關於高一成長作文集合10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高一成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高一成長作文 篇1

恍如前世的鄉愁，心靈深處，珍藏着一枚木樨，輕輕巧巧，敲響着自己珍愛的那段時光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好裏，伴隨着時光流轉，悄然綻放。於浩茫心事裏，於杳然霧靄中，於塵世庸常處，遺世而獨立。

成長路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。

十幾年前，一個嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨着啼哭的，是長輩與父母最美好的祝願。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經用溫暖的臂膀輕輕摟着我，端詳着我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱着溫馨悠長的搖籃曲，母親笑靨裏，是寧靜與幸福。

然而，成長不僅僅只有這些。曾經，我擡起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關愛，嘴裏“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當雙手抓住的只是虛無，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。

幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉眼，我上學了，稚嫩的雙肩背上書包，帶着幾分忐忑，也帶着幾分新奇，我踏進了小學校園的大門。那軟糯而帶着哭腔的告別聲，伴隨的是身後父母略帶擔憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立於秋風中。曾經，老師用她溫柔的手不經意地搭在我的肩上，指着校門口向裏張望的父母，告訴我不要有對校園環境的恐懼。

然而，成長也不僅僅只有這些。猶記得，那時的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看着一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語。那時的我，恨不得將自己從這陌生的時空裏抹去；因爲，那一剎那，我是那樣窘迫，甚至覺得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。

再後來，剪刀下，簌簌髮絲落在地上，乾脆利落，卻又有着一份不捨與留戀。將往日不堪的時光無情割捨；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進中學了，老師要求寫軍訓感言的小紙片，在老師賞識的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過往，一步步走向理想的天際線。那對遠方的期盼，也並非遙不可及。青春的夢想，無關成績，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學會了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細蚊……

“有木名丹桂，四時香馥馥。”這人生的滋味，似是一樹沁人心脾的木樨花香。

成長不是定格在某一時刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺，蛻變成更好的自己。

成長，有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因爲它沁人心脾的香味，因爲它圓潤而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去採擷它，將它放在手心裏，深聞淺嗅。人們千辛萬苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證着春華與秋實，在成長路上，與你相伴相隨。

佇立凝望樹梢那一朵綻放於寧靜秋光裏的木樨，婷婷嫋嫋，我好似看見了成長的自己：那青蔥的綠芽，已長成了綴滿枝頭的木樨。

高一成長作文 篇2

智慧是世界上最值錢的東西，它依附於人的身上，就會閃閃發亮，就像天使的光環、航海員的指南針、小鳥的翅膀？擁有智慧，會令豐富的生活更加生動溢彩。

俗話說：吃一塹長一智。生活中的小事都能使我們增長智慧，這纔能有所進步。

讀書需要智慧。我以前很喜歡看書，家裏的書櫃都已經容不下了我買來的書了。或許是我太喜歡看書了，書上所說的，所描述的我全都相信，認爲它們不會錯的。碰過幾次的壁後，我才發現，不是所有的書都是好書，不是所有的書都適合我去閱讀。那以後，我買書或借書都仔細挑選，選擇正確的書刊。讀書需要智慧。

生活需要智慧。我家的陽臺上有兩條筆直的不鏽鋼管，是專門拿來晾衣服的。媽媽和爸爸因工作忙不常在家，他們叮囑我，要是衣服被風吹在了一起會很難乾的，要我把它們給分開晾好。有一次，我一個人在家，天氣也不大晴朗，偶然刮一陣又一陣的大風，衣服又被吹到了一起了。這可忙壞了我。於是，我想了想，要是把衣服都分開，放在被阻擋的位置，風不就不可以把衣服吹到一起了嗎？後來我把想法告訴爸爸，以後，就是颳風，衣服也不會再吹到一塊了。生活需要智慧。

說話需要智慧。我不是那種能言善辯的人，所以有時說話太過直接反而會不經意傷到別人，弄到別人不愉快，我的心也不會好受。所以，我認識到說話時要分清時間和場合，應該委婉的就儘量委婉，該直接的就直接，有時，甚至還需要說一些善意的謊言。說話需要智慧。

人生中有許許多多的智慧。只要我們留心觀察，善用一雙發現智慧的眼睛，那麼肯定會獲得越來越多的智慧。

一路上，智慧伴我成長。

高一成長作文 篇3

如花一樣的少年成了“搶劫犯、強x犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，法制教育專題片中的。

這一個標題說的多麼透啊。但是世上有後悔藥嗎?沒有!所以纔會說：“一失足成千古恨。”

古人說：“千里之堤，潰於蟻穴。”“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認爲那些事沒什麼，須知任何事物的發展都是一個從量變到質變的過程。

以學生的學習爲例。可能剛開始時有一次不交作業，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當回事，自己也沒有警覺起來，只是認爲不交作業挺輕鬆的，那麼就會漸漸地不寫作業，進而成績逐步下降，最後什麼也不會。再想學習想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產生了一個質變的過程。即：本來你可能是一箇中等程度的學生，慢慢就變成了一個“學差生”，最終成了老師們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎麼樣才能避免這種事情的發生呢?我想一個詞語就可以說明了，那就是“防微杜漸”。對於第一次發生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因爲有了第一次，就會有第二次。

要想讓這些事不出現第二次，那麼昨天晚上我們全校都觀看了一次法制教育專題片，我想每個人從中都會有所觸動，有所驚醒。就一定不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那麼容易的事。第一次不交作業?不要給自己找什麼藉口，一定要強迫自己，牢記這次不交作業的可怕，今後絕對不可以發生再一次的情況。

許多老師(包括我在內)對於學生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因爲如果第一次犯錯時輕輕放過，那麼就可能會有第二次第N次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自己的重要環節。

那麼如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就可以的了：“吾日三省吾身。”每天對自己的所作所爲做一個檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今後要多加註意，倘能經常這樣作，那麼雖不敢說離聖人不遠，但至少你會成爲一個正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。

近年來，青少年犯罪總數已佔到了全國刑事犯罪總數的70%。年啊，這是多麼可怕的數字啊!同時學生中發生的一些不良好的現象，也不能有令人擔心，使一大半的學生，要走上違法犯罪的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有殺人，有時候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對我們的希望!

當我看過了法制教育專題片之後，我的心情卻久久不能平靜下來，走在回家的路上，天氣十分睛朗，而我的心情卻恰恰相反，有一種說不出來的感覺，心裏酸酸的，那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段，不斷的在我腦海中反反覆覆……

高一成長作文 篇4

恍惚間，已在這個光怪陸離的人世間存在了十五年，流去的種種，化爲一隻一隻蝴蝶飛向了不知名的遠方，可色彩依然目眩神迷，曾經一度覺得永遠也不會過去的時光，竟然就這麼輕巧的流失於指尖。

記得當初，懷抱着最美好的心願踏入初中的校園，望着蔚藍的天空在心底暗暗的想：一定要好好唸書，將來進入好的高中！可初一也正成爲了我初中三年最難熬的時間：每次月考數學都在及格線邊緣徘徊，英語也總是不及格。那段時間我非常焦灼，但又感到無奈。常常做題到很晚可數學還是不及格，每天晚上伴着月光一起讀英語可是記幾個單詞都需要很長時間，每天都在拼命的記、拼命的背、拼命的學着，但仍比不過一些輕輕鬆鬆學的人。我覺得自己真的好笨，回憶那段時間最殘忍的事，不是每個中午撐着疲憊的身體在教室裏做題，不是面對不懂的數學題煩躁失落，而是你耗費多時仍然沒辦法理解，可別人不過幾分鐘就找到思路的自卑。

我想回到那個滿是失落的時期，告訴那個還在努力奔跑的自己，這條路上我們都會遭遇陰霾，襲來冷雨，可同樣也會遇見繁花，聞到馨香，你的堅持，終將美好！

三年飛逝，以中考作爲結束，在得知成績後我感到恐懼，真的，我怕。怕考試，怕結果，怕親人失望，怕同學離開，怕很多事情都來不及完成就被宣告結束，怕被這個世界否定、拋棄，怕自己等不到好的未來。我知道付出不一定能得到想要的回報，但我還是無法接受，我埋怨自己的不優秀，卻也無力改變現狀，我覺得夢想離我好遠，好遠。

我想回到那個憂傷的午後，告訴那個蒙着被子哭泣的自己，這條路上沒有誰能一帆風順，路上雖然荊棘叢生，卻也鮮花遍地。三年中的一點一滴都將成爲你人生路上的寶藏。

如今的我，已端坐在了高中的課堂上，再回首過去的那些日子，我明白了所走的每一步都是自己的選擇，這條路上，或許荊棘叢生，或許烏雲密佈，可是我不會畏懼，更不會遺憾。

我想對如今的自己說，不去管身後會不會襲來狂風冷雨，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

高一成長作文 篇5

驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長歲月。

父母的陪伴在我們的成長的歲月裏，少不了父母的呵護與陪伴。當我們在深夜燈下埋頭苦讀時，媽媽送來輕聲的問候與茶香四溢的清茶；當我們生病時，父母着急的神態着實我們感動；當我們考試不理像時，父母的安慰話語催人淚下；當我們因一時衝動做錯事時，父母講道理讓我們明白錯誤的所在……我們在父母的陪伴下，不斷成長。老師的教導老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時，照亮我們前行的路；老師猶如陽光一縷，在我們心灰意冷時，溫暖着我們的心，使我們重新燃起希望。是老師，教會我們怎樣面面對人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識。我們在老師的教導下，不斷成長。朋友的關愛朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂。每當我們身處逆境時，是朋友伸出援助之手，救我們於困境之中。我沒感到無比欣慰。每當我們有心事兒悶悶不樂時，與朋友分擔憂愁，我們無比輕鬆。每當我們一起嬉戲玩耍時，我們無比快樂。每當我們一起解決困難時，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們在朋友的關愛下，不斷成長。

成長的歲月裏，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅強，變得勇敢。在成長的路途中繼續前進。成長的歲月裏，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有着有着不變的夢想和追求。世界上本沒有垃圾，只是放錯位置的資源；成長歲月中本沒有失敗，只是成功前的風雨。人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。不論怎樣，只要腳踏實地。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。一個個春夏秋冬，一次次日月輪迴，成長歲月總是從懵懂到明晰，從幼稚無知到成熟博學。這是一個過程，一個每個人都必須腳踏實地的很長一段路。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲的那一年的一個秋季。一天，我早早地起來，因爲今天是我的生日！草草地吃完早飯，便去了學校，上學的路上，一些認識我的人見了就問：“你今天怎麼這麼高興啊？吃開心果的了嗎”。我開心地答道：“沒有了啦，就是天氣不錯啊，心情也子然不錯利潤咯”！到了學校裏，開開心心地上完早讀，下課時，同學們都圍過來祝賀的地說：“生日快樂！“頓時，心裏美滋滋地。他們還特意送了禮物給我呢！一天就在愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到桌上的一盤蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去說：”你看，爲了給你過生日，你爸爸媽媽還特意爲你買了蛋糕。”這是心裏感到一陣心酸，沒想到爸爸媽媽竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，爲我開了一生日party，插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光在我看到了爸爸媽媽頭上的縷縷銀絲白髮，爸媽老了，他們爲我付出了多少心血啊，以前是我任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不不會讓爸媽生氣“。媽媽說：“該許願了！”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含着淚，許了一個願望。之後，我吹滅了蠟燭，開始切了蛋糕。時間過得真快啊，咯咯作響的鐘表已經只向了10點，手忙腳亂地收拾桌子，收完桌子，我便依依不捨的回房去睡覺了。

生活中並不是事事順心，“萬事如意，一帆風順”這些吉祥語不可能是現的，而人們度美好的生活的象徵。並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點。

高一成長作文 篇6

剛上高中，連續幾天的軍訓，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習是老師在上面講課，可是我耳邊卻迴響着另一個人的聲音。身在寢室，望着張張陌生的面孔，腦海中卻迴旋着另一羣人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

終於熬到週末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學六年級的班主任，是一個很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學們了……”把信息發出，我頓時感覺輕鬆了很多，同時，我也忐忑不安地等着他的迴文。

“我也想你們了……但是，你要努力去適應高中生活，你能行的。學習上要善於表現自己，找機會多和老師同學交流，性格不要太內向了，一定要樂觀自信，其實你一直都很棒啊。”

我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我彷彿又被重新上足了發條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。

不禁想起上週媽媽打來的那個電話，通話時間不長，但“要好好學習啊，你永遠是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那麼親切，那麼清晰。

想着我名字中那個“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。

是的，我性格內向，就算玩得再好的朋友，我最祕密的話也從未向她們吐露；我長相平庸，不夠機靈，可是身處在這個世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓乾渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我帶來無限的慰藉。

高一成長作文 篇7

站在六年級的尾巴上，驀然回首，但見成長路上，有陽光燦爛的溫暖，也有烏雲密佈的惆悵;有執著追求的夢想，也有至今無法逾越的路障;有父母爲你守護的一盞燈，有師長們爲你搭好的一座橋，也有朋友陪你走過的一段路，還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······

成長的路上，我戰勝自己，找到了自信。小時候，我就像是溫室裏的花朵，什麼事都依賴父母。那時候的我，膽小害羞，記得幼兒園中班時，老師讓我們做自我介紹，輪到我了，我其實早已想好怎麼說，但是衆人面前去羞於開口，只能支支吾吾了兩句，趕緊逃回了座位上。放學後，我跟媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對着鏡子大聲地練習。

終於到了星期一，我忐忑不安地走上了教室的中央，不敢看大家，只是盯着教室的後面，“大家好!”我大聲地說出第一句話，老師和同學們都微笑地看着我，這時我突然信心百倍，滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這麼多人面前大聲說話!我成功了!上小學後，楊老師爲了鼓勵我、給我信心，創造機會鍛鍊我，現在衆人面前發言我越來越有自信啦。

成長的路上，我也有我執著的追求。自六歲起，我就開始練習跆拳道，那時我心中就立下一個目標，我一定要練到黑帶以上。漸漸地，和我一起練拳的小夥伴因爲種種原因都放棄了，只有我不管學習有多忙，都堅持不懈地努力，現在，我是紅黑帶了，離我的目標只有一步之遙。

成長的路上，我學會了堅強。四年級時的一個下午，我在27號樓前重重地摔了一跤，右邊的身體嚴重擦傷，半邊臉血肉模糊，差一點就傷到了右眼，血順着臉往下流，我忍着痛、含着淚，一聲沒吭，就在這一刻，我長大了，我學會了堅強。

我即將升入初中，成爲一個少年，未來成長的路還非常漫長，有各種不可預知的困難等待着我，我一定要學會獨立思考、勇敢地迎上去，堅定地走好我成長道路上的每一步。

高一成長作文 篇8

每每回首，最美的大概便是成長中的我們，旭日總是在黎明前給我們一個黑暗的下馬威：也許沼澤遍佈，也許山重水複，也許步履蹣跚，成長的路從來就不是平坦的。

且行且成長。

去一家新開業的餐廳吃飯，門口迎接的都是清一色的年輕服務員，引起我注意的是站在最邊上一個紅着臉，目光躲閃地不斷小聲說着“歡迎光臨”的女孩。看樣子，應該是剛來實習的吧。待我坐上後，她小心翼翼地拿來菜單，然後一筆一劃的寫下我們點的菜名。

吃了一會後，餐廳裏的寧靜突然被“碰”的一聲給打破了，我們都紛紛回頭張望着。原來，剛纔那個靦腆的女孩子給一位顧客的火鍋加酒精的時候，由於缺乏經驗，將火點得竄得很高，不小心讓餐桌上的桌布燒了起來，她受到了驚嚇，又碰倒了一旁的開水瓶，弄得一片狼藉。顧客的臉色頓時沉了下來，大聲喊道：“你們這兒的服務員怎麼這樣，一點小事都做不好，萬一把人燒傷了怎麼辦？去，去把你們經理叫來！”女孩子漲紅了臉，不知所措，只是一個勁地道歉，眼下，着了火的桌布卻還在旺盛的燃燒着，她立馬又用白皙的小手扯起來，丟到地上，三兩腳給踩滅了。但，沒有人安慰，沒有人指導，她眼圈漸漸變紅，額頭上冒出了一層細小的汗珠。直到經理趕來，向顧客保證費用打半折才化解了矛盾。後來，女孩被經理狠狠地訓斥了幾句，其他的服務員在一旁指指點點，她臉色蒼白，死死地咬着嘴脣，充滿了不安。

我在隨後上廁所時，看到一個女孩靠在牆角，一隻手捂着另一隻手，此時的她滿是傷心，低低地小聲哭泣。走近一看，原來是剛纔那個服務員，也許，她剛剛畢業出來實習，踏入這個複雜的社會，遇到困難時卻得不到同學朋友的安慰、父母的疼愛、老師的勉勵；也許，她以前在家中從來沒有幹過粗活苦活，在這裏還要被上司罵，被同事嘲笑。回過神來時，她已經擦乾淚水，重新回到餐廳了。就是這樣，有時候我們迫不得已的去面對很多事情，不管最終如何最後還是得重新拾起笑臉，因爲還有明天，因爲地球還會照常運轉。

我始終相信，隱忍與堅強，微笑與面對，便可開始最絢麗的風景，在成長的'道路上，揹着行囊的我們，充滿着迷茫、焦躁、不安，我們能做的，只有一個勁地往前走，絕不回頭。不知名的服務員姑娘啊，在以後的以後，你再回頭看看，是否發現那些昔日成長的時光，是如此的美麗而可愛！現在的你一定是落落大方，嘴角掛笑的迎接每位顧客了吧？加油，姑娘！

在佈滿荊棘的道路上，我們且行且成長。

高一成長作文 篇9

以前的我，對文字並不感興趣，那時，文字只是我生命的過客，而現在文字是我的生活中不可缺少的常客。

我與文字相遇在小學，那時，我們是如此的陌生，就像在茫茫人海中很難找到那個我不認識你，你也不認識我的那個人。

那時，由於年齡小，並沒有感到文字的樂趣。直到初二，我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產生了感情。

一天清晨，獨自一人坐在公園裏欣賞着那帶有香味的書。仔細的品嚐着裏面的一字一句，好像在文字的樂園裏無法逃脫。自從那時起，我就開始意識到我對文字產生了情感。

自從那時起，我開始與文字成爲了一生的朋友，初三那年，我開始閱讀一本有一本書籍，每當看到優美的句子，我的腦細胞就開始活躍起來，我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子，我都會反反覆覆地讀，那是我在與文字一起玩耍，我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。

現在高一，我對這位朋友的感情更加深，它幾乎成了我形影不離的學習夥伴。

我現在不是在認識這位朋友，而是在深度的瞭解這位朋友的性格外貌，品質，感受她它帶給我無窮無盡的樂趣，爲我的生活增添了一道亮麗的風景線。是它，使我從一個羽毛未豐的小鳥，如今變得羽翼豐滿；是它，讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈；是它，點亮了中華文化的結晶。

每一個文字都是形象的依託。只有當你真正的用心去聆聽，用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字，能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁，當你孤單寂寞的時候，文字能帶你體會歷史的滄桑，帶你體會中華文化的光輝燦爛，帶你領悟大自然的豐富多彩。

文字，它將陪伴着我度過每一天，我將與它相伴相隨。每一次閱讀它，都讓我身心舒暢。

高一成長作文 篇10

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。

讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己。

而今，閒時便愛讀書。不爲黃金屋，不爲顏如玉，不爲千鍾粟，更不爲那一紙榮譽，只是爲了讀。讀書已成爲生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

我最喜歡夜深人靜，唯有一盞檯燈，到書海中跋涉。若窗外還下着雨，則更是讀書的好時候。萬籟俱寂，伴着昏暗的燈光，聽着雨聲，是極易進入書的境界的。你可以在書的世界裏一無阻礙地上下遨遊，讀三毛灑脫、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟着魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對象、思想的交流，時而有所憬悟、時而有所生髮。那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭爲你送來的一縷芬芳，迴環往復，綿綿不盡。

好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割捨，於是斂思凝慮，心無旁鶩，細細地展閱。隨着一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨着你的血而流淌、奔涌，雖難爲人理解，卻能自得其樂。

讀書需要有閒心、閒情、閒致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的。看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在鬆篁裏讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠去了。所以，在現實社會中，只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙裏偷閒，而不必非等到有許多時間時纔去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閒暇，一樣可以體會書的深蘊。而一旦當步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領會。

在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高意境；在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信，別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟着李白吟誦幾句什麼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟着李煜吟誦幾句什麼“剪不斷，理還亂，是離愁。”

何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人羣，都在爲着塵俗的利慾而奔趨着、追逐着。惟有書，惟有好書，纔是一方淨土，是一方釋放靈魂的樂園。

閱讀使文字具有了永恆的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化爲社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。

閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。對於一個生命有限的人來說，這是一件多麼幸福的事啊。

而閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不致淪爲活動木偶，行屍走肉。停止閱讀就意味着切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進入了死循環，可以說，是閱讀拯救了我們。

我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。