梅花六年級作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的梅花六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
梅花六年級作文1
一個冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿鬱的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，就是什麼花香?在這麼寒冷的冬天，還有什麼花在開放呢?然後我帶着萬分驚奇的情緒循着花香走去，我恍然大悟，原先就是梅花開了。
遠遠看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風吹過，它們好像一個個美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們去看花展呢!
走近細看，那盛開的花朵，像一個個小姑娘興高采烈時綻開的笑臉。那麼活潑可愛!那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的新娘披上了婚紗，那麼清純迷人;大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股股噴泉涌了出來，那麼充滿生機活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分捲了起來，大部分都往上，像一個個小夥子在攀爬呢!
情不自禁地讓我發出由衷地讚歎：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態優美，你還具有不畏嚴寒的精神。我愛你!
梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角;你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風姿永存;你雖然沒有牡丹那麼富貴，沒有康乃馨那麼俏麗，然後沒有傳統的蘭花那麼著名，但你的形象在我心中永遠就是那麼完美，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。
梅花六年級作文2
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏在周圍的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，大家都知道冬天裏花怎麼活呢？可那是一種在雪中才顯示潔白的花，那是用雪花，寒風壓不倒的花，這就是梅花，在冬天中傲然盛開的花。
五月份，春與夏交季的季節。陽光明媚。迎春花與玉蘭花剛剛綻放，月季也冒出了花蕾，一串串粉色的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們說的那樣，對，我同意春天確實是個萬物復甦的季節。她給人的感覺是綠，嫩嫩的，淡淡的。而夏天，綠得更深了，那是翠綠。
然而，冬天，這四個季節中最沒有生氣的一個季節了，給人的感覺是白，無邊無垠的。鋪天蓋地的。夏天那些花們，此時也只剩下乾枯的爛葉。不再有了往日的嬌豔。也不再有了往日的高貴。他們只剩下矮小的枝，在白雪中等待死神…。
可在這萬物嘆氣時，梅花出現了，在雪地裏傲然的獨立。他絲毫不受大風、大雪的影響。傲然。在雪和風之間生存着…。
你們看到梅花傲然的獨立在雪地間，你就不被他那種不畏寒冷，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，他與軍人的堅強不屈的精神多少有些相似嗎？這寒冷的梅花不就是象徵了軍人永不放棄，堅強不屈，勇於拼搏的精神嗎？
我讚美梅花是因爲他的那堅強不屈的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭的人們！
梅花六年級作文3
“嗚呼，嗚呼!”即使在寒冷的冬天，梅花依然開放，這種堅持不懈的精神值得我們去學習。
寒風凜冽的冬天到了，該是回老家的時候了，我和家人乘着高鐵，來到我的老家——武漢。到老家沒兩天，棕樹、柳樹、榕樹身上的葉子就開始變得枯黃，不再像從前那樣生機勃勃，萬物崢嶸。
又過了兩三天，我們院子裏各種各樣的樹葉子都掉光了，只留下光禿禿的樹幹，唯獨只有梅花樹上的葉子纔開始變得枯黃。又過了一天，天上開始下雪，那黑色的馬路上鋪滿了一層白色的地毯，屋頂上也披上了一層白白的銀裝。慢慢地、慢慢地，雪越下越大，把車淹沒了一半。但是，我看到梅花樹上卻開滿鮮紅的花朵，這是怎麼回事呢?爲什麼別的樹都掉光了葉子，唯獨梅花還在風雪中盡情開放呢?我帶着疑問去問媽媽，媽媽告訴我：梅花就是在冬天開放的，這是它與身俱來的特性，也正是因爲它能在別的花都凋謝的季節裏開放，而顯得分外妖嬈。
聽完媽媽的話，我頓時進入沉思......
啊!梅花，你在嚴寒的冬季依舊開放，你這種堅持不懈、不畏寒冷的精神值得我學習。啊!梅花，你是多麼有毅力呀! 我應該把你的這種毅力運用到我的學習和生活中去。梅花，你留給我的深刻印象，不僅是美麗的外表，更重要的是你的精神和品質!你是我最喜愛的花，你是百花叢中最美麗的花!
梅花六年級作文4
梅、竹、蘭、菊四花被我們成爲花中四君子，而其中梅花以它傲霜鬥雪，不怕嚴寒，端莊素雅的品質，更受人們的喜愛和讚美。下文是留學網小編爲大家精心準備的《》，希望對大家有所幫助。
在寒風呼嘯的冬天，百花凋謝，卻有一種花頑強的開放着--梅花。
天空飄着鵝毛大雪大地鋪一層潔白的毛毯，所有的花都被風雪所嚇倒，把自己縮的只盛花的枝幹，而梅花挺直腰板，不被大風大雪所嚇倒。在大毛毯裏發出陣陣清香。
春季、夏季、秋季，梅花低着頭，無聲無息的度過這漫長的春夏秋。不像月季花、迎春花、玫瑰花、桃花......那樣含苞欲放、炫耀榮華，遇到困難就退縮。
我們要向梅花一樣，不炫耀榮華，要樸實無華。有句話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"遇到困難不退縮，要堅強面對。"牆角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。"我們要像梅花樣，梅花體現中國人的精神，就像"中國人"這首歌一樣自強不息!
梅花六年級作文5
“啪、啪、啪！”是誰在雪地上漫步，來得緩慢，去時無蹤，只在雪地上留下一朵朵綻放的梅花。是你，在屋檐上游蕩的精靈——黑影。
每當我走出家門時，都會見到一個烏黑的身影“哧溜”劃過，門口雪地上留下了朵朵梅花，我就知道你來過了。初次看到你時，你是如此的冷漠，但我總會給你放一些食物，以免你在這寒冷的冬天捱餓。
還記得我們第一次見面的時候，我給你取了名字，將你抱進家門，給你洗了個熱水澡，可你還是沒有多留一會兒，迅速衝進了那團黑暗裏。我更記得你第一次與我眼神交流，我是那麼的興奮以至於到了後半夜也沒有睡着。從此你就住在我精心爲你選的正方形紙盒裏，還在你的家裏畫了你愛吃的魚。每次給你食物的時候你總會高興地“唱歌”，玩的時候總會用你那溫暖的舌頭來舔我的手，我覺得我是一個幸福的孩子。雖然你只是一隻流浪貓但是我一點兒也不嫌棄你，希望你可以留下來讓我來照顧你。
春天到了，你離我而去，沒有留下任何蹤跡，也沒有讓我有足夠的心理準備，就像你來時誤闖了我的世界一樣，抱着你的“家”的我泣不成聲，眼前隱隱約約可以看見幾朵梅花！
梅花六年級作文6
有人喜歡那嬌豔欲滴的玫瑰花，有人喜歡那出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡清香飄逸的蘭花，而我，卻喜歡那暗香疏影、凌寒獨放的梅花。
我喜歡梅花，它就像冬天裏最出彩的的畫家，它用它的身軀染紅了大地，它用它的臂膀描繪出最美麗的世界。
我喜歡梅花，它以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
我喜歡梅花，它以它那不懼風雪、堅貞不屈、堅韌不拔、頑強不屈的精神，值得我們學習。
我喜歡梅花，在冬天，不管是冰雹還是大雪，它都是堅韌、挺拔着，冰雹擊不垮它，大雪壓不垮它，而房屋上，卻積滿了一層層的雪花。
我喜歡梅花，它就像寂寞中的使者。它漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。它對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界並無多少留戀。
我喜歡梅花，梅花是歲寒三友之一，傲雪報春得冬梅，是四君子之一，梅花是中國傳統十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。
梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香可以傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風姿永存；你雖然沒有牡丹那麼富貴，沒有康乃馨那麼俏麗，沒有傳統的蘭花那麼著名，但你的形象在我心中永遠是那麼美好，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。
梅花六年級作文7
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡淡淡幽香的菊花，有的人則喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡那堅強不屈的梅花。
冬天來了，無數雪花在空中飛舞，然後落在地上，構成了一個雪白的世。梅花——盛開在最寒冷的冬天，看，那一個個花苞正含苞待放，沒過幾天，一朵朵花蕊綻放在綴滿雪花的枝頭上，顯得格外耀眼。
梅花分很多種：有粉白的、純白的、還有紅的，花瓣猶如一位飄逸的少女，亭亭玉立。盛開時還會有一些蝴蝶、蜜蜂在花蕊上貪婪地吮吸着花粉，爲死氣沉沉的冬天添加了一絲生機，構成了一副美妙的冬景。
當別的花因爲怕冷都躲起來了，只有梅花傲雪鬥霜，挺立在這冰天雪地裏，有一顆光禿禿的杏樹站出來對它說：“梅花妹妹，瞧瞧你，站在這雪花飛舞的寒冬裏，多冷啊！要我說，就跟我一樣把自己蓋了個嚴嚴實實，多暖和呀！”梅花卻說：“謝謝你的好意，但是我不能這麼做，因爲我堅信我能開出美麗的花，供人們觀賞，點綴大地。如果連這點意志都沒有，以後我怎能迎接大風大雪呢？”
梅花拒絕了杏樹，跟蝴蝶它們玩，很快它開出了很多美麗的花，梅花很自豪地說：“我說過我一定會開出最美的花。”
我喜歡梅花那種高潔、堅貞不屈、傲雪鬥霜的精神。今後，不管在學習上還是生活上遇到什麼困難，我都會勇於面對，絕不退縮，因爲我要做一個具有梅花品質的人。
梅花六年級作文8
在一片白雪皚皚的大地上，星星點點的梅紅色格外引人注目。是那樣的耀眼，在這片冰雪世界她就是女王。
冬，是個多麼寒冷的季節呀！樹葉凋零，花朵枯萎,萬物彷彿停止了心跳。然而那傲雪盛開的梅花永不懼怕這嚴寒的天氣。她宛如一位久經沙場的孤傲女王，在這令人膽顫的季節裏盡情的釋放着無與倫比的魅力。她挺立着身軀,飄落的雪花爲她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒風中，嬌豔的女王散發着一種惟我獨尊的氣質，這種境界是無人能匹及的。
其實欣賞一朵梅花，就像是在稱讚一件舉世無雙的藝術品。她好像擁有能撥動人心絃的魔力。總能使人情不自禁地爲她拍手稱讚，會使人爲她如醉如癡。我總會去猜想：在哪那堪比西施的花瓣中到底蘊含着怎樣的生命力？會使她在如此嚴寒的天氣裏一展身姿。她是一位勇士，她敢在惡劣的環境下挑戰自我，她願與雪花爲友擦亮人們的眼睛。她是一位仙人，她可以在這夢幻的白雪天下讓人們一睹她的風姿.她有着無數的閃光點,她比寶石更珍貴,比菊花更堅強。
梅花，她是上帝最偉大的傑作！
六年級:冉雨馨
梅花六年級作文9
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”她沒有玫瑰般豔麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她就是我們校園裏的兩棵樹——白梅與紅梅。
極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開着白花一棵開着紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻着，奉獻着。冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點紅。
鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，唱着，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一隻只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然後，輕輕地，輕輕地。爲哺育她們的大地披上了一件禦寒的大衣。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”兩棵梅花樹無論冰霜，無論風雪，依然以笑臉怒放。花兒不時散發出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，爲冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點綴着幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！
梅花六年級作文10
窗外的世界是五彩繽紛、紛繁複雜的，一切都是那麼美好。
那一年，我正在房間裏專心致志地看書，不經意擡頭望向窗外，看見一棵高大的梅花樹。樹上一朵朵梅花嬌豔地開着，一點兒也不嬌氣。原來，那是我親手種的樹。
我凝望着這棵樹。以前因爲種種原因，沒注意它，原來它長這麼大了。微風吹來，傳來陣陣幽香，沁人心脾。
我仔細觀察。有的還是花骨朵兒，看起來並不起眼；有的'半開半合，像一個害羞的小姑娘；還有的盛情開放，像一位亭亭玉立的仙子。對我們來說，它們是那麼渺小，卻又那麼的樂觀向上，樹幹用力地紮根在土裏，枝幹瘋狂地生長着，向高處攀登！
寒風呼嘯，雪花紛飛，一切看起來都是那麼荒涼，但卻阻擋不了梅花樹的燦爛綻放。在那一刻，我終於感受到梅花生命力的頑強和冰天雪地中堅貞不屈的精神，他們彷彿在說：“只有堅貞不屈，纔能有美好的明天！”那一刻，我被梅花這種精神深深地震撼了。
感謝窗外的梅花樹，是它讓我知道了堅貞不屈，是它讓我知道了只有不怕困難、挫折，才能獲得勝利。
梅花六年級作文11
梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨愛梅花。宋代王安石的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”詩句是那樣的優美，把梅花的樣子深深刻在了我的心中。
梅，一種極爲平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴寒，獨佔枝頭，不畏不懼；他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，
花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，
白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨有的那種幽香，能把人深深地吸引住。
梅，典雅，冷俏，高潔，堅貞。江山萬里雪，一花天下春。冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他擡頭挺胸，十分神氣的佔領了整個冬季人們的目光。他不與百花爭春，只在乾枯的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點綴得冷豔動人。
借花喻人，梅花的凌寒鬥豔，冰雪留香被喻爲民族之精神，堅強勇敢的品格，爲世人所敬重。我們應該學習他的不怕困難，勇於戰勝挫折的精神。在學習中，要刻苦努力，不斷進取，更上一層樓。在失敗後，要挺起胸膛，擡起頭，繼續向前。在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇於面對，勇敢戰勝，這就是梅花給我們的啓示。
我愛梅花，愛它的嬌小動人，愛它的幽雅清香，更愛它的不懼嚴寒，勇往直前。
梅花六年級作文12
我偏愛梅花，因爲梅花與中國人有相同的精神。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，叢飄舞的雪花到繽紛的花。
梅花有着俏也不爭春，只把春來報的精神。那血紅的梅花，開的那樣嬌豔。它敢與風雪鬥爭，敢於風雨廝殺。他是春的使者，飄灑春的芳香，播種春的種子。當大地迎來了春姑娘時，它卻靜靜地消逝，默默地化作腳下的泥土，只留一抹餘香當於天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴。看春滿大地，它才欣然離開。
我們身邊就有像梅花一樣的人，他就是清潔工。刺骨的風呼呼的吹着，看街上行走的人們不是把手揣在口袋裏，要不就是縮着脖子匆匆往家趕。這時只見一個人漫步在風中，他就是時城市的美容師清潔工，只見他頭髮烏黑，臉凍得發紫，顫抖的嘴脣顯得格外清晰。只見他在寒風中仍手拿着掃把清掃着垃圾，毫無怨言努力工作着。
正在這時不知從何處吹來一個塑料袋，在空中飛舞。他看到後連忙用掃把拍打，不巧這時一陣大風吹來又把它吹走了。清潔工連忙追趕想要抅下它，誰知沒注意腳下被石頭拌管扎個到了，連掃把也滑落來。本以爲他不會在去管那個袋子了，可誰知到他又艱難的發起來，向着袋子飄得方向奔去。
梅花美，他把美留給了大地，梅花香，卻又有誰知道梅花香自苦寒來的艱辛，梅花俏，卻俏也不爭春，只把春來報的道理。
梅花，以一抹餘紅換來春滿大地！
梅花六年級作文13
我最喜歡梅花。在紛飛的大雪中，只有梅花傲然怒放，迎風斗雪!
今年寒假，我們一家人去四川成都旅遊，正趕上杜甫草堂的梅花盛開，我第一次結識了“歲寒三友”的梅。
走進杜甫草堂，一片粉紅色的雲霞展現在我面前，它象一片濃濃淡淡的輕紗散落在牆角、路邊，幽幽的清香撲鼻而來。哇!這就是“凌寒獨自開”的梅花呀!
杜甫草堂的主路兩邊有許多梅花的盆景，盆景大多是人爲種植和修剪的，枝幹都是低矮彎曲的樣子，而花則是深粉色的，它們直接長在枝幹上，即使沒有綠葉的襯托，梅花依舊顯得嬌豔。再往前走，是一片梅林，那裏的梅花有許多不同的種類，有白色的、淡粉色、深粉色。白色的梅花顯得高潔;淡粉色的梅花就像小姑娘的臉蛋一樣嬌嫩;而深粉色的梅花就顯得更高傲。梅花有得是多層花瓣，有得是單層花瓣，花瓣中間包裹的都是嫩黃色的花蕊。各種各樣的梅花熱熱鬧鬧開滿枝頭。
“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，這裏的主人杜甫，就想遍佈草堂的梅一樣，即使住在茅草屋中也是心懷天下，有着高潔的品質。我喜歡杜甫，喜歡梅，喜歡梅的品質。它不畏風雪、不怕嚴寒，勇往直前。
我要向梅學習，做一個高尚的人，在我學習中遇到困難的時候，要不怕困難，一往無前。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，我最喜歡梅花。
梅花六年級作文14
面對梅花堅韌不拔、不屈不饒、無私奉獻的精神，爲此我要讚美她！——題記
那是一種美，卻又給人力量的花。看，宛如盤旋的枝幹，淡黃的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的花瓣。無論從哪個角度來看，都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒，蘊含着的力量大着吶！
在寒冷刺骨的冬日裏，梅花被寒風無盡的摧殘着，寒風還是依舊的吹，沒有一絲絲對梅花的憐惜，反而越吹越烈，好像要把這梅花樹給吹倒一般，梅也毫不示弱，不但將自己的花骨朵全部綻放出來，還散發出迷人的幽香好像將要之迷倒，接着冰雪也參與其中，晶瑩剔透的雪花發出無數的飛刀似般亮的冰劍，閃着耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去，看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻，被梅花溫潤了，就似遇到堅固的城牆，在梅瓣上化爲靈水滋潤着她的枝幹，經過一夜的抵抗，終，渡過這個風雪交加的墨色深夜，她一醒來，便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱，這是爲梅的堅韌不屈、“凌寒獨自開”而讚頌着。爲這種精神所贊梅的。
是啊！梅花我要讚美你，要讚美你的堅韌不拔，讚美你的不屈不饒，讚美你的無私奉獻。
我要學習你這種崇高的精神、優秀的品質，我們身邊的人也有像在惡劣的環境中不屈服、默默奉獻自己不保留一點私心的人。
心中一股對如梅花般精神品質的人的敬佩之情油然而生！
梅花六年級作文15
從前，在一個開滿野花的小山間裏，有一羣美麗的梅花鹿，在這羣美麗的梅花鹿中間有一個長髮飄飄，穿着長裙的金髮女郎。她還不時散發出一陣陣淡淡的清香。金髮女郎每天帶領着那羣梅花鹿散步、喝水。金髮女郎她非常善良，但她的母親非常狠毒。
有一次，金髮女郎把母親剛燒出來的飯菜拿了出來，給餓了幾天的一隻只梅花鹿吃。母親知道了，她把金髮女郎叫來責打，問她爲什麼把飯菜給梅花鹿吃，還說梅花鹿是一羣蓄牲，沒有用，吃了也沒有用；又說要把梅花鹿殺掉。金髮女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那邊去，去跟它們訴苦。忽然，一隻梅花鹿開口說話了：“不用擔心！金髮女郎，讓我們帶你到一個無憂無慮的世界去吧！”一眨眼，金髮女郎到了一個動物世界裏。那裏很美麗，鳥語花香，小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了！
金髮女郎長長地呼吸，最後長長地嘆了一口氣。突然，金髮女郎腦裏冒出了一個問題：我的梅花鹿呢？“我的梅花鹿們！你們在哪裏？你們在哪裏？”有一位仙女出現在金髮女郎的面前，對她說：“不要着急！可愛的梅花鹿們在那邊！它們正在等着你呀！快去吧！快去吧！”這位美麗的仙女消失了，金髮女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊，卻發現自己不是跑過去，而是飛了過去！
“啊”金髮女郎看了一下自己的背後，發現多了一對雪白色的翅膀！
“我變成了天使！”就這樣，美麗的金髮女郎變成了一位美麗、善良的天使！
