有關六年級足球作文彙編八篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的六年級足球作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級足球作文 篇1
足球是在我孤獨寂寞時的夥伴，是我無聊傷心時的夥伴，是我開心時的夥伴。足球就是我的朋友，而我也是足球的朋友。
我第一次接觸這個“朋友”是在一年級暑假的時候，那天教練讓我們各自挑選一個足球，但是不知道怎麼回事，這個足球自己跑到了我的腳下，所以我毫不猶豫地選擇了它。
從此我和足球成了好朋友，平時我對它非常友好。記得有一次，我們訓練射門。我一不小心踢歪了，氣得我一腳把它踢到旁邊的鐵網上。可是足球卻一點兒也沒有生氣，又自己滾回到我的身邊。我看着它可憐的樣子，心裏的怒氣一下子就灰飛煙滅了。足球讓我學會了剋制自己的情緒，也讓我懂得了要原諒別人。
我開心的時候，足球會讓我更開心。有一次我們打比賽，我當時很開心，足球也很爭氣，最後我們取得了勝利。
我傷心的時候，是足球讓我開心，不再讓我自卑，讓我快樂，讓我懂得了要珍惜每一天。
我無聊的時候，足球會陪我玩耍。我孤獨的時候，足球會和我聊天，我們一起回憶着曾經的快樂。
我與足球是朋友，我們互相分享着各自的快樂、悲傷、孤獨……
我愛足球。
六年級足球作文 篇2
今天晚上，我們在電視上看了中國和伊拉克的足球賽。
開場了，裁判把球扔在中央，隊員們就拼搶起來，先是伊拉克隊員把球拿到，然後中國隊員把球斷了下來，踢到另一個隊員腳下，這個隊員踢着球跑近對方的“家”，敵人在後面追着，前面還有一個對手，敵方沒有搶到球，這位隊員用力一踢，守門員沒接到，露球了，啊!直接射門!球進了!現場的觀衆舉起了數不盡的紅旗，熱烈地掌聲響起，中國隊的教練也走出的座位，高興的笑起來，舉起拳頭，大聲喊着：“好!加油!加油!”中國隊中員摟着，抱着，對這位隊員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來，拍着手說：“好!好!”我高興地跳了起來，哥哥拍着桌子說：“進了，進了。”中國他在七分鐘內進了一個球，1比0。比賽繼續進行，守門員把球傳到了敵人的腳下，敵人踢着球來到我們的門前，看樣子要反擊了，他使勁一踢，守門員託了一下，球撞在右邊的鐵槓上，彈到了守門員的手中，幸虧有驚無險，沒有進球，中國隊鬆了一口氣，還是不能放鬆呀，敵人抓起一把草，說：“倒黴”。他的教練把手裏的東西扔到地上說：“笨蛋”。比分保持到球賽結束，1比0，中國隊勝了。
這場比賽真是太精彩了。
六年級足球作文 篇3
我的興趣愛好很廣泛，但我最喜歡的是踢足球。
我們學校每當有體育課和武術課的時候，我都會歡呼：“萬歲萬歲，終於有體育課了。”每到課間休息時間，我也會飛奔到足球場那邊去踢足球。
我們將球員分成兩個戰隊，第一個戰隊叫臥龍戰隊，隊員有：旺旺餅、銀露花生奶、練習題、枯葉子和旭日廣場。第二個戰隊叫飛虎戰隊，隊員有：大熊貓竟竟、胡蘿蔔、大森林、許小豆、汪汪、小悠悠。我們踢呀踢，可惜，開始他們飛虎戰隊就領先優勢，後來我採用音波干擾之術，跳來跳去，大喊一聲，把汪汪嚇得愣了一下，這時我方及時搶回球，誰知道，他們又跑回後方，擺成柺子馬、蜘蛛陣、水牛陣，我方難以下手。忽然，我又有一個靈感：“對了，用飛球。”隨着我大喊一聲：“銀露花生奶，快點給我，不然我下課讓你變成老母豬。”話音剛落，只聽到一聲閃電衝擊鋼環波，這時球飛到國旗杆那麼高了，還具有50％的後坐力，被枯葉子及時用頭一頂，順利地頂進球門了。最終，我們臥龍戰隊以6：3的成績，打敗了飛虎戰隊。
在家裏，每當看到電視上有足球大賽時，我都會用各種藉口磨蹭時間，想多看幾分鐘足球，有時就連喝一杯水或吃一個小蘋果，我也會磨蹭上半個小時，氣得我媽媽無語。呵呵……我還從電視上或書上了解到，世界上比較厲害的足球國家有巴西、德國、法國這三個國家。世界足球明星有羅納多、小羅納爾多、梅西、C羅、卡卡等，他們實在是世界公認的一流球星，還打出了全國，挑戰世界盃。
足球不但鍛鍊了我的身體，使我身體變得更強壯，還訓練了我的靈活度。更給我增添了無窮無盡的樂趣，我真的非常喜歡踢足球！
六年級足球作文 篇4
今天的天氣很不錯，上次來踢球的孩子們又來到了這片空地上，他們迅速的變成了兩組人，把衣服和書包當球門，還給自己的隊伍起了一個響亮的隊名，左邊的叫“霹靂隊”右邊的叫“猛虎隊”，就這樣比賽拉開了序幕。
霹靂隊的守門員特別的認真，金色的頭髮是他們的象徵之一，他們帶着手套，因爲受傷膝蓋上綁着紗布，可他卻不怕痛，就像一個專業的守門員。而他身後的那個小男孩好像是個候補員，他自信滿滿靦着肚子，就像他一上場就能贏似的。
這麼精彩的球賽，咋麼能沒有觀衆呢，大家都目不轉睛的盯着球，戴紅帽子的女孩生怕看不見，竟探着身子看，那個帶蝴蝶結的女孩好像很生氣，埋怨猛虎隊進不了球，蝴蝶結女孩的弟弟也就是那個金頭髮的男孩子，他激動的都快站起來了。不知是誰。帶來一隻可愛的小狗，但好像對比賽沒有興趣，正躲在一旁呼呼的睡大覺呢！
紅領巾他抱着弟弟，激動的心情都表現在臉上，那個抱着洋娃娃的女孩面無表情，好像誰贏了都和她無關似的。可她旁邊的那個戴風雪帽的小男孩就不一樣了，四個字可以形容：“全神貫注”他認真的好像比球員都認真.
最喜歡球賽的，就應該的那個高個子的叔叔了，他看的津津有味，因爲是猛虎隊守門員的爸爸，看到兒子出色的表現，他也會心的笑了。
六年級足球作文 篇5
暑假裏，我和媽媽去上海旅遊。
我們旅遊的景點是：海洋世界、歡樂谷和野生動物園。其中，我最喜歡的就是野生動物園了。
我先在動物園坐觀光車，看到了很多有趣的動物，有世博大熊貓、有優雅的長頸鹿、有傳說中的第一神獸羊駝、還在野生動物放養區見識了老虎撲食的驚險一刻。
然後，我們又步行去了狐猴島，跟着可愛的小狐猴玩了起來。
最後，我和媽媽來到表演館，我很高興地參與了其中的節目----與大象比賽踢足球。第一回合，大象守門我踢球。第一次，我把球踢偏了。第二次，我就差那麼一點兒就進球了，可是大象靈敏地揮舞起大鼻子，球一下子就飛了起來！差點兒沒砸到觀衆！第三次，我耐心地等待時機。果然，大象慢慢的走出了半個球門，機不可失，時不再來。我飛起一腳，使勁一踢，只聽“嗖”的一聲，“進球啦！”
第二回合，我守門，大象來踢球。一開始我還洋洋得意，正美滋滋地想：大象那麼笨，一定踢不進我守的球門。第一次，大象踢的球正撞到我的小腿，彈了出去。讓我出乎意料的是，後兩球大象竟然都進了！我敗下陣來。
經過這次失敗，我明白了一個道理，我要告訴人們：“動物也是聰明的，他們也很靈敏，他們也會耍調皮。別以爲人類纔是最厲害的，動物可是人類的老師哦！”
六年級足球作文 篇6
熱門大力射門葉決定了，我本不愛踢足球，但看到電視上的世界唄，球員們的精彩傳球，射門，滑鏟，我對足球着了迷，球星們彷彿爲了這個五邊形和六邊形組成的黑白相見的圓球賦予了新的靈魂和生命。
我喜歡踢足球，是從八歲開始的，我哀求媽媽給我買一個足球，你又不會踢，買了有什麼用，我只是想玩玩，那時我幻想自己也能像球王貝利那樣奔馳賽場在那沒有硝煙的戰場上大顯身手，放到光彩層出不窮，榮耀無數，踢出足球魅力奪取大力神杯對手甘拜下風演劇完美人生.......百般央求我終於有幸陪足球追逐玩耍......
有了足球，我經常選擇在週末陽光的下午踢足球，那時和姐姐玩我不只一點規格，只知道和姐姐互喘互體體得多了，熟能生巧，從中吸取教訓，花式足球少不了迴旋球，腳尖頂飛球不太正規的我霹靂火球
可是姐姐學業繁忙，鄰居又沒有小孩，沒人陪我玩，於是我和強成了最強搭檔，老弟給他的時候多願意發反給我，多用力它滴在我的臉上腿上，將榜上甚至從我的頭上飛過和強玩，有時候被打得滿嘴是血，但是我還是很快樂，時而落入水中落入球堆裏，落入垃圾桶裏，可他任勞任怨，不顧艱辛一路陪我成長。
五年級以前每天放學後一個小時都是我快樂踢球時間沒玩上一陣都汗流浹背，但也酐暢淋漓，把一天不換都揮之而去雙呀，我還不得一直玩下去，從五號玩到黑夜，從黑夜白地玩到牌照，沒有任務沒有作業，一直踢下去，我終於明白運動不是爲榮譽榮譽而戰的'。
上到六年級畢業班，足球不再是我忘記一切的文物，玩的時間也不多，逐漸放下了，因爲我要被少增粗而戰鬥，他被吊在牀上望着他，我曾經勾起了美好的回憶，想起我的快樂，幸福童年。
這個70元的足球我有難忘記，它就是我痛苦，陪我哭，陪我笑，陪我打鬧，帶我走過難忘童年的美好朋友，謝謝你足球。
六年級足球作文 篇7
在今天，我們班和五班展開了一場激烈的足球賽。我們班以2：0的比分輸掉了比賽。同學們都非常的沮喪，第一次就輸掉了比賽，但是，我們並不是輸在了氣勢上，而是輸在了技巧上，我們並不氣磊，我們一定會在下一場比賽時反敗爲勝的。我們總結了原因，第一：因爲我們沒有在休息的時間練習傳球及配合。第二：我們過於輕敵了，想對方也沒有練習，大不了平局罷了。第三：我們平時鍛鍊太少，在比賽時體力很快就沒了，追不上球，注意力不集中。第四：我們班在比賽時完全沒有組織性，各踢各的，才讓對方有了空子鑽。我們討論的這些問題以後一定會補上，決不能再讓這些問題影響我們下一次的成績。
下次的冠軍是屬於我們的！加油！
六年級足球作文 篇8
今天，晴空萬里，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個哈欠，伸了個懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱着歌。到處都迷漫着沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時也吸引着蜜蜂奔來採蜜……
這天，樂樂做完了作業，覺得很無聊，於是他不停地走來走去，不停地思索着自己可以去幹點什麼。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的東西，於是低頭一看，哦，原來是個足球啊！他心想：我可以找小夥伴們一起踢球嘛！於是他邀來了一羣小夥伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。樂樂左一腳右一腳，突然來了個“佛山無影腳”直射球門，防守隊員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有一個洞。恰在這個時候，一陣微風吹來，球眼看就要掉進洞裏了，樂樂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進洞裏了。
樂樂用手去抓，可是洞裏是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠呢！
小夥伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，而樂樂卻在思考怎麼才能把球取出來。他靈機一動，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧。”大家圍成一圈，聽樂樂說出了自己的想法，於是小夥伴們各自回家拿來水桶，就這樣一桶一桶地往洞裏灌水，一段時間過去了，卻只見水進，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通啊！
於是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了一次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終於夾了起來，球近了，更近了……可是樂樂不小心手一抖，球又掉進洞裏去了。有了前一次的經驗，他決定再來一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來夾，可最後還是沒有夾起來。
正當大家都感到束手無策的時候，正好看見不遠處有一個叔叔，他手上拿着漁網和魚竿，興高采烈地往河邊走去。樂樂突發奇想：如果用漁網可不可以網上來呢？他決定大膽試一試。於是跑過去，很有禮貌地說：“叔叔，可以把你的漁網借我一用嗎？”叔叔大方地說：“當然可以。”樂樂迅速回到洞邊，連手帶頭一起伸了進去，小夥伴們擔心他掉進洞裏，每個人都使着吃奶的力氣拉住他的身子。樂樂屏住呼吸，用力一網，果然網住了球，終於把球“救”出來了。“謝謝叔叔！謝謝叔叔！”樂樂大聲地說道。他們歡呼雀躍，休息一會兒後，又開始新的“戰鬥”！
不管是在生活中，還是在學習上，只要肯動腦筋，再大的困難也能被克服。
