關於鳥的四年級作文通用11篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的關於鳥的四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於鳥的四年級作文1

大自然中任何動物都是懂得珍惜生命的。當然，大自然中處處可見的鳥兒也不例外。

一天，我正在小區裏玩。正巧，一隻幼鳥正從窩中摔落，在半空時，它試圖再飛到窩中，但沒有成功，還是落了下來。我把它抓了起來。在回家的途中，它一會兒用它那幼小的嘴巴啄我的手，它一會兒又極力鼓動翅膀，試圖從我手中逃走，一會兒又悲傷地哀號着，似乎在呼喚它的母親。在路上，它從我的手中逃了好幾次，但每一次都沒能順利地回到窩中。終於，我把它帶回了家。經過它那一路的折騰，我的手都被它啄紅了，而它自己也累得氣喘吁吁。我把它放進一個籠子裏，併爲它準備了水和食物，可它一點都沒有吃，它就顧着自己的安危，不顧一切地啄籠子，它有時也望着外面，似乎在懷念往日的自由。看到這裏我心裏一酸，便下定決心：放了它，我把它放在一個遮風避雨的樹下面。當我把它放下時，它高興地啾啾地叫了好一會兒。那時，我很開心，我的心很暖。

啊，每一個生命都熱愛生命啊！

關於鳥的四年級作文2

我上幼兒園的時候，爸爸送給我一對小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外豔麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個相親相愛，給我帶來了許多歡樂。

但是，去年冬天一個寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以後，鳥籠裏再也沒有傳出過“小紅帽”的歌聲。它有時夾緊翅膀，低着頭，無聊地走來走去；有時翻着白眼，仰着頭，不吃不喝地發呆。我擔心“小紅帽”因爲思念夥伴而絕食了，就央求爸爸再給它找個夥伴，爸爸答應了。他陪我到花鳥市場爲“小紅帽”精心挑選了一隻跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新夥伴後，它又恢復了往日的活潑，我每天又可以聽到兩隻鳥的“男女聲二重唱”了。

前天放學回家後，奶奶把我領到鳥籠邊，神祕兮兮地對我說：“你看看鳥籠裏多了什麼？”我仔細地瞧了瞧，發現一個算盤珠大小的蛋臥在鳥籠裏。我高興地對奶奶說：“等“小紅帽”再生幾個蛋之後，把它們孵成小鳥，小鳥長大後，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成爲“鳥兒國”的國王啦！”

關於鳥的四年級作文3

在一個清香嫋嫋，萬里無雲的早晨。老師像往常一樣挑寫詞語。突然，來了一位不速之客。老拜訪我們。那就是——鸚鵡。這件事情聽我給你一一到來。

老師正在挑寫詞語，只聽嘰嘰喳喳的聲音，我們仰起頭來四處張望。哦！原來是鸚鵡姑娘。則只鸚鵡長得可真漂亮。透視黃等等的，臉頰上有一點兒護欄。他的眼睛像一顆又黑又亮，閃閃發光的打寶石。它的尾巴又細又長。他的腹部好有一點兒白花花的毛。當它張開翅膀是，像一隻開屏的孔雀。

鸚鵡一會飛到這個窗臺上，一會又飛到那個窗臺上，一會又飛到作文本上，在咬文嚼字。

他飛到一個人的桌上，不知是哪個同學，把麪包屑，方便麪放到桌上讓他吃，鸚鵡姑娘好像真的餓了，頭也不擡的吃了起來，完全不顧他那高貴的淑女形象。龐志文還給他倒了點水，它吃東西的樣子，真滑稽。鸚鵡吃飽了，打了個嗝，說;"這可真是一頓豐盛的食物，謝謝你們哦！”

鸚鵡站到桌上，眼望藍天，想要回歸大自然，我們也猜透了它的心思，把它放飛走了。他走的時候，站在窗臺上，戀戀不捨的望了望我們，慢慢的飛走了。

莫非是我班太好了，引得小動物來這裏拜訪我們了。這真是有趣的一堂課！

關於鳥的四年級作文4

童年發生的事情很多，它們像天上的星星，像樹林裏那數不清的樹葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長的點點滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養小鳥。

記得那是一個星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的路上。走到了門口，我看見樓梯上有一隻受傷的小鳥，只見它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那裏進行無力的掙扎。我先對媽媽說：“媽媽，這隻小鳥是受傷的，我們把這隻小鳥事帶回家養幾天，等小鳥的傷完全康復的時候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點點頭，然後，我們把它抱起來，放在一個籠子裏，精心餵養它。前兩天，小鳥一口也不吃、不喝，又過了兩天，小鳥開始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過了一天，我看見小鳥想回家了，於是，我就對媽媽說：“媽媽，小鳥想回家了，我們放它走吧。”媽媽又點點頭，最後我依依不捨的放它走了。我看它那康復翅膀，我想，這當中也有我的功勞。看着小鳥在天空中自由的飛翔，我的內心感到無比的高興。

這一次養小鳥讓我明白了要保護小動物，在今後的學習中要愛護小動物，我們要防止小動物的`滅亡，要共同保護地球。

關於鳥的四年級作文5

夏天的傍晚，許多的小鳥紛紛地落在電線上，大樹上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首快樂的曲子，好輕快呀。

有些人愛養一些鴿子。一大清早，主人就揮動旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓練員正在操練隊伍，向着遠方飛去了。鴿子們展開那灰色的翅膀，在半空中劃過弋條美麗的弧線，那身子似一架飛機一樣在空中滑翔，到到了黃昏，鴿子一隻只飛回了籠子，那一個個可愛的、活潑的景象，就從晚霞中一個個的消失。

那些在高壓電線上站着一隻只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫着黃昏，似是一個個小毛球在上面搖動，顯得那麼機靈、那麼可愛，把衆人的目光都吸引了過去。

綠油油的水田中，隱隱約約看見有白色的斑點，靠近一點看是鳥中輕盈的舞蹈家白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬着對方的身體。如果你這時向田中扔一塊石頭，他們一下子就飛走了，一隻只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的動作無與倫比的美麗，果然是鳥中輕盈的舞蹈家。

看着這些美麗的鳥兒，內心有一些酸楚—人類爲什麼要殘忍的殺害鳥呢？難道人類沒有想過沒有鳥的生活嗎？人類不覺的自己不對嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大自然的一部分，我們要愛護鳥兒。

關於鳥的四年級作文6

麻雀是我最熟悉的一種鳥，它的身影隨處可見。一會在枝頭跳躍，一會又成羣結隊從天上飛過，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。

一天，我從窗戶向外望，看見十幾只麻雀在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，似穿着褐色的外衣，上面繡着黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的似珍珠。機靈的探視着四周，一旦發現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經常迅速下垂，又很快擡起來，一眨一眨的，十分有趣。

在人們的印象中，麻雀是一種害鳥，其實它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因爲科學家的發現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂的生活。

麻雀貌不驚人，平淡無奇，可是，它是一種益鳥，是人類的朋友，是大自然中的小精靈，是我最熟悉的鳥！

關於鳥的四年級作文7

有一天，放學後，我和幾個同學走在回家的路上，忽然傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹下，有一隻小鳥正歪着腦袋躺在那兒。我見了小鳥那虛弱的身體，連忙把小鳥帶回家。到家後，我把小鳥放進一個紙箱，把它放在窗戶上，這時媽媽走來了，我急忙把小鳥藏起來，媽媽說：“你在幹什麼，還不去寫作業。”“知道了。”打發了媽媽後，我先把小鳥的傷口包紮了一下，忽然，小鳥大叫一聲，驚動了媽媽。媽媽走進房間一看，原來是一隻小鳥在叫，我不好意思地對媽媽說：“對不起媽媽，我看這隻小鳥太可憐了，我就把它帶回家了。”“傻孩子，媽媽又沒責怪你，你保護小鳥是對的。”媽媽親切說。

沒過幾天，小鳥在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復了。我走到樹林，把小鳥放飛在天空，小鳥又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的心情格外舒暢，看着小鳥快樂的樣子，我也很快樂。

關於鳥的四年級作文8

今天，老師從家裏提來了一個鳥籠子，裏面裝着兩隻小鳥。我定睛一看，哦，原來是兩隻美麗可愛的小鸚鵡。

這兩隻可愛美麗的小鸚鵡長的十分相似。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。光滑油亮的羽毛好似穿了一件美麗的綵衣。頭上的羽毛白白的，脖子上有點灰灰的顏色，彷彿圍了一條圍巾。兩隻小而圓的眼睛總是轉來轉去，好似在打什麼壞主意一樣。它的嘴非常尖，帶着鉤子呢。可想而知是非常鋒利的。如果你不小心被它啄了一下，那可夠痛的。最讓人注目的還是它那條筆直的尾巴，尾尖而長，簡直似一支筆。

鸚鵡愛吃小米、菜葉，樹葉也愛吃，瞧，它們正在吃白菜葉！吃的時侯，它們吃幾口，望一下四周，吃幾口又望一下四周，好似有人要搶它們的食物一樣。吃飽了，它們就喝幾口水，有時還會互相梳洗羽毛。它們非常親熱，有時，還會說說話呢！

看着這兩隻小鸚鵡，我想如果人類與鳥有共同語言，那該多好呀。

小鸚鵡我太喜歡你了。

關於鳥的四年級作文9

我是一隻鳥兒，我每天在樹林裏自由自在的飛翔，每天跟小夥伴們捉蟲子……無憂無慮的生活在森林裏。

不知從什麼時候開始，我聽到一陣陣刺耳的伐木聲。我好奇的走近一看，原來是可惡的人類在伐木了。看見夥伴們無家可歸，我的心就似被刀割一樣難受。於是我飛到他們面前揍他，沒想到他們竟然用電鋸來鋸我，還好我命大，纔打掉了幾根羽毛，我趕緊飛回家，在角落裏聲淚俱下起來。

我對人類的仇恨是永遠解除不了的。我記得我與媽媽出去尋找食物，回來時，看見我們的參天大樹倒了下來，爸爸還躺在裏面休息。我看見人類手裏還抓着爸爸，好似在說：“今晚收穫真大，不但砍了一棵大樹，還捉到一隻鳥，看來今天可以大飽口福吃一頓美味的鳥肉了。”說完便離開了，看着爸爸遠去的身影，我與媽媽心裏很難受。

自從爸爸死了之後，媽媽也病倒了，我趕緊找來啄木鳥醫生。醫生說：“你媽媽由於吸收了污染的空氣得了肺癌，死了。”我聽了這番話，如同晴天霹靂打在我頭上，於是我便倒在地上。

這時我立即從夢中醒來，原來是一場夢，真希望不要是真的，請大家保護鳥兒。此外我還做了一塊宣傳語：“鳥兒是我們的朋友，請大家保護它。”

關於鳥的四年級作文10

假如我是一隻小鳥，我會飛遍祖國各地，欣賞祖國的大好河山；我還會飛遍世界各地，領略異域的好山好水與風土人情。同時，我還要當好自然界裏小鳥的角色。

假如我是一隻小鳥，我會在森林裏安家，一生都不遺餘力地幫助樹伯伯捉害蟲，還要天天爲它們唱歌，讓小樹快快成材，長成參天大樹。

假如我是一隻小鳥，我會飛到學校裏，與同學們一起認真學習。下課時爲他（她）們歌唱，讓大家在快樂的氣氛中學習與成長。同學們上舞蹈課，我就在一旁爲他（她）們伴唱；同學們上音樂課時，我就在琴鍵上跳來跳去地“彈”爲他（她）們伴奏。

假如我是一隻小鳥，我會組織森林裏所有的動物朋友們，與大家一起討論人類破壞環境的問題，然後給人類寫一封長長的信，讓人類要保護環境，節約用水，節約用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會在地球上消失，變成一個巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問題也就解決了。而且，我們的動物朋友們就再也不用因爲噪音太大、水受污染、空氣不清新而到處搬家了。

同學們，你們是不是也想成爲什麼動物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會比我更富有想象。

關於鳥的四年級作文11

暑假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，於是，我叫爸爸幫我買了兩隻，小鳥買好，爸爸轉告我說：“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時候也可給它們吃一些水果。”我點頭說知道了。

一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥餵食的時候了，於是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一隻小鳥捉了出來，然後用手抓了一點飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完後，它該喝水了，我拿着店主送給我的小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進去。

第二天早上，我在鳥籠裏放了半個蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個蘋果，剛開始它們不動，後來其中一隻大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎嚥地吃了起來。另一隻看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。

這兩隻小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學會了飼養小鳥。