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有關風景初三作文合集五篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的風景初三作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關風景初三作文合集五篇

風景初三作文 篇1

你站在窗邊看風景,我行走在你的風景裏;你是否知道,你在彩霞中的剪影,是我心中最美的風景……

上了初中後,每天很早就要揹着書包去上學。手裏提着一袋牛奶,嘴裏叼着兩片面包,就匆匆地往學校趕。不知是不是錯覺,走出家門就感到一雙充滿柔情的眼眸注視着我,送我很遠很遠······

有幾次,我猛地轉過頭仰望那一排排窗,卻只看到你慌忙轉過頭去望向別處的窘樣。我笑了,有點兒陰謀得逞的得意。

傍晚回家的路上,也總能看見你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚,點點霞光透過窗戶灑在你的臉上,給你披上錦緞般的外袍,在你的身周鍍上金色的光芒,襯得你乳白色的衣裙彷彿是一朵柔軟的雲,又好似一隻在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的臉上總是印着一抹似有似無的微笑,黑色的髮絲被微風拂起,像光滑柔軟的絲綢,被你用修長纖白的手指輕輕別在耳後。

你是彩霞中一幅溫馨的風景。

有那麼一次,不知你是否記得:我半是玩笑半是認真地問你在看些什麼,你說你是在看風景,可那笑着躲閃的眼眸卻暴露了你的內心。我託着腮,眯起眼睛,“是在看我吧”我說。你霎時間紅了臉,帶着一種嗔怪的口氣,“你有那麼好看?每天在家裏看着都煩了!”我撇了撇嘴,笑了。

你還是那樣喜歡看“風景”,每天清晨和下午,站在彩霞中盼着,看着。

你也許不知道,我同樣喜歡看“風景”,所以每天都比其他同學走得早些,爲了可以回眸看你;歸得晚些,爲了可以擡眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風景。

你站在窗邊看風景,我行走在你的風景裏;我輕輕回頭,你永存在我的風景裏!

風景初三作文 篇2

記得那曾經的瞬間,已劃過無數的流星。

—題記

已經連續下雨好幾天了,錯亂的雨點,彷彿交織着早已疲憊的心,揮之不去的陰霾。

因爲快到中考的緣故,延遲了放學時間,但不巧的是,外面下起了不算大雨的雨,呵呵!幸好聽了老媽的話,帶了雨傘,早上,我還一直爲帶不帶傘跟老媽爭論不休,“你是知道的,我不喜歡帶傘,況且天氣預報說是陰天”。我的語氣裏帶點不願的說。而老媽卻說,“還是帶着的好,看今天沒太陽,聽我的吧!天氣預報不管用……”行行行!我帶!我不願意的說。結果真是應了老媽的話,看來大人說的真是對的。

自從上初中以來,我就沒有放學乘車的習慣,雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5:20分了,天顯得更加灰暗,路過我的母校,我想起了那一切的一切。

那時家長擔心孩子太小,不放心讓他一個人回家,於是,每當下雨天,家長們總會撐起花折傘,在校門口翹首期盼着自己的`孩子,那是多麼美麗的一個風景,而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多麼美麗的風景啊!

學校的保安已經換了人,再也不是以前的老伯了,我清楚的記得,那老伯人很好,以前我很調皮,中午在學校吃完了飯,總會和幾個男生偷跑出去買零食吃,但學校規定中午不能出去,起先那老伯是不允許我們出去的,但最終被我的迂迴戰術打敗了,我先用話題引開老伯的注意力,然後示意身後的“同夥”時機成熟,趕快出去。一回生,二回熟!接下來的幾次,老伯再也不攔我了,只囑託我一句“快回來就行,不然老師來了就不好了”……那是多麼溫馨的風景啊!可現在再也看不到了。

迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌,曾經我坐過的椅子,曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去,理由是我不是這個學校的人,噢!這句話刺痛了我的心,要知道,我曾經也是這個學校的人,可現在我卻身着它校的校服,有什麼理由能讓我進去嗎?

雨再也不會停了,它同我的心一樣悲哀。這雨,似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西,甚至能將我洗禮,心溼透了!

記得那天嗎?是我小學畢業,依然是陰霾天。因爲終於可以闊別生活了六年的學校而去新的中學爲之興奮不已,大家都歡呼雀躍着……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣,“囑託我們什麼都從一做起,那麼這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時,我卻錯以爲,那校長怎麼那麼摳!

而現在,我清楚的領會了其中的道理,所謂的“雙手創造財富”不就是唐校長的用意麼。

他是那麼的偉大,親手爲我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。

現在我正被繁重的課業困擾着,想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣,看着它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來,迫使我要堅持。

那曾經美麗的風景,那雨中的花折傘,那雨中的盛大的畢業典禮……

或許它們早已成爲“留在我心底的風景”了。

風景初三作文 篇3

那是最後一次,你陪我走。走到連星星也不見以後,我還想聽你說,數不盡的星空。一二三吹着風,我們都不曾回頭。原來曾經的擁有是不曾擁有。

微風拂過,時而有幾隻蝴蝶在天空中飛舞。走在路隱隱的草地上。也是沒得,天上閃爍的星星是那樣閃亮,回想起你曾在我身旁。

你曾與我在這片草地上仰望星空,你的年輕帥氣的臉龐和堅硬的臂膀,仍在我腦海裏迴盪。但是一切現在都消失了,從此我不在仰望星空因爲我怕想起你二在家人面前掉眼淚。你在那邊好嗎?

你是否在天上一直看着我?你是否像我思念你那般想念我?有時,回想起你,只是呆呆的在原地把淚憋在心裏,一直積攢着。有時忍不住了就想寫信給你,可是,你看得見嗎?我只是默默的放在心裏,對自己說、

你是否還記得那兩隻炸雞腿?我一直記得,那是我吃過這世界上最好吃的炸雞腿,竟沒想到那竟然是最後一次給我做的飯。當時的我卻因不好看二沒有吃。氣得你把碗摔了。你那時每天五點起,到十點或者更晚纔回來,卻只掙那麼點錢而你卻用僅有的工資給我買了那昂貴的雞腿,只因我的一句話。而我卻不知足,現在的我知道錯了,我好想你,你看見了嗎?你聽見了嗎?

每當黑夜降臨,我怕我會想起你而流眼淚。我怕夜的黑,會讓我想起你而流下眼淚。

想起小時候你陪我一起走夜路,你走在前面,我們大手拉小手。幫我擋下那“黑白無常”。以後,我只能獨自走夜路了。你曾經說過以後你會變成最亮,最璀璨的那顆星星

於是我終於開始仰望星空,即使留下了眼淚。我迫切的尋找着,終於找到了你,想起我們曾勾勾手,面對這星空,一起說着數不盡的星空。

一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,放在天空好光明,好像許多小眼睛。

望着你們別有一番滋味在心頭盪漾。其實擡頭看看,會有別樣風景,一直在等待着你。

風景初三作文 篇4

我們班的數學老師是年級的數學學科帶頭人,有着很大的權威。而在我們班中,她又是一個嚴謹而不失風趣的人。每當我們在校園看到她的身影,就譽稱她爲“美麗的風景”。

記得七年級的第一堂數學課,她在鈴響之前就進入了教室,對着教室裏亂哄哄的我們說:“‘童鞋’們,靜下來!”我們先是一愣,互相看着對方,用目光詢問着:“我沒有聽錯吧?”然後在第二聲“童鞋”之後,大家笑了起來。這第一節課,老師講了許多有關學“素鞋”(數學)的方法,我們忍着笑,上了一節難忘的“素鞋”課。

從初一開始,她就有一句口頭禪:“我經常說。”比方說到學數學的方法時,她會說:“學‘素鞋’要細心、專心,有恆心。”即使她從未說過有關內容的話,表示強調時也要加上這個前綴,就像古人常用“夫”作爲發語詞一樣。

作爲一個優秀的老師,她總是想讓我們知道得多一些,所以她很喜歡提前上課,延遲下課。如果有一天她在下課鈴響後5分鐘就宣佈下課,我們反而會感到十分驚奇。記得有一次,她在上一節課老師剛出去時就衝了進來,一直滔滔不絕地講課,直到這一節數學課下課鈴響後完全沒有感覺。接下來的一節課上課鈴響了,她還以爲是自己的數學剛下課,繼續講課。這時不知是誰提醒了一下,她才反應過來,對門外站了半天的老師賠了個不是便走了。

她還會在我們班一個勁兒地說隔壁班的同學有多麼地好,學習成績優異,態度認真,而我們卻比他們差了一大截。後來我與隔壁班的同學閒談時問起,他說:“哪裏啊,她也沒在我們班說過我們好!”原來那是老師爲了讓我們有競爭意識,用來激勵我們的話。

就在一個月前的一次課堂上,班上的不少同學昏昏欲睡,她點名一個同學回答問題,得到了一個很離譜的答案,她說:“你們不要‘螃蟹’回答問題了。”我們聽到“螃蟹”一詞瞬間都醒了。她看着我們不解的表情與驚訝的神態,也笑了。這時有人反應過來,原來“螃蟹”俗稱ha,嘉興話中ha與“瞎(xia)”(意爲“胡鬧”“盲目”)發音相近,老師爲了說明那個人在瞎說,用了“ha回答問題”這個短語,是爲了引起我們的注意,讓我們提起精神。這樣的老師,誰會不喜歡呢?

她在該幽默的時候幽默,該嚴肅的時候嚴肅,是一個講教有方的老師。我相信這三年難忘的初中生涯過去之後,我也不會忘記這位“素鞋”老師的。她實在是我們數學課上一道最亮麗的風景。

風景初三作文 篇5

腳下的船面傳來一陣微微的波動,我這才從恍惚中緩過神來—遊輪開動了,我的海上之旅要開始了。

從陽臺放眼望去,綿延不斷的海水深邃而又平靜,微微起伏的浪頭上依稀泛着純白的泡沫,再是一道道綠翡翠色的水紋,再往下就混合成了深藍色。遠處,陽光透過雲層,給純白無邪的雲鑲上了金邊,海天一色,朦朧而靚麗。

走出房間,似乎遠處有一些碰碰撞撞的聲音,我好奇的向那望去。他遠遠的推着堆滿了毛巾玻璃杯和一次性用品的儲物車,穿着深藍色的工作服和一條褐色的中長褲,配着一雙看上去並不新還有磨損的黑皮鞋。

走近了,一張不算英氣卻別有外國風味的臉出現在我眼前—古銅色的皮膚,一頭濃而密的黑色捲髮被梳得鋥亮,淺褐色的眼瞳有着明亮的光。他看向我,嘴角揚起大大的弧度,他用蹩腳的中文熱情的問我:“吃飯了嗎?”還生怕我聽不懂,用手在空中比劃着吃飯的姿勢。我結結巴巴的回答吃了。他似乎感覺到了我的窘迫,朝我挑了挑眉,聳了聳肩,輕笑了一聲,朝我說了一句“祝你擁有美好的一天!”

後來,每當我揹着一包重重的行李遇見他時,還沒等我問好,他便二話不說的把包接過,也不論我怎麼委婉推辭他都堅持要幫我把包提到房間。也正因如此,我們也慢慢的熟絡起來。從我們平日裏片段的聊天裏我漸漸瞭解到他叫凱文,來自印度尼西亞。

一次,我又遇見了凱文,他當時正巧在我們房間打掃衛生,他側對着我,光將他的剪影投射在光潔的牆上。我靜靜的觀察着,他似乎心情不錯,一副興致盎然的模樣。他嘴裏哼着不知名的特色小調,腳隨着小調有節奏的打着節拍,身體也愉悅的微微搖動着。他一會把被我折騰的亂七八糟的被子小心翼翼的摺疊起來,整齊的擺放在牀頭,一會又去擺放好洗漱臺上的物品。儘管他的襯衫背後沁出細細密密的汗漬,但是他邁出去的每一步都輕盈而自在,一點也沒有露出勞累的表情。

在一切事物都井然有序後,他轉身從偌大的儲物車裏拎出兩條幹淨的毛巾,攤在牀上搗鼓着是嗎,一雙靈巧的手像是蝴蝶煽動着翅膀一樣旋轉翻疊着。不一會,一隻用毛巾疊成的可愛小熊就像變魔術一般猛都出現在他的手裏。他用雙手輕輕的捧住小熊,把它輕巧的放置在牀上。隨後,他又斜着頭,手抵這下巴,似在端詳一番自己的作品,有時還伸手調節一下自己的作品。過了一會,他才點了點頭,轉身心滿意足的離去了。

在他轉身的那一刻,我清晰的看見了他那雙明亮的似乎有着繁星滿天的眼睛,和嘴角微微上翹的弧度。他讓我看見了,這是一種屬於他的態度。

天色漸漸晚了,一抹粉色的晚霞爬上海平面,遠處是一片粉色朦朧。海安靜的當着晚霞的觀衆,萬籟俱靜。而在寧靜之中我的腦海裏浮現的卻是凱文在完成工作後微微上翹的嘴角和他那雙亮若繁星的眼。好一道靚麗的風景啊!

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