實用的六年級考試作文彙總9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級考試作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級考試作文 篇1

夜幕降臨，月亮婆婆來接太陽公公的班了。她帶來的星星孩子像新生兒一樣，好奇的望着大地，一股微風吹來，帶來沁透心脾的涼意。大人們都在乘涼，而我卻在屋裏對着那不爭氣的分數唉聲嘆氣。

在我眼中，這是一個沒有希望的曙光，沒有成功時的興奮，只有漆黑寧靜的夜晚，因爲在考試之前，我曾拍着胸脯對父母誇下海口：“爸媽，這次考試我保正“鼠”到成功，考個1。”父母也對我投來期望的目光。

成績單下來時，我迫不及待的一看：56！！！我感覺彷彿有一桶涼水從天上頃盆而下，澆在心頭，心冰涼冰涼的，頓時我覺的身體彷彿不是自己的了，但我很快反應過來，急忙把試卷塞進抽屜……

唉……怎麼辦呢，說就會換來鄰居的恥笑、同學的冷嘲熱諷、父母失望的眼神……但那樣心裏或許會好受一些，如果不說就會永遠埋藏在心裏，成爲一個沉重的負擔。

正當我進退兩難時，“咯吱”一聲門響了，媽媽走了進來，老天爺似乎也和我作對，一陣微風吹來，卷子剛好被吹到媽媽的腳下。我心想：慘了，慘了，看來今天是難逃法網了，大慈大悲的觀音菩薩，法力無邊的如來佛祖，你們誰來幫幫我啊！出人意料的是媽媽只說：“一次考不好沒關係，以後努力。”

媽媽簡短的一句話讓我輕鬆了許多，原來是我多心了，我穩了穩神便推開門……

六年級考試作文 篇2

11點40分，我們考完試。大概是都約好了朋友出去玩，一散隊，只留下稀稀拉拉的幾人。這讓我十分憤憤不平：下午要備考英語，作業又沒有寫完，還或許是卷子沒考好的緣故。試後，看見大家在瘋搶一張答案，一對，錯了一道大題和小題。

英語是在其之前考的，題目很容易，大部分都很容易理解，試後還有35分鐘，交上卷子才發現錯了一道題。我的英語從來都沒有錯過，十分惋惜，而當時就下定的要把數學語文考好，語文應該會在95分以上，而數學就難說了。

這是我最糟糕的一次考試，可我並不明白事情的原因所至是什麼，對於我來說，題都很簡單，題量也非常少。考試前，我熬夜做了四張卷子，幾乎沒有錯，爲什麼卻丟在了一個粗心兩個字眼上。

週一，領考試卷。可我究竟。該怎樣面對。

大哭？瘋玩？

直到現在，我心裏還壓着一塊石頭。

六年級考試作文 篇3

考，考，考。考前，考時，考後，整間教室充斥着濃濃的火藥味，與緊張的氣氛混合在一起，壓的人喘不過來氣。放眼望去，有的人在埋頭苦學，有的人卻正談笑自如，唉，嘆口氣，我也加入了埋頭拼命背公式的隊伍裏。其實將我的每次考試總結起來，也就是“考試三部曲”了，一起來聽聽我的“考試三部曲”吧！

考前——無比緊張

“講完這張卷子就放學。”聽着同學們的怨聲載道，下課鈴長了翅膀似的在我耳邊飛來飛去，搞得我心神不寧，使勁晃晃腦袋，把亂七八糟的念頭全部甩到了腦後。唉，誰讓考試這麼快就降臨了呢，打起精神，豎起耳朵，讓老師的話一字不落地鑽進我的心中。

好不容易熬到了放學，飛奔回家寫作業，寫着寫着，一絲涼意涌上心頭，明天就要考試了，題目會不會很難？我會不會考砸？想着想着，我心裏越來越沒底了，像一隻易碎的玻璃杯，稍有閃失就會摔得粉碎。我只有用媽媽平時說的話教育自己“考試就考試，有什麼好緊張的？就把它當成做家庭作業一樣，細心一點就好了嘛，你越緊張，越考不好，放鬆，好好複習就行了唄，放輕鬆放輕鬆！”把自己罵上一通後，心裏舒暢多了，但後背還是涼涼的，考前簡直比考試時還緊張，真拿我自己沒辦法呀！

終於帶着緊張進入了夢鄉，“明天會不會考砸呀？”夢中的我還在小聲嘀咕着……

考時——謹慎答題

終於熬到了考試，我的心裏有些慌張，又有些焦急，生怕自己一個閃失半學期的辛苦就白費了。

直到試卷發到我的面前我還有些懵，看到同學們都低下頭開始寫卷子，我纔回過神來，寫上名字，開始答題了。寫着寫着，心裏的緊張沒有了，我已經完全融入題海里了。哎呀，遇到了第一個攔路虎，中華人民共和國是什麼時候成立的？平時一直都記得，一到考試怎麼就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的腦子裏有了一條線索，20xx年不是新中國成立六十週年嗎？只要算一算不就行了嗎，我一拍腦袋，在小本子上算了起來，20xx-60=1949，哦，想起來，新中國就是1949年成立的！一道難題終於攻破了，我又開始謹慎地寫下面的題了。

總算寫完了整張卷子，仔細檢查了幾遍，把卷子交給了監考老師，心裏的一塊大石頭終於落地了……

考後——鬆一口氣

交了卷子，我的整個心情都彷彿輕鬆了許多，天是那麼藍，樹是那麼高大，一切都是那麼美好！

其實考試並不可怕，只要考前認真複習，考時謹慎答題，有沒有一個好的成績也並不重要，重要的是你有沒有儘自己最大的努力去考。

考試三部曲，你準備好了沒有？

六年級考試作文 篇4

時間過得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒有消失，這回又迎來了期末考試。

這段時間爲了期末考試，各同學可謂是"日夜兼程"，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經在門外恭候多時。各科的小測試也是一場接着一場，我們被沉重的學習壓得喘不過氣來。也誒，怎麼一到考試，老師們比學生們還積極，激動啊？雖然老師們太"積極"了，但是不用說，誰都知道，他們無謂是想讓我們考一個好成績，過年也高興啊。

晚自習時，老師還"大張旗鼓"，讓寄宿生一個個默寫課文呢。雖然我已經能熟讀並熟背課文，這對我來說根本是小菜一碟，但心裏未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯別字，要知道，這種小錯誤，老師是不容我們犯的。

班上的同學都是優秀的，但我相信我會是最優秀的，我會用這次考試的成績來證明自己的能力，不讓別人看扁，爲父母爭口氣。

不管怎麼說，鄙人先在這裏預祝各位，考出水平，考出成績，考出理想！

考試時也要掌握一定的技巧哦！

考試過程中所運用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學習，但如果考試技巧不夠好，你考試時必然要吃虧。需要注意的是，不同學科、或同一學科的不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語的同義詞“陷阱”，數學如何做沒有解題思路的題目，語文現代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對不同難度的考試，應採用不同的考試關注點。建立、把握良好的考試節奏。培養良好的考試心態。不要帶着不成熟的考試技巧進考場。

六年級考試作文 篇5

本人今年12歲，至今遇到大大小小的考試數不勝數，但成敗各半，曾多次勉勵自己要刻苦學習，可效果不大。現在來說，本人得出的考試經驗就是——考試就像一盤菜，還是一盤酸甜苦辣應有盡有的菜。

酸——考完試之後，考得好不好我都很清楚，每當覺得考的不好的時候，我心中總是很不安穩，酸酸的，生怕考的不好會很丟臉。如果試卷發下來時，看到自己的試卷分數不理想，再算一下自己的分數和第一名相差了十幾分，心裏就更不是滋味了。

甜——當要考的試卷發下來，我看到上面的題目都是自己會寫的，心裏不禁一陣竊喜，心想這次考試一定能拿高分。果然，不出我所料，我拿了一個好分數，心裏還琢磨着要怎麼找爸爸媽媽要禮物呢。

苦——臨近期末考試的那段時間，那真叫苦。白天，我被繁重的功課衝昏了頭腦；晚上，我挑燈夜戰，常常發出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。有時，我都寫到快發瘋了，就使勁把作業本往地下一甩，然後用力的踩幾下。可關鍵的是，心情平復下來時，還是要寫作業，還要把剛剛踩髒的作業整理好，我暈！最最最關鍵的是，如果我期末沒考好，我以後的日子就不好過了。哎，這叫我如何是好，壓力山大呀！

辣——考試中遇到一道難題，真是讓我想了好久也無從下手。眼看時間要到了，真是急死了，可越急越想不出答案，嘴裏就像吃了塊辣椒一樣，辣的我眼淚都要流出來了，無奈之下不管三七二十一的`胡亂寫下一個答案，急匆匆的交了卷。

酸甜苦辣的考試，像生活中的調料一樣，伴隨着我漸漸地成長，慢慢成熟。其實生活也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全。只要你勇敢的去面對，就能化壓力爲動力，讓這些壓力變成催人奮進的力量。

六年級考試作文 篇6

轉眼間，緊張而急促的期中考試結束了，在成績公佈的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。

我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班裏第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數學主要錯在粗心，還有一題老師給我改錯了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時候不夠用心，另一方面是對於所學知識沒有努力記背，每天的整理複習不到位，同時遇難題不會思考，閱讀理解有很多單詞不會。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯了，早知今日，何必當初啊。

這次的數學試卷很難，數學是多功能學科，邏輯性、系統性都很強。學習掌握數學知識，應該有比較科學的學習方法。方法得當，可以"功夫不負有心人"，事半功倍;方法不對，就會"費力不討好"，事倍功半。我和王諾常常探討學習方法，他告訴我說，是否掌握較爲科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨着學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落後。

我認爲，一、作好課前預習，掌握聽課主動權課堂就是戰場，語文老師常說："學習就是戰爭，不能打無準備的仗。"如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。二、專心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。三、及時複習，把知識轉化爲技能複習是學習過程的重要環節。複習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，四、認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。五、及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。

我認爲，找到了好的學習方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好很多。因爲，只有找到適宜的學習方法，才能在學業上取得成功。

六年級考試作文 篇7

考試，這個詞並不罕見，它會出現在我們每個人的生活中。有時，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時，它會像狂風暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對於我來說，考試也有百般滋味。

酸

說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎麼樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這麼差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎麼錯的！”媽媽呵斥道。我低着頭，回了房間，心裏酸酸的，難受極了。

甜

經過上次的“95”分事件，我更加勤奮學習。上課認真聽講，下課複習功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁複習。果然，不負我望，終於拿到了100分！我趕緊回家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑着說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃着一桌的山珍海味，心裏美極了。

苦

因爲我考了100分，被老師任命爲學習委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這麼簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最後老師無奈之下把我這個學習委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等着成績。可當我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現在竟成了倒數幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家後的結果可想而知，就是一頓男女混合雙打。

辣

當我再次走進教室，老師不願叫我回答問題，同學不願和我一起玩耍。我再班裏形單影隻，心裏十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往後，你一天給我做五張試卷，再寫份檢討！”我望着成堆的試卷，欲哭無淚啊！

回想下我的考試史，真是不堪回首，過山車一樣的成績讓我悔不當初，我真想吃下一顆後悔藥，回到最初，認真聽講，團結同學，把酸、苦、辣全都轉化成甜。可世界上哪有後悔藥呢？

六年級考試作文 篇8

那是一個陽光燦爛的一天。低年級的小同學還在操場上瘋玩，我們卻被困在教室裏考試。我那難忘的一時刻就在這次考試中誕生了。

正當我自信滿滿地拿起筆準備大顯身手時，我的筆怎麼也寫不出字了。我取出筆芯一看――居然沒墨了！我小聲地向周圍的同學借筆，可他們都只有一隻筆。這可怎麼辦呢？難道我這次只能看着別人奪了我第一的“寶座”嗎？正當我萬分焦急之時，一個聲音傳到了我的耳朵裏。我順着聲音傳的方向望了過去――孫陽！孫陽叫我幹什麼？他不昰我的死敵嗎？我正納悶，孫陽的聲音又傳了過來：“屈千琦，我有筆，你要嗎？”

照着以前的慣例，孫陽主動借我東西一般都有詐。可……我正思考着，孫陽的聲音又一遍傳了過來：“屈千琦，你要嗎？不要我可收回去了。”“管他三七二十一呢，先解決眼前的難題再說。”“要，要，我要！”也真怪，這次裏面還真沒詐。

下課了，考試結束了，我交了試卷後正準備把筆還給孫陽向他道謝並問他幾個問題時，正好看見孫陽約了幾個同學準備出去玩，我快跑過去攔住了他。他先是一驚，隔了一會兒緩過神後說：“屈千琦，你來還筆嗎？你擱在我桌上就可以了。”說完，他又要往前走，我又攔住了他，說：“你爲什麼要借我筆？我們不昰死敵嗎？……算了，不管怎樣，謝謝你。”他回答：“因爲我想讓你敗在我手裏，而不是敗在考試的筆沒墨這個事情上。”說完，他笑了，笑得那麼燦爛，就像那天的太陽一樣燦爛。不知怎麼，我的心裏有一種說不清楚的感受。這種感受似乎是我感謝於孫陽的――感謝他在我需要幫助的時候幫助了我，也似乎是我愧對於孫陽的――愧對他幫助我時我卻不信任他……

這件事雖然已經過去了將近一年，但在我心裏依然意猶未盡，成爲我心底一塊不大但也不小的石頭。

那次考試是非常難忘的一次考試――讓我重新認識了孫陽，也令我明白了即使一個經常捉弄別人的人有時也是會幫助別人的。

六年級考試作文 篇9

光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學期的期中考試。我下決心這次一定要努力複習，並且拿個好成績回家。

週五早晨，我一來到學校就開始複習。但教室裏卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學，影響得我沒法複習。我放下書，反過頭來對他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準備考個好成績回家，在班裏名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班裏名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認真複習。

第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準備考試。

語文老師進來了，先讓我們把座位錯開，然後開始分發試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下後面的題目，知道是比較簡單的題目後，我緊張的心情纔有所好轉。寫完試卷後，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。

第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準備好數學要用的工具，等待開考。

試卷發下來時，我依然是看了下後面的題目，纔開始作答。剛寫到一半，數學老師就在黑板上寫上了“沉着冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題，我想起了上次老師給我們測試時，應用題錯的比較多，所以在做應用題時，我先在草稿本上寫上算式，然後又驗算了、檢查了，再把答案寫上去。

數學考試結束了，也就放學了。我就像籠子裏的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你願意努力學習，好生能保持自己的成績，差生可以把分數提高，重要的還是要努力學習。