三年級奇妙作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級奇妙作文5篇，歡迎大家分享。

三年級奇妙作文 篇1

有一天，大象正在路上走着路，走到松鼠家門口，松鼠說：“大象啊，你有一個這麼大的長鼻子，你天天領着它累不累啊，前倆天兔子太太和其它太太在公園織毛衣時說你的命好苦，領着個大鼻子肯定很累。”

大象聽了這話就不高興了低下了頭想到：“是啊領着長鼻子走路的確很累”，大象想了又想決定去換一個鼻子。

第二天，大象帶着食物和水出發了，它首先出了森林大都市來到了一片森林，樹上長滿了又大又鮮豔的葉子，大象覺得很餓了身上的食物和水也不多了，於是，它用它的長鼻子把樹上的葉子捲了起來在放回嘴裏，他邊吃邊想：“這根鼻子能讓我吃到東西，希望它未來的主人能好好對待它。”它吃完東西就又前進了。

第三天，等它吃完早飯又來到一個叫快樂都市的地方在這裏它遇到了小熊，大象問小熊說：“你能和我交換鼻子嗎？小熊說：“可以，我看你不是本地人，你一定要從森林大都市來的，你在住幾天吧”，大象一聽立馬答應了，大象和小熊交換了鼻子，住在了小熊家，但是，好日子沒幾天，大象發現沒有自己的鼻子它不能吃到樹上美味的葉子，也吃不到甘甜的溪水了，於是，大象和小熊又把鼻子換了回來。

大象高興的說到：“哈哈哈！還是自己的鼻子好”！

三年級奇妙作文 篇2

暑假到了，媽媽爲了讓我從緊張的上學模式中解放出來，就帶我去了方特樂園好好玩一下。以前我去過公園和動物園，也坐過一些遊樂設施，我所能想象的樂園無非是場地大一些，可是我錯了，在這裏，我經歷了一次奇妙之旅。

一走進方特樂園大門，便被各種各樣的卡通人物吸引住了，感覺進入了童話世界，太多的遊樂項目，我都不知道該玩什麼，最終我選擇了一個叫“神祕河谷”的項目，我以爲這個遊戲會像過山車那樣，再潑潑水。結果情況令我們大驚失措。我們那組是20人，兩個人一排，我們上了船以後，就開始有說有笑，隨着一陣鈴聲，船出發了，我們開始了一場奇妙之旅。船剛走一會，就進入了昏暗的空間，周圍空曠的能聽見說話的回聲，大家莫名的緊張起來，這是，上空突然紮下一扇鐵門，門上面還有一具骷髏，嚇得大家都尖叫起來，但不一會鐵門就閃一邊了，我們剛送一口氣，船又駛進了一扇門。門打開了，一羣用布連着的屍骨向我們的船上爬來，我們又開始了尖叫，大家的心都收緊了，當屍骨快爬上我們小船時，突然全身穿破，一股氣象上冒，咚的一聲都掉到水裏了，大家剛舒一口氣，又遭到水怪的攻擊，水怪向我們泚水，我們趕忙穿上準備好的雨衣，當船駛過去，身後傳來奇怪的笑聲，就這樣我們又經歷了一些妖魔鬼怪，還有天使的光明，就像身臨其境一場科幻電影一樣，大家都興奮極了，這時我看見媽媽在等我，原來終點站到了，太奇妙了！

三年級奇妙作文 篇3

“鈺強！”一個聲音不停得在我耳邊迴盪。

“誰啊！”不知不覺，我來到了電視世界。

“我這是到了哪兒？我怎麼會在這裏？這兒好大啊！”我說。

“歡迎來到電視世界，你想到哪兒去。”那個聲音又出現了。

我一開始想問我在哪得，可是可以去想去的地方，我就忘記了。“我想做奧特曼去打怪獸。”我興致勃勃地說

“OK，沒問題。”“哇！這都可以，我只是隨便說說的，我可不願面對怪獸，可是已經晚了，我已經站在了怪獸面前，只能前去應戰。我學着奧特曼的樣子，先給他一刀，再給它一腳，然後用激光把它射死。哈哈，原來怪獸這麼容易打死，再來幾個也無妨。”我傲慢的說了一句，誰知道突然真的又來了幾隻怪獸，我只好應硬拼了，我打這隻怪獸，另外怪獸又來打我，當我快要被他們打死的時候一道光射了過來，當我醒來時，表妹站在了我面前說：“老天，你竟然抱着電視機睡着了，夠牛！”

原來是夢啊，不過夢怎麼會痛，爲什麼呢？我真想再去一次，看個夠，啊，我真的去了。

三年級奇妙作文 篇4

隨着科技的發展，我們的科學家發明了很多的高科技產品，教室變得更加神奇，那讓我們去看一看吧！

一走到教室門前，門就會自動掃描自動開啓，特別方便。教室門運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。

走進教室，會有一種很舒服的感覺，爲什麼呢？那是因爲窗戶可以感觸到外面和裏面的溫差自動調節，通過自動調節，窗戶可以開啓防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺。

牆面也很神奇，能作爲3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，牆面就會播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，牆面就會播放出狼和鹿的叫聲；形態和區別，對比誰是友善的誰是兇猛的，讓人一目瞭然。

桌子也很神奇，如果不小心把字寫到了桌子上，只需輕按一個按鈕，桌子還能根據身高自動調節高度，這樣更加人性化。

最神奇的，當屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會出現今天要講的內容；如果按黃色鍵，黑板就會出現字的組詞；如果按藍色鍵，就會出現字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會出現今天的作業。

未來的教室是不是很神奇呢？當然這是想象出來的，但我相信，隨着科技的發展，未來一定會有這種教室，供我們在裏面勤奮求知，學習。

三年級奇妙作文 篇5

按照行程計劃我們看過青海湖就往內蒙趕了，同去的阿姨說她看朋友圈傳的茶卡鹽湖非常漂亮，想去看看。

從青海我們直奔景點，一路上海拔不斷升高，我的耳朵一會通一會不通。爸爸感到難受，叔叔也趕到耳朵不通氣。路也不好，一高一低的。

經過幾個小時的路程，我們來到了位於青海省海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣茶卡鎮，我們直接買票，人真多啊，排了半個小時纔拿到票。

景區裏一片人海，有穿鞋套的'，有光腳的，有站淺水的，有站深水的。有做跳的動作的，有做照相動作的，有擡手的……，他們是在忙着拍照呢。

我也讓媽媽給我照，我也來到了水裏，拍倒影媽媽，倒影好看，我站在水裏有一種想要展翅飛翔的感覺。在這裏天是湖的一部分，湖是天的補充，似真似幻。茶卡鹽湖如一面魔鏡一般，讓天地顛倒。光腳站在水裏，拍照出來的像的站在天空的雲裏。拍照還會出現自已的倒影。站在水裏擡手拍照出的的感覺頂天立地，在一片仙境之中……。

在這裏拍照簡直是太奇妙了。別的地方是沒有的效果。裏面還有鹽雕和小火車。我們走的路上也都是白白的顆粒狀的鹽。

奇妙而美麗的茶卡鹽湖，我喜歡你。