高考作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的高考作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
人總是有一種佔有慾的，就像那個愛花的學童想把那花佔爲己有一樣。可是往往就是由於這種佔有慾而令許多美好的東西因此而消亡，所以，愛她就別把她摟得太緊，放開她，美才會存在得更久。 歷史被如紗的時光悄悄掩埋，當我們回首時已了無痕跡，然而當我們細心聆聽時，總會有一串串的名字在大漠中迴盪。
如煙往事，似水流年，在籃球的王國——美國裏我們發現了一個第一次以“狀元秀”的身份到NBA打球的中國人——姚明。
中國製造的姚明可以說是中國男籃的絕對主力，我們全國人民都以他爲榮並且很愛他。可是我們國家並沒有讓姚明只能在中國打球，相反，我們把他送出了祖國，到了遙遠的NBA去打球。因爲我們愛他我們便不能把他摟得太緊！
姚明，讓他到美國鍛鍊，所以纔有了20xx年我們中國籃球隊打敗世界冠軍賽黑隊闖入雅典奧運會八強的輝煌。放開姚明，它的美才能在中國在世界上傳遞，他的美才能永存不朽。“百姓們時時命懸一線，老百姓才能天天平安”這是拆彈專家王百姓的真實寫照。
10年間，一點五萬枚炸彈，王百姓幾乎每天都在與死神鬥爭。有人問他的妻子：“爲何讓您的丈夫做這麼危險的事？”他的妻子平靜地說道：“因爲他是一名警察，更因爲我愛他。”
確實是這樣，正因爲王百姓的妻子愛王百姓，所以她才放開他的丈夫，讓王百姓去做應當做的事情，而不是把他捆在家中。因爲王百姓妻子的放手，才讓王百姓成爲中國最美的人，他因此感動了全中國。兩個蘋果預示平平安安，這就是王百姓妻子深愛王百姓的真實寫照。
我們中國人愛瓷器，但是我們並不把他放在中國，而是把他推廣到全世界。放在中國，它的美可能會隨着時間流逝而消亡，但只要我們放開它，它的美才會擁抱不衰。愛她就別把她摟得太緊。
有些美常常因爲人的貪念而被時間悄悄掩埋，有時候常常由於自己的佔有慾過強而令許多美因爲我們的貪婪而從此消亡。在滾滾歷史洪流中，濛濛六朝煙雨中揭示着這樣一個真理：愛她就別把她摟得太緊。
放手吧！只有這樣，你纔會擁有更多更長久的美，你的心靈也會因此得到昇華。
高考作文 篇2
在市長的辦公室裏，坐着三個人：市長，王靈動與馬沉穩。王、馬二人爲某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動，以聰明善辯，交際能力強在衆多候選人中脫穎而出。馬沉穩因老實憨厚，沉着穩重的作風獲得了市長的青睞和支持。
市長要通過面試和實際行動來確定王靈動與馬沉穩的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢？市長也沒底。市長現在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點菸，然後又回到座位上，而馬沉穩則毫無動作。市長心裏有了想法了。
首先，市長讓王、馬二人談談如何領導好這個機關，並對其中一些問題如貪污、受賄等腐敗問題說出自己的看法與相應解決措施。王靈動先發表了觀點，說：“我如果當上‘一把手’之後，首先，我得謝謝市長大人。是你給了我這個機會，我先得好好孝敬你。其次，我當上‘一把手’之後，首先要狠抓狠管，必要時辭掉那些沒有作爲的幹部，我不能讓人在這裏濫竽充數。對於腐敗問題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長大人，你看怎麼樣？”市長擺擺手，對馬沉穩說：“老馬，你說。”馬沉穩說：“我其實也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會盡力幹，並把它幹好。這點請市長放心。無論是誰，都要爲機關，爲咱百姓服務。對於那些腐敗現象，要先做好模範作用，宣傳法律知識，讓那些尚未發展起來的能夠自制。我相信，我們的同志都是好的。”市長沒吱聲，過了一會兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時內花完。半小時後，王靈動先到了，他給市長提來了上好的龍井茶葉，又給市長買了一雙新皮鞋，領帶也買了“相思鳥”的。這當然不止100元錢，市長心裏有數了。王靈動也笑了。因爲馬沉穩還沒來，市長讓王靈動先回去，等候通知。40分鐘之後，馬沉穩大汗淋漓地跑了進來，連門都沒敲，市長問：“錢花完了？”馬沉穩嗯了一聲。市長沒再說什麼就叫他走了。因爲他從窗戶裏看見門衛老張門口放了一張新牀和一把新電筒。
幾天後，選舉結果貼出來了：“一把手”，馬沉穩；“二把手”，待定。
高考作文 篇3
小誠畢業後，在市裏當會計科科長，職務不大，權力不小，那些燙手的金子只有他能拿捏得住。
這天市長祕書過來了，是個女的，套裝短裙，走路一扭一擺，嘴脣塗的口紅可以刷牆，臉上抹的脂粉能蓋個瓦房。
她拋了拋媚眼，嬌滴滴地說：“科長小弟弟，新來的吧，跟我喊姐得了。”小誠家有嬌妻，這麼個嬌豔女郎如此稱呼他，他還受得了。他臉紅的答道：“姐！”“哎，我這小弟還真帥呢。”說着就要捏小誠白白淨淨的臉蛋，小誠躲之不及，忙說：“姐，你自重，我有妻室。”
這女祕書頓時來了火：“喲，你算哪根蔥呀，給你點顏色，你真以爲自己是彩虹啊！還吃軟不吃硬，老孃懶得跟你放屁！明說了吧，市長要調一撥款子，要蓋一幢別墅。”
“不行，這錢是公家的！”小誠一口回絕。“喲，你還真倔呀！不行也得行，市長說了算！”一棟寫字樓都給他們的吵鬧聲震響了，衆人如蒼蠅看見屎似的，都跑來了。
一人偷偷拉了拉小誠的衣角：“別跟她一般見識，她可有後臺呀。”小誠不屈不撓：“有後臺怎樣，我就不讓。”
祕書看着人多，放了一句話，便走了：“小樣，一會兒市長會來找你的。”
果然，一會兒有人喊：“小誠，市長找你。”
市長都是一個樣，富態，笑容可掬，滿面春風：“呀，小誠，你好，你好，新來的吧！還習慣吧！”
“他能不習慣，都成霸王了，這裏都成他的地盤了，誰敢惹他呀！”女祕書回了一句。
“小豔！”市長瞪了一下那個小豔的祕書一眼，然後和藹可親地說：“你先出去。”又掉過頭來：“來，小誠，坐！”
一扭一擺的那位祕書一扭一擺地走了。
兩根菸工夫，市長開始陰沉着臉：“小誠呀！大學畢業讀書不少吧？”“嗯。”小誠不敢直視。“知道魯迅的一句話麼？叫‘世上本無路，走的人多了，也便有了路’，熟悉吧？”“嗯。”小誠不知道他要唱哪一齣。
“我們的毛主席說過：”人多力量大！知道爲什麼嗎？“小誠茫然的搖搖頭。”知道爲什麼我能當上市長嗎？因爲我有人哪！哈哈哈！有人就有路子，知道嗎！你會知道的，好了，你可以走了，那筆款子你撥給我就是了。“
小誠終於知道了什麼叫“後臺”，什麼叫“路子”，終於理解了市長的“良苦用心。”
小誠當然給了市長那筆款子，會計簿上當然沒有記下，可他私底下準備了一個本子……
在科裏，他漸漸耳聞一些市長的“先進事蹟”，他一筆筆記下了。
時間到了，他交給老婆，讓她去紀委。老婆臨走時他說：“我以後的‘路’，就看你的了。”
很快，調查組來人了，因爲證據確鑿，調查組沒有處於被動地位，市長當然繩之以法了，還牽連了一干人等，包括那位拉小誠衣角的仁兄，和那位妖豔的祕書，只有小誠例外。
押上警車的時候，小誠喊住市長，說：“市長，那句話該改一改了，應該說‘世上本有路，走的人多了，也便沒了路’您說呢？”
市長啞然。
高考作文 篇4
◆必殺技之一：緊抓關鍵詞句，鎖定命題核心。
近幾年高考作文的命題不管是呈現出何種樣式，作文本身大多都會提供一些精悍的材料。尤其是材料作文，對材料的審讀、濃縮和把握是我們立意寫作的關鍵。而幾十至一二百字的材料，總會通過其中的一些關鍵詞語或語句透視出材料中的主旨內涵，準確抓住這些關鍵信息，就能夠正確確立寫作的立意和角度。這些關鍵詞句一般是材料中帶有觀點性的語句，或者是具有明確針對性導向性的內容，或者是材料集中闡述的焦點等。如果在審讀材料時，忽視了這些重點信息，寫作時自然會和正確立意“擦肩而過”。
真題回放
……………
閱讀下面的文字，根據要求作文。
某位知名歌唱演員在接受中央電視臺採訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀衆說的第一句話是“大家好，我來了！”而現在她說的是“謝謝大家，你們來了！”
也許類似的變化曾經發生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
對於這個材料我們應該緊緊抓住材料中的關鍵詞句“變化”——“大家好，我來了！”和“謝謝大家，你們來了！，’‘‘變化”是材料中最爲核心的詞語，分析變化的原因即可作爲寫作的主要立意之一；“大家好，我來了！”和“謝謝大家，你們來了！”是“變化”的具體內容，因此也可從這一轉變中來確定立意角度，如轉變角色、換位思考、感恩、放低自己、尊重他人，等等。
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
一位婦女走進一家新開張的花店，卻看不到花瓶，也看不到任何鮮花，店裏只有上帝站在櫃檯後面。
“你想要什麼都可以提出來。”上帝說。
“我想要幸福，我想要安寧、金錢和被人理解的能力，我想死後能夠上天堂，而且我也想讓我的朋友們都能得到這一切。”
上帝從他身後的架子上取下幾個罐子，打開罐蓋，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給那位婦女。
“你把這些種子拿走，”上帝說，“把它們拿去種，因爲我們這裏不出售成果。”
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義範圍作文，不得套作，不得抄襲。
這個材料的核心內容集中在了婦女和上帝的對話上，婦女想要幸福等那麼多的結果，上帝卻給了她“一些種子”，並說“我們這裏不出售成果”。這句話是該材料中的關鍵句子，有着耐人尋味的內涵，想要那樣的成果，就必須去播種，不播種就很難有收穫。可立意角度有：1．沒有付出就沒有收穫。材料中那位婦女想直接要那樣的結果，上帝卻給她種子，這就揭示了這樣一個道理：只有付出了，纔會有那樣的收穫。2．結果需要過程。材料中上帝給婦女種子就是要告訴她，要想有那樣的結果就必須經過播種到收成的過程．這是水到渠成的事情。任何違背了自然規律而投機取巧的“捷徑”都不會有好結果。3．善待人生中每一粒“種子”。上帝聽完婦女的要求後，從身後拿出一些種子，這顯然是能收穫那種結果的種子，因爲大家都明白“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理。所以，我們在生活中要重視我們的每一次付出，因爲這些都是關乎最後收穫的“種子”。要想成功，必須播種奮鬥的種子：想要幸福，必須播種善言善行的種子……
◆必殺技之二：緊扣寓意內涵，明確主旨方向。
在材料作文中，有些材料本身就是哲理素材或寓言故事，這樣就要求我們要準確把握材料的內涵或寓意，因爲這些材料的內涵與寓意就是我們寫作的立意角度。在把握這些材料的主旨內涵或寓意指向時，要從完整的材料中引申出含義，而不能割裂材料的整體性簡單地局部取意。那些僅抓住材料中隻言片語的立意角度往往和主題含義打了“擦邊球”，甚至相去甚遠。
真題回放
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那麼高，穗子像掃把那麼長，顆粒像花生米那麼大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”
要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④不得抄襲，不得套作。
材料中袁隆平的話看似平淡，實則極具哲理，耐人尋味。袁隆平的話共兩句，前一句是說工作讓自己幸福，並且有了好身體，這是他積極樂觀心態的體現；後一句是說他的美好夢想和遠大的追求。綜合兩點，材料的內涵就是人生要以積極樂觀的心態去追求夢想，實現幸福和成功。由此觀點可生髮出樂觀是人生前進的助力器、追尋夢想的路上充滿幸福快樂等。如單獨從一句上立意，也可視爲符合題意，但絕非最佳立意。
精題拓展
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
活在這珍貴的人問
口海子
太陽強烈
水波溫柔
一層層白雲覆蓋着
我
踩在青草上
感到自己是徹底乾淨的黑土塊
活在這珍貴的人間
泥土高濺
撲打面頰
活在這珍貴的人間
人類和植物一樣幸福
愛情和雨水一樣幸福
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義範圍作文，不得套作，不得抄襲。
海子的這首詩告訴我們活在這珍貴的人間，感受陽光的照耀，體悟水波的溫柔，在白雲青草間漫步，作者如同黑土地一樣，已融爲大自然的一部分。像植物一樣去感受陽光、雨水和泥土，生命是如此溫暖、純潔而親切。活着是幸福的，能感受自然是幸福的。作者珍愛這一切，也珍愛生命。審讀詩歌時要把握住詩歌積極向上的內涵，再結合詩歌的題目“活在這珍貴的人間”和“幸福”一詞，可參考立意有1．珍愛生命；2．熱愛生活；3．追求幸福；4．享受珍貴的人生；5．珍視生活中的點點滴滴……若深入考慮亦可立意：1．生命何以珍貴；2．如何珍惜生活；3．如何追求幸福；4．幸福在哪裏……
◆必殺技之三：選定中心對象，確立寫作重心。
近五年的高考作文命題中，命題作文已佔據到了當年試卷總量的近半數，因此，今後的高考作文命題也勢必會強化命題作文。而在命題作文的寫作中，我們要認真審視作文題目，弄清題目中詞語的主次關係，以便緊緊圍繞中心對象展開寫作。如果不能夠辨清題目中詞語的主次關係，一是不能夠很好地突出中心主題；二是容易主客倒置，偏離中心主題。
真題回放
請以“總有一種期待”爲題目，寫一篇文章。
要求：立意自定，文體自選；不得套作，不得抄襲；不少於800字。
這個作文題目的中心對象應該是“期待”，其次纔是“總有”。“期待”是“期望，等待”之意，這是對未來的一種憧憬和盼望，立意角度可以寫自己的人生、理想和追求，亦可上升到社會、國家、民族這個大的層面上來，表達出對未來的期待之情。這是寫作的主題內容，是寫作重心。而限定詞“總有”表明的是“期待”無時不在，無論處在什麼境遇中，都不要 放棄“期待”。
真題拓展
請以“走向春天”爲題寫一篇作文。自選文體，不少於800字，不得套作，不得抄襲。
這是一個比較時尚的'話題作文，不難讓我們想起那首名叫《春天裏》的歌。從題目“走向春天”來分析，這是一個動賓短語，包括動詞“走向”和名詞“春天”，意爲對“春天”的追求，現在尚處在“冬天”或其他季節。另外給我們這一點啓示：“春天”既可以是實的，就指四季中的春天；亦可指具有如同“春天”一樣特徵的境地，從這個角度上說，“春天”具有象徵意義。因此在寫作時就可從這兩個角度人手，前者是比較感性的認知，立意上很難有較大的突破，但表達對春天的憧憬與追求，描寫萬物萌動、春意盎然的春天景象，這也會是一篇符合題意的好文章。後者是比較容易區分考生認知深度的立意角度，可從這樣幾個方面人手：1．歷經磨礪，走向成功。2．從山重水複中掙脫，走出困境。3．奔向希望；4．放下牽絆，走向心靈的自由；5．實現人生的爛漫與璀璨…．
◆必殺技之四：明晰辯證關係，把握立意角度。
高考作文命題的主題有些是存在着辯證關係的，在寫作時就要把握住這種關係，全面辯證地展開寫作。只有全面而不失偏頗地進行論述，才能夠最爲準確地彰顯主題。如果僅從辯證關係中的一方面進行表述，這樣的觀點也不能完全說錯誤，但不夠全面；但若側重一方面而完全否定另一方面，這樣的立意角度就容易出問題。
真題回放
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去。”
契訶夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：“一切郡不會過去。．’
這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：不少於800字；不要寫成詩歌；不得透露個人相關信息。
材料中兩則看法相反的銘文共同組成一個辯證的作文主題：在人生中，總會有一些東西會隨着時間的流逝而過去，也有一些東西會永遠留下來。如寫歷史的長河中，大部分人和事都會“灰飛煙滅”，但總會有一些人或事會被人們銘記，代代相傳；如寫當今的災難，那些困苦與災患總會過去，而留給我們的教訓與感動總會長存於心……這需要我們辯證地理性地分析，辯證中體現的是寫作的最佳立意角度。
精題拓展…………
請以“俯仰人生”爲題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：立意自定；文體自選；不得抄襲和套作。
寫作這個命題作文，我們首先要明確“人生”前的修飾詞“俯仰”的含義。我們除了瞭解“俯仰”的基本含義（低頭和擡頭）外，還有“陡世俗周旋應付”之意，“俯”與“仰”是一種對立的辯證關係，人生不可一味“俯”，也不可一味“仰”，該俯則俯，當仰則仰。這是“俯仰人生”者的準則。我們可以這樣理解：“俯仰”是一種不固執、不守舊的開明，是一種相時而動、靈活變通的智慧，是一種“大丈夫能伸能屈”的豁達，是一種“識時務者爲俊傑”的灑脫，是一種“不凝滯於物，而能與世推移”的超然……“俯仰人生”者審時度勢自然就會洞察世事，深諳人情，在立身處世、待人接物上自然就能夠春風得意、左右逢源。但有一點，大家在寫作時要特別注意“俯仰”和“隨波逐流”、“見風使舵”之類詞語的區別。
◆必殺技之五：轉化命題形式，精準巧妙切入。
高考作文命題中，有兩種讓大家寫作時感到比較棘手的形式：一是大層面寬泛命題；二是大角度空洞命題。簡言之，就是“大”和“虛”的作文命題，這樣的作文試題該怎麼去立意？這就需要我們藝術性地轉化命題形式，選好準確的切入點。對於“大”作文，我們可以“大題小作”，以小見大；對於“虛”作文，我們可以“虛題實作”，化虛爲實。
真題剛放
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
美國全球語言研究所最近公佈了21世紀全球十大新聞，中國作爲經濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯網進行調查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已經播發了3億次。
對於中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什麼呢？據《中國青年報》和新浪網對中國公衆的調查，得票率依次是“經濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。
對於中國的這些變化，你有什麼所見所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不得套作、不得抄襲。
這就是一個比較“大”的作文試題，考查大家對國家時事的認知。如果在寫作時不能夠做到化大爲小、以小見大，僅從國家的層面泛泛而談，結果只能落入“假、大、空”的窠臼。如選取中國崛起六個具體表現中的一個方面，結合身邊事例來談，不失爲一個明智之舉。如寫生活中交通工具的變化、通訊工具的變化、居住條件環境的變化等等。當然本作文試題可寫的角度很多，但一定都要做到以小見大，因爲滴水亦可見日，尺水亦能興波。
精體拓展
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有天晚上，佛果克勤、佛鑑慧勤、佛眼清遠三位禪師，陪同他們的老師五祖法演禪師在山亭上閒話。到回去的時候燈籠的油燃完了。法演禪師在黑暗中對他們說：“你們三個各就此說一句話吧。”
慧勤說：“綵鳳舞丹霄．，”其意就是光明和黑暗並沒有分別，心裏像五彩的鳳凰在青天上翱翔。
清遠說：“鐵蛇橫古路。”其意就是說這好像一條鐵蛇橫在古路之上，心無礙，路便無礙。
克勤卻說：“看腳下。”
聽完之後，法演禪師感嘆地說：“超越和發展禪宗，只有克勤最能勝任啊！”
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義範圍作文，不要套作，不得抄襲。
這個材料給我們的感覺是比較深奧而“空虛”的，儘管是他們各自對黑夜行路的看法。對於這樣比較“空”的材料，我們就要轉化爲比較“實”的話題，行夜路可以看作是做事情，第一個人認爲不管外部環境如何，充滿自信和樂觀就可以了；第二個人認爲儘管困難重重，但只要藐視困難，一切就迎刃而解了；第三個人認爲要腳踏實地做事，步步爲營。第三個人的觀點是最爲理性和正確的，立意的時候就可以從這個角度正面入手，也可以從前兩個觀點反向立意。
