神奇的鉛筆四年級精選作文
導語：神奇的鉛筆會是怎樣的？大家都來分享分享自己的奇思妙想吧。以下是神奇的鉛筆四年級精選作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一：神奇的鉛筆】
在一片大森林裏，住這兩個好朋友，一個是小鹿巧巧，另一個是小白兔白白。
森林裏長了許多果子，每天小鹿巧巧和小白兔白白都來採果子。一天，它們照常來到森林裏來採果子，可是，一不小心被一枝鉛筆絆了一跤，小鹿非常生氣便拾起鉛筆就要把鉛筆折斷，這時鉛筆慌忙說：“別，別，千萬別，只要你不傷害我，我可以滿足你的任何願望。”小鹿和小白兔都不相信，便對鉛筆說：“那我試試。”“把我們的小茅屋變成一座美麗的水晶宮。”這時，身邊的小茅屋慢慢地變成一座美麗的水晶宮。它們很是高興，便蹦蹦跳跳地進了水晶宮。小鹿把這隻神氣的鉛筆小心翼翼地放了起來。
大約過了三四年，小鹿巧巧和小兔白白漸漸的把這隻鉛筆忘記了。這一年，森林裏已經好幾年沒有下雨了，許多動物都已經渴死了，沒有了水的植物也慢慢的枯萎了，小鹿和小白兔很是着急，這時森林媽媽微弱地說;“快救救我吧，我快渴死了。”小白兔問：“我怎麼救你呀?”“你們不是拾到一隻神氣的鉛筆嗎，看看他們有什麼好的辦法。”小鹿想了一會兒便飛奔回家，從一個小抽屜裏拿出了這隻鉛筆，對鉛筆說：鉛筆呀，鉛筆，快下場大雨，救救我們的森林媽媽，她快渴死了。”不一會兒，森林裏就颳起了大風，烏雲遮住了象個大火球似的太陽，天空中電閃雷鳴，雨水嘩嘩下個不停，大地喝足了水，森林媽媽也變的精神起來，葉子綠油油的。動物喝足了水，又忙碌起來。這些全都是神氣鉛筆的功勞。
自從有了這隻鉛筆，動物們都幸福的生活着，小鹿和小白兔看着也非常高興。
【作文二：神奇的鉛筆】
從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經常不用。它的嘴已經很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以爲主人對它有一點誠意、關心，誰知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實，它是一位美麗的仙子，只是無意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過幾天，它就會變成原來的模樣。
有一天夜晚，它在它主人家的院子裏睡覺因爲主人把它丟到院子裏了。睡覺的時候，鉛筆做了一個夢：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道後，趕緊去追。當走到半路的時候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見了。就在這時候，一隻龐大的鞋向它踩來，鉛筆躲都躲不及，那隻鞋就向它踩了過去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當它起來的時候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手裏，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過了好幾個小時，天都有些矇矇亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打着，壞人嘴裏說：“快點說出你們家錢在哪?”主人不說，他們就使勁打主人。鉛筆的心裏很生氣，它啊——了一聲，變成了一個美麗的仙子，把主人救出來了。鉛筆睡醒了，發現自己變成了一個仙子，“難道剛纔的夢跟現實一樣?”它心裏不解的想。
當主人知道這個不起眼的鉛筆竟是一個美麗的仙子的時候不禁的大吃一驚，主人馬上跟仙子說：“可以留在我身邊嗎?”仙子說：“對不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務是幫助世界上所有的人，真的很對不起。”“不，該說對不起的是我。你放心，我一定會愛惜所有的文具的，不會隨便丟棄。”仙子微微一笑，就飛走了。
【作文三：神奇的鉛筆】
在夜深寧靜的夜晚，明明睡得正香，突然一個天使輕輕地飛來了，天使想：“我把這支有魔力得鉛筆送給你，送給你最美麗的生日禮物!”
明明一覺睡醒
時間飛逝，又到了早晨了。明明收好書包準備上學時，發現自己書包裏有一支鉛筆，他跑去問媽媽：“媽媽!媽媽!這是你給我的嗎?”他媽媽說：“我沒出家門，怎麼可能買嘛!”
在上學的路上，明明一直在想鉛筆的事情，可怎想不出來。到了校門口，明明才發現沒帶作業，他拿出那支鉛筆，在作業本點了一下，不可思議的事出現了：鉛筆自己動起來了，明明大吃一驚，明明不但完成了作業，還得了全班第一呢!
不可思議的祕密
明明回到家，還是用那支鉛筆完成了作業。明明仔細觀察那支鉛筆，才發現，這支筆是有魔力的。他的美術拿過全國一等獎的，而他也想長大到日本去留學。他用神奇的鉛筆重新把自己的身體畫了一遍，畫成了一個20歲、年輕、帥氣的青年人。再畫了一個原來的自己，讓他留在中國。再畫了500萬元人民幣，10000000萬日元，讓後自己做飛機到東京。
另外的世界
他當了動畫方面的研究生，一天，他尋找神奇的鉛筆，可怎麼也找不到，突然，看見前方有一扇門，他打開門，走了進去，這時倒了下去。當他睜開眼睛時，發現，這不是百變小櫻的家嗎?突然小櫻出現在他眼前，說：“這爲大哥哥，你醒了呀!”明明衝出門外，一看，呀!有多來A夢的家、小夫的家、新一的家和小蘭的家……明明打聽到，這個世界只有陸地，沒有海洋，也分中國、美國、日本……只不過是另一個世界的人畫的。他想：“這就是動畫王國呀!一天，他在馬路上撿到一支鉛筆，仔細一看，是那支神奇的鉛筆。他想，我還是回去吧!於是他對鉛筆說，讓一切回覆原來的樣子吧。他又變小了，又回到母親的懷抱裏了!明明心裏暗想：要是鉛筆還在世界上就好了。神奇鉛筆升空，變成了最亮的星星。
現在，只要看見北極星就會想起那神奇的鉛筆了。
【作文四：神奇的鉛筆】
鉛筆用完了，我往家裏走。走到半路，看到一家新開的文具店，就走進去看看。文具店的貨架上有一大堆鉛筆，花花綠綠的。我正在看着，文具店老闆走過來了，他說：“小朋友，你是要一支鉛筆嗎?”
“是啊，我正在挑選呢?”
“喏，這支鉛筆不錯。”我轉過身，看到老闆從口袋裏取出一支綠色的鉛筆。我接過鉛筆看了看，伸手到口袋裏去掏錢的時候，突然眼前的景物一陣亂晃。等我定睛看清楚的時候，那家新開的文具店已經不見蹤影了。
我正在迷惑地望着那隻可憐的鉛筆的時候，那支鉛筆奇蹟開口說話了：“我是宙斯，我用我的精神力探測你，發現你是一個有能力的人，所以主人把我送給了你。
街道的角落裏有一位老爺爺，他的雙腿已經殘廢了。他在一張桌子前坐着，伸手去拿桌上的水杯。他抖着手，用盡全力把身子往前移，也沒有接觸到水杯。老爺爺傷心地痛哭起來：“我老了，雙腿殘廢了，還怎麼活?”
我跟宙斯說：“你不是很神奇嗎?能不能幫助我治好老爺爺的腿?”
“小事一樁。”鉛筆把治療的方法直接傳送到我的腦子裏。
我走過去，詢問到：“老爺爺，讓我來看看你的腿，好嗎?”
“你是誰?”老爺爺有點驚訝。
我不知道怎麼回答這個問題，只是說：“老爺爺，我是能夠治好你這雙腿的人啊。”
我蹲下身子，看到老爺爺的腳上有很多小紅點，和一根爛掉的腳趾。我用鉛筆在腿上比劃着，能夠清楚地看到老爺爺的大腿裏有許多害蟲。
嗯，畫一雙好腿吧，我用鉛筆在老爺爺的腿上描繪着。老爺爺告訴，他的腿又感覺了，又酸又麻的感覺。多少年來，這雙腿無論怎麼敲打都不會有感覺的，現在終於有感覺了……老爺爺激動得熱淚盈眶。
我成功地給老爺爺畫了一雙好腿，說：“老爺爺，現在好了，你試試。”
老爺爺猛地站了起來，發現自己能走了，活蹦亂跳得像個青年，激動地語無倫次：“謝謝!謝謝……你!啊。”
我收起筆往回走，這真是一支神奇的鉛筆啊，我還能夠用它做些什麼事情呢?
