關於六年級的愛作文錦集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的六年級的愛作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
回家我總是想聽媽媽說我小時候不知道的事情。
媽媽也經常向我訴說，記得在我很小的時候，我得了一場病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫生。希望我的病快點好起來。終於有一天，爸爸媽媽找到了一位醫生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時候，陪着他們去醫院。
每次去的時候，媽媽總是把我捂的很嚴實，只留下呼吸的空隙。我知道這是爲什麼，因爲那時候我的臉凍了，媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了，那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎麼可能會讓我的病情雪上加霜呢？於是，不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時時刻刻的照顧着我。
但是那時候爸爸總是很忙。可是，爸爸儘管每天再忙我們也從來沒有耽誤過讓我看病的時間。爸爸總是說：“無論我再忙，也要讓你治好病，快點好起來。這樣我工作就更放心了，不用每天因爲你提心吊膽了。爸爸一般回家都很晚。
因爲看病用的是鍼灸，拿針扎自己真不是滋味。我趴在媽媽的背上。我想：這一針一針都刺在了的心上。”她哪願意讓自己的女兒在這裏受疼啊！我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強我來的。但是想起爸爸的話，我也就堅持了下來。
父母爲了自己的孩子，不顧自己的勞累。我終於明白了父母的愛！
六年級的愛作文 篇2
愛是世間必不可少的情感，父母的愛是其中最深沉、最無私的，是那麼的粗獷、那麼的細膩……
父愛——擎天立地的高山
我的數學成績很不穩定，發揮的好就一鳴驚人，差的就一敗塗地。因此，我爸沒少打我，打得驚天動地。有時打我還用“不打不罵，上不了清華北大”這樣的話來做藉口。每打完一次，我就恨他一次，有時我恨不得要回他一記天馬流星拳。可那哪成啊？哪有兒子打老子的道理啊？我認爲他應該更耐心的幫助我改正錯誤。可有時我在外調皮闖禍，或拆壞家裏東西而忐忑不安的時候，他卻寬容的一笑置之。今天通過學習《“精彩極了”和“糟糕透了”》這一課，我才認識到，這是另一種愛。雖然這種方式不是我所喜歡的，但它比溺愛更有力，對我們更有幫助。這就是父愛——最粗獷的愛！
母愛——美麗寧靜的港灣
如果父愛是高山的話，那母愛是港灣。我的母親雖然很平凡、普通，但她的愛會讓我銘記一生。在我遇到挫折而垂頭喪氣，遇到困難就想退縮的時候，媽媽會適時的給我鼓勵和安慰，讓我懂得水滴石穿的真正意義。我現在可以獨立的思考很多問題了，母親因此而很開心。母愛是那樣的無微不至、沁人心脾，是世間最細膩的愛。母愛——最無私！
原來父母愛的表達方式是雙面性的：一面是陽光明媚，鳥語花香；一面卻是狂風暴雨，胡蘿蔔加大棒，也是你最不能接受和極不想要的。
但是，要記住：這就是父母的愛，最真實、平凡而又是最偉大的愛！。
六年級的愛作文 篇3
生活中，媽媽叫我的暱稱很多。例如：灰灰豪豪。她不常常叫我的名字，除非她惱怒的時候。每當媽媽親切的叫着我的時候，心中總會泛起溫暖的漣漪。記得小學的時候媽媽對我很嚴厲，一直扮演着“嚴母”的角色，待我一天天長大，一直到現在，變得懂事不再幼稚了。媽媽也在一天天的改變和成長，從“嚴母”變成了“慈母”。
現在我已經是初二的學生了，在班上是唯一一個走讀的女生。每天早晨都要坐7點鐘的校車去學校。於是自然而然，媽媽但當起了“鬧鐘”的職責。每天早晨聽到媽媽說得最多的便是：“崽，起牀了，現在已經6點40了，多睡一分鐘沒關係，動作要快！”但是，嗜睡的我總還要牀上賴個兩分鐘才肯揉着朦朧的睡眼從牀上晃晃悠悠的起來。旁邊的媽媽急得直跺腳，卻也不忘給我準備衣褲，鞋子還有早餐。待我洗漱之後，便急急忙忙的把早餐遞到我的手裏，我便飛快地出了門。
這樣的場景應該是出現在夏季，有時候坐在校車上，透過大大的窗子看到毫無一人的街道，我會想：“媽媽還能安穩的躺在牀上睡一會兒麼？”我知道這個答案一定是“不能”，我心裏會很心疼媽媽，因爲我知道她的辛苦，她的勞累，知道她一旦醒了就很難再入睡的習慣。
那麼冬季呢？也總是在同一時刻，媽媽會從臥室裏衝入我的房間，搖擺我的身子，說：“崽，快起牀了，動作要快啊！”我會不情願的睜開雙眼，外面烏壓壓的一片黑沒黃河朦着一層重重地霧靄，我全身被包裹在被子裏，但還是感受到徹骨的寒冷。而這時的媽媽，只穿着薄薄的內衣內褲一臉着急地邊叫我起牀，邊躲着步子，搓着手幫我準備早餐。等到我係數完了，正要出門時，她便會把手中的早餐塞給我：“一定要吃早餐哦，對身體好的”“好咯”我總是這樣一句不耐煩的回答，便出了家門。
坐在校車上，我總是抱怨着天氣怎麼這麼冷。但是我曾想過媽媽心裏的抱怨麼？感受過她在大冬天了裏穿着單衣單褲叫我起牀是的寒冷和着急麼？然而，我又有多少次連早餐袋子都沒有打開過呢？此時的我，心裏充滿了自責與後悔。
日復一日，年復一年。媽媽一直照顧着我，陪伴着我，幫助着我。
當我在學習上遇到了困難時，她總是會告訴我她的學習方法與經驗；當我考試成績不如人意時，她也總是說：“沒關係，不必在意它。”但是我知道，媽媽並不是完全不在意，只是更多是最想要安慰我，鼓勵我；當我提出任何過分要求時，她會跟我溝通，儘量滿足我的要求，同時也會提出她的想法讓我思考。
這是我的媽媽，一個無私照顧我，真心疼愛我的人。
從媽媽身上，我學會了感恩，感謝他人對我的恩惠與幫助；我學會了做人要有責任心，不論對家庭或是個人；我學會了用一顆真誠的心對待人和事；我學會了人活在世上要有一個理想和計劃。
如果說，世界上有一個最疼愛我的人，那麼，這個人一定是我的`母親，她對我的關愛用語言上是無法表達的。如果說，世界上有一種最美麗的聲音，那麼，這個聲音一定是母親的呼喚。因爲這個聲音讓世界上所有的語言都失去了顏色，失去了意義。
六年級的愛作文 篇4
母愛就像太陽，無論走在哪裏，無論時間多久，都會感受到她的照耀和溫暖。
在我成長中，媽媽對我的愛無處不在，是媽媽在我賴在牀上不肯起來的時候，已早早起牀爲我準備美味早餐；是媽媽在我進入夢鄉的時候，悄悄的來到我的牀前，幫我蓋好被踢掉的被子；是媽媽教會我一個又一個做人的道理……媽媽你是我成長中的避風港，謝謝您爲我付出了這麼多。
記得在三年級的一次數學半期考試中，我的數學只考了“89。5”分。當我拿到這個成績單的時候，我的心都涼了，心裏不停的想：這次又要讓媽媽生氣了，怎麼辦？怎麼辦？今天一定又逃不過媽媽的責備。我的臉上頓時火辣辣的，心裏像一隻小鹿在不停地撞着，看着那捲子上的一個個小小的“紅叉”就像一張張嘲笑的面孔，好像正在說：“唐竟雲，這就是你馬虎付出的代價。”再瞧瞧那些考得好的同學一副喜笑顏開的表情，我心裏像打翻了五味瓶子一樣，真不是滋味。
於是，我垂頭喪氣地，懷着忐忑不安的心情回到了家裏，回到家後，我總想避開媽媽的目光，但我那膽怯的樣子，還是被媽媽看見。她問我：“唐竟雲，考試的卷子是不是發下來了？考的好不好？”“發——下——來——了，考——的——不……”我回答的聲音斷斷續續，是那麼細小而微弱。媽媽聽到了我的聲音後，臉上頓時出現了幾條深深的皺紋，她皺着眉頭想了想趕忙又說：“把卷子拿來，給我看看。”我慢吞吞的走到書包跟前，把雙手伸進書包拿卷子，可我怎麼也拿不起來，彷彿卷子有千斤重，拿出卷子後，我又拖着沉重的腳步，走到媽媽的跟前，把卷子交給了媽媽，這時，我靜靜地閉着雙眼低着頭，我心裏像揣了只兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停，等待着大發雷霆得媽媽的責備，可我站在那兒等了很久，也沒聽見媽媽的動靜，於是我望了一下媽媽，發現媽媽緊鎖眉頭，看得出媽媽很不高興。可出乎我的意料，媽媽不但沒有罵我，反而用她很強大的內心，語重心長地對我說：“這次考試沒考好，要找出原因，吸取教訓，媽媽相信你下次一定能考好。這幾句話猶如一顆溫暖的太陽照亮了我心中的黑暗，又如一場綿綿春雨，滋潤了我幼小的心田，短短的幾句話，讓我重新找到自信，同時我也看見媽媽爲我操心時的神情是那麼的嚴肅，是那麼費盡苦心！我真的好慚愧呀！我心中一陣酸楚，眼眶裏溼潤潤的。“媽媽，謝謝您！您用慈愛的方法教育我，是你讓我堅信，只要多一份努力就少一份遺憾。
母愛是一條長長的路，無論我走到哪裏，她都陪伴着我。那悠悠的牽掛，那嘮叨的叮嚀，護我一路順風。母愛是座山，無論我有多大困難，她總是我依靠的屏障，爲我遮風擋雨，一直伴隨着我成長。
六年級的愛作文 篇5
愛，是人類最美好的字眼。它象徵着浪漫，象徵着溫馨，象徵着永恆……可是愛究竟有哪幾種表達方式，我苦苦的尋覓着……
古往今來，不知有多少人讚頌它。愛無形，愛無聲；愛，我們看不見，摸不着，但是愛，可以在人與人的心間架設起溝通的華麗彩橋。這是一個充滿愛的社會，親人的愛，老師的愛，朋友的愛，陌生人之間的關愛，對祖國的愛，對生活的愛……各種各樣的愛，就像天上的繁星，數不清，點不盡，漸漸地我懂得了愛。
父親的愛是不善於表達的。父親是最忠誠的守護天使，用那雙有力的翅膀永遠的呵護着自己的孩子，無論守護如何的艱難，無論孩子給自己造成多大的傷害，從來也沒有想過展開雙翼飛離自己的孩子，去看一看天邊美麗的風景。
老師的愛是永恆的，海倫·凱勒想必是大家都耳熟能詳的一位傑出人物，她是偉大的教育家、作家，幼時卻患病導致兩耳失聰，雙目失明，從此她就進入了一個無聲、無光的世界。還好，安妮·莎莉文老師走進了她的世界，用真誠的愛來傳授給她知識、給她勇氣。是老師教她認字，使她知道每一事物都有個名字，也是老師教她知道什麼是“愛”這樣抽象的名詞。著名小說家馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒是一個奇蹟，可以說這個奇蹟有一半是海倫·凱勒的莎莉文老師創造出來的。正是莎莉文老師對她的愛沒有讓她隻身站在無邊的黑暗中，她知道，身邊永遠會有一位偉大的導師用溫暖的雙手，領着她走進只不過是熄了燈的成功殿堂！
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記於心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤着我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什麼，但在母親的心裏，它卻是最寶貴，最難得的。母親用
她那無私的愛心，爲世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……
世間的每一個角落都充滿着愛，因爲有愛，世界才變得豐富多彩，生活才變得有姿有色，讓我們用愛去對待每一個人和每一件事，讓生活到處瀰漫着愛的芳香
六年級的愛作文 篇6
雨，越下越大，而愛，也就越來越濃……每當我想起那天的事情，就不由地想起了母親那雨中奮力撐傘的身影。
記得那時我才10歲，母親爲了讓我提高英語水平，給我在香港中路的利文學校報了英語提高班。那個學校，離我家僅僅幾站而已，但是母親不放心讓我自己去，於是，她每次都按時送我、按時接我。
有一次，我和母親像往常一樣，一起乘坐228路車來到了學校，不知什麼時候，天空突然陰了下來。母親目送我進入校門以後，便離開了。
當我放學時，外面已經下起了滂沱大雨。馬路上的行人匆匆走着。我看到許多家長都在接孩子放學，唯獨我的家長不見了。看着他們一一走後，我便不由地焦急起來：母親怎麼還不來接我？是出事了？還是自己回家了？別的同學都已被家長接走了，爲什麼唯獨不見您——母親？我不禁悲痛欲絕。可是，當我擡起頭來，眼前出現了一個熟悉的身影——莫非是她，母親？突然，我聽到：“王鈺，走，回家吧！”一看，原來是母親在不遠處喊着。仔細一看，她的頭髮已被雨水打溼了，衣服也已經溼了。她又大聲地說：“來，我剛剛去買了兩把雨傘，還爲你拿了件衣服，快穿上吧！別凍壞了”“嗯……”我聽母親這麼一說，纔想起自己身處“嚴寒”之中。母親從包裏拿出來一件厚衣服，緩緩給我披在了身上。而母親還穿的那麼單薄，我很奇怪，母親怎麼還穿那麼少呢？母親不在意，說：“走得太急了，回家之後，拿了你的衣服就走，怕你等急了，我都忘了要給自己加件衣服了……”看着母親，我的眼睛溼潤了……
雨，越下越大，愛，也越來越濃……
