關於梅花鹿的六年級作文（通用11篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的關於梅花鹿的六年級作文（通用11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於梅花鹿的六年級作文1
梅花鹿是一種美麗的動物，我也很喜歡它，我想我如果變成梅花鹿會怎麼樣呢？我真的真的好像成爲梅花鹿，我這樣想着想着就進入了夢鄉，在夢裏我變成了一隻梅花鹿，在做着梅花鹿的事情，也結合了人的想法………………
我是一隻梅花鹿，住在一個大森林裏。聽我的爸爸說，我們是大自然中的一員。
一天早上，正陶醉夢裏的我忽然被爸爸叫醒了。只聽見爸爸的聲音在我的耳邊迴盪：“起來鍛鍊身體啦，快點起來。”我想再睡會，可是父令難違，我極不情願的從洞裏走出來，打了一個哈欠。跑到小溪邊洗了把臉，就去跟着爸爸去鍛鍊了。
爸爸要我練跑步，說跑步練好了就可以躲避天敵的追捕。我懶懶地跑了幾步，回頭看了看爸爸。只見爸爸微微一笑。馬上跑了起來，就在我一眨眼的一瞬間，爸爸已經跑到那邊的樹下了。我目瞪口呆地看着爸爸，決心要把跑步練好。以後的每天早上，我就早早地起來鍛鍊，這樣日復一日，月復一月。努力的我終於可以疾步如飛啦。我想：練會了怎麼用呢？就在一個星期後，機會終於來了……
一天我在散步，突然前面蹦出來了一隻狼。這隻狼顯然是很餓，肚子不停的叫着，我看見他，下意識的速度奔跑，狼沒有我跑得快，所以我很快的就把它甩掉了。我想：練跑步真的是有用啊。
當我臥在草地上的時候，我就會想一個問題：我是梅花鹿，我能給動物界帶了什麼了呢？我爸爸告訴我：“我們是要給動物界添加生氣！”則媽媽的觀點正好給爸爸相反。我的觀點是：我們生活在大自然裏是有道理的，既然上天造育了我們，我們就應該珍惜。給動物界添加一份色彩！
醒來之後，我在想抓住這夢也不行了。我很想哭，想看見梅花鹿，想變成梅花鹿。因爲我愛着梅花鹿！
我喜歡梅花鹿，因爲梅花鹿是種很溫馴很可愛的動物，也是國家一級保護動物。梅花鹿的體型勻稱，毛色會隨着季節的改變而改變，它全身有梅花形狀的白花點，真是漂亮極了！
我是梅花鹿，我一直想着。不知不覺中我已經睡着了…………
關於梅花鹿的六年級作文2
我喜歡的動物有孔雀，有長頸鹿，但我最喜歡的還是梅花鹿。
梅花鹿高貴優雅、高大健壯，它穿着一身棕色外衣，身上還繡着白色的斑點，像一朵朵綻開的梅花，怪不得我們叫它梅花鹿呢！它光滑的皮毛在陽光的照射下顯得格外耀眼。它的腿十分苗條，又細又長，梅花鹿很有跳躍力，腳底有一層厚厚的蹄子，走起路來“嗒嗒”地響，像穿了高跟鞋一樣。尾巴又小又短，像一個小絨球。眼睛大而靈活，看到我們走到它前面，眼睛滴溜溜地轉着，好像在說：“歡迎你們！”它的耳朵又長又尖，也很靈敏，只要有一點風吹草動，就會跑得遠遠的。最好看的就是鹿角了，像珊瑚，又像分杈的樹枝，鹿角也叫“鹿茸”，是名貴的中藥材。
我們給它帶了一些乾糧，起先，它不感興趣，顧着自己吃，不加理睬我們，有些同學着急地大叫，然後它才把目光慢吞吞地轉到我們這，慢慢地走過來，對食物聞了聞，又舔了一下，這才知道是最喜歡的乾糧，這下它不顧形象，咬住乾糧使勁往裏面一拖，害得同學差點摔了一跤，它卻津津有味地吃了起來。
梅花鹿是我們的朋友，我們要保護它。
關於梅花鹿的六年級作文3
今天班級組織去春遊。我們在公園的一座小山坡下看到了一羣可愛的梅花鹿，之前我都沒有真的看見過，都是在電視上和電腦上看到過的梅花鹿。一時興奮不已，仔細的端詳起來。
梅花鹿圓圓的腦袋上長着一對樹杈形的鹿角，鹿角下面藏着喇叭似的耳朵，一雙機靈的大眼睛，滴溜溜溜的直轉，像一個害羞的大姑娘。它們全身上下佈滿了大紅色的梅花斑紋，像穿了一身漂亮的花衣服。那條又小又短的尾巴向上翹着，顯出一副調皮的樣子，它們有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡覺，還有的高昂起頭，好象在讓人欣賞它那身漂亮的花衣服。有的同學掰了一塊麪包遞給一頭小鹿吃，小鹿細嚼慢嚥的吃了下去，它吃東西的樣子像位紳士。同學逗它說：“你謝謝我，我還給你吃。”小鹿好象聽懂似的，連忙點了點頭表示感謝。我們見了都拍手鼓起掌來。同學又遞給它一塊，它吃完後又點頭感謝。小鹿驚人的舉動吸引了許多遊人前來觀看。小鹿並不害怕，因爲它們早和遊人成爲好朋友了。
多可愛的小鹿呀！我真想把它帶回家，永遠和它做好朋友。
關於梅花鹿的六年級作文4
你們知道梅花鹿身上的“梅花”是怎麼來的嗎？如果還不知道的話，就去百年前瞭解一下吧！
在一片草原上，有好多可愛的小鹿，和七個善良勇敢的.神仙，他們相處和睦，生活的很快樂，但是，突然有一天，有一個妖怪侵入到他們的領地，妄圖把他們趕出草原，爲了保護芸芸衆生，七個神仙和那妖怪勇敢的`搏鬥着。
轉眼間，十年過去了，那些神仙終於把妖怪打敗了，但也爲此付出了代價：和妖怪同歸於盡，一起變成了草原上的毒蘑菇。但神仙們仍然保持着正義感，隨時阻止妖怪的陰謀詭計，可妖怪還是不知悔改，仍然無惡不作，這不，他又用草把自己和神仙變成的毒蘑菇蓋上了，好讓動物們不小心就吃到毒蘑菇。
一天，有一隻小鹿來吃草，“哇！這麼多草，正好讓我吃個夠。”小鹿吃的津津有味，沒留意到毒蘑菇已經被自己吃到了肚子裏。剛吃完這頓“豐盛”的午餐，小鹿的尾巴就不見了。小鹿非常着急，就在這千鈞一髮的時刻，妖魔扮成神仙假裝來救小鹿，說：“只要你舔一下尾巴消失的地方，尾巴就會長出來的。”小鹿聽了非常高興，連忙開始舔，但是，嘴巴怎麼能夠得到尾巴呢，小鹿就亂舔一氣，他的舌頭所到之處，都長滿了尾巴。小鹿傷心的哭了，這時，真正的神仙趕來救他，見了小鹿二話不說，連忙把小鹿丟失的尾巴變了出來。還把他多餘的尾巴拍扁了。於是，小鹿的身上就出現了一個個圓圈。
這些圓圈就是小鹿身上的“梅花”，這回你知道梅花鹿的由來了吧？
關於梅花鹿的六年級作文5
“頭上長樹枝，身穿梅花衣，猜猜它是誰？”哈哈，讓我來告訴你吧，是梅花鹿。
它的皮毛是棕色的，身上長着白色的斑點，遠遠望去，好像是一件梅花做的衣服，真不愧爲梅花鹿。我心裏想着：它們是雪豹的後代嗎？身上長着這麼多的白斑呀！它的眼睛圓溜溜的、水靈靈的好像晶瑩剔透的寶石，又像閃閃發亮、烏黑油亮的黑珍珠。最引人注目的，還是它頭上那對珊瑚形的鹿角，真想摸摸它的鹿角呀！聽大人說，鹿角又叫“鹿茸”，可以入藥治病十分珍貴，所以每年都會引來那麼多壞人的捕殺，導致梅花鹿慢慢變少，甚至滅絕，我真想揍壞人一頓，看他們還敢不敢再來抓梅花鹿。
大家別看它很溫順，可實際上他可是個急性子，我剛把食物塞進去，它一下子就把他奪了過去，津津有味地吃了起來，根本不把別人放在眼裏。但它不是狼吞虎嚥地吃，而是細嚼慢嚥的，始終保持優雅的姿態。
梅花鹿真可愛，我喜歡梅花鹿。
關於梅花鹿的六年級作文6
今天，我就給你們講講我最愛的動物——梅花鹿吧。
我發現梅花鹿的角很美麗，很精緻，像個珊瑚一樣。我還發現它很喜歡小草，它跑得也很快，人很難抓到梅花鹿。它的角可以觀賞，還可以當藥材用。它的作用可大了！
它身上的花紋很漂亮，是我見過最美麗、最漂亮的外衣。它的腿很美，走起路來，像個芭蕾舞演員，可好看了！
我喜歡的動物好看嗎？
關於梅花鹿的六年級作文7
動物園裏有正悠閒自在地游泳的天鵝，有兇猛的老虎、獅子，有正在吃東西的金絲猴。還有體態粗壯的犀牛……可是，那可愛的梅花鹿更引人注目。
梅花鹿全身呈咖啡色，還有些如白梅花般的小白點，因此得名，它就叫“梅花鹿”。這隻梅花鹿頭上有兩個大大的耳朵，兩個大大的眼睛鑲嵌在它的頭上，一張小小的嘴巴長在鼻子下面。健壯的身體下長着四隻又粗又長的腿，幫助它穿梭在草原之中。另外，它還長着一個小巧玲瓏的尾巴。由於它沒有犄角，所以我斷定這是一隻小梅花鹿。
你說它可愛嗎？
關於梅花鹿的六年級作文8
一天，天氣晴朗，陽光燦爛，瓦藍瓦藍的天空飄着幾朵白雲，森林裏，綠毯子般的草地上，一羣梅花鹿正在嬉戲。它們有的在低頭吃草，有的在悠閒地散步，還有的安詳地躺在草地上休息。你瞧！小鹿妹妹向鹿媽媽撒着嬌，小鹿哥兒倆互相逗着玩。
兩個偷獵者在森林裏轉了大半天，也沒有什麼收穫，這會兒看到了正在玩耍的梅花鹿，一下子喜笑顏開。要知道，梅花鹿能供給人們肉、乳、脂肪，毛皮可以做名貴大衣，鹿茸更是十分珍貴的一種藥材，可以治療頭暈眼花，腸胃疾病。
想到這兒，兩個偷獵者喜出望外，悄悄端起了l槍。“砰！”隨着沉悶的槍聲，兩隻梅花鹿應聲倒地。這下，其餘的梅花鹿亂成一團，爭先恐後地向外逃命。可就在這時，又躥出幾隻獵狗，一下子猛撲上去，又有幾隻梅花鹿被咬傷了，它們痛苦地尖叫着，隨即倒下了。
鹿媽媽也被擊中了。她掙扎着，呼喚着她的孩子們：“快走。快……再不走你們。”小梅花鹿們心如刀絞，但也只能噙着淚水，向遠處奔逃……。
霎那間，天變得陰沉沉的，碧綠的草地上沾滿了鮮血，清新的空氣中瀰漫着血腥味。兩個偷獵者卻若無其事地扛着梅花鹿，背起l槍，頭也不回地走了。
僥倖死裏逃生的梅花鹿們望着偷獵者遠去的背影，悲憤地吶喊着：梅花鹿的悲劇什麼時候才能結束呢？
關於梅花鹿的六年級作文9
禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風，吹走我們心田的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情地讚歌。禮物陶醉了我們的生活。
記得我十歲生日的時候，同學送給了我一個毛絨玩具——梅花鹿，它有着碧綠碧綠的大衣，在綠大衣上點綴着幾顆棕色的斑點。梅花鹿的耳朵扁扁的，我用手輕輕地一拉，梅花鹿的耳朵就像兩把芭蕉扇。兩隻水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉蛋上，它的嘴角彎彎的，好像一直在衝我微笑。
有一次，好朋友來我家玩兒時，我們因爲一個芭比娃娃而吵了起來。我氣沖沖的對她說：“哼，這是我家，這也是我的芭比娃娃，我做主！”我頭也不回地把頭扭了過去，這時映入眼簾的令我大吃一驚，梅花鹿竟然動了，它張開它那從不張口的嘴巴，“小主人，待客之道是以客爲主。你已經玩了很久了，好朋友要學會分享，你道歉吧。”梅花鹿有條有理地說。聽了梅花鹿的話，一股愧疚之情涌上心頭。我連忙對好朋友說：“對不起，對不起，我們還是好朋友……”好朋友原諒了我，那是我開心極了！
每當我看到它時，我就會想起和好朋友發生的事。它不僅能給我出謀劃策，還可以每天陪我睡覺……我真喜歡這個梅花鹿呀！
關於梅花鹿的六年級作文10
“五一”長假，老師帶我們來到三門峽的人民公園採風。
我們在老師的指導下，排隊進入了那美麗的人民公園，在動物園裏有許多動物。有美麗的孔雀，可愛的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐狸等。這時，一大羣梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說：“你們別抓我呀！”
有許多遊客都去摸它，我也壯着膽想摸一摸，可是我見它長了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個毛毯，綿綿的，可真好玩！我看着看着，它就跑了。我利索地爬到一個梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動也不動，我這才發現這幾隻鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們和真的梅花鹿玩，我趕緊和梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它後蹄一蹬，又跑得無影無蹤了。
我想：下一次，我讓爸爸和我一起再去，一定要和美麗的梅花鹿成爲好朋友。
關於梅花鹿的六年級作文11
鹿，高貴美麗，不失優雅，因美麗博得不少人的喜愛。鹿有許多傳說：九色鹿、能敲出金錢的神鹿……就這樣，鹿在人們眼裏又多了一絲神祕。
細細看梅花鹿，哪一處都是那麼勻稱，那麼優美。面容俊俏，大眼睛裏閃着的光，是所有動物裏所沒有的，那靈動的耳朵時刻都那麼警覺，不停動動，在我眼中有一絲可愛。梅花鹿尾巴只有不到13釐米，是動物中較短的，它們身子輕快，四肢細長，只有一個小學生那麼重。
它們有着絲絨般的毛，充滿光澤，不同顏色的皮毛四周配上星星點點的小點，梅花鹿因而得名。啊！這麼完美的身姿，讓人一看就涌起一股說不出的滋味。
它們愛在森林邊緣，愛在山地草原過着自由的生活，他們大多數都生活在亞洲東部，以前我們中國幾乎到處都能看到梅花鹿，可現在卻僅存於幾個地區，只有1000多隻，都快接近滅絕了。
它們愛在黃昏與早晨出來活動。爛漫的春季，它們多半在半陰坡採野山楂、板栗，還有剛剛吐出綠色的嫩枝葉；寒冷的冬季，他們都在溫暖的地方採摘成熟的果實。它們把家作做在十分隱蔽的地方，很難讓人發現。
雄性梅花鹿有樹枝般美麗的角，外面蒙着棕黃色的，天絨般的絨毛，令人讚歎不已，可這麼美麗的角，卻是他們爲爭奪自己喜歡的姑娘而向別的雄鹿炫耀的武器。他們的舊角會在4月中旬的時候脫落，接着長出新的角。
它們雖然性情溫和，可是卻十分警覺，只要它們的所在之地稍有動靜，便立刻飛奔起來。那麼細長矯健的腿，那麼窄小的蹄，跑起來幾乎快到只看見殘影。細長的腿，配上高貴的腳，這是令我最欣賞的地方。
梅花鹿煙褐色的體毛，加上四周的白點和它們馳騁的樣子，如若塑成雕像，那這樣的姿態一定是最美的，沒有之一。它們不像馬兒奔跑起來那麼急速，也不像牛奔跑起來那麼笨拙。它們是輕快的，是美麗的。它們是最優雅的四足獸，是林間的精靈，是從童話裏走出來的生物。
梅花鹿有了小鹿之後便不再尋找其他姑娘。它們一胎只產一個，也有少數是兩個。小鹿皮毛呈棕黃色，也有美麗的斑點，幾個小時便可自己站立。
梅花鹿的一生只有二十幾年，很短，只給我們留下一道美麗的身影和許多傳說。
