【精選】六年級小學生作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的六年級小學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

要說我的課餘生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因爲我唱歌上舞臺的次數最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲裏，每次我上臺，我都很傲慢，因爲我的老師教過我說：你一上臺，就當舞臺下面沒有人，或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的，期待的眼神望着你，乖乖的聽着你唱歌呢，所以我上臺從來不緊張，表現的很自信，所以每次比賽都得獎，所以我喜愛上了唱歌，每次都能在舞臺上表現出很棒的樣子。

我的課餘生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰，在其中一個裏面我喜歡的就是觀察，我經常喜歡觀察螞蟻，因爲我覺得螞蟻還是蠻可愛的，每次他們都喜歡爬到窗臺上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗臺上掉下去。

我有很多課餘生活，比如說：跳舞、鋼琴、跳繩，不過我在這裏面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因爲我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子裏面，我其實也不願意學鋼琴，但是我始終在學鋼琴，因爲我學了這麼多年的音樂，我明白了一個道理，沉浸在音樂裏面的人是最快樂的。

六年級小學生作文 篇2

現在的我已經是一名六年級小學生了，“畢業”這兩個字，真的是既讓人激動，又帶着一絲絲離別的傷心。

因爲學校裏有讓我捨不得的同學們，還有讓我捨不得的黃老師和謝老師。

黃老師，這些年您對我們的教導我都銘記在心。您從來不罵我們，就像我們的好朋友一樣。當我們犯錯時您耐心地引導；當我們沒考好時，您一遍又一遍的講解題目；當我們取得了好成績時，您給我們鼓勵的同時還不忘提醒我們，虛心使人進步，驕傲使人落後。當有同學在生病時，您又會特別地擔心。還記得四年級的時候，一位男同學跑步的時候摔跤了，是您騎着電動車把他送到醫院的。他在醫院的每一天，您無時無刻都在擔心他，還抽空把我們帶到醫院去看望他了呢。

謝老師，您雖然平時對我們很嚴厲，但是我們知道您是爲了我們好。您就像一位母親，我們考試沒考好時，您會很生氣地訓斥我們；我們考到全校第一時，您會笑逐顏開鼓勵我們；等上課我們講小話時，您那嚴厲的目光往我們身上一掃，大家就會老老實實認真聽講。

老師，你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；用自己最寶貴的青春年華來教導我們、陪伴我們，你們就像春蠶一樣……

和我一起學習六年的同學何樂是我的朋友，她讓我變得開朗，她的笑聲感染了我，就算有困難也不流淚。

馬上我們就要畢業了，不知道以後還能不能再相見，我們一定要好好珍惜最後一年的小學時光。

六年級小學生作文 篇3

我們的教室窗明几淨，現在就讓我做個小導遊，爲你介紹一下吧。

教室的前面有一塊大大的黑板，老師上課時總會把它書寫的滿滿的，那是對我們的期望。黑板上方還有一個投影儀呢！體育老師有時還用它給我們播放動畫片，逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺電視機，我們用它收看北雁紅領巾電臺的節目。教室後面的黑板報最精彩！有同學們做家務的照片；有同學們的法制小報；還有迎蛇年新春的畫。

前不久，我們還增添了一個圖書角，每個同學帶來了很多書，現在圖書角的書已有一百多本了，老師說，只要看完所有的書就會有豐厚的禮物呢！教室的右邊是個獨特的“成長銀行”，它記錄着我們成長足跡。教室的左邊是我們的班級公約，它時時刻刻提醒着我們：“團結合作要齊心；師生互助心連心。”

你喜歡我們的教室嗎？

六年級小學生作文 篇4

一雙明亮的眼睛，一個寬寬的鼻子，一張櫻桃小嘴，一張圓溜溜的臉蛋，眉毛像鐮刀一樣彎彎的，耳朵小小的，可愛極了，這就是我的外甥女。

有一次，我帶着外甥女，還有爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起去上墳，很快，我們來到了離墳還差一點的地方，我的外甥女一邊蹦一邊跳，拉着我的手，顧不上走路，突然“砰”的一下，外甥女摔倒了。我和爸爸媽媽都笑了，外甥女一見也不好意思的笑了起來，那時，我覺得外甥女好可愛。

緊接着，快要到老太公，老太婆的墳墓了，我一不小心摔倒了，外甥女真以爲我哭了，就湊熱鬧，也哭了而且我還看到她偷瞄了我一眼，我真的感覺外甥女好可愛哦！

還有一件可愛的事是發生在昨天，外甥女到我家來玩，過了一會兒，外甥女說：“小姨我想聽歌。”我回答：“啊！要聽什麼。”

“小蘋果”外甥女情不自禁地。當我放出這首歌的時候，我的外甥女就開心地唱起來，“我種下一顆種子，終於長出了果實，今天是個偉大日子”雖然感覺外甥女唱歌五音不全，但是她畢竟才4歲。我覺得她很可愛。

接着，我又把跳廣場舞《小蘋果》的視頻開出來了，更讓人可笑的是：外甥女竟然會跳了，真是太有趣了，跳着跳着就不知不覺地睡着了，好幽默，好可愛啊！

怎麼樣？我的外甥女可愛嗎？如果覺得可愛，就到我家來看看吧！

這就是我可愛的外甥女！

六年級小學生作文 篇5

拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動會，我卻將這對反義詞融爲一體，得到了無與倫比的力量!

會開幕後第二天上午，“請參加六年級女子400米的運動員馬上到跳高處檢錄。”作爲咱班400米的主力，我飛奔至跳高處。

“六年級的運動員請準備。”裁判說。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左邊，是四班大將李鑫垚;看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。

“各就各位!預備!砰!”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開了大部隊，衝向前去。

“呼!呼!呼……”我喘着氣，緊跟在馬冰冰後邊。可是領跑的李鑫垚，卻與我倆拉開了距離。

到了最後一百米了，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊。“啊!”我一聲咆哮，發瘋似地超過了何久韋。可馬冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最後20米。

此時的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了。可馬冰冰的呼吸卻十分均勻。“譁!”馬冰冰好似一陣風，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。

“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯……”在我心中深處，有一個不懷好意的聲音對我說道。“對呀，馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬別放棄!你只要再用一點兒力，再加把兒勁，就能超過馬冰冰的呀!加油，別辜負大家對你的期望!”突然，我心中又響起另一個聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄!衝啊!”我體內瞬間爆發出一股前所未有的力量，在最後一米時超越了何久韋，奪得了第二，集團第三……

72秒，是我的成績，可我知道這並不只是一個成績，一個名次，而是一個對我終身有益的啓示：當你準備放棄時，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸!

六年級小學生作文 篇6

我的童年有許多有趣的事，但都被我拋到了九霄雲外。唯有一次，使我現在記憶猶新。

記得我三年級放暑假的時候。我沒事幹，於是就想起了我最喜歡看的動畫片“喜羊羊與灰太狼”應爲那裏邊常常播放喜洋洋他們喝青草汁。於是我也想嘗一下青草汁的味道。於是就叫了幾個好朋友一起來做。

首先我們拔了一些野草。之後又拿瓶去接了點水。之後又找來一塊石頭。做完這些以後就開始了。我們拿起石頭朝着那些野草砸啦起來。砸一會就在往上面灑點水。之後又開始在。等砸完後，我們就把砸出來的水裝到了另外的一個瓶子裏。這樣就大功告成了。

雖然我們做的這個都沒人敢嘗，但這也值得。應爲這讓我學會了做青草汁。

六年級小學生作文 篇7

今天我和爸爸媽媽、外公外婆一起去玩，看着一路鬱鬱蔥蔥的大樹小樹，和一路上伴隨着我們的像蜂蜜的味道和顏色的雲邊縷縷陽光，我這個討厭白天出門的人感到了愜意。

走着走着我看到了一個大牌子，上面寫着“草莓園”幾個字。“我要去摘草莓！進去摘吧！”我對身邊的老爸。我早已對那些花花樹樹沒興趣。

“好吧，一斤幾塊錢？”老爸對買草莓的人說。等老爸砍了幾次價，他正嚷嚷着嫌貴時，我和媽媽早進去了。我和媽媽用一個籃子，給老爸一個，說要比賽誰摘到的草莓多。

好了，我們下了草莓地開始摘草莓。哈哈！我摘到了一個和我拳頭一般大的紅紅的草莓，誰也找不到！老媽把我捉到（那樣兒，夠粗魯！）另一塊草莓地裏摘，說什麼陽光好之類的話。我們摘了好久，那些好小的草莓老媽都勉強摘了。（之前那塊草莓地的草莓好大的還挑三揀四！）

我們好不容易摘了小半籃，去看老爸的。“哇！”好多又大又紅的呀！我就說這塊地好嘛！說完往老爸的籃子裏抓了一大把往我的籃子裏塞。“你幹嘛。”老爸不開心了。“嘻嘻，反正採完算一份，早點唄。”老爸大呼一聲“耍賴！”

我們摘好了，在路上吃的好開心，在商店裏的草莓哪有那麼好吃！這天玩的開心吃的開心！

六年級小學生作文 篇8

人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調色板，它可以把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮現在眼前。

有一年冬天，就在我喝水的`時候，我的視線不經意落在陽臺上的植物上。“這麼冷的天植物能受得了嗎？”這時，我的腦海中出現了許多大大小小的問號。突然，我靈機一動：“不如我拿溫水去澆那些小苗。”說幹就幹，我立刻拿着一小杯溫水去澆那些剛長出來的小苗。當時，我心裏還挺緊張的，但是爲了看看結果，“試一下就行了。”我咬牙切齒地自言自語。我先用手觸摸一下葉子，葉子果然很冰涼，我便小心翼翼的將溫水倒到這一棵小苗上。然後，直接去看精彩的動畫片了。第二天，“陳婕，你過來。”爸爸大聲的喊道。我像一匹小馬，“噠噠噠”跑過去，心裏卻暗暗地想：我的小苗在我溫暖的澆灌下，一定又長高了許多！誰知，我剛跑到陽臺，只看見爸爸把圓臉拉得長長的，氣勢洶洶地指着那棵小苗：“怎麼回事？”只見眼前的小苗，已經焉了，一片聳拉的葉子，無力的在風中搖晃，好像在對我說：“快來救救我吧！”頓時，我懵了，雖然外面的天氣還是風和日麗的，但我的天空卻下起了雨。爸爸看到了，便告訴我事情的“真相”：萬事萬物，都要按照自然規律生長，都要經歷一年四季的磨鍊，我們不能違背自然規律，這樣反而會造成適得其反的後果。此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆溫水的啊！該經歷寒冷的時候，還是要經歷的，這樣纔會有利於成長。

又是一年暑假，我感冒在家，爸爸媽媽和姐姐們都出去玩了，只有我一個人在家。我覺得很無聊，東走走，西逛逛，走到魚缸前時，我餵了一些魚料。這時，我發現所有的小魚都不像往常一樣搶着吃了，而是全部沉下水底。難道它們也感冒了？異想天開的我，便跑去拿感冒藥了，我把袋口打開，倒進魚缸裏了。只見小魚們全都浮上來，大口大口吐着泡泡，見小魚們在“吃”藥，也沒在意小魚的死活，我便十分開心地去看電視了。爸爸他們回來了，姐姐走到魚缸面前，大聲喊道：“陳婕，你看你做的好事！魚都快死了，你到底放了什麼進去？”我趕快跑到魚缸面前，看見姐姐指着魚缸問我。只見一條條小魚，翻白着肚皮，全部死翹翹了。我既驚訝，又傷心，卻又滿頭霧水，不知怎麼回事，便把事情的經過告訴了姐姐。姐姐聽了哭笑不得，對我說：“魚不能喂得太飽，太飽就會脹死。”通過這件事情，讓我知道，做什麼事情都不能太過分，掌握尺度，適可而止。

許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而後行”！

六年級小學生作文 篇9

自從上了六年級起，我就常常問自己，六年級是什麼？有人會說，六年級就是小學生涯中最緊張的一年了，可是，我常常想，這時候，我們就是學校的最大哥哥，大姐姐了，僅剩下和相處了五年之久的同學們就要分別了，那麼，六年級到底是什麼呢？

六年級是什麼？六年級就是轉來了三個新學生。

在報道的那一天起，我們班就多出了三個新的面龐，一個叫蔣路遙，他是從轉來的四班轉過來的學生，雖然學習不太好，但是，我想他一定會學好的；還有一個女生叫葉智潔，她是一個活潑的女生，她很熱情；還有一個學生她叫袁夢楊，這是一個美麗的名字，她雖然學習有一點兒吃力，但是我相信，只要她能學好，想學好，就一定能行！

六年級是什麼？六年級就是老師們來佔我們的副課。

我們班來了一位周老師，他是教數學的，周老師好象覺得每節課都不夠用似的，一到副課就搶先佔去，因此，我們每一節副課都急急忙忙的衝出教室，連隊都顧不得排，就跑向了微機教室。

六年級是什麼？六年級是放學晚。

以前上五年級的時候，每天都是四五點放的學，而現在呢？每次老師佈置作業都要佈置到6點半才能放學。

上了六年級以後，雖說是我們的精神都不是那麼懶散了，也進入了畢業班的格式，但是我們童心未泯的樣子是永遠不變的，不管別的班怎麼樣，我們班永遠都是朝氣蓬勃、陽光明媚的！這，就是我們的六年級生活！不變的六年級生活！

六年級小學生作文 篇10

時光如流水，轉眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老師，離開同學時，心裏總有絲絲傷感。

一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精幹，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。

五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那麼清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心裏緩緩地流淌，她上課時有着嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。

六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華髮早生，我想是爲我們太操勞了吧。她是我們的數學老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什麼新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區裏抽考我們班都獲得第一的優異成績。俗話說得好“海內存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們，記憶最深的是我們的班長，他長着一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他爲“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閒不住，詞語總是噼裏啪啦的不住的往我們耳朵裏鑽，我想他長大一定成爲一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，爲什麼呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。

不捨得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。