【實用】高考作文4篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的高考作文4篇，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
一、體現了命題作文迴歸的趨勢。江蘇的“懷想天空”這一命題雖延續了去年的“人與路”的思路，但已不像“人與路” 那麼老套，體現出虛實結合的特點。“懷想”，它可以緬懷過去，也可以遐想未來，甚至可以是意願的懷想，想是一種思維。“天空”則可實可虛，除了現實的天空，還更有另一層意義，“每個人的心中都有一片天空”，這裏的“天空”就更遼闊、更深邃了，它可以是文學的天空、數學的天空、哲學的天空、音樂的天空，也可以是歷史的天空、心靈的天空、愛的天空等等，這就要求考生能由此及彼展開想像和聯想，然後化虛爲實，寫出自己對那一片天空的懷想。“遐思”可以使人想到理想，想到抱負，也可以想到個人的渺小、人生的短暫。在具體寫作上，學生可以敘寫自己的一段生活經歷或心理歷程，也可以抒情性的展望未來，要有真情實感，不可以虛浮，不可以漫無邊際。
二、體現命題“三貼近”原則。江蘇的《懷想天空》與1992年的上海高考題《遙望星空》相比，兩者都是比較容易把握的題目，高考輔導《20xx年江蘇高考作文講評》。不過上海高考題《遙望星空》後面有一個限制：“宇宙是無窮的，人生是有限的。對此，你將引發怎樣的思考。”那一年出現了不少優秀作文。有一位同學說，當我閱讀屈原詩歌時，屈原的血液在我的血管裏沸騰，當我學習牛頓定律時，牛頓的智慧在我腦海中復活。《懷想天空》在寫作上也容易激發考生思緒，個體生命雖然是有限的，但生命的延續，同樣是無限的。江蘇的這道題目沒有了限制，那麼寫起來更可以海闊天空。康德說，有兩件事情深深打動我，一件是我們頭上的燦爛星空，另一件是我們心中的道德法則。這是一種哲學的思考，頭上的星空代表了人與自然的關係，道德法則代表了人與人的關係。於是你可談的東西便更多了。在你讀過的書中，從你十八年人生的經歷中，你有怎樣的思考？寫出來，都能成爲好文章,但這要學生了解生活，學生也就要走向社會，瞭解社會，從而積累豐富的寫作材料，進而寫出有血有肉的好文章來。
三、體現新課標，符合學生生活
江蘇的《懷想天空》可以說最具發散性思維特點。“人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連，每個人的心中都有一片天。明淨的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。”面對天空，可以想到很多東西。如環境污染，天高任鳥飛的自由感覺等等，這個題目每個人都可以充分地展開聯想，不同的學生有不同的立足點。這體現了新課程標準中“探究創新”的理念。這個題目比較大氣，可供考生髮揮的餘地大。“天空”，來自於生活，可拓展的範圍又很廣，既體現了新課標，又符合學生實際，所以說是個不錯的題目。
高考作文 篇2
秋至，葉兒又到了與老梧桐分別的日子了。風只是輕輕帶過，便被搖下。樹下的小人兒卻撿起了被大樹放棄的葉兒，小心珍藏入一個小盒，給予它第二次生命。——題記
幼時的夥伴相約一起開啓五年前埋於巷口老梧桐下的“時間囊”。看看曾經稚嫩的自己許了那一些無稽的願望。“吱呀”小盒隨聲輕啓，一張張寫着歪歪扭扭的大字的紙張被取出笑聲盪漾在梧桐巨大的傘蓋下。拿着手中的紙張思緒卻飛到了多年以前……
小時候奶奶家有一臺電視機，那時我最大的樂趣便是看楊麗萍的舞蹈。黑白的屏幕並不能滿足大多數人，而對於我，足以。在那小小的立體箱子裏有美妙的音樂傳出，彩色的畫面立即在眼前呈現。我能感到內心地歡悅，卻不知夢想的種子已在心中萌芽。
每天對着電視機傻傻地幻想被同伴嘲笑，而我沒有放棄依然堅持追逐。
長大了後，母親爲我尋來一個老師，是鎮裏有名的舞蹈老師。可是笨拙的我不爲老師喜歡，只能默默地站在一邊，看同班同學在教師中起舞，美妙的音樂傳入耳中是那麼的刺耳。同學一邊跳一邊投來的憐憫的目光也像利箭扎想有些動搖的夢想。我含着淚水回到家，把自己反鎖在房間裏任自己發泄。
母親似乎發現了什麼，默默地退出了房間，留下一句話：“晚上不7：0要忘了聽錄音。”
我很奇怪，現在誰還聽收音機啊。準時打開了收音機，聽了一會兒才發現這是楊麗萍的訪談。“其實我作爲舞蹈演員的天賦條件不算好，我做出來的動作，真沒有那些學院畢業的女孩子漂亮？”聲音娓娓道來，向我講述的成名的不易，好像一根絲線從新編織了起來我的夢想。
終於我的刻苦終於贏得了老師的肯定，與同學一同舞蹈令我的心陶醉其中，好像自己就是那樣一隻蝶。當跳完舞的那一刻，我明白了自己苦練的意義，與自己一直期待的東西。
緩緩收回回憶，拿起地上的卡片，沒有什麼改動因爲夢想依然存在。在合上盒子之前，朵小小的黃花落在卡片上，爲這個曾近又是現在的夢想添上一縷梧桐香。
高考作文 篇3
全國Ⅰ “抗震救災”話題
20xx高考作文題目:與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。
全國II 海龜和老鷹材料作文
有個好心人在海邊發現一隻小海龜從沙穴裏往出爬，這時過來一隻老鷹要抓小海龜，遊客把小 海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一羣海龜從沙穴裏爬出來，爬向海裏，原來這隻小海龜是 個偵查兵。等好心人走後，馬上來了一羣老鷹。根據此發表議論，自擬題材。
上海卷 以“他們”爲題
20xx年上海市高考作文題目：平常大家關注更多的也許是“我們”，如果把視線轉向“他們”，你會看到什麼，又會想到什麼？請以《他們》爲題寫一篇文章。不少於800字，不寫成詩歌，不得透露個人相關信息。
北京卷 1、石頭和杯子材料作文
學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外體裁不限。
在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裏面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？
一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。
待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎？
全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。
老師笑了，接着把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。
這回老師是往杯子裏放沙子和水，然後問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進去，該怎麼放？
男孩就把杯子裏的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
2、小作文：地震後的感想
今年考題中出現了關於地震的內容，語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一隻時鐘停在了2點28分
陝西卷 “抗震救災”話題
20xx年陝西省高考作文題目：與“抗震救災”有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。
福建卷 情景作文
20xx年福建省高考作文題目：三個人去商店買飲料，三人選擇不同的飲料。第一個人選擇了果汁，他說：“我喜歡甜的。”第二個人選擇了咖啡，他說：“我喜歡又苦又甜的。”第三個人選擇了礦泉水，他說：“我喜歡平淡無味的。”。
學生自擬題目，自定立意，文體不限，寫一篇800字的作文。
四川卷 堅強
江西卷 洞庭湖背景作文
20xx年江西省高考作文題目：以零七洞庭湖鼠災爲背景自由命題，題目是零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。
湖北卷 舉手投足之間
20xx年湖北省高考作文題目：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一隻長了蘚的`流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你並肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎麼和小販手中接過找來的零錢？你如何低頭繫上自己鬆了的鞋帶？你獨處時如何與自己相處？請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。
自選角度，以《舉手投足之間》爲題寫一篇文章。
要求：自定立意，自定文體，不少於800字。
山東卷 “春來草自青”
20xx年山東省高考作文題目：以“春來草自青”爲話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。
安徽卷 帶着感動出發
寧夏卷 話題作文
20xx年寧夏高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥 的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不捨的將小鳥放飛了，第 三次親密接觸小鳥是因爲收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此爲話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。
遼寧卷 青少年社會公德與自我個性
20xx年遼寧省高考作文題目：根據閱讀材料寫作文給一段材料，一項社會調查。寫一篇關於青少年社會公德與自我個性方面的文章。
重慶卷 以在自然中生活爲題目
20xx年重慶市高考作文題目是：給了現代漢語詞典中關於自然的三種解釋，根據提供的內容寫作，以在自然中生活爲題目，寫一篇作文。文體不限，字數800左右。
湖南卷 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
20xx年湖南省高考作文題目：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”根據唐詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文。
廣東卷 不要輕易說“不”
江蘇卷 好奇心
好奇心總是伴隨着美好童年。諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以“好奇心”爲題，寫一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩歌外體裁不限。
浙江卷 觸摸城市與感受鄉村
20xx年浙江省高考作文題目是：城市和鄉村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉村生活都是平凡的生活，當我們從平凡的生活中回望，每個人都有不同的感觸和期望。請你觸摸城市或感受鄉村，題目自擬，不少於800字，除詩歌外體裁不限。
天津卷 人之常情
20xx年天津市高考作文題目：人之常情。字數800字，除詩歌和戲劇外，文體不限。
海南卷 話題作文
20xx年海南省高考作文題目：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥，養了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥 的自由唱歌自由飛翔的權力。母女很不捨的將小鳥放飛了，第 三次親密接觸小鳥是因爲收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此爲話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數800左右。
高考作文 篇4
上週末，廣東消防的官微突然密集發聲，言辭極爲嚴厲地憤然迴應了一段在網上流傳甚廣的視頻。這究竟是怎麼一回事?原來，這段名爲《火災拍攝者殘忍42秒》的視頻，拍攝於4月14日廣州市花都區的一場火災。當時火災中的罹難者趴在着火房間的窗臺上逃生不成、苦苦哀嚎，而視頻的拍攝者卻對此袖手旁觀，反而無動於衷地穩穩拍下了這殘忍的42秒，視頻中呼救的男子最終在大火中喪生。
聽聞這樣的消息，無論是誰都無法不爲之寒心，但類似的事件在近期卻不是孤例。前不久在全社會引發輿論軒然大波的“如家酒店女生遇襲”事件中，人們就震驚於爲何在酒店這樣封閉且管理嚴格的空間裏，居然會出現女生被陌生人拖拽而沒人阻攔的咄咄怪事。更有網友針對這種社會現象而專門組織社會實驗，以模擬街頭綁架兒童試探路人反應——結果竟然在9次測試中沒有一例出手相援。
近段時間如此集中爆發的幾起社會熱點事件，不得不讓人深思爲何社會冷漠呈蔓延之勢，而且不少當事人還自覺理所當然。
一種普遍存在的社會心理的形成自然有多重複雜因素，但國家和社會對於見義勇爲在制度保障上的支持力度不夠也是重要原因。當前，各地出臺的見義勇爲條例還難以做到免除人們的後顧之憂，幫了人卻要自己承擔損失，甚至幫了人反倒要被人訛詐，於是乎出手相助者“流血又流淚”越頻現報端，明哲保身者就越多。
冷漠蔓延對全社會都是一劑致命的毒藥。社會秩序的維繫，除了國家力量的介入，一個社會天然的自我管理和調整能力事實上是更爲根本的。人們之間解困濟厄的守望相助，帶來的不僅僅是暖暖的溫情，而且也是維繫共同體的生活紐帶。反之，對於他人困境的漠不關心，總有一天也會應驗在自己身上，這種人們社會關係之間的支離破碎，將慢慢腐蝕社會道德的基礎，進而引發大量我們始料不及的社會問題——正如花都火災中出現的情況一樣。
在今年的兩會上，不少人大代表都在呼籲要對見義勇爲予以立法，其中有人認爲囿於見義勇爲方面的法律制度還不健全，我國社會的道德感和安全感會爲此產生危機。從當前的形勢來看，此類的呼籲顯然是極爲必要的。當然，爲見義勇爲立法，也需要注意道德與法律的邊界。將道德層面的見義勇爲規定爲人們的法律義務固然在現實中沒有可操作性，但爲見義勇爲提供組織、人員、資金、榮譽等方面的充分保障，卻並不過分。
爲見義勇爲提供製度保障，最終是爲引領社會風氣做出示範。我們常常講要“懲惡揚善”，其實“懲惡”與“揚善”往往也是一體兩面：如果一個社會的正氣不能弘揚，見義勇爲的精神備受排擠，那麼各種不良風氣和違法犯罪行爲就必然會乘虛而入，社會治理的成本也將急劇增加。消除社會冷漠，法律不應缺位。
