關於六年級我的小夥伴作文合集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級我的小夥伴作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級我的小夥伴作文 篇1

雪，依舊無聲無息地下着，而她――劉欣，卻永遠地離開了我們，走了，走了……

劉欣是個可愛又漂亮的女孩，她有着一雙水汪汪的大眼睛。記得第一次見到她時，她穿着一條潔白的裙子，像一個可愛的小精靈降臨到我的眼前。從此，我們一起上學，一起玩耍，成了一對形影不離的好朋友。她是我的朋友，也是我人生道路上的一個老師。在與她相處的日子裏，我發現她是個極爲熱心的人，別人叫她幫忙，她總是有求必應，也就是這種品質時時刻刻影響着我，使我從一個對人（態度）冷漠的（女孩）態度變成一個活潑熱心的小姑娘。也因爲這種品質，使她爲了一個素不相識的人的安全而不顧一切地（犧牲了）用自己的生命去交換。

我永遠記得那一幕。那是一個冬天（日），一次，我和她一起到商店買學習用品。在回家的路上，我們看見一個五歲左右的小男孩獨自橫過馬路，前面一輛汽車飛馳而來，小男孩嚇得呆呆地站着，眼看就要（被）撞到了。

在這千鈞一髮的時刻，劉欣奮不顧身地撲上去，把小男孩救了出來，而自己卻躺在了血泊裏……一位好心的司機把她送到醫院急救，手術結束後，劉欣的父母急忙上前詢問情況，可面對他們的“劉欣受了嚴重的腦震盪，活不過兩個月了”（的診斷結果）對他們來說無疑是晴天霹靂，兩個老人當場昏死過去。在往後的日子裏，大家誰也沒有告訴劉欣她的病情，只是默默無聞地爲她操勞着，希望她能在最後的時光中生活得非常快樂。一天，外面下起了可愛的雪精靈，劉欣硬要出去看雪花，因爲她從小就很喜歡雪。大家說不過她，只好扶着她來到外面。的確，那天的雪下得很大，劉欣歡喜得笑了，眼裏充滿了留戀，突然，她的頭垂了下去，她死了，死在了雪的懷抱裏。

陽光轉眼間撒滿了大地，在她走過的地方，閃着金色的光芒！

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。

我與他關係很好，每個週末我們總能碰面。

前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁着當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的店裏避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由於他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會溼透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望着面前這副景象，正在想着辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家裏看着電視，突然想到他怎麼樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。

再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬着兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁着堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，。接着，又轉過身，衝進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，爲別的樓的積水也鋪了一條“路”。

就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，爲他人鋪出了一條“路”……

六年級我的小夥伴作文 篇3

他一個長長的臉，健康的身體，一雙眼睛裏充滿了快樂與智慧。他就是我的小夥伴——金誠。

說起金誠，他是一個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩，看中了他的飛機模型。我說：“金誠，飛機模型能借我玩一天嗎？”他毫不猶豫地答應了。於是，我將飛機模型那回了家。可老天爺偏偏要和我作對，在我欣賞他時，放了一塊石頭將我絆倒了。我見飛機模型摔碎了，便哭起來：“怎麼辦呢？這可是他舅舅在美國帶給他的生日禮物！”頓時，我的心就像壓了一塊大石頭一樣沉。第二天，金誠來取飛機模型了。他問：“我的飛機模型呢？”我支支吾吾地說：“我……我不小心……心摔壞了。”我以爲他會火冒三丈，但他卻說：“算啦、算啦，我們把它修好吧！”於是，我拿出502膠水，我們齊心協力將它修好了。

金誠不但肚量大，而且還很幽默。有一次，我們班的某某同學考試不好。他媽媽見了很生氣，就說：“從此以後你不是我兒子！”那位同學頓時哭了起來，死拉着他媽媽的手不放。這是，金誠走過去說：“阿姨，如果當初你不把他生出來的，就不用這麼累得甩掉他啦！”頓時，全班同學哈哈大笑起來。那位媽媽覺得有些內疚，便向兒子道歉。

金誠就是這麼大量、幽默。只要有他在，到處是歡聲笑語。你瞧，他們又在笑了！

六年級我的小夥伴作文 篇4

在我的記憶裏，我有過很多小夥伴。但是，令我記憶最深刻的'，那就是我的好朋友—唐蕊喬了。

一張胖乎乎的小臉蛋，一頭秀麗的黑髮，彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。你一笑，就會露出那兩個甜甜的小酒窩，讓你變得更加可愛。

你的數學成績總是那麼好，每次都在95分以上，還考過幾次100分。記得有一次數學課，能老師讓我們做課件上的題，但這題很難，沒幾個人會做，老師見狀，正準備講時，只見你自信滿滿的舉起了手，老師見有同學舉手了，很高興，立馬讓你去講臺上給我們講題，你講得很清楚，講完後，老師誇了你，並露出了欣慰的笑容，這讓我很佩服你。所以每次有不會的題，我都會讓你給我講，你也很耐心的給我講，直到我聽懂爲止。

你不但聰明，還很有責任心，有次體育課，我們一起打羽毛球，這時，走來一位女同學，剛好你站在她那邊，而且離得很近，她呢，也沒注意這邊，和旁邊的一個女孩正說着話。我見你正要揮球拍，正準備喊你，讓你停下來。

但還沒來得及出口，你不已經打到那位同學，那位女同學被子打後，頓時哭了，你也不知所措，就先給她道歉，急忙帶她去醫務室，我也跟着你一起去，醫生檢查後，說沒事，這你就放心了，走的時候又給那位同學道了一次歉，那位同學也很善解人意，連忙說：“沒事，沒事，都是小傷。”說完後，咱們就一起出去又開打羽毛球了。

還記得剛上一年級時，那時我們還不太熟悉，但過了幾天，我們便成了好朋友，以後每次上操時，你都會躲在我背後，然後捂住我的眼睛，還故意變聲，壓低聲音地說：“猜猜我是誰？”儘管你變了聲，但我還是能聽出來。一眨眼，六年過去了，時間總是過得那麼快，轉瞬即逝。

你就是這樣的一個小女孩，熱愛學習，善良、有責任心，我爲有你這樣的一位朋友而感到自豪。不管時間如何變遷，你依然是我最好的朋友。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我有一個非常好的小夥伴，她的名字叫——吳禹衡。我們從三年級開始就在一塊玩了。她是我最喜歡的小夥伴。

她學習非常好。語文、數學、英語回回考試都在90分以上。所以，我和其他幾個小夥伴沒事就跑去問她不會的題。她也不感到煩，總是耐心的教我們。我喜歡聽她的聲音。

還有一次，在星期五的時候，那時我在搞值日。吳禹衡想叫我一起去遊樂場玩。我說：”我還要搞值日呢！你先去遊樂場玩，我搞完值日去找你！“”不用了，咱倆一塊搞，不是搞得更快嗎？“”哦，那好吧，謝謝你啊！“”不用謝。“我看着她臉上泛起的微笑，心裏想：我人緣就這麼好麼？交了一個這麼好的朋友！

我很高興，我爲我有這樣一個學習優秀、樂於助人的小夥伴感到自豪。我喜歡我的這個小夥伴，記住了，她的名字叫——吳禹衡！

六年級我的小夥伴作文 篇6

每個人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨後的一縷陽光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進的方向。只有友誼是純潔而長久的，我們每個人都要珍惜自己的那份獨特的友誼。

我有一個非常要好的朋友，在我們讀二年級的時候就已經認識了，可卻是在三年級時結交的。她有一頭烏黑的長髮，卻很乾燥，亂亂的，就像燙過捲髮一樣。最大的特點就是在她那高高的鼻樑上架着一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片後面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍着智慧的光芒。她有許多與衆不同的特點，可唯一引起老師和同學們共鳴的是——愛笑。你可不要以爲只是簡單的一笑，她笑起來啊，那可算得上是天翻地覆，一點兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過神來。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來。記得那一次，是上四年級的時候，學校放學了，我們像往常一樣留了下來，一起做作業。可就在這時，她撲得一聲捧腹大笑起來，把章老師還有其他同學都嚇了一大跳，我順着她手指的方向一看，自己也笑了起來，原來是有位同學的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站着，就像憨豆先生跳水時，四肢被嚇得僵硬時的動作，別提有多有趣了，那位同學的臉刷得一下紅了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會影響別的同學，但總停不住，好不容易不笑了，可過了一會兒又哈哈大笑起來，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。

這就是我的小夥伴——一個活潑可愛，笑起來連老師都束手無策的女孩兒。

六年級我的小夥伴作文 篇7

我的小夥伴有很多，有文文、雨雨、明明……我們同住在一個院子裏。常常在一起做遊戲、下棋、玩悠悠球……院子裏到處都留下了我們的歡聲笑語。

我最要好的小夥伴要數大我一歲的明明瞭。他中等身材，留着平頭，圓圓的臉，高高的鼻樑，大大的眼睛。常穿一套運動服，樣子很酷。

他不但學習成績好，愛好也廣泛。唱歌、繪畫、珠心算、寫作……都很好。常代表學校去參加各類比賽，還獲得了很多獎呢。他最拿手的要數輪滑了。他很小就開始學輪滑，現在學會了很多輪滑花樣。如：金雞獨立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領下練習學輪滑的。

我剛開始學的時候，他就是我的老師，他先讓我練習兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚，像喝醉酒似的，一衝一衝的，；輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續練習，還不斷做示範動作，讓我跟着他練習，可我跟着他練習的時候還是常摔跤，我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習的時候也是這樣的，只要反覆練習，不斷掌握動作要領，說我會成功的。還手把手地牽着我的手不斷地練習着，漸漸地，我能平衡站立，還學會了剎車。在他的指導下我，我又學會了走路和轉彎，當時我是多麼地高興。他看到我能滑了，也會我感到高興。

他就是這樣一個學習好，樂於助人的人，我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。

六年級我的小夥伴作文 篇8

她，清秀的臉上架着一副窄窄的眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛，看起來很斯文。的確，她是一個文靜的女孩，也是一個小書蟲，只要捧上了書本就捨不得放下，把書本當做是夥伴一般。

每當下課鈴一響，同學們就紛紛衝出座位，歡樂地嬉戲、奔跑，教室彷彿一下子成了熱鬧的集市。可是，湯佳穎卻拿出書，自顧自地撲入了書的懷抱，就好像身處於另一個世界，全然不受外界的干擾，完全沉浸在故事情節中了。她雙手拿着書，眼睛緊緊地盯着文字，時而眉頭緊蹙，緊張地咬着嘴脣，還不時喃喃自語；時而喜上眉梢，忍不住輕輕笑出了聲。

她看書不僅認真，速度還極快，簡直像是一目十行。沒書看對她來說，就好比世界末日，因此她練就了一套"借書絕技"!

"有書嗎？借一本嘛……好不好啦！"一聽就知道，她又開始發動借書攻勢了。"這個嘛……沒有哎！"她的借書對象原本打算硬撐到底的，可想不到湯佳穎用雙眼認真"掃瞄"了一遍課桌洞，猛地蹲了下來，兩隻手伸進課桌洞，仔仔細細地摸了起來，沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書，她立馬溫順得像只小貓："借我吧！借我吧！很快還你的！"邊說還邊搖着同學的手臂。而她的借書對象此刻早就驚呆了，只好點了點頭。見此情景，湯佳穎開心地連蹦帶跳，像過節似的。當她滿心歡喜地捧着書本，回到座位，立馬又像沒事人一樣繼續在書海里暢遊，享受她與書的二人世界，忘記了時間，忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了，她才依依不捨地撫摸着書的封皮，小心翼翼地將書放進了課桌洞，留戀地望着，直至鈴聲停止。

書籍是她的財富，也是她人生路上忠實的夥伴。在她眼中，書的魅力勝過了玩樂。你們說，成功不屬於這樣一個愛讀書的孩子，還會屬於誰呢？

【點 評】小作者文筆活潑，細膩生動的描寫如同是一幅流動的畫面。畫面上的主人公的神態隨着書的變化而變化，可以看出此時她的心中只有書。而且她看書的情景也成了畫中最美的風景。

六年級我的小夥伴作文 篇9

我從小學一年級起，就有一位特別關心我的小夥伴，那就是我們班的衛生委員“鄧鴻雁”。

鄧鴻雁長得十分乖巧。稍長的臉蛋紅潤潤的，臉上有一雙水汪汪的小眼睛，流露出一種堅強的光芒。她有一張櫻桃似的小嘴，皮膚非常細嫩。鄧鴻雁和我完全不相同，她是個優秀的女孩，活潑、大方、乖巧，而且做什麼事情都非常認真，也非常勤勞。鄧鴻雁很勤學好問，特別愛樂於助人，也愛關心同學。

記得有一次：我被鄧老師叫到了辦公室，我不知道老師怎麼突然叫我去辦公室，我非常好奇。我一走進辦公室，老師翻開我的試卷，我一看結果，我只考了八十分，我非常悲傷。我帶着悲傷的心情走出了辦公室，鄧鴻雁看了我，急忙跑過來問我：“向星彥你怎麼了？”“我數學成績下降了，我非常擔心再次考試我又考這麼差。”我回答說。“沒關係的，這次考試沒考好，不要灰心喪氣，今後多努力一定會考好的！”鄧鴻雁堅決的說。聽了這句話，我的心情放鬆了許多。

我的小夥伴在我的身邊豎立了一個好榜樣，我一定會向她學習的！

六年級我的小夥伴作文 篇10

我的小夥伴。他是我的小鄰居，只有六個月大。他有一雙又大又亮的黑葡萄似的眼睛，非常有神，清澈見底；兩道彎彎的濃眉掛在眼睛上，嘴巴時常流着口水。他的頭髮跟別的男孩不一樣，別人的頭髮精神抖擻地直豎着，而他的呢，軟軟的，平平的，貼在腦袋上，非常順滑。郡郡的外貌看上去像個女孩子，有點靦腆。別看他這麼小，學的本領還真多。

他早就會認人了。有一次，我去他家玩，穿了一件媽媽新買給我的紅色衣服。不料，我穿了一件新衣服，郡郡就不認識我了。他眨巴着眼睛直望着我，嘴巴彎得像月亮，眼裏含着淚水，接着哇地放聲大哭，怎麼勸也沒用。後來我想起一首他最愛聽的歌曲，唱了一遍，他便止住哭聲，轉哭爲笑了。

他特別愛聽歌，本來這麼小的小朋友應該喜歡聽幼兒歌曲，可是他居然喜歡聽《映山紅》這首歌，這是因爲我經常哼唱這首曲子。他哭時，見到了我，或是聽到了《映山紅》這首歌，便會止住哭聲開懷大笑的。當他開心的時候，便要我抱他，有時還拉尿在我褲子上，算是見面禮，說他也不聽，還呵呵地笑，讓人哭笑不得。

每當放學回來，總想見見我的小夥伴郡郡，看看他燦爛的笑容。我希望他快樂長大，健康成長。