關於關愛的六年級作文600字合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的關愛的六年級作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關愛的六年級作文600字 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響過後，我和同學們像衝出圈門的羊兒一樣跑出教室，飛奔來到操場上，準備舉行一場接力賽跑。

我們來到操場上，在楊帆同學的指揮下我們分成兩隊。我和楊帆各帶一隊。比賽就要開始了，看着自己的隊友們個個摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏!隨着一聲號令，比賽正式開始，第一組隊員飛奔出去……眼看着我們隊漸漸落在後面，第一局輸了。看到楊帆得意洋洋的樣子，我的心裏很不服氣，我們還有機會，我們一定要贏。第二局開始了，我在隊友的鼓勵下，邁開雙腿向前衝去，我拼盡全身力氣，終於跑在了前面。正當我暗自高興的時候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時感到一陣刺痛，鮮血順着腿流了下來。我強忍着疼痛，想站起來接着跑，可試了幾次都沒有站起來。這時，同伴們趕來了，他們圍在我身邊，一個個焦急萬分，不知道怎麼辦纔好。還是楊帆有辦法，他說：“我揹你去辦公室找王老師。”我忙說：“不行，不行，你怎麼能背得動我呢?”楊帆平時那股男子漢勁頭又上來了，堅定地說“我一定要把你背起來。”說完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由於我個子比他高，他背不起來，身子晃了幾晃，差點栽倒。其他同學都趕緊幫忙。他們有的託着我的後背，有的擡着我的腿，還有的站在身邊保護我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的辦公室。看着他們一個個累得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動得一句話也說不出來。王老師看見了，急忙走過來，關心地問：“你怎麼受傷了?流了這麼多的血，傻孩子，怎麼不小心點呢?”聽了這話，我忍了好久的淚水奪眶而出，因爲王老師的話太像我媽媽了。她一邊說一邊拿出棉籤輕輕地幫我擦洗傷口。“忍着點，一會兒就好，”王老師心疼地說。

看着老師和同學爲我做的一切，使我深深感到自己就像生活在一個溫馨的大家庭裏，這裏到處是歡聲笑語，到處是關愛，這關愛就像一縷陽光，讓我在寒冷的冬天裏感受到溫暖;又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏裏感受清爽。我會珍藏得到的每一份關愛，並把它傳遞給身邊的每一個人。

關愛的六年級作文600字 篇2

如果世界是一個小屋，那關愛就是一扇窗；如果世界是一艘小船，那關愛就是一個帆；如果世界是一棵大樹，那關愛就是一片最綠的樹葉；如果世界是一叢花，那關愛就是最豔的一朵。茫茫人海中有多少人能關愛一個陌生人，可幸運的是，我遇見了這樣一個關愛別人的人。

那本是一個晴天，碧空如洗，我和同學們出去玩，這兒看看那兒看看。沒有了大人的約束，生活充滿了樂趣。

可生活非要給你一點兒小插曲。一朵“可愛”的烏雲飄了過來，下雨了，我們趕快躲到屋檐下，看來雨是一時半會兒停不了了，大家都很沮喪。看雨，我一直認爲這是一件很有情調的事，但是今天我改變了我的看法。雨下得太大了，但是也不能不回家呀，後來同學們提議打車，卻又沒有錢，因爲剛纔都花光了。這雨似乎不懂得我們的急切，一直下，一直下，演奏着屬於它自己的讚歌。雨帶來的水汽讓天地間一片濛濛，雨幕好像一個窗簾，隨時可以拉開，但雨卻絲毫沒有停息的意思。跟我們一起避雨的人都打車走了，而我們只能等雨停。

這時，一輛車衝過雨幕來到我們面前，隔着窗戶我看見司機是一個阿姨，“上車吧！”她說。“我沒有帶……錢”我說話聲越來越小，我自己都聽不到了。“沒關係，先上車，回頭再給也來得及。”她說着一口江南口音，溫柔得如同春水一般。我還想說什麼，同學們卻早已將我推上車。一路無語，我只想快點兒到家，然後給阿姨取車錢。

終於到家了，我飛似的衝到家裏取出50元錢，然而，當我下樓時，出租車早已不見蹤影，我不明白爲什麼她會這樣做。下雨天正好可以多賺些錢的啊，幫助我們這羣“窮小鬼”，還不要錢？我思索良久……

雨不知什麼時候停了，我擡頭看着天空，天空如同一塊藍寶石，湛藍，透明，如同她的心靈。

關愛的六年級作文600字 篇3

“請對你遇到的人微笑。”也不知道是誰說的，但這句話卻深深地刻在我的心上。爲什麼呢？因爲這個社會的人太冷漠了。

我們平時總是爲着自己的利益着想，卻從來沒有爲別人考慮過，或許，你的一個微笑，就能改變別人的命運，一個掌聲就能影響別人的一生。就是這麼簡簡單單的一件小事，卻沒人放在心上。像現在人們說的：事不關己，高高掛起。如果這個社會，失去了關愛，回變得怎麼樣？

就像《水手》裏的一句歌詞：驕傲無知的現代人，不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎？可那時已爲時已晚了吧？就算我們看到街頭有人在哭，就只是當作沒看見的從身邊經過。見到乞丐也毫無施捨之心，因爲認爲：那是假的。當有人在吵架，我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點同情心都沒有嗎？

人們心裏的委屈，如果沒經過開導，靠自己能很快的想通嗎？如果想不通，後果會怎麼樣呢？如果乞丐有工作能力，他們也想着靠別人施捨的錢生活嗎？如果沒人施捨，他們有會怎麼樣？吵架的雙方，如果沒人勸架，恐怕也不能圓滿地收場吧？也許會有人說，這些都不關我事，但反過來一想，你就是有那些遭遇人，又會有怎樣的感受呢？

人的心裏受到的委屈得到開導，或許就能堅強的生活下去。乞丐能感受到同情心，或許就能有個美好的前途。吵架的人受到別人的勸阻和評理，或許就能圓滿的收場，更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人，就可能是你！

星星失去色彩，變得暗淡無光。大地失去色彩，變得死氣沉沉。社會失去色彩，變的冷漠無情。我們的行爲，無時無刻都跟社會的風氣相連。相反，人們的一舉一動也時時刻刻影響着社會。無論是付出的或是接受的都會感到快樂！爲了讓我們在良好的社會風氣中成長，請盡你們自己的一分力，爲社會增添光彩。我爲人人，人人爲我。

讓我們學會關愛吧！

關愛的六年級作文600字 篇4

生活中的關愛，讓我們在社會中收穫溫暖和希望。雖然這些關愛總是被人忽視，但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發亮，溫暖着人們的心旁。

那一天，天空灰濛濛的，冷冽的寒風把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖，但還是冷的讓人不禁縮頭，我也是這些“縮頭烏龜”中的一個。我站在公交車站上靜靜地等待着公交車，沒辦法，誰讓我要上英語補習班呢。

不一會兒，汽車“咔咔”的來了，車上雖很擁擠，但是很溫暖。我嘆了一口氣，快速地打了卡，站在了車上。過了兩站，一位老爺爺慢悠悠地走了上來，他滿頭白髮，十分高大，但走起路來晃晃悠悠的，好像一不小心就會摔倒似的。一個坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼，趕快假裝他睡着了，這時一個阿姨看不下去了，高聲說道：“先生，可以把您的包從座位上拿下來嗎？空出來座位，讓老人坐一下。”“什麼，不可以！我這裏面有電腦，摔壞了，你給我賠啊！”

那個叔叔不屑一顧地說道，阿姨聽了氣得直跺腳，說：“你還有沒有教養啊？沒聽廣播說要讓座啊！而且只讓你拿個包，又不讓你讓座位！”那個叔叔也不甘示弱地說：“好，你有教養！我可是……”就這樣，他們你一言我一語地吵了起來。這時一個長髮的阿姨站了起來，冷靜地說：“我剛好下車，讓老人坐吧！”說着，她就下了車，我一看也到站了，於是我跟着下了車。剛一下車，我感到很奇怪，因爲她在車站上站着並沒有走，這是爲什麼呢？我好奇的觀察着這個阿姨，希望能看出點蛛絲馬跡來。又過了一會兒，又來了一輛與上一趟一樣的車，阿姨走了上去。我的心裏像上千個大鐘同時響了起來，我恍然大悟：這個阿姨剛纔不是因爲恰巧車到站，而是撒了個謊，她只是不想讓老人感到尷尬和自責，還能讓老爺爺坐上座位，於是就提前下了車，我很感動，頓時感覺天不那麼冷了。

這件事過去很長時間了，但感動依然在我心中，阿姨的不讓人覺察的.關愛給那個冬天增加了一絲溫暖。在這個紛繁的世界上，還有多少能給別人關愛和溫暖的人呢？

關愛的六年級作文600字 篇5

關愛，是生活中必不可少的行爲，也是促使我們生活安定的標誌。我們身邊的很多人需要我們伸出援手去幫助他們，這是我們給予別人的愛。而也有很多人關愛着我們，比如：母愛、父愛、老師給予我們的愛都讓我們在陽光下健康地成長。

我想關愛無非就是給殘疾人讓個座，對老人多一份笑臉。現在我知道，我的想法錯了。直到有一天放學，我知道了父母給我們的愛遠遠比這些要偉大得多。

那是一個晴朗的下午，我跟往常一樣坐上快三回家。我等了有十分鐘，終於上了個有座位的車，上了車，我情不自禁的地說：“唉，終於有坐了！”我就拿出書看，一直到安貞橋北上來一對父女，那個孩子非常可愛，一上來就對爸爸指手畫腳、有說有笑，他們就站在我的座位旁邊。過了大概有十分鐘，那個孩子有點困了，就靠在爸爸的懷裏睡覺了，爸爸幫她揹着書包。孩子幾乎把所有重量都給了父親，而父親卻一動不動承受着孩子，恐怕驚醒了她，而我卻沒有察覺到，依舊低頭在看着書。又過了幾分鐘，爸爸怕孩子醒了，就找了個柱子坐在地上，靠在上面，把孩子抱在懷裏，樣子非常可憐。又過了一站，我有點累了，便擡起頭，想看看外面結果看到了坐在地上的爸爸，我收拾好我的東西，站起來，將座位讓給了父女兩個人，而父親再三說不用，但我的良心告訴我這個座位一定要讓。父親小心翼翼的站起來，邊謝着我，邊抱着孩子坐到座位上。

我想這個父親給予這個女孩的愛是天荒地老的，這也意味着父母的愛是無私的，是偉大的。有一句格言說的好：父恩比山高，母恩比海深。現在我終於知道這句格言的重要性了。

關愛，這個詞是很簡單，但我們每個人要想做到別人困難是及時伸出援手，那可謂是難上加難。所以我倡導大家關愛。

關愛的六年級作文600字 篇6

親愛的媽媽：

您好！

您雖然是一個平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對女兒的關心與愛護，我會牢牢銘記在心裏，成爲一筆最寶貴的財富。

這天晚上，我早早做完作業，看到星星都已經掛在天上啦，您還在爲工作忙碌。我心裏急得熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師要求做完的作業都要簽名，這可怎麼辦？思來想去，我趕忙打開作業本和課本，倒扣在書包上，心裏默唸道：媽媽，您回家時一定要記得簽名呀。

第二天醒來，我早已把作業的事情忘得一乾二淨，背上書包，高高興興地上學去了。剛一坐在座位上，組長就走過來，大聲地說：“作業交上來。”啊，作業？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業本放置在書包上面，我好像忘記收進書包啦。想到這裏，我急得豆大的冷汗都冒出來啦。組長見我半天沒動，大聲催促：“快點，後面的同學還等着呢。”沒辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書包。咦，《語文》課本、作業本都在裏面排着整齊的隊伍呢。這是怎麼回事呢？難道是媽媽幫我收進去的，不過，到底有沒有簽名呢？懷着一顆忐忑不安的心打開作業本，呀，媽媽娟秀的簽名出現在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時看到我的作業本，認真檢查、簽名後，又細心地收拾好。想到這裏，一股暖流涌過心頭，我感動極了。

交上作業，我拿出《語文》書，滿心歡喜地加入琅琅的讀書聲中。咦，書中好像還夾了一張便利貼，我仔細一看，上面寫着：“女兒，看到你已經睡了，不敢叫醒你。記住，《語文天地》中的‘選字填空’中有一處錯誤，記得改正呀。”

媽媽，我知道了，您的愛藏在簽名裏，躲在便利貼中，時刻包圍着我。媽媽，謝謝你給予生命，哺育我茁壯成長；感謝您將樸實的愛融入生活，伴我走進幸福日子；感謝您將深藏的愛滲透進日常的點滴，扶我戰勝一個個困難……

此致

敬禮