【實用】神奇的三年級作文彙總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
我想創造一個神奇的教室，這個神奇的教室可以讓我們有一個很好的學習和休息的環境。讓我來給同學們介紹一下我想像的神奇教室是什麼樣的吧。
一，同學們上任何課的時候，一個一個坐的直直的，不開小差。
二，同學們認真聽講，沒有小動作和亂說話，老師再也不用在紀律上操心這個問題。
三，同學們的家長也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。
先說第一個，同學們上課的時候，不開小差，是因爲座椅有一個小功能，如果一個人彎腰駝背，他的椅子會伸出來一個手，拍拍你的背，並且有語音提醒，讓你坐直。
再說第二個，我們的課桌上有小屏幕，如果同學們上課時說話，小屏幕上會出現老師的視頻圖像，並且提示你認真聽講。
第三個是因爲神奇的教室裏有吃飯的地方，你想吃什麼飯，就會有什麼飯，也有睡午覺的牀鋪，不用怕冷或者怕熱，教室裏永遠是人感覺最舒服的溫度。上完課後，課桌自動變成餐桌，吃完飯後，又會變成牀鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個還有很多神奇好玩的地方等着我們發現的地方。
神奇的三年級作文 篇2
我在一本科學書上看到糖水可以製作隱形的墨水，於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先準備好白糖和水。把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了開門大吉幾個大字，然後把紙門晾乾，什麼都沒有，我開始懷疑書了，最後，我用打火機稍微烤了一下，看見了一個開字呈現淺褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
奶奶，我發現了一件事。
什麼事啊，把你弄得這麼開心？
我待會兒給你變個魔術就知道啦！
好的，我坐在這等你。
我飛快的跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了萬事如意這幾個大字，接着用吹風器把它吹乾，就什麼也沒了，我趕緊過去問奶奶。
你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出萬事如意這四個字來。
我不信。
不信，我表演給你看。
我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了。
別得意，你等一等
好，我等着。
我又在一張白紙在寫了那兩個字，然後晾乾，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我的意地笑着，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看着，就是不明白。
孫女，這是爲什麼呀？
我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸鹼指示劑在酸性或鹼性溶液中的顏色變化而已，除了應用化學變化中的酸鹼中和之原理之外，還可利用其它的化學反應如沈澱反應、氧化還原、錯離子形成及催化反應等現象。
神奇的三年級作文 篇3
今天，我在操場上運動的時候，腳下一滑原來踩到了東西，再加上地面有水，所以摔了一個大跟頭，我爬起來，看了看水淋淋的衣服，正懊惱的時候，突然發現地上有一塊異常乾淨的橡皮，我撿起來一看，發現外包裝裹着一層塑料，上面寫着幾個金色的字“神奇橡皮說明書：刻有吸字的一面只需寫上字，就可以吸收你想吸收的任何物體，只要說停，即可停止，用力按下刻有放字的一面，就可以釋放你想釋放的任何物體”我當然不信，這世上哪有這種事情啊，肯定是騙人的商家爲了賺取利潤而設的騙局，上當的人丟在地上的唄！我撕掉了外面包裝的塑料，看見這橡皮還果真刻有兩面字，“吸”和“放”我心想，要不試試？於是，我在吸的一面寫了個水字，頓時，橡皮飛了起來，地面上和我的衣服上的水呈旋渦狀進入了橡皮，我立刻目瞪口呆，但是，我是誰，我是無敵尤尤，看到這情景，我趕緊大叫停！橡皮掉了下來，飛到我的手心，我又試着用力按下放的一面，只見橡皮裏噴射出了水花飛上天空，化成雨水降下來。“太神奇了！”我雀躍不已。我拿着橡皮飛快的向教室跑去。
來到教室，看到垃圾桶裏的垃圾都滿了，地上都堆滿了垃圾，同學們正在爲這麼多垃圾犯愁呢，我趕緊在橡皮上寫上“垃圾”，橡皮飛了起來，教室裏所有的垃圾都飛進了小小的橡皮裏，我大喊“停！”，橡皮掉入我的手心，同學們都驚呆了，以爲我是魔術師呢！拿着橡皮我走到校門口，到了校門口的大垃圾桶前，我按下了放的一面，垃圾都被轉移到了大垃圾桶內，同學們都爲我的神奇橡皮感到驚訝，爭先恐後的擁在我的身旁，有的說“尤尤！你能不能幫我把語文書裏的字全放到我的腦子啊！”我搖了搖頭，那人說：“小氣！”我非常認真的說：“不！我的橡皮是用來幫助別人的，不是用來作弊的！”我說完便走開了。
從那以後，神奇的橡皮使我幫助了很多需要幫助的人，我用它吸取客氣空氣中的有害氣體，讓空氣變得清新；我用它吸取汽車開過留下的尾氣，讓路人不再被尾氣嗆到；我用它給快乾枯的小草和花澆水，讓他們不再幹枯；……橡皮讓我成爲一個給他人帶來溫暖的人，但我從來沒有用它幹過一件壞事。
今天我又要去操場，在路上我對橡皮說：“畢竟，你不屬於我，我一定把你放回原處”我邊說邊走，突然，碰到一個老婆婆，她問我你去哪啊？我告訴她我要把這塊橡皮放回原處，可能是誰丟了，說不定到處在找呢，我不應該自私的佔爲己有的。老婆婆笑着說：“小朋友，你竟然遇見了它，說明你和它有緣，你不是也幫助大家做了很多有意義的事嗎？”對啊，這是塊神奇的橡皮，萬一被壞人撿到怎麼辦呢，橡皮的主人也希望有人能繼續用它的功能爲更多的需要的幫助的人給予幫助啊！“老婆婆！”我轉身一看，老婆婆不見了蹤影，哈哈！我明白了，婆婆就是橡皮的主人，“我一定記住你的話！”我對着天空大叫“我會用它幫助更多的人的！”
神奇的三年級作文 篇4
你想象過未來的神奇教室嗎？我覺得未來的神奇教室應該是這個樣子的。
未來的神奇教室裏有電子書，它可以將老師發過來的數據拷貝下來，這樣我們就可以看到和老師發的一模一樣的數據了。這根智能筆可以根據不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式，這樣我們就不用再因爲找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因爲卷面不乾淨而失分了！在神奇教室裏還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無關的事，這個帽子就會把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心裏想的事給說出來。比如有人做了不對的事，又不敢說出來，它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的吐司，只要你把要記的東西都寫在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫的所有內容，但是如果你因爲吃太多而消化不良，那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關鍵時候再吃，平常還是用腦子記好了。未來教室應該還有翻譯吐司，它可以讓你聽懂所有的語言，但它只有四十分鐘的時間。
這就是未來的神奇教室，怎麼樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室裏來上課和學習！
神奇的三年級作文 篇5
秋風婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹，整個世界都變了。
你瞧——
秋風吹過田野，田野裏的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等着人們去摘呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太着急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風吹進果園，果園裏的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂得高高的。
菊花仙子乘着秋風來到了花園裏。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍鬚展開了它的長鬍子，黃香梨戴上了金色的假髮，禮花綻開了它熱情的花瓣。
秋風迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風吹着大樹，發出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個豐收的季節！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的三年級作文 篇6
暑假裏，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個春光明媚的日子裏，女教師弗瑞絲小姐帶領她的學生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發的時候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個蜂巢，我們看起來像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進了蜂巢。在裏面，我們看見蜂房都是科學又堅固的六邊形，我們看見了莊嚴的蜂王，勤勞的工蜂和可愛的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點也不像蜜蜂，倒像沒有成熟的毛毛蟲。還有幾隻忙碌的雄蜂。我們看見一隻蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時候，一頭熊闖了進來，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶着我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來。我們在弗瑞絲小姐的帶領下，乘着校車回到了學校。
讀了這本書，我好像也經歷了一次神奇的'旅行。
神奇的三年級作文 篇7
炎炎夏日，天長課多。我正在和同學們一起專心致志聽老師上課。
突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悅地打開門，一個亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學們一看有神祕人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。
大家對他左看看，右看看，上下打量，以爲他是假的。我也很驚訝，就過去摸了一下郭德綱的光頭，原來是真的！平時他看起來像是德雲社的國王，沒想到他竟然來到了我們四月天小學。
我們還發現郭德綱果然是神奇人物，他可以隨意變身呢！像原來我們說騎馬的時候總會故意發出“郭德綱郭德綱”的聲音，現在他真的變成了一匹大馬。
同學們騎在他的背上跑來跑去，騎累了，他就又變身回來，大家圍坐在他身邊，聽他給我們說許多的相聲。讓同學們笑的人仰馬翻，四腳朝天，教室的房頂都快被笑聲給掀翻了。
郭德綱演出太忙了，他臨走時把這個教室變成了一個說相聲的地方，像《歡樂喜劇人》的舞臺。教室的四面八方都變成了觀衆和評委，同學們在這裏可以大膽的表演，大家都瘋狂的喜歡起來這間相聲教室。
要是你表演累了，可以來到教室的休息室，我們的王老師就一直坐在那裏，如果到那兒的話，她會給我們講講作文兒，讓我們換一個思路。原來老師總說我們寫作文的語言太拘謹了，像這樣相聲和作文交替着學習，簡直是讓我們思路大開，寫出來的作文也是妙趣橫生。
原來這間教室的神奇之處就是一間“相聲作文教室”。
更神奇的是這個教室簡直就像是一個智能機器人，它可以跟你交互對話，可以隨時爲你的作文查找歷史資料；也可以教你算數，還可以教我們學習編程，不斷爲智能教室升級。
同學們感覺有這樣的教室，不僅個個文采出衆，而且輕鬆快樂的連暑假都不想過了呢！
神奇的三年級作文 篇8
大自然中，最神奇的就是天空中變化多端的雲了，在不同的季節，不同的時間段裏，千變萬化，姿態萬千。
清晨，東方天空涌來一層又一層的白雲，就像一朵朵白色的浪花，就在這翻涌之中，太陽公公探出了頭，忽然之間，把雲層鍍上了一層金光，就像身穿鎧甲的士兵，整齊的排列在天空之上。不一會，陽光努力掙脫，用一把利劍刺破雲的掙脫，直射大地，雲也接着陽光變成了玫瑰色。
中午，光線也不強烈，整齊的雲朵，兩邊捲去，白花花的，像一座巨大的雪山，在雪山上空，還飄散着幾朵球形白雲，就像舒散的棉花糖，我真想飛上天去，咬上一口，品嚐這難得的美味。
傍晚，太陽即將落山，雲朵在不知不覺中，被夕陽染上了紅色，火紅火紅的，像是一片火海，仔細一看，在這火海之中，還蟄伏着一條巨龍，吐出了一個巨大的火球，似乎想要點燃整片天空，再看看遠處的樹呀，花呀，鳥呀，都披上了一層橘紅色，整個世界都醉了！
漸漸地，太陽被那一堆堆灰黑色的雲給遮住了，光線也暗了下來，彷彿是那個調皮的孩子不小心在天空打翻了墨水瓶。
有時候我也真想變成一片雲，自由自在，無拘無束地遨遊天空，該多好呀！
