情懷的散文隨筆
自從女兒叫我爸爸的那天起，我便提前晉升爲一個父親——一個十一歲女兒的父親。我忽然間就長大了，雖然父親這個角色來得突然，但我還是很快適應了。女兒每天“爸爸、爸爸”地叫着，我聽着心裏也充滿了甜蜜。我開始在心中聚積父愛的力量、父愛的情懷，認真履行一個父親的責任！
我費盡周折給女兒辦理了轉學，從山溝轉到市裏的解放小學。那一年我剛從山溝來到臨江這座小城上班不過兩年，爲了更好地生存下去，我在上班的業餘時間經營着一家文具超市。有了女兒，在我本來已經忙得不可開交的生活中，又平添了許多諸如接送上學、開家長會的瑣事，我的生活忙到了連吃飯都沒時間，經常吃半飽就急忙去上班。晚上的一點休息時間又要輔導女兒學習，即使這樣，如果女兒能按照我的預定目標和別的孩子一樣學習，我也認爲我的辛苦付出值得了。但是漸漸地我被她怪異的性格打敗了。
由於她轉來時已經是一年級要結束了，她跟不上，暑假後，我經過再三權衡，決定讓她重新上一年級，從頭開始學起。沒過多久，我便發現，無論我怎麼教，那個腦袋就是不開竅，幾個aoe寫了一千遍，第一千零一遍，她告訴你不會，任憑你水平再高，耐心再大，你又該如何！是她傻嗎，不，她也不是一般的聰明，她耍起心眼欺騙我和她媽媽時，不是一般孩子能比的。她能夠爲了中午回商店吃一頓烤串，而騙我們說學校小食堂今天停業；她能夠花了別的同學一百塊錢在老師威逼下承認錯誤，聯合老師隱瞞真相欺騙我們，說學校莫名其妙地收一百塊錢雜費；她能夠爲了逃避寫作業，編織着各種圓滿的謊言不是說老師沒留作業，就說作業在學校寫完了放班級裏了；她能夠把同學們的各種新鮮玩具文具裝入自己的書包，然後告訴我們，是朋友不要了送的，是在路上偶然撿到的，都是一些無懈可擊的謊言……她的聰明之處還有很多很多。
聰明反被聰明誤，沒有人會說傻瓜反被傻瓜誤。如果僅僅是耍點自以爲是的小聰明，這樣的孩子還不至於太糟糕。沒過一年，她已經根本不寫作業了，最後連謊話都懶得編了，直截了當就說不會寫。而我還天真地堅信，她或許只是一時的糊塗，過去一年的課程，我會用心給她補回來。我一天天不厭其煩督促她學習，這是我作爲一個父親的責任，因爲她還掌控不了自己的人生，我要盡我最大的努力去改變她，這是一種父愛的情懷，在我心中燃燒！
有一天週末，她到我們單位玩，同事問她上幾年了，她沒有底氣地撒謊說五年，我知道孩子也是覺得這麼大了上一年級讓人笑話。回家後我說，你撒謊不臉紅啊，還上五年級，你不怕別人問你幾個問題露餡？上一年級也沒什麼丟人的，你要是在一年級能把該學會的學會也沒人會笑話你。
那一天我又一次下決心從頭來改變女兒的學習。晚飯後我說，女兒你把作業拿出來我看看，我一連說了三遍，她沒理我，我自己去她書包裏翻她的作業，這一看我都傻眼了，書包就像個垃圾場，廢紙、鉛筆屑、不像樣的卡片、以前剩下長了毛的早餐，再仔細翻查小食品、鉛筆、鉛筆管、鉛筆鉛、橡皮、剪刀、削筆刀、直尺、橡皮泥不計其數，用得到的沒有幾個，而這些都是沒有經過大人的允許從我的商店偷拿出來或者在學校的商店買的。翻出來她寫的練習冊，她寫過的作業錯字連篇，其實她根本都不會完全是在胡寫，想教她一點，我說，你看你寫的這個作業，說了三遍根本就沒理我。我心中的火終於爆發出來，手都擡起來了，差一點就要去扇她耳光，到半途還是忍住停了下來，算了，我沒有資格去打她，我憋着火說你看你這個字寫的，她根本就沒有理我，似乎我沒存在。我終於按捺不住心中的'怒火，抓起作業一把就給撕碎了，就如同撕碎一顆破碎的心。由於有書皮只撕碎了幾頁，書皮一擋我的手便有點軟，沒有繼續撕下去，我把面前的這些書本全都扔在地上，散落的書本像一羣氣急敗壞的精靈。
我像是一個泄了氣的皮球，我曾一次次被傷害，一次次決定不再去管她學習。爲了她的學習，她媽媽經常把她打得皮開肉綻，我看着都心疼，雖然心裏很生氣，但每次我都在暴打剛開始就不忍心，而去阻止。我一次次下定決心放棄，可是我的心裏總是在鬥爭，我既然做了她的爸爸，不管她是不是我親生的女兒，我都要要負起這份責任。這就是父愛的力量，這是作爲一個父親應有的情懷！
我不知道女兒如此怪異的性格，究竟是天生的，還是放蕩慣了造成的。長久沒有父親的管束，母親又經常外出打工不在身邊，這是不是她倔強、執拗、頑固不化的性格形成的原因。我變得束手無策，彷彿除了舉手投降，已無路可走。
就算我們放棄學習，女兒仍舊不讓我省心。
那一天我又一次被老師叫到學校，這已經是我的家常便飯了。老師氣憤地說：“昨天第四節課她帶着兩個小同學逃課，打發好幾個學生找了很久才找到。這要是出點什麼意外我們怎麼承擔？”
老師很生氣，你們算沒算她都十二了，上到小學畢業是多大，即使如此，她如果聽話，不帶壞那些小孩子，該學的學點，就算拉低了平均分我們也認了，可是她現在這個狀況我們無法接受。這孩子這麼大了，如果能起個好的帶頭作用也行，她竟然帶着小孩子逃課，平時她不是欺負小同學，就是看誰的東西好就拿，很多家長找我，我沒有抓着手脖也沒辦法，孩子的毛病我的確無奈了，她的媽媽我找了很多次她從來不來，好像生了孩子就完成了任務，供孩子吃穿花錢不是做家長的全部，更主要的是教孩子做人的道理讓孩子健康成長。你們把孩子領回去上特教班吧，別在這影響這些孩子了。
接下來的幾個月，我懷着死豬不怕開水燙的心態，沒有什麼動作。班主任爲了不被女兒拉低平均分，不讓女兒參加期末考試，我們也默默接受了。
有一天，我又被老師召見。老師問我昨天有沒有發現女兒拿着大玩具槍和手機。我說沒有發現。原來昨天有學生家長給了八十多塊錢不見了還有一個手機也丟了，有同學就說我女兒昨天有很多錢買了玩具槍和很多小食品給同學。後來老師打電話說，你家孩子都招了，手機和錢都是她拿去的，她請了好幾個小同學吃好吃的，放學帶他們打車去家裏玩，來來回回車費就花了十幾塊，還買了一個大玩具槍，但不知哪去了。
下午放學時我到學校找到老師，和丟錢的家長了解情況，把錢還給人家，這時就有幾個家長找老師說，她們的孩子的東西總被同桌弄壞，有時也丟。家長走後，老師問我，你知道她們孩子的同桌是誰嗎？就是你家孩子，都換了好幾個同桌了，總是被你家孩子欺負走。這樣的孩子在這個小同學的班裏，我們實在不能接受，如果不學習也就罷了，還有這麼多毛病，帶壞了那些小同學，你回去想想辦法吧，我們可不能要了，你儘快去上育才班吧。
三年來，我一邊要爲工作生活奔波，一邊經受着學校的種種折磨，三年多的磨礪，我埋藏心底堅挺的責任心已經被壓垮了。我開始懈怠，選擇放棄。老師把我推給了教務校長，教務校長又把我推給了大校長，一層層領導一次次找我談話，最終把我彈劾，我舉手投降，默認了學校安排女兒去上育才班。
這時，我才明白所謂育才班特教班就是弱智班。我忽然感到莫大的羞辱，弱智班就弱智班爲什麼不直說，說什麼特教。也罷也罷，一個人不學習不一定就沒有美好的未來，過去不學習沒文化的人不也大有人在嗎，就別說愛迪生只上過六個月的小學了。我只想說如我這樣學了十幾年，有一肚子學問，又改變了我的命運了嗎？我不還是騎着自行車給別人打工，做最多的工作拿最少的錢。希望我的女兒不要恨你的爸爸當年沒把你培養成才，恨爸爸也沒關係，只要女兒以後幸福開心就好！因爲我們的生活或許一樣美好！
雖然特教班一樣有老師有課堂，但是女兒的生活開始發生變化，上學變得無關緊要，一切那樣輕鬆，學也行不學也行，老師不再管。
她的現任班主任，對這個特殊的特教生深爲惋惜，她發現孩子有繪畫的特長，勸我們讓她去美術班學習吧。說到美術，我知道，她的媽媽就非常熱愛美術。妻有一大本年輕時的繪畫作品，每一幅畫都滿載着青春的夢想，她時常惋惜地說那時候家裏窮，沒有機會深造。我知道天賦是需要許多外界條件纔會創造奇蹟。埋沒的天賦，只留下一張張充滿感情的美術作品，留給自己一種青春的記憶。女兒天生不愛學習，但她非常愛畫畫，沒事就自己畫畫，她的美術老師和現在特教班老師都說她有繪畫的天賦，去美術班學習吧，或許將來能用得到。上個學期末我便送她去了美術學習班，到這個暑假一直參加學習班。我知道在如今社會，真正有才華又能接受高等教育深造的大有人在，像她這一點天分又能有多大前途呢，但是我不能把希望抹殺在萌芽中，我更不能打擊她僅有的興趣愛好。女兒已經不能走向所有孩子都有的充實的學習生活，作爲父親，我更有必要給她創造生活的樂趣，一個充滿陽光的童年。這是我作爲一個父親的責任！
父愛的情懷背後有許多辛酸的故事，這個故事回憶起來有些無奈和傷心，但是這個故事真實地存在於我的生命裏，還在一直繼續着……我和女兒就像兩條不該相交的平行線因爲某種外力忽然相交，或許是前世註定我們有這一段相聚的緣分，無論她帶給我的是傷心還是無奈，我都無怨無悔地接受了。等我老了，女兒長大了，我們會怎麼樣回憶這段父女情懷！
