【精選】三年級神奇的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級神奇的作文4篇，歡迎大家分享。

三年級神奇的作文 篇1

今天，我要去野遊。咦，我的帳篷、食品怎麼都沒拿呀！沒關係，我有辦法。

我有一個小房子。瞧，它只有一張名片那麼大。要上路了，它就會變成自行車，我飛快地騎着自行車走了。到了草原，我捧着泉水喝了一口，草原上的羊羣、牛羣就會出現在我面前。“哇，好美呀！”我情不自禁地叫了起來。看着看着，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我按了一下綠色的按鈕就來到了牧民家，他熱情地招待了我，讓我大飽口福。

接下來，我又來到大西洋，小房子變成了潛水艇。“咚咚咚”潛水艇冒出了一個個小水泡，像五顏六色的小燈。這兒成了小魚的遊樂場，它們在燈光旁嬉戲玩耍，那漂亮的珊瑚也在柔美的燈光下顯得更加瑰麗。不過兇猛的鯨也會開個玩笑。不用擔心，我會啓動激光保護膜，讓它們吃點苦頭。接下來，我又來到北京天安門廣場上。哇，太美了，真想在那兒住下來。我拿出小房子，讓它變成美麗的別墅，在那裏快樂地生活着。真不想離開呀!對了，它的名字叫:“溫柔房”。

怎麼樣，我的小房子夠神奇了吧！

三年級神奇的作文 篇2

我的教室是一艘千變萬狀的X戰警飛船。當我們想進入教室時，面前就出現一個顯示屏，對臉部進行面部識別，識別合格就自動將我們傳送到坐位上，同時出現書桌和椅子。識別不合格，直接傳送到家裏面。這個進教室的方式是不是很神奇。

當語文老師講課時，教室的四面八方會出現課文的內容景象。比如，當老師講解《廬山雲霧》時，我們彷彿置身於廬山的雲霧中，隨着課文的講解，景色在不斷地變化，我們感到雲霧在身邊環繞，千姿百態，瞬息萬變！甚至臉上都感到溼潤的.感覺，真像身臨其境。當英語老師講課時，練習英語口語問答，每個人身邊都會突然出現一個外國人，和我們對話。

飛船教室還可以變換各種形態。可以變成一艘潛水艇，帶領我們遨遊在海洋世界；可以變成鑽地機，帶領我們學習地球的構造；可以變成宇宙飛船，探祕外太空，尋找外星人的足跡；還可以變成一個蜂巢，我們也變成了小蜜蜂，一起來釀蜜。

我設計X戰警飛船教室是不是很神奇強大？和我一起創造新的神奇教室吧！

三年級神奇的作文 篇3

哇！哇！21世紀，科學技術改變了整個世界，連我們的教室也發生了翻天覆地的變化，變成什麼樣了呢？請看：

教室變得很神奇，外表看來彷彿是一個水晶魔方，但它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它能穿梭時空，飛到各個地方，讓我們的學習變成身臨其境，和古人暢談，和恐龍做朋友。

看！當我們上《海底世界》這課時，它飛到了海底，我們看到了各種各樣的魚，美麗的珊瑚、海山等，我們上到了《宇宙》這一課時，它飛到了宇宙，我們看到了無數顆小星星，好美的天空！我們學到了《日月潭》，它飛到了日月潭，親身體會到他的美！我們學到了《泰山》，它飛到了泰山頂上，我們看到了美麗壯觀的日出、雲海！

聽！這是我們正和諸子百家論道的聲音！當我們學到了《春秋戰國》，我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當我們學到了《三國志》，它飛到了三國時期，我們真真的被關羽、張飛、趙雲馳騁沙場所震撼，真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引！

怎麼樣，聽了我的介紹，你也想擁有這間神奇教室吧？

三年級神奇的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，轉眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。

教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學面貌存到裏面，只要是這個班的同學，站在掃描器前，門會自動打開;如果不是這個班的同學，掃描器就會發出警報聲，門很神奇吧!

進入教室內，室內有感應器，室內四季如春，當教室裏溫度低的時候，它會讓教室溫度升高，當教室溫度高時，它會讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室裏的空氣變渾濁時，它會自動清新轉換，讓空氣值變得清新,還同學一個美好舒適的教室環境。下課時，教室的牆壁上有青山綠水，鳥語花香的動態圖案，讓同學們如置身於大自然的懷抱。

教室裏的多媒體黑板也發生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆纔會搜出所講題目，現在不用了，有了聲控器，只要老師對着聲控器說出題目，大屏幕就會自動出現這類題和習題，並教給同學們，要是同學們不會，每個同學的課桌上都有講題器，可以把不會的題目點收藏、下課後再仔細解答，並做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學講題，還能提醒同學，比如，有同學上課打瞌睡，注意力不集中，它都會發出小警報，而且不會影響其他同學。

我們在這樣的神奇教室裏學習，同學們的成績肯定提高很快，以更好的科學技術來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強!