實用的四年級有趣的作文彙總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級有趣的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
星期天，我把作業寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚，我還明白了一個道理。
我們走到釣魚的地方，媽媽付了錢，我就拿着魚盆和魚竿，一蹦一跳地來到魚池旁，我拿起一點面放在魚鉤上，再放入水中。這時，一大羣金魚都擺着尾巴向我這個麪糰游來。可是，我一激動麪糰掉了下去，魚兒們看見了，都圍在一起吃麪團，從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀！這時，我旁邊的小朋友釣上了一條魚，我的心急了，媽媽對我說：“釣魚要心平氣和，不能急。”我學媽媽說的去做，果然有一條小魚來吃我的麪糰了，可是，我不能高興，因爲我一高興魚就會嚇跑的，不會再來吃我的麪糰了。這時，那條小魚好像吃完了我放的那個麪糰，被魚鉤鉤住了不能遊了的樣子，我一高興，連忙把魚竿從水裏提出來。這條小魚在半空中跳着舞，好像在說，“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆，魚兒在盆裏歡快地遊着，我心裏非常高興。
我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端着帶那五條魚的盆來到老闆旁，他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚，小黑魚就被放入袋子裏，被我帶回了家。
釣魚真有趣，同時我也明白了一個道理：做什麼事情都要心平氣和，不能急，這樣才能成功。
四年級有趣的作文 篇2
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來了，落葉像一隻只美麗的蝴蝶在樹林裏捉迷藏。有紅色的，黃色的，還有碧綠的……五顏六色美麗極了。
我帶着弟弟一起去撿落葉做葉子貼畫，說做就做。我們在路邊撿了楊樹葉，梧桐樹葉，冬青葉，柏樹葉還有月季花瓣。接下來要準備做貼畫的工具了，有膠水，剪刀和白紙……我帶着弟弟們興致勃勃地做了起來。
首先我用梧桐樹的葉子剪了一條黃色大金魚的身子，抹上膠水把它粘在潔白的紙上，弟弟又幫我拿來了月季花瓣，我把它們剪成了兩個圓形來做金魚的眼睛，用柏樹葉做金魚的眼睫毛，我又把楊樹葉剪成了金魚的大尾巴，然後用膠水粘到紙上。一隻可愛的金魚就做出來了。
這隻金魚媽媽好像在說它的孩子在哪裏呢？我又用剩下的葉子做了兩隻金魚寶寶，把它們和金魚媽媽粘在了一起，就像一個媽媽帶着她的孩子在做遊戲一樣。就這樣我的“金魚一家”就大功告成了。
我和弟弟們很開心也很快樂，這讓我知道了原來葉子還可以這麼玩兒。我還用剩下的葉子做了許多的小動物，我的書桌變成了動物樂園。我喜歡葉子，你們也可以像我這樣做出這麼多的小動物們嗎？
四年級有趣的作文 篇3
這幾天都陽光明媚，盛暑逼人，可是我們樓道的臺階總是溼漉漉的，擡頭一看，原來是水管漏水了！
之前，水管漏水之後，不僅把樓梯弄溼了，還會噴到居民們，這可是通往樓層防盜門開啓回家唯一的必經之路，只好每次衝上去，鞋子沾了水不說，漂亮的衣服也沾上水了，給我們帶來極大的不便。
樓上的一位叔叔搞了一個有趣的發明：在漏水的破口處裝上一個裁剪好的雪碧瓶子，這樣水就不會濺起，而是在瓶子裏流動，但是接水的瓶子還是離地面有好一段高度呀，看，一條木棍被固定，橫在接口處，瓶中接到的漏水便通過靠在牆邊的木棍流向地面，這樣雖然避免了居民弄溼衣服，但是上下樓梯還得踮起腳。
雖然現在方便了一些，但是水資源寶貴，在我國的西南地區，缺水；在非洲那一帶更是有多少村子缺水呀！知道樓長阿姨已經打電話叫了水電廠的師傅來維修，但遲遲幾日還沒來，我真希望工廠的叔叔能儘早來，幫助我們修好水管。保護水資源，節約用水，人人有責！
四年級有趣的作文 篇4
有一件事，一個人可以做，兩個人可以同時做，但兩個人做得完全不同。這是什麼呢？猜對了嗎？是夢。
在夢裏，做什麼事都可以。天天吃冰淇淋，天氣隨時轉換；人可以像鳥兒一樣，飛上藍天；天天吃一大堆糖果而不會蛀牙┈┈這些事在現實中是做不到的，而在夢裏，什麼事情都做到。夢，是多麼有趣啊！
夢，人們常說有分美夢和噩夢，人都想做美夢，可時不時會跳出一些噩夢。放假時，有時看冒險小說，感覺很嚇人，睡不着覺，迷迷糊糊睡着時，發現自己根本沒做噩夢。人們說晚上夢到的事情和早上說的話有關。一天早上，我晚上想夢到我變成了神仙，於是說了一個早上的“我要變成神仙”，可那天晚上，我什麼都沒夢到，那可要怪夢寶寶上躥下跳啦！夢，是多麼有趣啊！
有時我問媽媽：“人爲什麼不能天天做夢呢？”媽媽回答：“人其實是天天在做夢啊！只是分有浮現在腦海的夢和沒有浮現在腦海的夢啊！不過有人也會做白日夢哦！”哈哈！這句話可把我逗樂了。夢，是多麼有趣啊！
夢，是有趣的，夢，是好玩的，我喜歡夢。
四年級有趣的作文 篇5
媽媽給我買了六條金魚，我每天都餵它們。在一個晚上，突然我發現了金魚總是睜着眼睛，它們爲什麼不閉着眼睛睡覺呢？
它們非常可愛。金雨穿着一身皇帝纔有的金袍，在水裏游來游去，像一根根金條在穿梭。一條短短的`尾巴抖動的時候像一把扇子扇來扇去。頭的兩側長着兩顆像玻璃球一樣的眼珠子，可是，它們一天到晚都不閉上。
難道它們整天都不睡覺嗎？不可能！那睡覺時爲什麼不閉眼睛呢？爲了弄清楚這個問題，我去問姐姐。姐姐說不知道，她只告訴我金魚好像沒有眼皮，但又不確定。我又跑去問媽媽，媽媽也不知道，不過她提醒我去查百度。看來我只能去查百度了。我打開網頁在百度裏輸入檢索的內容。網頁跳出了那麼多答案，我看了幾個，都沒有我想要的答案。百度只給出了一大堆亂七八糟的答案，這可怎麼辦呢？
我實在沒有辦法，可腦子裏卻一直在想着這個問題。突然，我看到媽媽在手機上幫妹妹買髮夾，便跑過去叫媽媽買一本關於魚類的書。過了兩天，書終於到家了。我拿起了那本書仔細看了看，原來金魚確實是沒有眼皮的，看來姐姐說對了。
通過這次觀察，我知道了金魚是沒有眼皮的，我還知道了生活中有數不盡的知識，以後我要多觀察。
四年級有趣的作文 篇6
最近，我們學習了乘法的簡便算法。通過學習，我終於明白了其中的道理。
原來，要簡便運算還要先弄懂它們的根據。乘法結合律的根據是：三個數相乘，可以先把後面兩個數相乘，再和第一個數相乘，或先把前面兩個數相乘，再和第三個數相乘，結果不變。乘法交換律的根據是：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。我來舉一個例子吧：25×8=25×4×2=100×2=200。怎麼樣？這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間，可用簡便算法來做的話，很快就可以算出結果來了。在我剛學簡便計算不久，媽媽給我出了一道題，我一下子就回答出來了，我是這樣計算的：125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答，表揚了我。
現在，我越來越喜歡數學了，因爲它讓我學會迅速計算結果，數學真的是讓我回味無窮！
四年級有趣的作文 篇7
剛開始上課，戴老師就交給我一個看似不可能完成的任務——搭紙橋。戴老師說，用兩本字典作橋墩，橋上面還要能放書本，這樣纔算完成了任務。
這薄薄的一張紙怎麼載得起一本書的重量呢？突然，我靈機一動，摺疊一下也許可以哦！我拿起那張白紙，左折右折，終於折出來一個“w形”紙橋。
戴老師笑了笑，示意我把“橋”架上去試試。我輕輕地把這w形橋放在用兩本字典做的橋墩上，接着把一本薄薄的書放在上面。不好！“橋”垮了！它像一支斷了的白色翅膀塌在那裏，書也“嘩啦”一聲掉到“水裏”了。
我有些失望，戴老師卻仍然對我微笑着。爲什麼我的橋會垮了？難道是橋墩的距離遠了？也可能是我建橋的技術不行吧？一連串的的問題像水泡泡一樣在我心裏冒出來。
戴老師好像看出了我的心思，輕言細語地說：“卿炎，讓我來試試吧！”我把我手中的建橋材料——那張白紙交給了戴老師。
“看好哦！”戴老師拿起白紙，神祕地笑了笑，然後兩隻手如蝴蝶翻飛似的，三下兩下，那張白紙變成了一把縮小版的摺扇。莫非……？
果然不出我所料，奇蹟發生了。戴老師在紙橋上放了三本厚厚的書，紙橋卻穩穩當當地躺在上面。
我驚訝萬分。戴老師是不是早就知道密訣了呢？不管這些了，重要的是這節很有趣哦！
