湯老師 初中記敘文

湯老師_初中記敘文

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的湯老師_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬愛的湯老師：

您好

您在天國過得好嗎？是否還在牽掛着您家鄉的學生？是否還在擔憂震中的同胞們？是否還在嘆息着上帝對汶川的不公。您不必擔心，因爲有我，因爲有人民，因爲有全世界的人們爲這次突如其來的大災難奉獻愛心。人民的力量，祖國的力量，社會的力量會讓這次大災難望而卻步。

我深深地記得：2008年5月12日下午2時28分，突如其來的大災難降臨到了一個美麗的可愛的小縣城——汶川。一切的.美好，在這次災難中變爲荒蕪。湯老師，您可記得：天陰沉沉的，沒有鳥清脆的鳴叫，水泛起了波浪。當時您正在上課，突然感覺到了明顯的震盪，您沒有慌。看着教室中滿滿的學生，您，抱起幾個學生，揹着幾個學生飛速的跑向外面，來回幾次。孩子們被安全送到了操場，當清理的學生數目不對時，你又義無返顧地回到教室裏搜救學生，看着教室角落裏受驚嚇而落魄的小個子學生，您沒有一絲的猶豫，您選擇了與時間賽跑，迅速抱起了兩個學生，背上還揹着一個學生，來回地跑了幾次，您完全忘卻了身心的疲憊。您難道不感覺累嗎？地震持續了一段時間，這段時間，對我們來說很是短暫。但是，對於您，這是一段很長的生命起跑線，您與時間賽跑，最終您贏了時間。可是，當震級上升時，您，您卻走了。但在您走之前，沒有放棄那幾個抱在身上的學生，您極力把他們扔向了外面。他們淚水盈眶地看着牆體跨塌，壓在您的身上。您，就這樣走了，微笑着離開了。

您的名字也許不是家喻戶曉，但我，一個被您感動的學生，滾燙的心中深深的烙上了您的名字，用火色的印跡刻下的一個名字——湯宏。

您的學生在期待着，期待着您的歸來。

終於，我們聽到了令人欣慰的消息，救援的隊伍來了。他們開始挖掘壓在您身上的石塊（您可能已經不記得了）。當救援隊挖開最後一塊預製板的時候，孩子們涌了過去。他們看到您睡了。他們把您擡了出來，用力的叫喊：湯————老————師，您不要睡，醒醒，醒醒哪。（天空中濃煙更密更多了）面對他們的叫喊，您沒有睜開您的眼睛，您太累了。孩子們、士兵們呼喊着、哭叫着，擡着您走了。

您的一生就是那樣的樸素：山林空曠的地方，有一座您的墳墓，它不起眼。墳墓前面沒有墓碑。但是，用愛撐起的墳墓，比什麼都要耀眼。

當浩潔的天空佈滿星星時，最亮的那顆就是您；當月色灑向巴蜀大地時，您正用您的雙眸俯瞰着天空。

我會望着您，一直望着您—————湯老師

沉痛哀悼您的：楊帆