樂的。其他同學怨聲載道時,她卻在旁邊暗自高興,因爲她提前都完成了。

雖然她看起來和瘦弱,但是她的脾氣不小。如果有人不經允許拿她東西的話,她便會竭盡全力奪回來,哪怕你連忙說:“借用一下,急用,急用。”她還是不依不饒:“剛纔怎麼不說,這會兒說晚了。”有一次我事發突然,一時找不到自己的橡皮。便隨手拿她的橡皮準備用一下,她哪裏肯同意,毫不留情的從我手上搶了回去,儘管我費盡口舌解釋,也無濟於事,她的脾氣我可算領教到了。

不瞞你說,她畫畫兒水平一流,經常得到老師的表揚,而且還得了許多繪畫獎。而且她特別愛讀書,每次閱讀課都讀得津津有味。

同桌的事就先說到這吧,她很優秀,也很有個性,這就是我的同桌——xxx。

四年級同桌的作文7

熟讀四書五經,懂得孝經之道。用這句話稱讚魏靜怡再合適不過了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛讀書,剛轉來時,還不認識班裏的同學,最引人注目的,莫過於那位在後排讀書的她。老師在四年級時把我和她調在一起,我們開始交談,漸漸知道她喜歡明月詩人陳子昂寫的詩,堅信“書是人類進步的階梯”,深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛,也從不驕傲,在哪裏跌倒就要在哪裏站起來。

我自知學習並未深入,有很多的缺陷,應當在暑假努力學習。“人,只要有一種信念,有所追求,什麼艱苦都能忍受,什麼環境也都能適應。”從丁玲的這句話中不難看出,人的潛力是無限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無限潛力。“讀書有三到,謂:心到、眼到、口到。而只有把這三到做好,才能真正地做到專心致志的讀書。”而我卻對母親的教導無動於衷。

同桌的你,唯一深入地讀書,努力地學習。別人說:“生命中或許就是一句話、一個人、一件事,改變了你的一生。”

“人的生命是有限的,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,使自己活得更加光彩有力。”同桌的你,真正體現出了這句話的含義,是:努力奮鬥,發憤圖強。同桌的你,我懂得了“學而不思則罔,思而不學則殆。”

四年級同桌的作文8

前段時間總聽說什麼野蠻女友,我卻有一個乖巧同桌,她就是我的冤家、朋友——陳倩彤。

她的樣貌

她每天都扎着一條長長的辮子,有着一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑的兩旁是一對不大不小的耳朵,鼻子下是一張紅潤而小巧的嘴巴,也是一個小靚女哦。

同桌變冤家變好友

有時侯我們也會因爲一件小事而吵架,但是同桌畢竟沒有隔課仇嘛,一節課後又和好了。你看,又是因爲一張小紙條在我與她的地磚線之間而爭吵不休了,不過一個突如其來的笑話又使我們雨過天晴了。有時還會小雨轉暴雨,但經過同學的調解後又和好如初了。

互相的幫助

有時我們都會懂得同學之間互相幫助。在學習上,她不懂的題目我會幫助她理解題意;而我忘記帶學習用品時,她會借給我用,也算得上是守望相助了。

一直以來的學習生活

我和她就是這樣,總是陰晴不定,整天無話不談。有個這樣的同桌,生活纔會變得充實和快樂。

四年級同桌的作文9

從上學開始,我已經換過好多個同桌了,我現在的同桌叫塗世康。

還是二年級的時候,有一中午,上課鈴響過好久了還不見老師進來。同學們有的交頭接耳說着悄悄話,有的站在板凳上大聲喧譁,教室裏亂成了一鍋粥。突然,劉老師進來了,教室裏立刻安靜了下來,緊跟着進來的還有兩個男孩。其中一個圓臉盤,皮膚有點黑,一對黑珍珠一樣的大眼睛好奇地看着我們。他,就是來自雲南的塗世康。

這學期,老師給我們重新調整了座位,每個人都換了新的同桌,我也有了現在的新同桌―――塗世康。

他的數學在班上一直都是名列前茅的;語文卻是一塌糊塗,尤其是拼音,所以語文每天都有好多錯題要訂正。不過他現在的自覺性極高,一下課不用別人提醒,先訂正錯題,之後纔去玩。他還有點小馬虎,偶爾會忘抄作業,但是他會在課間及時把漏做的作業寫完。他還樂於幫助同學,有同學沒帶多餘的本子,他會伸出援助之手。可是,他卻有個壞毛病――亂動我的東西:拿我鉛筆盒裏的紅花;未經我同意就拿我的鉛筆,還把它弄壞了,害得我回家捱罵;有時候還趁我做衛生或不注意的時候亂翻我書包。同桌啊同桌,你什麼時候能改了這個壞毛病啊!

這就是我的同桌——塗世康。

四年級同桌的作文10

一天下課時,我和同桌發生了一次‘戰爭’。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們都在座位上寫作業。就在這時,我的同桌指着一道判斷題對我說:“陸靜雯,你這一題寫錯了!”“是你寫錯了吧!”我看了他的作業,不耐煩的說道。

我和同桌的‘戰爭’之火,慢慢燃燒了起來。

“是你寫錯了!”同桌朝我吼道。

“我沒錯!明明是你寫錯的好不好!”我非常生氣。

“就是你錯了!”,同桌大喊大叫,“好心提醒你,你還不聽!好心當成驢肝肺!到時候錯了可別怪我!”

“我不聽又怎樣。說不定到時候錯的是你呢!哼!”

我們就這樣你一句我一句地吵了起來,吵得不可開交。就像兩頭髮怒的獅子在互相殘殺。

一直到上課,我和同桌的戰爭還在繼續,不知道要到什麼時候才能平息。

四年級同桌的作文11

提起同桌,我從心底裏佩服,因爲我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。

有一次,他從高臺上摔了下去,骨折了,因此他沒有去上學。

過了一個星期,他來了,只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾着,臉上也沒了往日的紅潤,雙眼也沒了往日的明亮,看着他那頹廢的樣子,真可憐!

數學課上,老師講完小數,要用課堂本做筆記,我看了一眼同桌,發現他正在艱難地打開文具盒,用手拿出鋼筆,但寫不了字,因爲傷的是右手,我說:“都成這樣了,別寫了。”“沒事,我可以用左手寫呀!”說着,便把筆換到了左手,看着他那側影,我彷彿看到了他堅持不懈的精神品格,這時,一種敬佩之情油然而生。

下課了,同學們從教室裏陸續而出,只有他——我的同桌,在默默地做筆記,看看他的字橫七豎八,歪歪扭扭的,但即使這樣,他也沒有放棄,在開着25度的空調房裏,頭上竟然冒出了晶瑩的`汗珠,可見他有多麼努力啊!我忍不住又上去勸了他一次,他卻對我說:“不用管我了,我什麼都可以落下,只有學習不可以!”

之後,我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業,不像別人,落下了就是落下了。

這就是我的同桌,一個擁有堅定毅力的人。

四年級同桌的作文12

自我步入學校以後,也有不少同桌、好友。一年級的林xx,二年級的黎夢婕,三年級的王潔,我記憶猶新的是林xx。

林豆豆是女孩,她長得眉清目秀,圓圓的臉,短而黑的頭髮,愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動,活潑的小女孩。

她學習很用功,成績很好。我記得不管他寫作業還是考試她都是我的競爭對象,每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好,她就洋洋得意的樣子,我嫉妒她,但是我想了想不該嫉妒她。因爲這是她努力的結果,我該好好向她學習,暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她,她看見我以後,好像也不服氣的樣子,她也更加努力了,你追我趕互不相讓,成績不相上下,我倆在班上成績名列前茅,後來我們互相鼓勵,共同進步。

林xx和我同桌一年時間,但對我印像最深。現在她已轉學到廈門,離撫州相距千里之外,可是她好像還是每天在和我競爭一樣。

四年級同桌的作文13

不知不覺中,我四年級的學習生涯就結束了,回想起一年的校園生活,我突然想寫寫我今年遇到的同桌。

令我印象最深刻的就要數夏鑫濤了。他長的身高一般,體重一般,說優點是挺多的,缺點就是脾氣很犟!

每次玩遊戲你說他犯規,他就是不服,你敢跟他吵一會兒,他就說:“不玩了”!然後站起來就走了。鬧的大家都很不高興,同學們都漸漸地疏遠了他。這個缺點真得改改了。

不過他還是有幾個真心的朋友的,因爲他身上有很多值得我們學習的優點。比如上課認真聽講、學習成績很好、樂於助人……並且他還是我們班四年級的班長呢!我每次上課走神,他都會提醒我讓我改正。班上不管誰有不懂的問題找他,他都會不厭其煩的細心講解,直到你完全弄懂爲止。

他也是我遇到最嚴肅的同桌,無論我怎麼逗他,他從來沒有笑過。難道是我講的笑話不好笑?還是我長得不夠帥?最後我只好親自動手抓他腋窩,才見到了他百年難得一遇的笑臉,這可真是我的榮幸啊!

怎麼樣?我有這麼好的同桌,你是不是也眼紅了呢?

四年級同桌的作文14

今天,我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌,還等什麼,快來聽一聽吧。

我的同桌,那簡直就是一個奇葩,他的性格分別爲三種,第一種是奇葩型,第二種是冷淡型,第三種是裝酷型,也是最後一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什麼時候纔會出現。第一種奇葩型,總是在他常常想不到的事裏露出奇葩的表情,總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情,我來掩飾一下她奇葩時的話:哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀,這是什麼表情啊,挺厲害呀!第二種是冷淡型,總是在上課的時候露出,當然,他是在模仿班長。但是班長愛回答問題,我同桌不愛回答問題。好的,那麼下面就是最後一種的表情:裝酷型。說到裝酷型我就想笑了,因爲他一天換一次衣服,但在星期六和星期天他兩天都不換衣服,我問他爲什麼,但是他回答這說:因爲星期一到星期五都在上學有人看我,而星期六和星期天都放假,又沒人看我,所以星期六星期天我想怎麼樣就怎麼樣,反正又沒人管着我,我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

或許你們也有像我這樣的奇葩同桌,要是你們沒有,我的也可以送給你啊,我的奇葩同桌很奇葩吧,哈哈哈,再見啦。

四年級同桌的作文15

我有一個同桌,他就像小才女一樣,很聰明,她有一雙濃眉大眼,高挺的鼻樑和一張巧嘴。

我的同桌很聰明,做題時總是會做全對,特別是數學題,我苦思冥想都做不出一道,她小嘴一翹,像一休一樣點了點腦袋,答案就像彈球一樣蹦了出來,想出了答案以後,她先把答案寫在一張紙上,然後檢查一遍,檢查完後,再寫到本上,寫到本上以後還要檢查一遍對了,纔可以做下一道題,如果沒做對,她要檢查出問題所在,並且要再檢查一遍,她纔會把答案重新寫在本上。

我的同桌語文也很好,在班裏屬於中上等。她的語文好就在於讀書,她特別喜歡讀書。有一次我去她家玩,我參觀了她的書房,那裏簡直是書的海洋,我還看到了幾句名人名言,“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基”,“讀書在於造成完全的人格——培根”,她有這些名人名言的激勵,怎麼會學習不好呢?

我的同桌翻臉比翻書還快。有一次,我們發生了小矛盾,我的同桌立馬說了一個很有趣的話題,把不快樂的事拋到九霄雲外去了,我的同桌都可以去當演員了。

聽了我的介紹你們是不是覺得我的同桌是一個小才女呢?你們想不想知道她叫什麼名字?我的同桌叫張麗。

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