關於高考語文作文（通用14篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的關於高考語文作文，希望對大家有所幫助。
高考語文作文 1
在風雲變換的國際舞臺上，國與國之間的競爭不再侷限於昔日經濟、政治等“硬實力”，而今大國“軟實力”的分量似乎更重。軟實力主要包括民族文化的影響力、國民精神風貌、思想素質，而民族文化影響力尤爲重要。
作爲民族文化的載體——母語是民族的生存發展之根。如果一個民族不重視他的母語文化，勢必會走下坡路，至少經濟社會發展潛伏着危機。在行其道的今天，我們瘋狂地學英語，卻淡漠甚至拋棄了自己的母語：漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會寫毛筆字的更是寥寥無幾。而日本人卻規定每週一次毛筆字課，我們不反省一下，就這樣看着漢文化衰落，對得起“炎黃子孫”這個稱呼嗎？
爲什麼在全球掀起一場漢語熱，各國大辦漢語學校的今天，我們卻不再重視漢語？我們沒有看到語言文化的長遠意義，至少沒有看到眼前所蘊藏的危機。英國、美國每年輸出英語所獲利潤佔到了國民GDP的1%多。再看看國內的學生，花這麼大力氣學外語，若是學好了還可以，可是大學生甚至博士生研究生的英語水平也不過如此。外語沒學好，母語也差，有些人的漢語水平甚至不及外國的.漢語學習者，前不久上海的一次雙語互譯活動競賽中，不少人把“富貴不能淫”這句古訓成“Be rich, but not sexy”(富貴，但是不能性感)。中國學生的語言功底，由此可見一斑。
聽說前不久申報文化遺產時，端午節被韓國搶先註冊。我們在憤慨之餘，爲什麼不冷靜地想想：別人爲什麼輕易就能搶走？漢文化源遠流長，先輩珍視，而子孫視之不甚惜，如棄草芥。一些重大的經貿甚至學術交流會全部用英語卻不能用翻譯，這可是在自己的國土上。爲什麼不能像法國人一樣珍視母語。民族文化要博採衆長，兼容幷蓄。法國的保守未免偏激，而我們的漠然則更令人擔憂。
“雲山蒼蒼，江水泱泱；先生之風，山高水長。”佳句流傳幾千後依然鮮活生動，在於其獨特的音形相結合。我耳邊始終迴響着那位韓國網友的疑問：“你們的漢語我認爲是世上最優美的語言，爲什麼亞洲其他國家和歐美重視，你們自己卻不重視呢？”
你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。懸崖邊緣的漢語文化，炎黃子孫到了拯救你的時候了……
高考語文作文 2
車水馬龍的喧囂，觥籌交錯的迷離，世界已不再如“三月桃花，兩人一馬，明日即是天涯”般純粹淡然，而是被混沌複雜的種種現實包裹着。
當你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向，在錯綜複雜的人際圍城中覺得力不從心，一切映入眼簾的數字和字母此刻都會變成冷漠的嘲諷，唯一能夠感到慰藉的，也許便是那些曾經緩緩路過心頭的文字——是想起“凌晨四點海棠花未眠”時內心的感動;是“歸去，也無風雨也無晴”時的灑脫，是“慢慢走，讓靈魂跟上來”時的釋然。是的，語文素養是一個人心底最柔軟的詩意，也是一個國家文化最堅硬的鎧甲。
誠然，我們可以在課堂的教學中，分析問題，領悟規律，跟着老師的步伐，去拜訪那位撐着油紙傘，結着丁香，着粉色旗袍從江南雨巷嫋娜走過的姑娘;我們或是通過對古文知識的構建，去感受離騷的蕩氣迴腸，去品味蘭亭的瀟灑飄逸，去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會實踐中，途徑不同風景，體驗人生百態，將最真實的感悟記錄成最動人的篇章……然而，我以爲，我們更需要的，是通過課外閱讀來靈活選擇符合我們品位與時代背景的作品，推敲文字背後的.深意，進一步瞭解這個時代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊，纔可以讓我們擁有更獨到的見解，更長遠的目光，可以在社會實踐中有更加細緻周到的分析與感悟。閱讀，是文字與心靈的交流，思想與思維的碰撞，語文素養之花，便是在閱讀之美中悄悄綻放的。
“讀夠了《青銅葵花》裏的憂愁樸實，誰不惦記着《神鵰俠侶》的迴腸蕩氣？看厭了賈府裏的肅穆迂腐，誰不會想到孫猴子的精靈古怪？在讀《紅巖》心潮澎湃後，想在《邊城》裏尋找回歸鄉土的寧靜。”——年僅12歲的小學六年級學生聶希子便有了如此深刻的感悟。每讀過一篇著作，她便記錄下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她將文章結集成冊出版，取名爲《希子的腳印》，北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀連海更是對該書聯袂推薦。並沒有初高中課本知識與方法的積累，也沒有豐富的社會閱歷，聶希子只是通過對大量文學著作的閱讀與感悟便擁有了極高的語文素養並得到了社會大家的認可。
文以遣志，語可興邦。語文素養決定着一個人思想的深度，也決定着一個國家發展的高度。閱讀，乃悅讀也。悅讀之美，在於孜孜不倦地積累，在於天馬行空地想象，在於觸碰心靈地感悟。
願我們都可以做一位心悅誠服的讀者，縱使世界愈發聒噪，我們依舊可以在繾綣的文字中收穫內心的豐富與安靜。願在悅讀之美中綻放的素養之花可以相伴我們，一路靜默，一路微笑，一路芬芳載途……
高考語文作文 3
蒙田指出：“一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向對他都不是順風。”對於當代青年來說，理想是青春的美麗風采。當代青年要夯實自己的理想之基，滋潤理想成長的土壤，讓理想在行動中閃爍着當代青年的亮光。那麼，我們當代青年如何實現理想呢？
修身是當代青年實現理想的基礎保障。我們活在當下，要注重加強個人的品德修養，不斷砥礪品德，雕刻心靈的妝容，鑄就一個高尚的人格，讓理想之花綻放。當代青年要注重提升個人品格，多在個人基本修養上下功夫，時刻用真善美來打造自己。就像袁隆平爺爺那樣，注重培植自己的遠大理想，於是他鑄就了禾下乘涼的夢想。我們始終要把錘鍊品德修養作爲提高理想境界的法寶。
矯思是當代青年實現理想的重要方式。在成長的過程中，青年理想遠大，不斷在青春歲月中砥礪自己，使自己在思想和認識上切實符合時代發展的需要。魯迅先生棄醫從文，就是將自己的夢想不斷與中國實際相結合，用手中的筆書寫文章，改變國民的劣根性，從而成就了其輝煌的人生。要端正思想，調整態度，提高自己的素質和能力，不斷在思想上進步，符合當下的時代精神。我們當代青年的修身立德要與實現人生價值相結合，把理想信念與時代精神結合起來，國家和民族纔有希望。
立義是當代青年實現理想的必要條件。“立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣。”當代青年要志存高遠，激發奮進的潛力，讓理想的曙光照耀前方。路要一步步走，每天都完成一個小目標，把立義與道德認知結合起來，貼合目標實際，完成心中的計劃，不斷探求人生的真諦。只有深入認識“立義”的內涵，才能正確把握理想的`方向，不斷成就當代青年的非凡人生。
行動是當代青年實現理想的立身之本。有志者青春無悔，追夢的道路是幸福的，通過汗水和努力，一切都會變得觸手可及。爲了實現理想必須坦然面對出現的困難和挫折，從而克服困難，戰勝挫折。當代青年要突出實踐的作用，多讀“有字之書”，注重學習人生的經驗和社會知識。風雨中的人生對當代青年來說是一種歷練，更是一種動力，沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩。
在當下社會，作爲當代青年，我們承擔着時代賦予的重任，要勇立時代的潮頭，處理好修養、矯思之間的關係，不斷增強對理想的保障，才能順利抵達理想的彼岸，努力創造我們當代青年的無限精彩人生。
高考語文作文 4
我有一輛跟隨我十多年的自行車，一直不捨得丟。爲什麼？因爲它是我第一個月的薪水所買。
第一份薪水，發在九五年的十月，三百六十元，剛好夠買一輛優惠價自行車。於是，我自個兒到商場，懷揣三百六十元，一翻挑挑揀揀，一輛24寸彎槓、帶車簍、深藍色的自行車就被我騎回宿舍了。一路鈴聲脆響，感覺自己也拔高了許多，用現在的話說，就是很拉風。
騎一陣子後，發現這車還是有許多毛病的，毛病之一就是後座不牢固，帶個人就晃盪。儘管這樣，我還是敝帚自珍。上班時，一定要交給看車的`老太太，囑託她好生看管，下班，一定要把它扛回自己的租住屋。一個小姑娘，每天在樓道上扛車，那該是多麼地慘不忍睹啊，可是我樂意！
而且，我還騎着我心愛的自行車，多次往返工作單位和家裏，那可是相距四十里的“長途”。而我踩着我的“小毛驢”一路飛跑，絲毫不覺得費力。到家，吃碗媽媽燒的熱湯飯，稍事休息，就開始擦洗我的自行車。擦得“傻亮傻亮”，第二天，再一路蹬回學校。
就這樣，來來回回，自行車陪伴我從老家走向新家、從小學到初中、從初中變成高中……
還記得我臨近高三時，父親陪我上街買了一隻拉桿箱。自行車不能帶人，父親讓我帶上皮箱先走。我把拉桿箱架在龍頭上，上車後龍頭拐不了彎，“吧唧”，摔了一跤，起來，趕緊查看拉桿箱——此時，自行車已退變爲必要卻不重要的什物了。
後來，我要搬新家、要照顧女兒、要參加學習班……自行車跟着我風裏來雨裏去，該生鏽的地方生了鏽、該散架的地方正在散架、該不響的地方也開始響了……大街上摩托車滿街溜，我們的工資也漲到兩千元。
又過幾年，我換了城市，自行車已經破舊不堪，坐墊換了破，破了換。每次換坐墊都有人笑：“哎喲喂，這麼破的自行車早該賣廢鐵啦！”此時，我們家也買了汽車代步。自行車我還是沒丟。
前兩天，一直放在樓道口的自行車突然不見了。我遍尋不見。先生笑：“頂多二十元！”而我有些悵然。
現在出行，交通工具相當發達了，不嫌麻煩自己開汽車，嫌麻煩乘公交、BRT、滴滴快車……如果想念自行車，可以刷卡騎公共自行車，估計摩拜單車也會很快來到我的城市，而我，爲了管理身體，一般選擇用腳丈量這座城市的變遷、感受時代的脈動。
我的第一輛自行車已經從我的生活中消失了、並且終會在我的記憶中走遠——時光一去不復返，生活總是一直向前！
高考語文作文 5
樹葉、草根、落花順流而下，省時省力，魚兒逆流而上，勇做潮流中的掙扎者。於是，我們爲魚兒歌唱。
盲目跟風，也就是人們常說的從衆心理。無論是先前的哈韓風，還是如今的“中國大媽”橫掃華爾街，引起“金荒”。在人們一笑而過之後，是深刻的思考，跟風給人們帶來財產損失的同時，也矮化了人格的高度。我們需要的不是一個“跟風”盛行的社會，拒絕跟風才能找到價值之所在。
專業影評人士常說，中國電影離國際水準還有很大差距，很多方面都有欠缺。另外，內容惡搞化，低俗化似乎成爲票房的護身符。電影存在普遍跟風的現象，是因爲中國人對中國電影行業的溺愛，致使它不能快速成長。在我看來，電影商品化只是影響其快速成長的一個方面，更多的是電影行業缺乏一種板凳坐得十年冷的執着態度，爲追求高票房，高效益，普遍跟風，將經典作品翻拍得面目全非，而這是一種致命的行爲。李安的作品《少年派的奇幻漂流》收穫了多項奧斯卡大獎之後，人們對其有了更加深刻的認識。好的作品不一定要大製作，大陣容，不盲目跟風，尋找自己的生命主線，便是一部爲人所稱道的優秀作品。
在《宮》《步步驚心》等穿越劇大紅之後，人們逐漸對這種不合邏輯的娛樂劇產生排斥，此時一部《甄嬛傳》橫空出世，成爲一部無論你怎麼換臺也不會停播的電視劇。究其原因，是導演沒有盲目跟風。用一種淡淡的情調，融入中國元素詩詞琴賦，使作品有很高的觀賞性。可見拒絕盲目跟風，積極探尋一條新的'道路纔是立足社會的根本。盲目跟風只會讓人顯得膚淺，有失大雅。
人們對美的追求是亙古不變的一個主題，“笑靨如花”，映面桃花別樣紅等是那個時代的追求。時尚也是一種對生活的回饋，它讓生活變得更加多姿多彩。隨着全球一體化，時尚的浪潮以不可思議的樣貌狂卷全球，無論是陽春白雪，還是下里巴人，人們說起時尚的話題，總能侃侃而談，神往不已。然而，在我看來，真正的時尚並不是名包名裝，而是不盲目跟從，開闢一條屬於自己的風格路線。套用一句話說：生活中不是缺少時尚，而是缺少發現時尚的眼睛。中央電視臺節目主持人高博說：你覺得自己不夠時尚嗎？活出自己，你就是時尚。
魚兒如果順着水流，和樹葉、草根、落花一起流下，那麼它將不會看到前方的美景，更不會體會到搏擊的快樂與餘味。
我們是自然界大生命中獨一無二的一滴，拒絕跟風，活出自己，散發莊嚴而神聖的光輝。因爲，生命不須雷同。
高考語文作文 6
青春的含義，是理想、是擔當，是揮毫的恣意，是吶喊的張揚。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。作爲新時代的青年，我們應築牢理想信念之基，以夢爲馬，行遠自邇。
修身爲本，本立而道生。有夢應當有志，有志還須有爲。“世之奇偉、瑞怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”追尋心中的理想，需要有堅韌的毅力以及對夢想的執着。西漢名相陳平，家境清貧，忍辱苦讀，終學有所成，輔佐劉邦成就一番霸業；數學家陳景潤爲了攻克哥德巴赫猜想，僅用來計算的草稿紙，就整整裝了幾麻袋，終於論證了這一猜想。
吹滅讀書燈，一身都是月。宋濂“縊袍敝衣”卻無慕豔之意，因爲“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，終成明初詩文三大家之一，印證了荀子所說的“無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功”。不積跬步，無以至千里，對信仰的付出與執着，終會化爲滿天星河，爲自己照亮前行的道路。
小我中獨善自己，大我中胸懷靈宇。若無林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情，無林覺民“願犧牲吾身與汝身之福利，爲天下人謀永福”的大愛，無南仁東二十二年磨一劍的堅守，又怎會換來今日的山河無恙，人間皆安？又怎會有今日的繁榮昌盛？
讓小我融入大我，讓個人與時代共振，是當代青年義不容辭的責任。“我願意做一個矢志前行的逐夢人，志之所趨，無遠弗屆，窮山距海……我不想事負這個時代。”是啊，我們不能辜負這個時代。青春逢盛世，如今，我們站在兩個一百年的.交匯點上，乘着時代的高速列車，未來有無限的可能。然而，我們也恰逢百年未有之大變局，我輩生而啜以芳華，更當矢志報國，像黃大年先生所說的“一朵小小的浪花”以“呼嘯加入獻身者的滾滾洪流之中”，助力祖國的發展。
大道至簡，實幹爲要。克雷洛夫說過，現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。行動勝於空談，理想爲因，實幹爲果。也許，逐夢的過程將會有無數挫折，但“士不可以不弘毅，任重而道遠”，身負時代的重任，我們不應只將夢想作爲掛在嘴邊炫耀的詞彙，正如電視劇《覺醒年代》中所說：“文明其思想，野蠻其體魄，心力體力合二爲一，世上事未有不成。”知行合一，不忘初心與使命，才能在夢想的道路上走得更遠。
“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也。”誠如斯言，以小我之青春，繪大我之山河，將夢撒在通往遠方的道路上，以夢爲馬，不負青雲之志；行遠自邇，共繪絢爛榮光！
高考語文作文 7
大黃螞蟻在它們的胳膊上快速奔跑。很難想象這個小傢伙這麼輕。我能清楚地看到他身體的每個部分。他不再是一位高貴的女士了。他的衣服沾了一點灰塵，臉上露出不快，完全沉浸在大自然的奇妙中。大概每個人心裏都有一個理想的自己，一個自己會喜歡的自己，我們只需要成爲自己想成爲的人，這樣纔不會後悔這一生。
在五彩繽紛的畫卷中，天空和大海融爲一體。試着張開雙臂，彷彿這是我自己的世界，天空和大海和我一樣近。漫步在魚中，享受獨特的卡拉ok，並與珊瑚接觸。就像一部畫面動人心魄的電影，在水中歡快地嬉戲，抓着一把柔軟的沙子，在陽光下享受美好的時光，太平洋的美讓我深深窒息。
但其實跳傘和海底行走都沒有我想象的那麼刺激和令人望而生畏。我發現自己很勇敢，正如我一直渴望的那樣。不是因爲參加了這樣極端的活動，而是在這樣的冒險中，我有勇氣和魄力去帶頭。我是第一個舉手報名的，甚至成爲了先鋒，像個“活實驗”。我喜歡這樣的自己。做一個聰明勇敢的女孩，一直是我心中的小心願。我活得灑脫，又像熱帶國家，滿腔熱情。
就像無垠的大海，一個女孩需要有一顆開放包容的.心，帶着好奇心去感受和體驗，開闊自己的視野，讓自己原本的小心願成就更好的自己。
雖然聚光燈伴隨的緊張會導致舞者發生很多不同的情況，但不可避免的缺陷和不完美是：每次都是往下走，轉身，聳肩，擡頭。但是，不知不覺中，身體已經被輸入了無人能及的正能量。漸漸的，我昂起頭，驕傲的擡頭。我不再太在意觀衆的眼光，害怕失敗。我喜歡舞臺上無與倫比的東西，這讓我對前進的道路充滿信心。很多人不放棄舞臺，給了表演者源源不斷的自信。你用很多方式展現自己，得到別人的讚美，同時也讓他們對自己不太瞭解的你有更多的瞭解。
多少次我這樣想過：如果我是個男生，多好啊，也許我早就走向世界了。但即使我只是一個小女孩，我相信我可以自由自在的生活，勇敢善良，散發出一種陽剛之氣，可以像赫本一樣高貴大方，面對世界的時候也很坦然，不斷從內心散發出正能量。
本來我的願望是一顆還沒發芽的種子。經過雨水的滋潤，接受了大自然賦予的能量，終於破土動工。我在成長的過程中不斷得到滋養和鼓勵，然後長成一棵小樹。然而，它並沒有停止。它一直向外延伸。它的根和枝一寸一寸地長着，直到它變成一棵參天大樹，長滿了綠色。
在前進的道路上，我們的小願望不斷被自己強化，於是它推動我們去實現，從而讓我們成爲自己想成爲的人，去做自己想做的事。
只要聽從靈魂的召喚，生活就這麼簡單。
高考語文作文 8
體育的榮光是國家強盛的明證，我僅是這中華崛起的觀衆乎？非也！在這復興征程，豈能缺少我少年之身影？立志以小我之發展，努力跨越，再跨越！
在這復興跨越征程，不做觀衆，要做奮鬥者，需先拋掉愜意與怯意。冬奧會上，小將老將齊出馬，衆星璀璨耀中華；殘奧會上，身殘志堅的健兒奮鬥不止，摘金奪銀拼搏不息。賽場上，運動健兒在不同的項目裏奮力“跨越”；賽場外，華夏兒女在不同的領域裏努力奮鬥。賽道不同，但跨越的精神一樣。正是因爲一代代人的接續奮鬥，才實現從一窮二白，到今天物阜民豐的跨越。但我輩青年須知，富足生活讓人愜意，也容易滋生怯意。沉溺虛擬遊戲，對學業則敷衍應付者有之；嚮往詩和遠方，卻僅限於心生羨慕，無所行動者有之；誤以爲“明星”“網紅”般光鮮即爲成功，對默默建設國家的基層人員、科研人員不屑一顧者，有之；遇挫則躲，遇難則退，遇險先避，遇挑戰則擺爛、躺平者亦有之。這不是個性，而是浪費潛能，虛度人生，何其憾矣！拋掉愜意與怯意，奮鬥纔是青春的模樣。
時代哪裏有腳，走路的都是一個個具體的人。而每一個你我，絕不躺平，絕不由天，要努力在時代與命運的'羅盤上刻下印記，以千萬個一粟聚成洪流，匯於滄海。“知來處”，先輩、祖輩、父輩，爲我們奮鬥出了這繁華盛世，我們心安理得享受的同時，亦應深知重任在肩。“風流人物看今朝”，既享受了父母無微不至的照顧與庇護，那就不能以“追求自由”爲藉口，不願擔起孝順父母的責任。同理，“識前途”，前途並非坦途，牢記使命，一代代人接續奮鬥，實事求是，腳踏實地，跨越之後纔不會止步，纔會有一次又一次的“再”跨越。
跨越，難；再跨越，更難！須有敏銳的洞察，高遠的格局，將個人發展融入民族復興的澎湃春潮。沒有人走的路，荊棘密佈，成敗未知，前路坎坷，且註定寂寞相伴。倘若人人“求田問舍”，則國家發展停滯，甚至落後，一百多年前的屈辱歲月，難道已拋諸腦後麼？國之興，民之安，確係於我少年之肩膊。“卡脖子清單”上，元器件，大型的工業軟件，高端的機械製造等赫然在列，青年學子們，選擇專業不應只看眼前之利，應大膽挑戰，勇敢選擇，創新突破，捨我其誰？國家的瓶頸，就是我等的絕佳機遇，爲國家之突破性發展貢獻自己的才智，何其光榮！
大風起於青萍之末，我們欣喜於偉大的跨越，但更要看到，路是一步步走完的，跳着走，走不遠。實事求是，腳踏實地，是實現跨越的前提，個人與國家的發展需要穩健，需要靈活，需要智慧與定力。賽場的聚光燈打在運動健兒身上，他們創造了榮光；時代的聚光燈已然打在了青年身上，我們準備好了嗎？
高考語文作文 9
觸動我們的不需要驚天動地，偉大崇高，只有雞毛蒜皮的小事才能觸動我們內心最柔軟的部分。這些小小的感動是我們寶貴的財富，成爲點綴我們生活的美麗光彩。帶着情感出發，在路上聚攏幸福，讓愛的種子綻放光芒...
帶着情感出發，追求理想巔峯。在不同地方學習的青少年正準備登上長途火車，周圍是年邁的父母，他們不斷拿着包告訴他們。沒有太多的交談，在上車離開之前，父親拍了拍孩子的肩膀，意味深長的看了他一眼。母親悄悄地把錢塞進孩子的揹包，剝了一個橘子遞給他，猶豫了一下就轉身走了...火車啓動時，少年看着窗外，揮手讓父母的眼睛變紅...不言而喻，他被感動了，只有離開了才發現它的價值。回想起父母爲他付出的努力，他瞬間體會到了期待的分量。他從父母的感情出發，堅定了回報父母學業成功的決心。對於這些感情的意義，他會充滿鬥志去追求理想的巔峯。
帶着情感出發，開始全新的旅程。我們都在路上，有朋友陪着我們走一段路，但你不能指望他們陪你走完這段路，因爲每個人都有自己的方向。在離別之際，過去的情感會突然顯得特別清晰。我忘不了朋友在寒風中給自己穿上外套的那一刻;我忘不了生病時朋友跑來跑去照顧的身影;我忘不了朋友們親密的安慰，也忘不了考試失利時真誠孤立的握手...孟子有云:“人皆知;當人們互相認識時，你是親密的。”就像博雅和鍾子期一樣，當他們遇到知心朋友時，他們應該珍惜與對方共度的時光，這樣他們就可以永遠被感動。用心回味，無數個動人的小細節被放大，在你離開的時候照亮你腳下的路，激勵我們開始新的旅程。帶着朋友的感動出發，讓這份感動成爲人生最美的風景，隨時沉澱，越來越珍貴。
帶着情感出發，傳達世界的美好。中國十大風雲人物之一的黃歌，帶着善良出發，踏上了感恩的漫漫征程。這個先天性肌營養不良的孩子可能會走到盡頭，但爲了感謝親自幫助他的好心人，他和父親騎着摩托車出發，展開了動人的旅程。帶着陌生人的感情，一路蔓延，感動別人，也感動自己...地震中倖存的孩子們仍然記憶猶新，他們在路邊舉着寫着感謝的'標語，向來往的救援隊致敬...看到這樣動人的畫面，眼淚不由自主地涌了出來。我不知道他們是否還在爲這場突如其來的災難而震驚，也不知道他們在長時間舉起這個牌子時是否已經筋疲力盡，但當他們看到自己燦爛的笑臉時，他們的擔憂和擔憂就減少了很多。孩子們帶來的情緒可能會讓救援隊的許多人興奮不已。當他們情緒激動地出發，沿着蜿蜒的山路行進時，他們會對救援工作充滿信心。人性的光輝在觸摸中閃耀，傳遞着一種真實美好的美。
無論我們是被家人、朋友還是陌生人感動，都是一種無形的力量促使我們積極面對生活。帶着情感出發，讓旅途多姿多彩！
高考語文作文 10
爸是一個很強壯的大漢。
我和爸相依爲命。
從我出生那時起，似乎就只有這個男人在我身邊。隨着他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長大。
我爸是個好心的擺渡手，村裏的人都這麼說。我也一直這麼自豪地認爲。
因爲他擺渡只是爲了讓每一個村裏人都能安然渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然日子過得拮据，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在，我就是個幸福的孩子。
然而有一天，一個陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她“阿姨”。從此以後，這個“阿姨”便在我們狹窄的船艙裏住下了。她對每個人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會幫他擦汗，遞水。
可我不喜歡她，她佔去了我爸太多的.關注，這讓我感覺備受冷落。於是，我千方百計扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。但是我這樣做，不僅沒得到爸的關切的問候，而且他還狠狠地瞪我，要我聽她的話。看着“阿姨”滿臉的淚水，我不知所措，同時又增添了莫名的憤怒。
終於有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進了流水的旋渦裏。我爸發瘋似地跳進河裏，抱上了奄奄一息的“阿姨”。
“我到底是不是你的女兒？”隨着爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來。
“你不是我女兒！她纔是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對着我大吼。
我轉頭望着躺在牀上的她，呆呆地望着。許久，爸爸說話了：
“十多年前，我還是個在外打工的青年人，因爲學歷不高，所以連肚子都填不飽。於是萬念俱灰，喝了幾瓶酒便昏昏沉沉地往這條河裏跳。當時天很黑，我以爲沒人知道，但是你的親生父親——就是這艘船原來的主人，他用盡力氣將我救上岸，自己卻被奔騰的河水捲走了！當時她——就是你媽，抱着一個月的你失去了理智，她將你扔在船艙裏，之後就不知去向……經過河水的沖刷，醒來的我只看見船艙裏的你。是我的錯，是我使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道人不能只爲自己活着，爲了幫助別人，甚至失去生命也並不可惜！”
爸爸泣不成聲。他又說，他從此拿起了船槳，日復一日地渡人過河。我終於能理解他爲什麼每次都會那麼奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至只是落水的物品。他是懷着一顆感恩的心去面對周圍的一切啊。
“你爸的精神一直鼓舞着我。我將你養大，又四處尋找你媽媽，乞求她的原諒，並用我的真心和時間等待她歸來，真真正正地做你的爸爸！”我爸握緊了“阿姨”的手。
“我始終記得你爸對我的救命之恩，他讓我學會了愛別人，學會了幫助別人！”
我爸是個擺渡手。
我的爸爸們是偉大的擺渡手。
高考語文作文 11
選擇一個“早”的時間，就是選擇一種生活。
早上八點鐘，陽光已將街道的空氣照暖。這時候，你真正能感覺到“車水馬龍”，上班族們在各自的“水滴”中，思維早已開始運轉。這個時間的生活，是快節奏的，也是充滿了競爭的。
早一點，到七八點鐘，正是學生走在大街小巷的時間。各色學生穿着各色衣服，揹着各色書包，把城市與鄉村都裝點得色彩斑斕。小學生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟着；而高中生，臉上或多或少帶着疲倦，卻也寫着堅定。但有一點，所有學生的眼裏都刻着對知識的渴望。這早上的時間，便分配給了學習。無論你是在上學的路上，還是已捧起書本，你都將生活方式定爲了學習。
再早一點，在農村裏就該看見炊煙啦。這時候太陽剛剛升起，大概是六、七點鐘吧。在朝陽下，夜裏攢下的露珠支撐不住，摔開萬道金光；在河邊，薄霧瀰漫，你儘可以享用幾杵疏鍾，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜，到村裏，看“暖暖遠人村，依依墟里煙”。也是再好不過的。這時的生活，便是平靜美好，無煩無憂的。
還可以早一點吧。再早那麼一點點，你可以到山腰去體會“半壁見海日”。也可以去溪上的小橋，看看有多少人跡踏亂了板橋霜，還可以找一處空闊的原野，信步閒遊，看太陽如何徘徊，殘月何如不捨，更可以半躺在漁船，煮一壺茶，嘆一聲“洗盡古今人不倦”，讓映着日出紅勝火的江花裝點你的船窗，也讓你和船裝點別人的夢。選擇了這個時間，你便成了古時的遊者，縱情山水，偃仰嘯歌，你找到了自由快樂的.靈魂，天地間多了一顆忘返的心。
沿着時間軸走，心境大不同。喜歡快節奏，喜歡工作的人，能把路邊小攤寫的“早點”牌都看成是在督促自己，可誰又能說他心中不是充實而又充滿幹勁呢？
喜歡學習、渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心裏。三味書屋裏那個小小的，火炬似的“早”，點亮了多少學子的眼睛，誰又能說，我們不快樂，不滿足？至於山村水郭的人們，也都有着“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。
任何一個時間，任何一種方式，人的心靈總可以找到一個棲息的定所。而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
高考語文作文 12
水鹽相異，類之別也。然鹽入水，一瞬遁隱，相融也。其必曰：融乃生變。
曩者，楚之屈原，不爲世所容，行吟澤畔，遊於江潭，偶遇漁父。漁父語之曰：聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？衆人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放爲？屈原不爲所動，懷石赴汨羅。倘屈原以皓皓之白融於濯淖污泥之中，相機而動，庶幾有所成也。春秋叔孫豹雲：“‘太上有立德，其次有立功，其次有立言’，雖久不廢，此之謂三不朽”，屈原之烈爲世敬仰，然以命搏，竊深以爲恨也，孰與立德、立功、立言於生前？《西遊記》籠天地於形內，挫萬物於筆端，乃千古奇書，奇書有奇人，破石而誕之悟空、豬形粗夯之八戒、紅髮圓睛之沙僧皆驚世駭俗之顏。玄奘未至，悟空、八戒、沙僧各逞野性；玄奘至，悟空、八戒、沙僧雖偶有齟齬，然皆能識大體、顧大局，其間變化甚矣，何也？玄奘之融功莫大焉！或曰：酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈，此言得之，一“調和”、一“相生”此之謂“融”。
宗族之興必在“融”。曩者榮氏毅仁，乃無錫賈人之後，弱冠之年即爲父股肱，奮其智，歷職經理、董事，而榮氏一族行商坐賈者有二十餘家，榮公融諸榮爲一，榮氏一族始乃聞名天下。丙申年榮公合諸榮謀，以產業獻國，舉國上下鹹頌其德焉，總理美其名曰：少壯派。故，“融”爲發家肇始。
邦之興必在“融”。昔時秦據崤函之固，君民相融以窺天下，至商君佐秦孝公，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而鬥諸侯，強橫一時。和合生力，及至始皇履至尊而制六合，理固宜然。由是觀之，“融”乃興邦之不二法門。或曰：何爲“融”？則曰：融小德而爲大德；融小義而爲大義；融小美而爲大美；融小善而爲大善……所謂“美美與共”，“循序漸進”，以至於盛。
今之中國，政通人和，潤澤之氣氤氳山林，萬類霜天競自由，此誠戮力同心之秋也。或曰，物各有性，水至淡，鹽得味，水入於水復爲水，鹽入於鹽復爲鹽，所憂者嫌隙也，一室之內，分則兩害，合則兩利，故共存相生必作於細，必融於細。
古希臘赫聖哲拉克利特雲：“美在和諧”。“和諧”即相融，百味相融，則世界燦然！
高考語文作文 13
一縷微風，綠了枝頭，一把剪刀，抒寫人生。
外婆就是用一把剪刀抒寫人生的風度。
外婆在小鎮上開了一家工藝品店，專門賣外婆的剪紙。小店面積不大，不過裝修的十分精緻，白色的牆面上貼滿了外婆各式各樣的傑作。外婆的手藝高超，剪紙剪得十分精緻美觀，所以小店的生意也很紅火。
外婆所運用的是傳統的剪紙手法。只需一張紙，一把剪刀，外婆就能創造出一件一件的工藝品。中午的陽光催人入睡，外婆坐在香樟樹下揮動揮動她的剪刀。在外婆的上方，老貓懶浴在細碎的陽光下，半眯着眼嘲外婆笑。
在這清淨的時光裏，外婆吧手藝磨了又磨，技術日益精進。
外婆擁有着一種好詞大全獨特的風度，她從不用機械代替手工，她覺得機器弄出來的'總少些韻味，人情味。或許正是外婆的這種風度，給她帶來了許多客源。常有過路的行人會停下來觀賞外婆的剪紙，外婆絲毫不隱藏自己的獨門手藝，有時還會教別人一些簡單的剪紙技巧。
我十分不解外婆她那所謂的風度到底有什麼用，吳飛多的了些客人，可是利潤和效率降低了啊。
日子已天天的過去。外婆依舊用她的風度給別人剪紙。可不知何時，外婆的小店對面多了一家現代化藝術店，店很大，裝修的也很氣派。老闆穿着時髦，她熱情地在門口介紹她這裏的工藝品都是3D打印出來的。小鎮的人都追求時尚。爭相購買。外婆小店的生意一天不如一天了。可外婆沒有受到影響，依舊每天坐在門外用她獨特的風度剪紙，可細心的居民發現外婆已不剪那些傳統的剪紙了。外婆開始剪一些現代化圖案。比如吉祥物二胡卵子之類的。我知道，外婆雖然表面上沒表現·出來，但內心還是不希望小店被擊垮。
外婆撕下老的剪紙，換上了一批新的剪紙。小鎮的人注意到這點，紛紛進店觀賞，傳統的剪紙藝術融入現代元素，頗有一番風味，再加上外婆的賣價低，生意又像以前一樣紅火起來。
飄落的香樟樹葉逗着老貓陣陣喵嗚，世事的變遷也改變不了外婆的風度。
不經意間，香樟樹葉偏偏而下，蘊含着初秋的氣息，而外婆的風度隨落葉飄去，凝成永恆。
高考語文作文 14
有這樣一則漫畫：兩個孩子同時領回了考試成績，一個得了滿分受到誇讚，另一個因沒有及格而受到批評;可在第二次考試，原本的滿分學生退步受到責罵，不及格同學獲得進步受到了表揚。
當我們解讀這則材料，會發現不論是作者還是我們自己，都將成績與獎懲聯繫了起來，可這樣的“以成績論英雄”真的是恰當正確的態度嗎？我認爲這並不可取。
Uber的創始人特拉維斯給出過這樣一個“冠軍理論”：面對逆境，要把一切置之度外，無論如何都要取勝，這就是成爲冠軍的意義，這樣的“冠軍思維”是一種鼓勵人們努力拼搏，執著前進的人生態度，不可否認，它在許多人身處困境低谷時給予了有效的指引，但在這樣一個競爭激烈的社會中，人人都會成爲像第一個滿分學生一樣“冠軍”嗎？
我們身處一個充滿較量的時代，每個人都被督促着匆忙前進，彷彿只有不停地奔跑才得以實現超越，卻很少有人自問一句“做冠軍真有那麼重要嗎？”如果註定成王敗寇，未得冠軍者僅能成爲敗者，那麼慘敗的人生又有何意義，真正的成功是對自我的肯定和超越，應是不斷自我完善的歷程，但絕非“惟成績是論”的當代實用主義。
倫敦奧運會組委會回答過這樣一個問題——比賽的意義在於什麼，給出的回答是：學會獲得成功，更學會體面有尊嚴地去失敗。我想，你我如競爭賽跑般的人生意義也在於此。有價值的生命貴在勇於坦然面對成敗得失，用成績高低論成敗未免太過狹隘了，更不是不成功便無用。
我們的`生命是不斷前進上升的過程，這其中會有許多或大或小如意和不如意，可真正決定生命質量的是我們以何種態度面對它，我們的社會用一種較爲功利化的狀態影響了我們，也影響了學校、家長的教育態度，我想我們更應明確的是，學習並非只是爲了讓我們披荊斬棘地去殺出一條血路，而最後卻在頭破血流中除了分數和成績一無所獲，無從尋找自己的價值亦或低估了自身的力量。
學習的意義在於思想、智慧和修養，它決不是一紙分數可評判的，我們應理性看待，擁有“畢竟東流水”這般向高遠未來眺望的氣魄，不拘泥於自我，不汲汲於眼前，告別“惟成績是論”的“實用主義”和“以分數論英雄”的誤區，纔是實現自我的價值之道。
