關於六年級我的小夥伴作文彙編十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級我的小夥伴作文10篇，歡迎大家分享。
六年級我的小夥伴作文 篇1
我的記憶裏有許多人：樂觀的；樂於助人的；和藹可親的.....可是唯一有一人深深地刻在了我的腦海裏。這就是我的鄰居--小張。
他是一個善良、善解人意的人，直堅的頭髮，圓圓的腦袋，白裏帶紅的臉，在我心中永不淡忘。
他對任何人都十分友善，不管是朋友還是鬧過矛盾的人，都是如此。
那是一個星期五的晚上，空中羣星閃爍，月亮害羞地依在雲上。藉着月光，我和小張飛奔在去廣場的路上。上午，我在班上約了好幾個人去廣場玩呢！
正玩着球，笑聲打破了夜晚的寧靜，一羣人玩得好不開心！突然，一個同學一腳把球踢過來，這時我卻望着月亮發呆。“嚓---”只聽一聲皮被擦破的聲音響起，血瘋狂地涌出腿。我沒哭，只是眼圈紅了，呆呆地望着傷口，又悢悢地盯着那個踢球人。然而沒人來關心我，那個人也在我眼皮底下溜走了。
我心中的怒火瞬間爆發，伴着那股傷心，迫使眼淚飛流而下。我仍然沒哭出聲，畢竟已經五年級了。這時，剛喝完水回來的小張，看見我這種情況，立馬飛奔過來。
他扶我坐起來，那眼中的關懷使我震驚：那樣關切的眼神，彷彿我們，彷彿我們是一對父子。“唔，沒事吧？”小張關切地問着，“走，去找家長吧！”，我慢慢地走着，血仍不停地流着。小張扶着我，不停地拿着他的紙巾幫我擦血，我感動極了。這時，小張忽然對我說：“小李，那個人也不是故意的，你原涼他吧......”正說着，我心中的怒火再次點燃。我一下猛地把他推開，也不管腳傳來的痛感。他撞到了牆上，看我腳上的血又流出來，卻又回來安慰我：“哦，天啊。其實我並不是想幫他......你力氣真大，別生氣了，那人我認識，幼兒園同學，星期一下課我去找他算帳......”。我驚訝極了，想:"他還來安慰我，他可剛撞到牆上了！"
事後再回味，我心中充滿了暖意，這就是小張，我獨一無二，熱心助人的小張。
六年級我的小夥伴作文 篇2
我的奶奶家有一隻可愛的小狗叫—逗逗。
逗逗可帥了！它有一雙烏黑明亮的小眼睛，兩隻耳朵垂着，紅色的大舌頭夏天伸在嘴巴外直冒煙兒，黑黑的鼻子一天到晚都溼漉漉的，黑、褐、土黃相間的頭和身子還有搖來搖去的小尾巴直和你打 招呼。最有趣的是它額頭上有一隻白色的“眼睛”，我常戲稱它爲“二郎神”。逗逗的帥氣引來了鄰居家的小狗丁丁，並生下了可愛的小逗丁。
逗逗可愛得不得了，只要我一進門逗逗就立馬衝我搖尾巴，好象在說：“歡迎小主人回來，給我帶肉了嗎？”我總是摸摸它的小腦袋，從袋子裏拿出幾塊肉給它。記得那是逗逗生了小逗丁不久，我照例 帶肉給它還以爲它會狼吞虎嚥的給幹掉，誰知它叫了幾聲，小逗丁颼的一下從樓上飛奔下來，毫不客氣的吃了起來。逗逗蹲在旁邊靜靜的看着，等小逗丁小肚子吃飽離開了，逗逗才津津有味的吃了起來 。原來動物的母愛也這樣偉大。晚上我和爺爺在院子裏一邊聊天一邊看星星，逗逗乖乖的蹲在我的旁邊，看看我，看看爺爺，再擡頭看看天，好象在對我說“小主人，天上到底有幾顆星星啊，我都看暈 了”
每次我要離開奶奶家時，逗逗總是把我送上車，我們才依依不捨的分別了。有時甚至跳上車或跟着車跑好遠……
這就是我的好夥伴—逗逗！
六年級我的小夥伴作文 篇3
她有着一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的嘴巴……她是誰呢？她是我的小夥伴，我稱她爲“書呆子”，因爲她一看起書來，就沒完沒了。
有一次，她帶了幾本書來學校看。我看見她帶這麼多書來，我向她借了一本來看。我隨便翻了幾頁，覺得很無趣，再看看一旁的“書呆子”，她看得非常投入，我叫了幾聲她都沒聽見。我靜靜地看着她，她看着書本，一會兒笑，一會兒皺起眉頭，一會兒難過的樣子。她還一邊捂着嘴巴，一邊看書，我真是服了她。書有什麼好看的，還不如痛痛快快地玩一會遊戲……
上課了，我們第一節課是體育課，我看見一旁的“書呆子”，再看看班上的空位，同學們幾乎都到教室外面了，只有我們兩個還呆着不動。我生氣地對她說：“書呆子，我們出去吧，上體育課了……”我對她說了好一陣，她都沒理我。她似乎忘記了時間，也忘記了我，把全部的精力都放在了書上。我更生氣了，硬拉着她的手，她才反應過來，對我說：“你幹嘛呀，我剛看到最精彩的部分，就被你打斷了！”“上課了，你還在這裏看。”我向她抱怨。她一慌張，脫口而出：“你怎麼不早點告訴我？”我用“鄙視”的眼神看着她，她憨憨一笑，這下到她拉起我的手了，我們手牽着手往操場奔去。
剛聽到體育老師說“解散”，她立刻拽開我的手，像離弦的箭一樣衝上了課室。我慢悠悠地走進教室，發現她已經在座位上全神貫注地看書了。我走到她旁邊，趁她不注意，一下搶走了她的書。這一搶可不得了了，她張牙舞爪，邊追我便喊着：“你快把書還給我，不然我跟你沒完！”平時文靜的她，着急得滿臉漲紅，看樣子她會把我揍一頓，我連忙把書還給她了。拿到書的她笑逐顏開，又心無旁騖地看了起來……
哈哈，這就是我的小夥伴——“書呆子”。
六年級我的小夥伴作文 篇4
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長着一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻樑，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子裏裝滿了學問。他呀，就是我的小夥伴——潘越，人稱“小學者”。
潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鍾情關於大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內容甚是瞭解。
有一次，一隻“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯着它看。它小心翼翼地爬着，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現的.。我百思不得其解：一隻微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術?我帶着這個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學的好學生了呢。
六年級我的小夥伴作文 篇5
我有一個小夥伴，名字叫小霞，她是我最好的夥伴,長着一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺後的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂於助人的心。
記得有一次一個大冷天，我和小霞一起出去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢地颳起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑着跑着，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手裏拿着一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對小霞說：“看那個老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣衝衝地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀！你怎麼能在一旁說風涼話呢！”我聽了，不服氣地說：“你幹嗎，狗拿耗子——多管閒事呀！”小霞一字不說，衝到老奶奶面前 ，着急地問：“老奶奶您怎麼啦？是不是生病了？”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的神情，說：“孩子，我沒事，沒事！”“您都病成這樣，還說沒事？”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，咬着牙，踏着艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚地看見小霞的眼神是那麼專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌着成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到了醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“覺得這樣做值得嗎？”她嬉皮笑臉地對我說：“助人爲樂嘛，老師不是說要像雷鋒一樣做好事，不留名嘛！”
啊，我的小夥伴——小霞，她樂於助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可在她內心裏卻藏着一顆愛心。我爲有這樣的小夥伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆樂於助人的心，讓這世界充滿愛！
六年級我的小夥伴作文 篇6
兩年前，姑姑家起魚塘，抓到幾隻小烏龜，姑姑就送給我一隻，從此我就有了一位新“夥伴”。
小烏龜長得很可愛。背上揹着一個笨重的、堅硬的殼，殼的頂上秀着一幅地圖，幫它時刻不迷路。殼被四根柱子支撐着，宛如現實版“哈爾的移動城堡”!四隻腳上長着又尖又長的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹着，像兩個噴泉眼;它的嗅覺十分靈敏，可以區分各種氣味，一旦發現人的氣味，它就會立刻縮回殼裏，如果聞見食物的氣味，它馬上就會撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園裏捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養在一起，想讓它們成爲好朋友。第二天一早，我起牀去看小烏龜，萬萬沒有想到，昨天還三五成羣的小蝌蚪，今天怎麼一隻也沒有了?哦，原來是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發出了一種特別的信號，用鋒利的爪子把魚缸敲得當當響直響。我琢磨不透它想幹嘛，就拿了一隻蝦給它吃。可不是?只見它發瘋似地撲上去，張開大嘴咬住蝦，兩隻爪子不斷地撕啊，一會兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個精光。
很遺憾，在幾個月前，小烏龜偷偷地離開了我。也許是因爲它在魚缸裏閒的慌，也許是它嚮往廣闊的大自然，它制定了一個逃跑計劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺，有了力氣的原因，還是吃了幾隻蝦，精神煥發的緣故，它連續地、使勁地瞪着腳，竟然蹦出來了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”。可是在半夜，小烏龜趁我睡着了，再一次“越獄”，躲到了一個隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒有見到它。
小烏龜，你快回來吧!我是多麼希望你健健康康、平平安安地回來，再與我嬉戲呀!!
六年級我的小夥伴作文 篇7
翻開抽屜，發現一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。
那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，於是，我從書包裏左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問：“你這是在幹什麼呀？”我忽閃着眼睛，對她說：“等一會兒，我有一個驚喜，你肯定會喜歡的。”她問：“是芭比娃娃嗎？”說完，我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼裏閃着光，下午，我想拿鋼筆寫作業，可是鋼筆居然不見了！瞟眼一看，陳慧手裏拿着跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以爲是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過她手上的鋼筆，望着不如所措的陳慧說：“你居然偷我的鋼筆”。“我沒有，這是我買的。”陳慧急忙爭辯，我衝她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來的嗎？”說完，我怒氣衝衝地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時，發現了那枝鋼筆，原來我把鋼筆放到了書裏。又想起我今天對陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準備向陳慧道歉。我以爲陳慧會生氣，不理我，誰知她卻高興握起我的手，說：“我們永遠是好夥伴。”
陳慧，我永遠的好夥伴。
六年級我的小夥伴作文 篇8
在我認爲，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂佔其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。
她的脾氣很好，但是也常常因爲我的小氣、影響團結而生氣，你看，你看，她又再爲我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱，你好象剛纔並沒有踩那根繩啊？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點了一下呀？”我上氣不接下氣地說。這時，宇宇又來打圓場了：“沒關係，沒關係，她說着玩的，繼續跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之後，她又轉過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導我說：“梅夙，別這麼斤斤計較，不就吃點虧嗎？有什麼大不了的。”我聽後，點了點頭。這就是我們跳繩時的情景
即使是再好的朋友，也會有鬧矛盾的時候。這是我從自己的生活中總結出的一句“名言”。因爲我經常爲自己喜歡“超”做作業的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看，我們又吵起來了。“梅夙，你怎麼又“超”做作業了，簡直就是一位“超”女！”宇宇氣呼呼地說。我又反脣相譏道：“關你什麼事，整天遊手好閒，無所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能幹，多漂亮！”“至少比你好！”“誰知道呀！"
我的小夥伴，讓我明白了一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使！
六年級我的小夥伴作文 篇9
人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……
一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小夥伴，一個具有熱心腸、樂於助人的小夥伴！
記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因爲我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏徘徊時，我的小夥伴小冬拿着雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手爲我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬爲了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。
我對小冬說道：“你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”小冬說：“沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望着她那遠去的背影，我心裏感到無比溫暖，他總說爲別人想得多，爲自己想得少。
雨天裏的那把傘，爲我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮前方的道路……
六年級我的小夥伴作文 篇10
我有一個要好的小夥伴，她善良且真誠，每當我打開記憶的閘門，都彷彿聽見了她真誠的話語，看見了她燦爛的笑容，一切都像發生在昨天，而那張特別的賀年片也成爲我們友誼的見證，隨着歲月的久遠歷久彌香。她就是我的同桌曹珂瀅。
她是個可愛的小女孩，長着水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的眉毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，留着蘑菇頭，頭髮非常的黑，看上去又機靈又淘氣。
她最擅長打乒乓。有一次，上體育課的時候，同學們有打籃球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了，剛開始的時候我以爲我會贏她，可是最後打了幾場以後，曹珂瀅連贏我三局，她乒乓打得又快又狠，想贏她真不容易。
還有一次，我和我的弟弟還有曹珂在我們院子裏比跑步，媽媽說：“一、二、三跑！”我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去，跑了很久很久才跑到終點，只聽媽媽說：“第一名曹珂瀅，第二名王天素。”看來，跑步又輸給她了，我真不甘心。我說：“我們來比寫字吧。”於是，我和她比賽寫字，最後還是像上次跑步的名次一樣，又讓她搶了第一名。
這就是我最好的朋友，一個各方面都很優秀的小女生。我們共同鑄就了一份真摯的友情。
