四年級足球作文彙編八篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級足球作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級足球作文 篇1

今天，我在外婆家寫作業時，我的表妹王 琳小聲地對我說:“姐姐，我們出去玩一會兒，好不好？”我想了想，點了點頭答應了。

我先去找小燕阿姨玩。真巧，沈丹妮也在這兒， 沈丹妮一看見我們就說：“要不，我們去找沈丹娜他們踢足球吧！”我們幾個都滿意地點了點頭。很快，沈丹妮拿到足球后，對我們幾個人說：“你們不會，只要踢進球門，不超範圍就行了。”我們幾個左看看右瞧瞧都點頭表示知道。

很快，一場激烈的足球賽就開始了，沈丹妮做裁判，女生一隊，男生一隊，只見沈丹妮一吹口哨，大家就衝出去搶球了。當然，我也不例外，就在這時，小燕阿姨囑咐我：“你跟在我後面，以備不時之需。” 可是，畢竟我們女生體力、耐力都不如男生，他們還是佔了上風，突然，球跑向我這邊，我連忙衝過去，邊踢邊跑，等到接近男生隊的球門時，我猛地一踢，球一躍而起，守門員還沒反應過來，球就從他的身邊竄了過去。就這樣，我們女生隊得了一分。

後來，你猜怎麼着，共5場，5場我們女生隊都贏了，男生卻抱回個零鴨蛋，看着他們男生吹鬍子瞪眼那樣，我的心裏真是樂開了花。

四年級足球作文 篇2

今天，我們開了一場足球大賽。老師說：手上有愛心印章的小朋友和沒有愛心印章的小朋友分別成2隊，比賽開始了。

我剛剛踢足球，結果守門員守住了。我剛剛發球的時候，有人防住了，突然旁邊有人差點進球，幸好守門員守住了。

現在休息了，下半場比賽開始了。剛剛開始發球，我們隊有一個小朋友搶到了球，他使勁一踢，球像火箭一樣衝過去，我們隊進球了！老師開始發球了，剛剛有人搶去了球，當他傳給另一個小朋友，離球門非常近，然後另外一個隊的小朋友進球了。老師發球了，小朋友準備好了，突然有一位小朋友搶到了球，離球門很近，我們隊守門員差點防住，可是守門員不小心把球往裏推了一下，結果成了烏龍球，現在他們隊成了2分。

老師開始發球了，預備開始，然後小朋友們把球踢出了界，又得重新發球，我們隊的3個小朋友搶到了球，裏面有我，我們3個齊心合力進球了，這球是我進的。

下半場比賽結束了，我們打成平手。

四年級足球作文 篇3

今天，我們班和四（8）班踢了一場驚心動魄的足球比賽。

我是守門員，只能在球門前“坐山觀虎鬥”，在後場爲他們暗暗加油。開場幾分鐘，我們便率先破門，進了一球，全場爆發出雷鳴般的歡呼聲，原本穩重的教練也跳起來爲我們喝彩！

可對方也不甘就此認輸，發起了猛烈的反擊。這場比賽十分關鍵，關係到我們能否晉級年級八強！所以我們進攻猛烈，後防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀，接二連二地射門雖被我一次又一次地擋在門外，但我們後防線薄弱，我在心理上已處於下風。我的手開始顫抖，舊傷也隱隱作痛。我不斷地問自己是否能堅持得住，能不能踢下去？但如果我被換下，就沒有更合適的人選守門了。“集中注意力，集中注意力，提前判斷球的線路！”教練好像就在我的耳邊厲聲叮囑，我精神一振，堅持！羌宇晢發揮速度快、耐力好的強項，化解的一個又一個對方進攻；吳銘聖、倪響也不斷的威脅對方的球門；姜老師帶領的啦啦隊奮力地爲我們加油，我覺得我不是一個人在場上，我們四（15）班的每一個人傾盡全力地在比賽！

終於，比賽結束，我們以1：0的成績戰勝了8班，但出乎意料的是：四（5）班以3：1擊敗了四（13）班，我們雖贏了這場比賽，卻仍與年級八強失之交臂。

但也沒有多糟，無非是來年捲土重來嘛！五年級的金牌，給我們（15）班留着！

四年級足球作文 篇4

一天，一顆足球被一個小男孩給買走了。小男孩踢着足球去找朋友們玩。男孩們正玩得起勁，其中一個小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不見了。那個男孩也抱着腳連連喊痛。大家看見足球飛走了，立馬沒了興致，各自回自己的家了。

原來氣球被踢到角落裏面去了。一個小女孩牽着一個漂亮的氣球走了過來，坐在了足球旁邊的長椅上。氣球見到足球就不順眼，說道：“你這個髒兮兮的足球，快給我滾遠點。你長得這麼難看，一塊黑一塊白，你看看我，是漸變色，加上一點漂亮的圖案，還有我那可愛的形狀，誰見誰不喜歡啊！”氣球非常高傲。足球謙虛地說：“我雖然是沒有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以讓孩子們運動起來，身體就可以很健康。我們也不能太過於高傲，要學會謙虛。”氣球很生氣，對足球喊到：“哼，沒有什麼好比的，我本來就比你強。我纔不會學謙虛呢。”說完就走了。

小女孩突然把手一滑，手中的氣球飛了出去。原來小女孩是被一隻亂跑的小貓嚇了一跳。氣球在天空中傷心地哭着：“救命啊，我的小主人，快來救我，我好怕，我從來都沒飛過啊！”一隻小鳥飛了過來，看着傷心的氣球，就想幫幫它，但是小鳥的嘴太尖了，一到氣球旁邊，氣球就被扎爆了。就在此時，氣球后悔了，漂亮有什麼用？還不是那麼容易破，要是我是顆足球就好了啊！足球多好啊！

這個故事告訴我們的道理是：做人不可高傲，我們都會有自己的短處，我們要學會取長補短，取別人的長處補自己的短處。我們得要學會謙虛。

四年級足球作文 篇5

一個陽光明媚的早晨，我和幾個小夥伴們。來到了一片草地上，我們用書包搭成了兩個球門。雙方各就各位，激戰開始了。

首先，看看我們這隊的守門員：他警惕的像只老虎一樣，注視着球賽的一舉一動。就連自己的膝蓋破了也毫不在意，他戴着毛皮手套，分腿彎腰，上身下傾。守門員後面怎麼站着一個人。哦！原來他是候補隊員。一心想着快點出場，好讓他大顯身手，撲住幾個險球。對方的隊員也不差，看樣子品味不凡，身手敏捷。好像受了嚴格的訓練似的.。

守門員和觀衆都望着遠處的場地。可見雙方隊員都在那兒拼搶：那個戴着風雪帽的小男孩連腳帶球，向對方的球門衝過去。只見他拼儘自己的全力，踢了一個大腳，球進啦！我感覺到好像我們隊好像已經勝利了！小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當我們反應過來比賽已經開始時，對方的隊員已經到達球門口了！可惡，輕敵了......

我們輸了，但是，我們臉上寫了下次必勝的四個字。

四年級足球作文 篇6

今天，是四（1）班VS四（2）班的日子。

我們先和四（1）班大戰三百回合，然後，翟羽佳進了一球，四（1）班同學七嘴八舌地說：“他不算。”“翟羽佳不算。”“沒進。”……教練聽了四（1）班足球隊員說的這些，教練說：“四（2）班翟羽佳進球不算，重新發球。”

白白的一球，被四（1）班同學給攪糊了。可憐的翟羽佳。

中場休息，翟羽佳、國晨陽等人，都哭了，原來是他們怕我們班得不了冠亞軍，他們真好，想着爲我們班爭光。

下半場，我們班發點球，翟羽佳連踢3球都差一點就進了，周悅高腿一擡，“進了！進了！”我們班同學，沒有一個不再歡呼的。

……

最後得分一比一平。

四年級足球作文 篇7

今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。

我們來到足球場，心裏非常興奮，我們班啦啦隊的同學全都在爲我們加油，就連我們班主任鍾老師也來了。

比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊友，隊友一個大腳，直接把球踢進了四（8）班的球門。我們班的人全都歡呼起來。

比賽激烈地進行着，突然 四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個隊員已經射了門，我緊張得瞪大眼睛看着那飛奔的足球，心裏祈禱着：足球呀！你千萬別進球門。就在這時候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱着足球又把球傳給了我，我直接射門，進了！我們班的人又歡呼起來。此時，我高興得跳起來。

輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的面前，把球擋下來，我們的體育老師在一旁激動喊道：“斷得漂亮！”接着，我把球傳給了我的隊友，隊友一個挑射，又進了！我們欣喜若狂地歡呼起來！

四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進了，四（8）班的人也歡呼起來。

這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個叫郭家義的隊友，他直接射門，那時候，還差2秒，可是這時候時間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看着那個球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進了！我們都歡呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”

這是一場難忘的足球賽，已經深深刻在了我的腦海裏。我永遠牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待着下一場精彩比賽。

四年級足球作文 篇8

我喜歡學校的升旗臺、教學樓，小花園，但我最喜歡的還是那綠油油的足球場。

我們學校的足球場是幾年前新建的，以前我們的足球場是沙地的，而現在我們的足球場鋪上了綠草，就像一塊大綠毯。足球場的北面是籃球場和兵兵球場，足球場的西面則是我們可供我們學習的教學樓，足球場的周圍長着各式各樣、五顏六色的花兒。

清晨，學校的足球場什麼都沒有，只有幾隻小鳥在飛來飛去，唱着歡樂的歌。但只要一到8點半時學校的足球場便變得熱鬧起來，這時有的同學在踢球，有的同學在玩遊戲，還有的同學在比賽跑步。中午，太陽照着足球場，天氣變得熱了起來。這時在上體育課的同學有的在聊天，有的在踢球，還有的在和老師一起玩耍，一起玩遊戲。下午，這是足球場最熱鬧的時候，因爲這時已經下課了，很多同學下課的第一時間就會往足球場跑去。這時他們有的在進行足球比賽，有的在足球場上跳繩，還有的約上幾個好朋友一起玩遊戲。

啊！我們學校的足球場真美啊，我愛我的學校，更愛學校的足球場！