讀書二年級作文（精選112篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的讀書二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書二年級作文 篇1
今天，我們去吾悅廣場的“書式生活”參加親子活動。有一位老師給我們講了一個故事，故事的名字叫《神奇糖果店》。這個故事講的是小豬吃了不同顏色的糖果後，擁有了各種超能力。黃色糖果能讓力氣變大，藍色糖果能使叫聲變得很大，綠色糖果能隱身，紅色糖果能變成大野狼，白色糖果能讓你變成巨人。雖然這些糖果有這麼多的超能力，但是小豬還是喜歡吃普通的糖果，因爲這些神奇的糖果給小豬帶來了危險。
我要是擁有這些神奇的糖果，我肯定選綠色隱身糖果，這樣我就可以隨時隱身啦，還可以出去玩、去旅遊，還可以看電視、玩遊戲，做我想做的事情。
讀書二年級作文 篇2
前幾天，我讀了一本非常好玩的書，名字叫《沒頭腦和不高興》。從這個故事中，我懂得了一個道理，就是小時候一定要養成良好的習慣，長大了才能把事情做好。我們要熱情地幫助別人，對人溫和，不能亂髮脾氣，還要好好學習，不能驕傲，要當一個對社會有用的人。
生活中經常會有“沒頭腦”和“不高興”的人存在，悄悄地告訴你們，我們家裏就有一位，我媽媽就是標準的“沒頭腦”。爲什麼這麼說呢？聽我細細道來。
有一次，我讓媽媽幫我剪指甲，媽媽說等一會兒，正在忙。我一等就等了好幾天，指甲長得都差點把我的襪子頂破了。還有一次，我去上英語課，媽媽說會幫我帶瓶水喝，等我到了教室才發現，水杯不在書包裏，還乖乖地站在家裏的桌子上……還有好多事情呢。我說媽媽也成了“沒頭腦”了，總是忘記這個忘記那個，媽媽說她年紀大了，記性不如我了。等我長大了，我一定會好好照顧媽媽，來報答她對我的養育之恩。
讀書二年級作文 篇3
最近，我讀了另外一本書，書名叫《踢拖踢拖小紅鞋》。這本書一共講了十六個小故事，其中最長的故事是“蘋果小人兒”，這也是我最喜歡看的故事。故事講的是玎玎和蘋果小人兒、絨絨狗、尖尖嘴分開的一天裏發生的事情。裏面有一段故事很精彩：由於尖尖嘴比較貪吃，一口氣吃了三杯“白雲冰激凌”，結果就飛走了。絨絨狗爲了救它，也吃了三杯“白雲冰激凌”後飛走了，蘋果小人兒也勇敢地乘上藍鷹風箏去營救尖尖嘴。還有其他動物，它們也來幫助蘋果小人兒和蛙鳥去救尖尖嘴。原來，尖尖嘴、絨絨狗正在和一隻禿鷲搏鬥。衆人齊心合力，打死了禿鷲，救回了尖尖嘴和絨絨狗。
這個故事裏有五次提到“我從心眼裏喜歡你”這句話。我也有從心眼裏喜歡的人。我從心眼裏喜歡媽媽，因爲媽媽雖然對我要求嚴格，可是她很疼愛我；我從心眼裏喜歡奶奶，因爲奶奶給我做我喜歡吃的菜；我從心眼裏喜歡爸爸，因爲爸爸陪我一起打球、玩遊戲；我從心眼裏喜歡爺爺，因爲爺爺給我買好吃的小籠包；我從心眼裏喜歡吳老師，因爲吳老師教我們寫字、讀書、明理；我從心眼裏喜歡王老師，因爲王老師教我們數數、思考、感恩。
讀書二年級作文 篇4
在聽介紹之前，我想問你兩個問題。你在爲誰讀書？學習開心嗎？如果你讀書是爲了取悅別人，你應該讀這本書。
這本書講述了一個叫胡小諾的孩子在聖誕節許下的願望：和同學一起過聖誕節，不學習！但實際上是在電視上播出的。大家都笑着指責，只有樂多多小學校長誇他靈性。並委託胡大鬧一場：讓在校學生開心。
正好，吵鬧的班級轉向了卡羅爾——，吵鬧的父親的一個朋友的兒子。在他的領導下，吵鬧的班級更加快樂。胡大驚小怪，故意來到卡羅爾家，想知道他快樂學習的祕密。
在卡羅爾的家裏，一點小鬧會引起什麼樣的火花？看一看！
讀書二年級作文 篇5
我的愛好很多很多，但我最喜歡讀書。
我有一個大書房，房間裏第一眼看到的就是書，書房裏最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環境中走出來，所以我的書房是寧靜的。要是週末的話，其中九個小時我都會選擇看書。爲了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼着閒人免進的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了小書蟲。
書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書！讓我跳進這知識的海洋吧！
如果你也是個小書蟲，那和我一起去跟書賽跑吧！
讀書二年級作文 篇6
班裏的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可搞笑了。
有一個古老的傳說，在一個古老的森林裏有一個棲居在蝸牛背上的神祕部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一齊出發去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先後遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還透過了漩渦，克服了種種困難，最後進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原先還存在着。
讀了這本書，我得到的收穫是：不管別人說的是什麼，都不要盲目的去相信，要自我親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才明白是不是真的像別人說的這樣。
讀書二年級作文 篇7
在我很小的時候，爸爸、媽媽就經常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什麼，隨着我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點，從懂一點到懂得越來越多。
此刻我已經上一年級了，透過在學校的學習，我已經認識很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當有空閒的時候，我就會讀一些我喜愛的書。
書本給我帶來了豐富的知識，讓我明白了什麼是美和醜，什麼是善和惡，讓我明白了怎樣做一個對社會有用的人。
讓我們沉浸在書的海洋，去體會書帶給我們的知識和快樂，讓所有的同學們都健康、快樂的成長。
讀書二年級作文 篇8
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句話。
同學們，當家長強迫你讀書時，他們心中只有一個願望：希望你能自覺。讀書要靠自覺，如果是家長強迫你讀書，那麼，你的心還在讀書上嗎？同學們，讀書不僅要自覺，還要認真，認真地去讀每一個字每一句話，並寫下讀後感。
古人說過：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些話告訴我們，讀書有多麼重要，讀書不僅能豐富我們的知識和思想，還能陶冶我們的情操，讓我們的心靈得到淨化和洗禮，讓我們在今後的社會和生活中更好地發揮自己的才能。
所以，同學們，讓我們一起在浩瀚的書海中暢遊吧，讓我們一起感受知識海洋的奧妙吧！
讀書二年級作文 篇9
每個人都有自己的愛好，有的人喜歡打球；有的人喜歡玩遊戲；還有的人喜歡旅遊，但我最喜歡的是讀書。因爲讀書不僅給予了我豐富的想象力，還給我帶來了無窮的快樂。
幼時的我總喜歡纏着媽媽講各種各樣的童話故事，《大拇指》、《青蛙王子》和《白雪公主與查字典處還時不時地兩眼放光，哈哈大笑。爲此同學們還賦予了我一個新的外號——書蟲。
書就像一個查字典的調色盤，豐富了我的生活。它使我瞭解到世界上的各種奇聞異事；它使我知道了我國古代英雄的光輝事蹟；它使我懂得了許多做人的道理。但最重要的是，書給予了我無窮的快樂。
讀書二年級作文 篇10
這篇課文介紹了冰心奶奶小時就很愛讀書，而且讀了很多書的事情。這使我懂得了以後不能光想着玩，應該學習冰心奶奶用心讀書，讀好書的精神。
讓我最受啓發的是冰心奶奶能在四歲的時候就寫字認字，而我四歲的時候那可不得了啊，在幼兒園裏就只知道活蹦亂跳，沒有一點兒紀律，回到家後，便更放鬆了，不要人管，想做什麼就做什麼。有一次，媽媽想教我練幾個字，可我卻一點兒也不願意，還和幾個小夥伴跳到外面去了，最後讓爸爸媽媽在全城裏找來找去的，等我們自己玩累了回了家，被爸爸媽媽好好教訓了一頓。這時候一想起來，我真感到小時候好幼稚而又好無知啊！和冰心奶奶相比，真的像是一個天才，一個笨蛋啊！
讀書二年級作文 篇11
一談到美食，我話就多了，看書，也喜歡看關於美食的書。
《人間有味》這本書挺有趣的，剛開始，它就像磁石一樣吸引着我，後來越看越有趣，讀者讀者我口水都要掉下來了，裏面的美食描寫得極其細緻！彷彿書中的美食就在眼前一般，除了常見的美食，這本書還講了幾樣罕見的美食，什麼鍋貼馬魚啊，格炸炸啊等等，平時不怎麼愛看書的我都讀得津津有味。
因爲看了這本《人間有味》，又勾起了我對這一套書中《人間小暖》的好奇心，起初我看了幾頁後並不想再看了，還是過了一兩天再拿起它來看時，纔看懂了一點人間情趣，唯靜，才能觀照萬物，對於人間生活充滿盎然的興致。
總而言之，書是世上最好的東西。
讀書二年級作文 篇12
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經成爲我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺得餓，一天不讀覺得慌。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，這正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。
書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生;它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。讀優秀書，做高尚人，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養料，有助於我們素養的提高。讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以昇華境界。
除了讀書，還要學會做讀書筆記，可以讓你的讀書生活多姿多彩。老師曾說過：人是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書使我受益匪淺!
讀書二年級作文 篇13
課餘我最大的愛好就是讀書。
小時候，我就愛讀書，什麼小百科、發現號、小愛迪生、知識畫報等等很多很多，平時書可以給我帶來許多樂趣。
有一次，我看了一本科幻書，裏面說世上有鬼，那時我還小，我信以爲真，媽媽爸爸不在家我躺在牀上要睡覺，想起了鬼的故事，我趕緊把電視打開看電視，過了一會我想不能不睡覺呀！於是我把齊天大聖的面具戴上了，不一會我就睡着了我夢見我成了齊天大聖，怪物向我跪地求饒，我高興地笑了！
我一想起這件事我就想笑。
看來讀書給我帶來不少樂趣，同學們，你們的課餘愛好是什麼？
讀書二年級作文 篇14
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書敘說了蘇聯戰士保爾一生的真實故事。
這本書記敘了蘇聯戰士保爾的一生。十二歲的保爾在朱赫的引導下了解了革命。保爾15歲的時候參加了共青團，隨即參加過戰爭。第二年激戰，保爾的頭部、腹部多處受傷，右眼了80%的視力，從些他離開了隊伍。隨即又積極參加了黨的號召繼續爲黨來奮鬥，到死。
一個平凡的窮小子爲國家、爲黨不惜一切代價的人，那是多麼崇高！如果保爾屈服了，那麼他就是一個懦夫！然而，他站起來了他不是懦夫！他是一個大膽的判斷對錯的人！
一個人能取得成功不在於自身的條件好與壞，而是你有沒有堅強的意志和努力奮鬥精神。
讀書二年級作文 篇15
當我打開書的那一刻，我感覺有一股沁心的空氣撲面而來，又一陣沁人心脾的花香撲鼻而來，使人感覺心曠神怡。打開書，樹立的那一章章，一節節，不論是蕩氣迴腸的故事，還是清新幽默的小說，都能使人彷彿走進了書中，與書中的主人公一起聊天、嬉戲。
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪；書寄託着前輩們對下一代的殷切希望。讀書又是一件快樂的事，一個樂趣無窮的過程。
讀書二年級作文 篇16
把數學當成推理小說去看待，你是那個偵探，一步步追下去，結果答案出來了，兇手被你捉到，而且沒有冤枉他人，這不等於一場遊戲？
把自然科類想成是一個田園詩人面對的一片好風景，花怎麼開，雨怎麼來，蜜蜂如何採蜜，樹如何生長……不都是一個詩人觀察的景象嗎？
應付語文，把它想成一場纏綿的愛情小說；初識，陌生，誤會，瞭解，陷入情網，不能自拔，永結同心，再生兒育女……
將英文想成一場沒有結局的戀愛故事，有一天，愛過了（考及格了）便與它SayGoodbay！！另結新歡——你的文學興趣……
學習物理、化學，先試着愛上科幻小說，因爲沒有這些知識是不會讀懂的……
讀書二年級作文 篇17
媽媽帶我去了學校，老師發下教學書來，我拿着鉛筆在書上勾勾畫畫這是學習知識嗎？我熱愛知識，熱愛學習！
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我們一字一句的念着，老師教我們詩的意思，我們慢慢體會詩人寫詩時的感情。慢慢學，一點一點的學會
媽媽今天帶我去書店啦，買了好多好多童話故事書！我在家孜孜不倦的讀着，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》都是《格林童話》裏的故事；《拇指姑娘》、《海的女兒》、《皇帝的新衣》都是《安徒生童話》裏的故事。
讀着讀着，媽媽叫我去休息一下。我在休息的時候也在讀書
我愛讀書！
讀書二年級作文 篇18
我是個美食家，一看到食物，就流出長長的口水。但是，只要我一讀書，就算是媽媽端着我最愛吃的紅燒肉來了，我也聞不到那撲鼻的香味。
我最喜歡躺在牀上，津津有味地看書。一本書，一旦打開，就再也捨不得放下。每個星期天，是我讀書的日子，讀得昏天黑地。哪怕外面已是深夜，沒有了一道光，所有人都沉入了夢鄉，我房間的燈光仍然開着，直到凌晨，媽媽發起了怒火，我才戀戀不捨放下書。
我最愛看《笑話三百句》，邊看邊笑，笑到牙齒都要掉下來了。看完書，我來到學校，講起了這些幽默的笑話，大家都圍着我。我成了最大的明星，同學們都越來越喜歡我了。
老師說過：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我就是這樣的人。
讀書二年級作文 篇19
蘿蔔青菜，各有所愛，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，但我喜歡彈鋼琴…
自從我爸媽前年給我買了鋼琴，鋼琴就成了我形影不離的好朋友。每當遇到麻煩，只要放好聽的音樂，就會把那些東西扔掉。
剛開始學鋼琴的時候，難免有人會覺得枯燥。有人要坐直，坐直，指法要正確。他們漸漸不耐煩了，我媽就這麼跟我說；千里之行，始於足下。學彈鋼琴，和做任何事情一樣，要有耐心，要細心，從零開始。不吃苦，怎麼會甜？聽了媽媽的話，我覺得很對。後來玩的越來越好，連朋友都誇我。
讀書二年級作文 篇20
我愛讀書，書對我來說，已如一日三餐不可或缺。
自小就愛讀書，小學時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學時愛讀書因爲深悟了家長關於“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的循循善誘，大學時愛讀書是因爲要圓自己的一個夢，剛參加工作那些年愛讀書是因爲想逛公園看電影找不到人來陪，現在還愛讀書純粹是一種習慣，一種自覺與不自覺。
上學時讀書就是學習，學習就是讀書。然現在讀書卻又不同於學習，讀書讀到的不僅僅是知識和力量，更多的則是文化和樂趣。
讀書二年級作文 篇21
我愛讀書，讀所有的好書，因爲讀書可以瞭解世界，書，能讓人幸福、快樂。
我愛讀書，愛那些科技書，因爲讀科技書，可以實現我未來的夢。
我愛讀書，讀那些有趣的書，因爲讀有趣的書，可以感悟生活。
我愛讀書，讀《動物世界》，因爲讀了動物書，可以和它們友好相處。
我愛讀書，讀《鳥百科》，因爲讀了這本書，可以暢遊美麗的鳥國。
我愛讀書，讀書就像魚兒，遊進大海，體會到知識的淵博，讓人學會在知識的海洋拼搏。
讀書二年級作文 篇22
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書是我們的朋友和老師。在四月七日，我班開展了以“我愛讀書”爲主題的班隊活動課。大家紛紛好書推薦，並在知識競答中複習鞏固了知識。
閱讀給我們帶來了知識。若是不讀書的話，哪有知識給我們提供學習的養料呢？“好讀書，讀好書”纔是知識的源泉、智慧的大道。長年積累好詞好句，一定能有所收穫。
書是人類的朋友，書是進步的羽翼，讀書多了，學會的字也多；讀書多了，文筆也會好……書，對人類，對大家真是有益而無害啊！
讀書二年級作文 篇23
我的房間很有特色，因爲到處都是書！你看，櫃子裏有書，窗臺上有書，鋼琴上也有書。不用說吧，我相信你們也全都知道了，我啊，就是一位小書迷！
我喜歡讀的書類別很廣泛，有童話，科普，歷史，地理，文學……反正，只有是書，我都喜歡看。
書，爲我打開了一扇知識的大門，每一本書，都爲我展現了歷史的輝煌與人類的暢想。比如說，《絲綢之路》展現了中華歷史的淵源流長，《哈利波特》讓我見識了魔法的魅力……還有，《櫻桃樹下的童年》讓我體會到了語言的優美，《昆蟲記》讓我認識了奇妙的昆蟲世界……
書是我們和知識交往的橋樑，同學們，多讀一些書吧！讓我們和知識交朋友吧！
讀書二年級作文 篇24
書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。讀書使我能與遙隔千載的先人們進行超越時空的對話，是我的心靈之翼可以自由自在的在另一個想象的空間裏翱遊，使我能體驗我今生無緣親歷的許許多多夢幻奇異、驚心動魄的生活。
我喜歡看書，尤其是歷史書，它就像一部時空穿梭機，把我帶到了以前的時代：大禹九年治水患，秦始皇十年統一巍巍中華，唐明皇再續貞觀基業，一代天驕將中國版圖擴充最大……”書象時空穿梭機一樣帶我體驗了一個個偉大的歷史時刻，使我感到無比震撼。
歷史書帶給我的不僅是震撼，還教給了我許多深刻的道理。
讀書二年級作文 篇25
如果你問我平時最喜歡做什麼，我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡做的就是讀書。
從幼兒園開始，爺爺就在我沒事的時候開始教我認識漢字。所以在爺爺的幫助下，我在上小學之前就能獨立閱讀了。雖然只有幾本課外書，但這些書爲我打開了一個新的世界，我從此愛上了閱讀。
我通常放學回來完成老師佈置的作業。我不會像其他孩子一樣跑下樓去玩。而是坐在自己的小房間裏，拿出媽媽從書店給我買的課外書，津津有味的看着。書中的世界更吸引我，我從中獲得了很多樂趣。
我喜歡讀書，希望這一陣書香文筆能伴隨我的成長，讓我在其中有更多的樂趣。多學習知識，豐富生活。
讀書二年級作文 篇26
從小就愛看書，現在覺得書是生活中不可缺少的一部分。一天，我奶奶坐在書架旁邊的椅子上看書。我纏着奶奶問：“奶奶，你看了什麼書？”奶奶回答：“是《人體經絡》。”那時候我很年輕。當時還在看一些繪本…
長大後在奶奶的書櫃裏看到四個大名鼎鼎的名字，我就把裏面的《西遊記》拿了出來。我一臉好奇，對奶奶說：“《西遊記》是什麼意思？”奶奶說“你自己看看就行了”，我繼續看。裏面太有趣了。孫悟空打妖怪變化很大，神通廣大。唐僧帶領幾個徒弟到西天取經，經歷八十一難，終於成仙。越看越有意思，覺得書裏精彩的東西太多了，以後想多看書。
讀書二年級作文 篇27
我喜歡書。我們班有一個很大的書角，每次去都是借一本故事書或者一本神話的書。
下課後，我會抽出一些時間看書。當我放學回家時，我很早就完成了作業。查了一下，就開始看了。
姐姐在寫，我得小聲讀，每一個字都看清楚，不然讀錯了有什麼意義？我看到書中的人物很開心，我也很開心；書裏的人物很悲傷，我也是。
我喜歡書。我從不撕毀它們或在上面亂塗亂畫。我撕了，別人更撕；如果我在上面亂塗，別人會把它弄得更髒，連字都看不清。
我喜歡書。我想每天都讀。
讀書二年級作文 篇28
著名作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，這句話讓我明白了書的意義。
我喜歡閱讀，因爲它給了我無盡的樂趣。每天放學回家後，做完作業，我就埋頭看書。它讓我讀到，雖然不能用雷鳴般來形容，但我確實“聽”到了水的巨大聲音；它讓我知道：一個叫嬴政的中國君主發現了“書”的祕密，他點燃了一把火，熊熊的火焰迅速蔓延到整個中國，成千上萬的竹簡消失了，無數的學者被發現出了書房，扔進了深淵，永遠地了結了他們的恩怨。歷史是清楚記得的。它還允許我參觀名勝古蹟和攀登陡峭的山峯。
我喜歡閱讀，因爲它給了我很多知識。以後我會努力學習，努力掌握新知識，不斷增加新技能。
讀書二年級作文 篇29
我愛看書，我也愛看書。在我看來，書和素養一樣重要！看不懂就只能看簡單的繪本，不知道很多精彩的書裏說了什麼。家裏書很多，真的有點數不清的書！有《昆蟲記》，《霧都孤兒》，《好兵帥克》，《迪士尼公主故事集》 …還有其他科技，生活，漫畫，圖片等書籍。在這段時間裏，我最喜歡看《迪士尼公主故事集》，它教會我如何成爲一個勇敢、善良、聰明、自信的女孩。書籍教會了我很多知識和道理，也給我帶來了很多樂趣。我愛讀書，我迫不及待地想成爲一個快樂的小書蟲，像一隻吃桑葉的蠶。
讀書二年級作文 篇30
如果書是浩瀚的海洋，那麼我就是在浩瀚的海洋中游動的小魚；如果書是草原，那麼我就是生長在草原上的花；如果一本書是一片天空，那麼我就是一隻在天空飛翔的鳥。
我很喜歡讀書。俗話說，讀一本書，寫一本書，就有了神。
這是一個玫瑰般的早晨。我起牀後，呼吸着新鮮的空氣，看着窗外練習唱歌的小鳥。一切都很美好。我對自己說：這麼美好的早晨，我一定要好好學習。我打開書，一頁我，兩頁。我像餓狼一樣貪婪地閱讀。過了幾個小時，我還在看書。
書籍是進步的階梯。我們一起去書的王國玩吧。
讀書二年級作文 篇31
我從小就是一個安靜的孩子，性格一點都不顯眼。所以，也許我的性格註定了。我從小就喜歡看書，看書不僅成了我的愛好，也成了我的習慣。
我小的時候，我媽給我買了各種童話漫畫。同齡的孩子在外面玩得開心的時候，我總是在屋裏安安靜靜的看書。
現在長大了，讀書範圍也逐漸擴大了。我們老師推薦的國內外名著我都很喜歡，能從中學到很多書本上學不到的知識。
我想我會堅持自己愛讀書的好習慣，用更多的知識武裝自己的頭腦，做一個聰明人。
讀書二年級作文 篇32
記得老師說過，書是知識的海洋，書本里有無窮無盡的知識，它教給我們怎麼做一個好孩子，教給我們許多的生活常識，書本里有許多有趣的故事，也有許多笑話，我從小就喜歡愛看書，小火車托馬斯的故事，幼兒畫報的故事，羊羊運動會，你問我答，兒童百科全書……我愛看的書實在太多了，常常是手裏拿着一本書看，其他什麼事都忘了，忘記了吃飯，忘記了活動。有時候爺爺、奶奶在催我吃飯，我都好像沒聽見一樣，捨不得放下書。
像這一次端午節放假，除了做作業外，我就是看書，奶奶邀我上街去玩，我都不想去，覺得只有看書最好，最有趣。
我實在太愛看書了！
讀書二年級作文 篇33
尊敬的家長、親愛的小朋友：
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節在這如畫的季節裏開始了！
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤爲重要。爲此，我園啓動“我愛閱讀書、書香滿童年”爲主題的閱讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恆的習慣，共同爲幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享！千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嚐！
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長！
讀書二年級作文 篇34
我的元旦禮物是什麼？你猜怎麼着？我不知道。這是我叔叔給我的很多書。
我喜歡閱讀。當我的阿姨問我送什麼禮物，我說我想要的書。所以回到我的伯父，伯母買了很多書這種方式，“十萬個爲什麼”，“愛情故事的迪斯尼公主全集”，“白雪公主”，“安徒生童話精選”......有這麼一堆，看我讀完這本書，你可以得到幸福。
我最喜歡的公主的故事，和我想象他們一樣美麗。閱讀這些書，我有一個夢想，有一天我能寫這樣一個美麗的故事，那該多好啊！
讀書二年級作文 篇35
當我還在咿呀學語的時候，每當我聽到朗朗的讀書聲時，我就會“哇哇哇”地模仿着讀。當我會走路時，我就會拉着婆婆的手，來到學校聽教室裏小學生的讀書聲。
終於，我長大了，上一年級了。當老師把新書發到我手上時，我欣喜若狂，拿着書津津有味的讀了起來。我把書讀了好幾遍，怎麼讀也不厭煩。漸漸地，我對書的喜歡已經深到愛不釋手的程度。
記得有一次，我和爸爸一起到書店買地圖，我趁爸爸選地圖的時候，隨手拿起一本書讀了起來，從書裏，我懂了許多道理，知道了很多好詞好句。最後，我叫爸爸幫我買下了這本書。
我喜歡讀書，因爲我知道書籍是人類進步的階梯。
讀書二年級作文 篇36
所謂一日無書，百事荒蕪。正是如此，我只要離開書，便會不自在。不過，書讓我的童年更加美好，讓我的知識不斷提升，讓我總會讚歎的說句：原來是這樣！”
我喜歡看一些關於歷史，天文的書。一次，我看了《三國演義》中的“黃軍起義”，突發奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙籤做的矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場決鬥。之後，我一邊念着書，一邊與“張角”決鬥，真是好不樂哉！
愛護書的我從不允許書有任何折角。我的書每本都乾乾淨淨，平平整整。一次，我的書被妹妹弄壞了，我心裏很不高興，一個人跑到角落偷偷的哭。
我小的時候不知道爲什麼要讀書，只因爲我愛讀書，要讀書。
讀書二年級作文 篇37
我是一個愛讀書的小女孩，記得小時侯，還鬧過一次笑話呢！
一天中午，我在看書，媽媽叫我吃中飯，這時候，我看書正看得入神呢，便叫媽媽把飯端過來，，媽媽只好無奈的把飯菜一個個端上來：首先，媽媽把辣油端上來，爲了讓我更好的做筆記，媽媽把黑墨水擺在前面，辣油擺在後面，可我卻當成辣油在前，黑墨水在後。結果，我滿嘴都是黑墨水，像個黑人，媽媽走了過來，纔看見我就哈哈大笑起來，我問媽媽：“媽媽，你爲什麼笑？”“你自己去找照鏡子吧，像個黑人。”媽媽儘量控制着自己的笑聲對我說，我一照鏡子才發現，我真如媽媽說的“黑人”了
讀書二年級作文 篇38
高爾基說:“我像飢餓的人吃麪包一樣撲在書上。”
我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團。當我找到那本書時，我直起身來，坐在桌旁，輕輕地把它翻過來，翻到第79頁，然後開始專心讀書。這本書既不厚也不薄，上面只有圖片和幾個字。
這本書非常有趣，非常有趣。當我覺得好笑時，我會大笑起來。當我看到英雄哭的時候，我會和他一起哭。當我看到這個緊張的情節時，我覺得好像呆住了。
《淘氣包馬曉曉》這本書真的太好看了。如果我還沒有讀完，第二天我會繼續讀下去。這本書真讓我着迷！如果有一天我不去上學，我可以看兩遍。
學生們，書籍使我們能夠學到很多知識，理解很多真理。讓我們一起讀更多的書。
讀書二年級作文 篇39
書是我最好的夥伴，是它幫我打開了智慧的大門，助我認識了五彩繽紛的世界，也讓我懂得了做人的道理。
在我很小的時候，爸爸就給我買了《恐龍世界》，精美的圖畫一下就吸引了我，我的識字生涯也從那裏開始了。
在家裏，只要沒事的時候，我就從書架上找喜歡的書來看。《山海經》《揭祕海洋》向我展示了一個光怪陸離的未知世界；《魯濱遜漂流記》告訴我遇事要沉着冷靜，永不放棄；《上下五千年》讓我瞭解了我們中國五千年的光輝歷史。
書給了我知識，給了我力量，更給了我樂趣，我愛讀書！
讀書二年級作文 篇40
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。書讀的越多，人就會的變的越聰明，我們要多讀書，讀好書。
記得上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都給我讀繪本，日久天長，我就養成了睡覺前聽故事的習慣。
上小學了，我嘗試着自己讀書，開始讀短小的童話故事，隨着識字量的增加，我開始讀內容複雜的故事，慢慢的我發現書裏的內容很精彩，於是就被故事的情節所吸引，讀書讓我開闊了眼界，慢慢的也嚐到了讀書帶給我的快樂。
我們幾個小朋友還成立了一個讀書社團，在社團這個大家庭中我們幾個爭先恐後的背國學，成語接龍，古詩，我們每週聚在讀書，感覺很快樂也很充實。
讀書不但帶給我快樂，也讓我學到了課堂上學不到的知識。
讀書二年級作文 篇41
書給我了一道門，讓我們瞭解到更多未知的東西。
記得有一次我看了一本書，叫《悲慘世界》。讀完這本書之後我得到的啓示是做一個真正的自己，任何刻意的僞裝都將被識破，虛僞在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什麼情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。就像洗新革面後的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲爲懷的心感化了冷酷、固執，還有曾一味追捕他的鐵石心腸的探長沙威。書的世界有無限的可能，我們永遠想不到這本書最後的結局是怎樣的。但是我們可以知道讀它的過程是含有感情的，所以大家一定要多讀書。
大家一定要讀好書，書是人們的精神食糧大家一定要好好享受這麼美味的食物。
讀書二年級作文 篇42
高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”
我最喜歡《淘氣包馬小跳》中的《白雪公主小劇團》。找到書，我挺直腰板，坐在桌前，輕輕地翻着，翻到79頁，便開始聚精會神地讀起書。這本書不厚也不薄，上面還有圖畫和很少的字。
這本書很有趣，很有意思。看到很搞笑時，我會哈哈大笑；看到主人公哭時，我也會跟着一起哭；看到緊張的劇情時，我就像呆住了似的。
《淘氣包馬小跳》這本書實在是太好看了，如果沒看完，第二天我就會接着看，這本書真是讓我太着迷了！如果一天不上學，我能看兩遍呢。
同學們，書讓我們學會許多知識，懂得很多道理，讓我們一起多讀書吧！
讀書二年級作文 篇43
冰心奶奶說：“讀書好，讀好書，好讀書。”因此，每晚寫完作業後，我都會拿起心愛的書讀一會。
讀書讓我認識了許多生字，學會了許多成語，有葉公好龍、盲人摸象、濫竽充數等等，還開闊了見識，明白了好多道理。《西遊記》不怕困難，不畏艱險；《飛屋環遊記》敢於和壞人做鬥爭；《動物世界》瞭解了好多動物習性……
今天，在《昆蟲探祕》的世界裏，第一次知道眼睛最多的昆蟲是蜻蜓，夏日的歌唱家是蟬、荷氏黃蝶……昆蟲的世界真是有趣！
書是知識的海洋！我愛讀書，以後我要讀更多更多的書！
讀書二年級作文 篇44
在沒讀書之前不會認字，上了學讀了書之後我學到了很多知識，認識了許多字。這段時間老師讓我們經常讀課外書，我從中學到了很多知識，懂得了很多道理，讓我知道了讀書的快樂。
比如我看了《三毛流浪記》，我知道了三毛很可憐，沒有爸媽的疼愛，但是他正直善良，見義勇爲，聰明機智，還很逗樂，我看了又看從中得到了快樂。我還讀過《恐龍大時代》我從中知道了恐龍吃什麼？恐龍怎麼滅亡的等等。大人們常說讀萬卷書，行萬里路，這其中的道理我漸漸就能從讀書中理解了，以後我會更加努力讀書。
讀書二年級作文 篇45
有人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有人說：“書是人們進步的階梯。”有人說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對於讀書，我心裏有很多很多的小故事，就讓我分享給你吧。
我參加了“跟着課本讀名著”的活動，讀了《格林童話》這本書。我先拿起書，端端正正地坐好，然後目不轉睛地看着，文字一個一個的被我看完。漸漸地，我好像進入在故事裏面了。又過了好長好長時間，我才知道我是在看書。突然，門一下子打開了，媽媽進來了，說：“我叫你吃飯，你沒聽見嗎？”我說：“你叫我了嗎？”這時，媽媽無可奈何地走了，從此，我就愛上了讀書。
以後我一定要多看書，看更多的好書，增長自己的知識。
讀書二年級作文 篇46
從小我就愛讀書。小時候，我最喜歡的玩具就是書，拿着書我能安靜地“玩”半天，經常一個人對着書中的畫“咯咯”地樂，而且我從不撕書。
小時候我最喜歡的讀的一本書是《不一樣的卡梅拉》，我讓媽媽給我讀了一遍又一遍。有一天我坐在沙發上，拿起卡梅拉，認真得一字一句地“讀”起來。媽媽很吃驚，對我說：“這些字你都認識了？”看着媽媽驚訝的樣子，我覺得很好笑，其實我是在背書呢！
現在我會認字了，我最喜歡的“玩具”仍然是書。每天放學後寫完作業，我就抓起一本書，坐在沙發上津津有味地讀起來。有時爸爸媽媽喊我，我都沒聽見，爲此，我可沒少挨批。但是，我還是非常喜歡讀書。讀書給我帶來了無窮的樂趣！
讀書二年級作文 篇47
書是人類進步的階梯。這似乎是一種良藥，可以治療人天生的遲鈍。
書籍豐富了我們的視野，塑造了我們的靈魂。正是因爲書，人們纔有文化。書籍是人類的精神財富。
有些人不喜歡閱讀，認爲書籍是累贅。有些人喜歡讀書，認爲書籍是滋潤人心的清涼山泉。張超曾經說過:“年輕時讀書就像是在縫隙中看月亮，中年時讀書就像是在法庭上看月亮，老年時讀書就像是在舞臺上和月亮玩耍。他們都從膚淺的經驗中學習。”
閱讀需要時間，所以現在請花時間好好閱讀。閱讀不是一個人必須完成的任務。這只是一個啓示，告訴你生活的方向和生活的道路，這樣當你不知所措的時候，你可以在心中找到真正的自己。
讀書二年級作文 篇48
讀書，使我們的生活豐富多彩，我愛讀書。
陽光明媚的早晨，我吹着街上吹來涼爽的風，一邊聽着音樂，一邊大聲朗讀，我的喜悅，再也掩飾不住了，淋漓盡致表現在我的臉上；熾日炎炎的下午，大家都很煩躁，不願意拿起書深入鑽研，只有我，勇敢打破了睏意這一魔咒，把書拿起來圈圈點點，理解文章的內容，不動聲色地默讀；寧靜安詳的夜晚，我捧着一本書，似乎沒有了往日的焦躁，但我越安靜反而越容易睡覺，於是，我振奮一下自己的精神，再次投入到書的海洋裏去，盡情享受它給我帶來的快樂，讀着讀着我似乎忘記了嘀嗒嘀嗒的鬧鐘聲，我似乎忘記了周圍的一切人和物。
讀書，使我陶醉，使我沉淪，我愛讀書！！
讀書二年級作文 篇49
黃昏的小書房裏，瀰漫着菊花的清香；粉色的窗簾，映着火紅的晚霞；偶爾有雁兒飛過，留下一路高昂的長鳴；風不時吹進來，柔和而溫暖，不禁讓你想到咖啡那濃濃的味道。
漫步書架間，用愛撫的目光一遍又一遍地注視着每一本書，身上有股淡淡的清香。泡一杯清茶，捧一卷詩書，穿行在漢韻唐風裏，和曹操煮酒論英雄，與李白舉杯邀明月，陪黛玉聽秋窗風雨，邀東坡居士赤壁懷古，暢遊巴黎聖母院，走進悲慘世界裏……徜徉在文學殿堂中，沉浸在書海里，頓覺神清氣爽。也許，這就是書香的魅力。
讀書二年級作文 篇50
如果世界是一片夜空，那麼讀書就是那顆又大又圓的月亮，我曾經看過許多林林總總、包羅萬象的書，包括：百科全書、歌劇魅影、十萬個爲什麼......等。
這些書帶給我許多童年回憶，每當我在看這些書時，它們不僅會帶給我不勝枚舉的知識，又讓自己的人生變得五彩繽紛，真是一石二鳥、一舉兩得啊!
大人都說不要看漫畫書，因爲漫畫沒什麼知識，可是我不這麼覺得，有些漫畫書包含許多知識，不一定都那麼糟，而且現在有許多書籍都改編成漫畫版，只爲更吸引讀者的目光，讓書本便得更淺顯易懂，也是一種收穫。
我很愛讀書，書就像我的小老師，告訴我各種領域的知識。有了它，生活也更多彩多姿。
讀書二年級作文 篇51
著名的作家高爾基曾經說過這句話：“書籍是人類進步的階梯”，這讓我明白了書的重要意義。
我愛讀書是因爲它給了我無窮的樂趣。每天我放學回家後，做完家庭作業，就一頭扎進書本里，它讓我讀到“飛流直下三千尺”雖不能用雷霆萬鈞來形容，也確以“聽”到了很大的水聲；它讓我知道了：一個叫嬴政的中國君主發現“書”的祕密，他點燃了一把火，熊熊烈焰迅速蔓延到整個中華大地，成千上萬冊竹簡灰飛煙滅，無數的文儒之士從書房裏被揪出，投入萬丈深淵，永遠沉冤谷底。歷史記得很清楚。它還讓我遊覽了名勝古蹟，登上了陡峭峯巒。
我愛看書是因爲它給了我不少知識。我以後一定好好學習，努力掌握新知識，不斷增長新本領。
讀書二年級作文 篇52
我家有很多書，如《笑貓日記》、《裝在口袋裏的爸爸》、《十萬個爲什麼》等。
我最喜歡看楊紅櫻阿姨《笑貓日記》中的《球球老老鼠》。球球老老鼠是一隻老得不知到活了多久的老鼠，它很幽默，也很善良。爲了營救一隻叫黑旋風的小豬，它獻出了自己的尾巴。它非常喜歡一隻叫“三寶”的小貓，爲了能夠和三寶一起玩，它想出了很多辦法，最後終於和三寶成了好朋友。
我還讀過很多繪本故事，它們告訴了我很多道理。讀完《猜猜我有多愛你》讓我明白了父母的愛是無限的。從《你的水桶有多滿》這本書中，我知道了幫助別人就是幫助自己，別人高興自己的幸福指數也會升高。
我喜歡讀書。
讀書二年級作文 篇53
我有許許多多的愛好，要說我最喜歡的，那就是讀書了。
每次我看書的時候，就像走進了另一個奇妙的世界，那兒的露珠裏有許多快樂的家庭，那是人類美好的夢境。那兒的花朵是每一個女孩子可愛的笑臉，那兒的草地是每一個男孩子戲耍的天堂，那兒的果實都是勞動人民勤勞的收穫……
在那裏，我可以自由地玩耍，自由地飛翔。在那裏，花兒對我微笑，小草對我彎腰，大樹對我點頭，小鳥對我歌唱，藍天給我情，大地親又親……
在那兒，我無比快樂!書讓我懂得了許許多多的知識。曾經有一位教師說過：“書纔是你人生當中第一位老師。”
是啊，書籍是人類進步的階梯，讀書豐富了自己，讀書會伴隨我走過一生。
讀書二年級作文 篇54
莎士比亞說：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。”我喜歡讀書，我一直認爲讀書可以使我的人生變得多姿多彩。
書是營養品，我每天中午都會抽出半小時，讀我最喜歡的書籍——《哈姆萊特》和《道德經》。
我讀這兩本書的時候，常常會有人問我：“你讀得懂嗎？”我都是這樣對他們回答的：“正因爲不懂，才應該多讀。讀書是爲了汲取書中的知識，開闊視野，陶冶情操。”
人人都有夢想，而那些實現夢想的人哪個不是博覽羣書。比如文學家魯迅、科學家愛因斯坦……我的夢想是當一名北大教授，所以我要多讀書。
同學們，好好讀書吧！
讀書二年級作文 篇55
我最愛幹什麼，我會響亮的回答：“愛讀書”。
書陪伴着無知的我領進知識的海洋，攀登知識的高峯，它讓我知道了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化;它讓我有了想象的羽翼和新的目標。
我喜歡看《綠野仙蹤》，因爲這本書太吸引人了，所以我整天抱着這本書看，有時晚上我還在看，媽媽發現了，就會批評我，我看媽媽不讓我看，就纏着媽媽給我講，最後，我終於說服了她，我如願以嘗。
書不僅是我的良師益友，也是我學習的好幫手。
讀書二年級作文 篇56
書是一扇明淨小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和憂傷。我很愛看書，是個典型的小書迷。
我很愛書，爲了看書，我捱過打也捱過罵，但這並沒改變我的天性。
一天晚上，我在看《一百個公主故事》，已經9點多了，姥姥讓我睡覺我不想睡，說："我要上廁所，"說着，走進廁所在裏面看起書來。
過了一會，姥姥問："你上完了嗎?"而我說："還剩兩頁。"姥姥聽出了破綻，把我抱上牀去，我只好乖乖睡覺。
讀書二年級作文 篇57
我要爲祖國強大而讀書。因爲，雖然現在是在和平年代，中國已經強大起來了，可是，還是有些事一直糾纏着中國。
直到現在，有些國家還在盯着中國的國土。比如說，菲律賓、美國等國家想企圖佔領我國領土——南海，日本想霸佔釣魚島，並想讓中國停止發展。他們時不時來幾艘艦艇過來走一走，有時候在沿海地區進行挑釁……
如果我們發明了新型頂尖的武器，他們還敢這樣胡作非爲嗎？不敢。正是由於現在中國的科技大大提升，有了很多了不起的成績，所以他們不敢明目張膽的宣戰。
梁啓超說過：“少年強，則國強。”我一定要好好讀書，爲祖國做出貢獻，讓中華民族更加強大起來。
讀書二年級作文 篇58
我爲理想而讀書，我的理想是做一名設計師。用自己的雙手設計出各種美麗、實用的東西：漂亮的小裙子，簡單、實用的沙發，一個寬敞明亮的房間，甚至一個風景優美的公園。
我還有一個理想是當一名宇航員，因爲我想知道在外太空會不會真的飄起來？是什麼感覺？……問題。而且還能看到在地球上看不到的東西，如：飄起來的水，晶瑩剔透，像水晶球一樣，十分美麗！還有一天可以看到幾十次日出，一天彷彿是幾十天，真神奇……
我一定要好好讀書，每一天進步一點，慢慢向自己的夢想走近，這時，我想到了王亞平老師說的一句話：“同學們，你們都是祖國的花朵，希望你們的夢想都能在這廣袤的宇宙中綻放！”
讀書二年級作文 篇59
我的夢想是當一位女醫生。每當我看到醫生護士們一次次救活病人的場面，我感到十分敬佩，我敬佩他們救死扶傷、捨己爲人、不知疲倦的精神。
我希望我能像醫護人員一樣，認真、仔細、快速地爲每一位病人治療。當又扛過一波疫情風險時，我心中充滿感動，因爲我知道，正是辛勤付出的醫護人員們，是他們從不輕言放棄，哪怕希望渺小，他們也會拼盡全力，把受傷的病人從絕望中救出來。
它們是人間的守護神，他們救活了無數個病人，他們一次又一次地從死神手中搶奪病人，告訴他們不放棄任何一絲希望，我想大聲地說：“醫護人員們，你們是人間的守護神，白衣的天使！”我要向你們學習，努力成爲一名合格的醫生！
讀書二年級作文 篇60
當別人問我爲什麼理想而讀書時，我會堅定地、清晰地回答道：“爲了當圍棋老師而讀書。”
因爲我小時候開始學圍棋，學到現在已經有整整六年的時間了！所以我對成爲一名優秀、嚴格的圍棋老師有十成的把握，也因爲我對學圍棋有很大的自信。還因爲我參加過的兩場圍棋比賽都獲得了證書和閃閃發光的金獎盃。我聽爸爸說我們老家楊家村的所有人都學過圍棋，我要繼承我們村的優良傳統。我非常喜歡學習圍棋，從圍棋中我也獲得了特別大的樂趣，我想要成爲一名圍棋老師把這種樂趣傳遞下來。
當一名圍棋老師的好處是每天都可以做自己喜歡的事情。爲了這個目標我每天好好學習，天天向上！
讀書二年級作文 篇61
我爲夢想而讀書，我的夢想是成爲一名人民教師。這個夢想從我小的時候就播下了種子，當時覺得當老師好威風呀！但我漸漸地長大了！我深深明白：老師非常辛苦。他們有時是嚴肅的人，嚴肅的臉就能讓全班安靜下來；可有時是可愛的人，常常給我們許多驚喜；有時他們是全能的人，在危急時刻能挺身而出，化身“超人”。但是“超人”背後也有很多不爲人知的心酸。
我敬佩他們，三尺的講臺雖小，但卻能培育參天大樹。他們的一切努力奮鬥是爲給國家培養更多優秀人才。“吾輩當自強”我會好好學習，將來爭取進入人民教師的行列中！
讀書二年級作文 篇62
每當看到電視裏特種兵爲報效祖國而刻苦訓練時，我就非常佩服他們。特種兵是我學習的榜樣，我爲成爲特種兵而讀書。
小時候，我就在電視上看到過特種兵。他們訓練的時候非常辛苦，但是他們不會停下來，而是不斷向前衝，攻克一個又一個障礙。他們在我們看不到的地方，默默地保護着祖國的安全，而且特種兵接受的`任務往往很危險，在完成任務時經常會受傷，甚至犧牲自己的生命。
特種兵保護國家，守護人民，給我們帶來了安穩、平靜的生活。他們無私無畏爲祖國奉獻的精神，讓我敬佩，同時我也想成爲他們當中的一員。所以我爲成爲一名特種兵而讀書。
讀書二年級作文 篇63
少年周恩來爲中華之崛起而讀書，我爲成爲一名救死扶傷的醫生而讀書！
有一次，我的姥爺生病了，媽媽帶我去醫院看望姥爺。路過病房，看到那些躺在病牀上的人，我覺得他們很可憐。他們爲了恢復健康，離開家人，住在醫院裏，有的身上插着管子，有的身上綁着繃帶，還有的只能躺着……看着這些病人飽受病痛的折磨，我特別想幫助他們。我想盡快醫治好他們，幫他們減輕痛苦。
我希望成爲醫生後，通過我的努力，讓醫院的病人越來越少。我想要把健康送給所有人，我爲成爲一名醫生而勤奮讀書。
讀書二年級作文 篇64
我想成爲一名演員，我爲成爲一名演員而讀書。
有一天，我和家人一起看電視，電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節目的知識競猜環節。易烊千璽的回答就像一架機槍一樣，"嗒嗒嗒……"，出一道題他就答對一道題，主持人都看懵了，甚至忘了自己該出下一道題。
我情不自禁地說了一聲：“真牛！”這時，爸爸用一種好像全世界發生的事情他都一清二楚的口氣說：“這你都不知道啊，易烊千璽是少年演員裏，成績數一數二的人……”
當時我就想：原來演員每天這麼忙，學習也可以這麼好！我也想成爲一名學習好，演技也一流的演員。從那天起，我就立志要成爲一名像易烊千璽一樣的演員，爲中國的娛樂圈盡一份力。
讀書二年級作文 篇65
有人說：“爲家父而讀書”。有人說：“爲明理而讀書”。還有人說：“爲光耀門楣而讀書”。而我要爲實現自我夢想而讀書。
我有特別多的夢想，比如：當一名教師，用知識的營養液培育孩子們成長；當一名科學家，獻身科研爲祖國做貢獻；當一名醫生，救死扶傷，幫助病人治療疾病。等等……
知識就像一片肥沃的土地，能讓夢想發芽，好好學習能使夢想插上快樂的翅膀，飛得更高、飛得更遠、飛向美好的明天！高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。想要實現這些夢想，就要多學習，多讀書。凡事不能只掛在嘴邊，我們要努力去做，才能成功。
讓我們爲實現自我夢想而努力讀書吧！
讀書二年級作文 篇66
很多同學和我一樣主要的任務就是學習，但是我們爲什麼而讀書，雖然我對這個理解不深但是我想說幾句。
周恩來總理在十二歲就說出了“爲中華之崛起而讀書”的宏志偉聲。我讀書是使自己成爲一個博學的人。在當時的時代，新中國沒有成立沒有足夠的知識所以中國會落後。我們讀書，讀的是知識，讀的是力量，不要讓社會淘汰我們，所以有一句話叫做：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書好，長大成才，讀書少就對社會沒有用了。書是我們的營養品，只要好好讀書我們長大後才能做一個對社會有用的人。
所以我認爲：爲我們自己的未來而讀書。
讀書二年級作文 篇67
我有很多夢想……
我的夢想是——長大當一名老師，傳授給孩子們知識。現在許多孩子沒有學上，家裏很窮苦。我要走遍世界各地，教那些孩子們知識。
我還有一個夢想——長大當一名醫生，救死扶傷。有的地方沒有食物，人們身體很虛弱，我要遊世界東西南北，幫助那些人們健康生活，快樂成長。
我的夢想不止這些，還有——當一名科學家，造出很多水來，讓中國不再那麼幹旱；當一名企業公司的創始人，讓更多人找到工作，讓中國更繁榮富強。我還想當一名宇航員，讓中國的升空記錄超過所有國家。我知道，只有擁有淵博的知識，才能成就我的夢想。
所以，我要努力讀書，爲了我的夢想而讀書！
讀書二年級作文 篇68
爲了將來能夠很好的活下來，因爲二十一世紀已經很發達了。人類早已發明出了一些“童話”中才有的東西。例如：人工智能機器人、電子計算機等，如果我們現在不好好讀書學習，就可能被時代淘汰。如果我們想要問別人討點錢，現在都是微信支付、支付寶支付，所以要想將來能夠很好的活下來，那就好好讀書學習吧！
爲了孝順父母。爸爸媽媽養育我已經很不容易了，如果我不好好讀書，學習就不好，學習不好就不能取得好的成績，將來就找不着工作，找不着工作，就沒有收入，那我不就變成“巨嬰”了嗎？所以要想不連累父母，那就好好讀
讀書二年級作文 篇69
從小，爸爸媽媽就培養我愛讀書的好習慣，給我買了很多圖畫和故事書。上小學後，老師更要求我們要多讀書。
我喜歡讀科學書性、趣味性的書，從中我可以學到很多的科學知識，讓我增長見識，幫助了學習，還喜歡看腦筋急轉彎的書，我和同學在一起說起這些腦筋急轉彎時大家非常開心，促進了我們之間快樂和友誼。但是我讀的書還不夠多。媽媽鼓勵我讀各種類型的書，只有增大閱讀量，纔會提高我的寫作能力。
最近，我看了兒童版《三國演義》，裏面有很多的故事，其中有個“三顧茅廬”的故事讓我特別難忘。今後我要多讀書，養成愛讀書的好習慣。
讀書二年級作文 篇70
上個星期二，我和石翼換來了一本書是《十萬個爲什麼》，你們是不是也想知道里的內容啊，那就讓我來講講吧。
我很喜歡鮮花，但是，怎樣在能讓鮮花開得更久？哈哈，想不到吧，其實，鮮花都是從根上剪下來的，所以，要把剪掉的剪口的地方用火燒2—3分鐘，在放入水中，鮮花就能開得更久了。
我再給大家講一個，是不是有些小朋友喜歡挖鼻孔，那挖鼻孔有什麼害處？讓我來告訴你們吧，如果挖鼻孔的話，就會把鼻毛挖掉，鼻毛有什麼作用？鼻毛可以擋細菌，保護呼吸道，還有，指甲會損傷鼻孔裏的皮膚，就會得炎症，不及時處理的話，就很麻煩了！
最後，我給大家出一個題目：爲什麼一個星期有七天？想知道答案的小朋友就去書中找吧。
讀書二年級作文 篇71
周恩來曾經說過，他是“爲中華之崛起而讀書”的，而我，是爲了造福人類、大自然而讀書的。
我發現，人類和大自然是完全不一樣的東西，如果讓大自然美好的話，人類社會就會變的衰落。如果讓人類發達的話，大自然就會慢慢走進滅亡。難道就沒有兩全其美的方法嗎？
聽說，植物是有生命的，所以，長大以後我想發明一個藥水，可以加強植物的生命力，並以人的形態與我們平等生存，讓我們不再互相殘殺，讓世界更加美好。
所以，如果有人問我爲什麼而讀書，我一定會回答：“我爲世界更加美好而讀書！”
讀書二年級作文 篇72
我小時侯平日除了學習，沒有別的事可做，於是就開始看我人生的第一本書。
我看的認真極了，彷彿融入了書中，與書中人物的情緒一起此起彼落。拿起來就放不下。
有一天，我和爸爸一起去書店，我看了好幾本我喜歡的書，起初爸爸說不同意給我買，可他拗不過我，只好給我買下來。
有了這幾本書，我天天看，朋友們叫我玩，我把窗子一關還在專心致志的看書。我從書中學到了許多知識，我知道什麼是對的，我只做對的事。
假如你對我提出一個問題，我不會。那我第一個想到的就是書，去問它，準能找到答案。
書是我的良師益友，它使我的人生受益無窮。
讀書真是一件快樂的事。
讀書二年級作文 篇73
人們都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”後來我就喜歡上了書，我連上廁所都看着書，只要我一有時間我就是看書，因爲書是我最好的朋友。
爲了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，書還對孝、悌、忠等“八德”進行了註釋。如：孝：百善孝爲先。“身體髮膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我讀過一本好書《爬山》開始我懷着好奇心，後來呢我終於讀懂了，大自然不僅要用眼睛去看，而且要用耳朵去聽，還要用你的腦袋去思考，更要用心靈去體會。
這就是我，書永遠是我的好朋友，上書永遠讀不完的！
讀書二年級作文 篇74
做人的的第一個要有的心裏是什麼？是信心，是自己心裏的東西，是自己感受出來的東西。如果一個人失去了信心那他將會變成什麼？他將會不敢面對現實，不敢去做事。
曾經有一個心理學家曾問：“你拍手能拍多少下？”有人回答說60、80、90、100……可是當真正實驗的時候，讓那些人都鬱悶了，你會發現當一個人真正的用盡全力擊掌的話，會比你說的多幾倍。這說明了什麼？說明了人的信心，不是你不會，而是你不敢做。所以做人一定要有信心。
沒有你做不到，而是你想不到。
讀書二年級作文 篇75
我喜歡讀書秦麗娜我最喜歡讀書了。每當我讀書的時候，總是感到很快樂。下面就講講我讀書的故事吧！有一次，我正在專心致志地讀書，媽媽在炒菜。不一會兒，一股香味撲鼻而來。又過了一會兒，媽媽炒完了菜，來叫我吃飯。可是我讀書太認真了，沒聽到媽媽的叫聲，便繼續看書。媽媽見我沒答應，就奇怪地走過來，想看看我幹什麼了。於是媽媽走進了我的書房，正看見我認真地讀書。媽媽笑眯眯地說：“好孩子，該吃飯了！”我擡頭望望媽媽，甜甜地笑了。讀書真有趣，我以後還要努力讀書，增長更多的知識。
讀書二年級作文 篇76
我喜歡讀書趙浩博我的愛好是讀書。星期六，媽媽終於去給我買了一本書。到了書店，我看到了那裏有各種各樣的書，我拿出了一本故事書，是睡覺前講的，我非常喜歡。媽媽給我買回了家，我太喜歡了。一放學就看，連作業都沒做，連吃飯都顧不上，這本書太吸引人了。有一次，語文開卷考試，開卷的意思是能看書。突然，我有一個字不會寫，我查這本書也沒找到，查那本書還沒找到。在這個時候，我一下子想起了媽媽給我買的那本故事書，我又開始查，果然查到了。我高興極了！我喜歡我的故事書。
讀書二年級作文 篇77
我喜歡讀書張仕林看了這個題目，你是不是就會問：爲什麼喜歡讀書，不喜歡玩呢？告訴你吧，因爲高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。就是這句話激勵着我讀書的。我讀書的時候很認真，總是一個字一個字的指着讀。有一次，我正在津津有味地讀着書，媽媽叫我吃飯，我根本沒有聽見。媽媽又叫了十多遍我還是沒聽見，因爲我讀的是我最喜歡的書《安娜的故事》。讀着讀着，我似乎成了安娜，飛上了天空。漸漸地，我肚子餓了。我想：媽媽怎麼還不做飯呀？我一擡頭滿桌子的飯已經涼了。這時我媽媽說：“你讀書太認真了，我叫了三十二遍你都沒聽見。”我大吃一驚。我讀書認真吧！
讀書二年級作文 篇78
古往今來，感盤古開闢，三皇治世，五帝定倫，世界之間，人們心目中的崇高形象更換了一次又一次，唯有一件東西，它位居人們精神的寶座，幫助了一代又一代人，那就是書。
走遍天下書爲侶。書，是千百年來人們智慧的結晶，書中的內容包羅萬象，縱橫萬里。讀懂一本書，就像交了一個知心朋友，他上知天文，下知地理，通曉古今，與我們無聲無息地交流着，使我們心馳神往，受益匪淺。身處神洲大地，遙望古今，辛棄疾的“想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，是何等壯觀的場面；蘇軾的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等風流，何等氣魄！一首好詩，能使我忘記憂愁，如癡如醉。
讀書二年級作文 篇79
我喜歡讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因爲那時太小，不懂事得愛惜。長大後，我終於明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
現在書己經成爲了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜爲了排除身體裏多餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因爲它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑着這種痕跡，就能找到家了。讀書真有趣。
書是知識的海洋，我就像是這海洋裏的一條小魚，在這海洋裏的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！
讀書二年級作文 篇80
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，我卻最喜歡讀書。
書籍是人進步的階梯，我願在知識的海洋中遨遊。記得那一次：我正在書房裏津津有味的看着我心愛的書《三國演義》而我的媽媽在廚房裏做飯。過了一會，媽媽把鹽用完了，就喊了一聲讓我去買鹽。我回答了一聲就有看起了書。又過了一會，媽媽氣沖沖的走過來對我嚷：讓你去買鹽，你到底什麼時候去呀？我很不情願的去了。在路上，我一邊看書，一邊走。哎喲，什麼呀，疼死我拉！我一看原來是個大柱子。在不知不覺中，我到了商店。咦，媽媽讓買什麼來着，算了，買袋糖吧。回到家，令媽媽哭笑不得。
書給我的生活帶來了樂趣，我愛看書。
讀書二年級作文 篇81
古今中外讚美讀書的名言警句數不勝數，一代國學大師季羨林先生說過一句非常簡樸的話：“天下第一好事還是讀書。”
我愛讀書，讀書是一種享受，因爲每當我翻開一本書，就會廢寢忘食，。那時的情景正如《小兒垂釣》這首詩裏說的：“借問路人遙招手，怕得魚驚不立人。”一樣，有時別人在一旁說話，我連一個字都聽不見。
書，這個朋友，伴隨着我一起走過了六年的時光，然而我卻根本沒有察覺到，六年的時光竟然這樣快。鳥兒不飛了，雲兒不飄了，我的心也不亂飄了。
讀書二年級作文 篇82
人人都有自己的愛好，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，還有的喜歡旅遊……我嘛，當然也有自己的愛好，我的愛好有很多，其中我最喜歡的是讀書。
看科學書可以讓我變得更聰明，看童話書可以展開我想象的翅膀，看關於動物的書可以讓我更加喜
歡小動物，看關於植物的書可以讓我更加了解大自然，看漫畫書時我會和主人公一起喜怒哀樂，看名著小說能讓我提高寫作能力、閱讀能力和語言表達能力……
書，如果是天空，那我就是小鳥。書，如果是海洋，那我就是小魚。小鳥離不開天空，小魚離不開海洋，我也離不開書，我喜歡在書的世界裏自由飛翔！
讀書二年級作文 篇83
讀書，是精神的填補，同時，也是知識的獲取。
我小時侯，喜歡看書，後來，由於我不喜歡看書了，但是，媽媽對我講書的知識和樂趣，使我馬不停蹄地看書，後來，我看的書成十上百，使我知道了一些修辭手法，比如比喻和排比和設問和擬人的修辭手法。
書是精神食糧，也是知識的寶庫，你知道曾國藩嗎？他被朝廷視爲“晚清第一名臣”，是因爲他看了許多書，讀的書成千上萬。還有毛澤東，也是知書達人。魯迅，舒慶春，巴金，冰心等人的知識淵博，也是讀了很多書。
讀書二年級作文 篇84
書是人類進步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌，書萌發了智慧，我對此有切身體會。
我從小到大讀了很多書，每本書都是一副神奇的畫卷。書中刻畫的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百態。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是經過很多坎坷與困難才取得成功，才成爲舉世聞名的科學家、文學家、發明家、舞蹈家、鋼琴家。我還讀了《紅樓夢》《西遊記》，他們都是文學名著，對世界都有影響，徜徉在靈動的字裏行間，生動頭腦中演繹着一部部活劇，真是一點不寂寞。
讀書真是快樂。讀書是擺脫貧窮的柺杖；是擺脫愚昧的良藥；是嚮往光明的指明燈我讀書我快樂我幸福！
讀書二年級作文 篇85
至於春天，秋天幾乎沒有假期，很少有機會讀書。寒假，室外下着大雪，房間裏很暖和，很困，很累。讀了一段時間書不知不覺就睡着了。暑假讀書，我覺得更合適，涼風解暑，一邊看廣闊的綠色，一邊讀自己喜歡的書。
作爲一名學生，讀的書大多也是教科書。我主要在春秋學習，只有暑假和寒假才能讀自己喜歡的書，不喜歡寒假，很累。所以暑假，盡情讀書。
坐在窗邊，一邊讀着我已經買了但沒有時間讀的書，一邊吹着涼風，一邊看着綠色的蔬菜和果樹，心情很好，給你帶來了讀書的興趣。忘了吃飯，忘了睡覺，沉迷於書。
讀書是件好事，暑假讀書對我來說更棒。暑期閱讀，不僅可以收穫知識，還可以享受這獨特的風味！
讀書二年級作文 篇86
董九銘。
書是人類進步的階梯，我也這麼想。一到暑假，人們的腳步似乎都很慢。
早上起牀泡一杯熱茶，找幾本自己喜歡的書，靠在窗邊伴隨着微風，鳥語花香，這不用在意作業的時間段，躺在沙發上，翻幾頁，沉浸在這種境界裏，很不舒服。
到了中午，烈日炎炎，望着窗外的行人和孩子，看着他們安心。我想起詩人說的話，在欣賞風景的時候，自己也成了美麗的風景線。
到了晚上，天上的星星和我的伴，月亮模糊，營造出更多的氛圍。把我拉進書中的詩情畫意，讓我爲那個精彩的故事折服，爲那個悲慘的故事感到悲傷。
我寧願永遠呆在這個沒有煩惱和書的世界裏。讀書是一種樂趣，也是情操的陶冶。
讀書是讀書
讀書二年級作文 篇87
我喜歡書。這是一個悲歡離合的雙手人。
讀書有時候讓人很煩，既不能喜新厭舊；應該是很嚴重的，理解透徹的。有些出名的，不只是看一遍。這本書讀一百遍，你就明白你的意思了。通過對漢語的深入瞭解，一個人會更徹底地理解它。
然而，書也讓人快樂。當你孤獨的時候，它把你帶入一個奇妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個描述精彩的動作、語言、場景，讓我們懷舊，讓你爲書瘋狂。
生活是艱苦的工作，而讀書更像一把劍，要經過嘗試和考驗才能熨平。雖然有苦，但成功之後，回首起起落落，那是一道美麗的風景。
讀書二年級作文 篇88
看了《我所有的朋友都死了》，感觸很深。這本書直接戳中了我的死角，讓我產生了很多共鳴。
你有沒有在抑鬱的時候翻遍了自己的電話通訊錄，卻找不到可以傾訴的人？你是微博裏的紅人，粉絲衆多，但你沒遇到過粉絲嗎？《我所有的朋友都死了》告訴你，你還有一大羣同舟共濟的朋友！一棵樹，一隻雞，甚至一瓶牛奶，都有和你一樣的孤獨——沒有朋友。每個人都有過這樣沮喪的時刻。孤獨的時候，你沒有朋友，至少你有嘲笑自己孤獨的自由。可愛的小悲傷，黑色幽默風格，瞬間擊中你說不出的孤獨和寂寞！
這本書勾出了我心中的“鬼”，讓我反覆思考。我覺得這本書不錯，看完能有很多感觸。
讀書二年級作文 篇89
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽羣書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“爲中華之崛起而讀書”。
讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。
我和書也是形影不離，並結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我瞭解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》後我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》後，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙雲的武藝；看《冒險小虎隊》時，爲他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又爲賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……
讀書二年級作文 篇90
書裏的文章多麼迷人，書裏的圖畫多麼豐富多彩。讓我們一起走進書的世界，去感受讀書的美妙。
還記得那次一年級下冊時，媽媽從網上購書，買了好多楊紅櫻阿姨的書。媽媽說讓我在暑假時看，可我不聽，剛買來就看。於是，我很快看完了那些書。暑假來了，我正趴在桌子上，覺得無聊，想去再買幾本，彷彿已經失去了那讀書的美妙感受。“想什麼呢，那麼入神啊。”這時，媽媽過來了。“沒想什麼”我停頓了一會，鼓起勇氣向媽媽提出了那個要求。卻被媽媽一口回絕了。“唉！算了，找找其他書吧。”這時，我眼前一亮，是我從沒看過楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》這本書。我趕快拿起書，看了一頁，這時的我彷彿又找回了丟失的美妙感覺。
讀書二年級作文 篇91
2012世界讀書日4月23日，星期一。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
“世界讀書日”的靈感來源於一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的祭日，也是加泰羅尼亞地區大衆節日“聖喬治節”。傳說中有一個名叫喬治屠龍的勇士救了公主，並獲得了由公主回贈的禮物——一本書，其象徵着知識和力量。
讀書二年級作文 篇92
看了《我所有的朋友都死了》，感觸很深。這本書直接戳中了我的死角，讓我產生了很多共鳴。
你有沒有在抑鬱的時候翻遍了自己的電話通訊錄，卻找不到可以傾訴的人？你是微博裏的紅人，粉絲衆多，但你沒遇到過粉絲嗎？《我所有的朋友都死了》告訴你，你還有一大羣同舟共濟的朋友！一棵樹，一隻雞，甚至一瓶牛奶，都有和你一樣的孤獨——沒有朋友。每個人都有過這樣沮喪的時刻。孤獨的時候，你沒有朋友，至少你有嘲笑自己孤獨的自由。可愛的小悲傷，黑色幽默風格，瞬間擊中你說不出的孤獨和寂寞！
這本書勾出了我心中的“鬼”，讓我反覆思考。我覺得這本書不錯，看完能有很多感觸。
讀書二年級作文 篇93
書就像那不起眼的小石頭，由於它們的碰撞可以摖出火花；就像那一點點的火，可以點燃一支蠟燭；所謂那支蠟燭可以照亮出一條光明的路，使我們勇敢前進········
在每一小句的句子中，都蘊含這許多的奧妙，比如拔苗助長這一則寓言，這篇故事引導着我們急於想要收穫，反而是一無所有，想收穫就必須耐心等待。
讀了這篇後，讓我想起了另一篇寓言守株待兔，這篇故事告訴我們：無論做什麼事都不能坐以待斃，想收穫，就必須要付出一定的汗水和努力。
讀書不是掃閱；讀書不是做做·········每本書的每個故事都記錄着我們的道路，它將是我們未來的啓迪。
讀書二年級作文 篇94
一天早上，爸爸帶我去圖書館看書，我找了一本最好看的書《三國演義》，坐在一個角落認真地看着。
突然跑進一個小男孩，目不轉睛地看着書架上的一本書-----《西遊記》，眼睛了閃着興奮的光芒，手摸一下書又收了回來。我問那個小男孩：“誰帶你來的？”男孩說：“是媽媽帶我來的。”我說：“沒有關係，你拿着看，只要不帶回家就行了。”他心裏還有一點緊張，但是臉上露出了笑臉，迫不及待地從書櫃裏拿出書來，認真地從第一頁看起，看到第四回封弼馬溫時，他一會模仿哪吒，一會模仿孫悟空，嘴裏還唸唸有詞：“太好看了！太好看了！”我也被他看書入迷的樣子感染到了，也津津有味地看起了《三國演義》。
他真是個讀書迷啊！
讀書二年級作文 篇95
我們班上的寥熠煒是一個小書迷。
因爲他看了許多書，所以他幾乎無所不知、無所不曉。每次我和他談話時，都可以學到不少知識。他還是個知書達禮的孩子。
平時只要一有時間，他就捧起書津津有味地看。記得有一次下課，他坐在座位上拿着一本書目不轉睛地看。我叫他出去玩，他沒答應。我又叫了一聲，他還沒過來。我去找了兩個同學齊聲喊，他依然沒答應。我火冒三丈，走到他身旁去拉他耳朵，他還沒答理。我最後把他的書搶了，他又搶回來繼續看。我實在沒辦法了，只好無奈地走了。
廖熠煒真是個名符其實的小書迷呀！
讀書二年級作文 篇96
我們班有一個小小讀書迷，他的閱讀記錄每次都是班裏得分最高的，有一次竟然達到了198分。他就是我們班的一個很優秀的學生—曾浩宇。
曾浩宇是個小小讀書迷，小書迷有一張紅紅的小嘴，兩隻閃亮的黑眼睛，兩個半圓形的小耳朵。
他從幼兒園到現在看了很多很多科學方面的書，書裏面的內容可豐富﹑可有趣﹑可精彩了。他知道什麼是地球，什麼是植物，什麼是宇宙，什麼是動物……。
他經常跟同學們講書是知識的海洋，裏面有許許多多的知識。現在我們班的很多同學也愛上了書。
這就是我們班的小小讀書迷，希望受他的影響和啓發，每個人都來做小小讀書迷。
讀書二年級作文 篇97
學習之餘，我最大的嗜好，莫過於讀書了。但是，我還會經常鬧出一些笑話呢！
有一次，我自己一人在家看書。突然聽到客廳裏有一聲微小的聲音，恰巧我還是看的一本關於外星人的書籍。我想：是不是外星人侵入我家了呢？於是，我便緩慢地、安靜地、象蚯蚓一樣一拱一拱的轉進被子裏，連喘氣都不敢帶大聲的，生怕“外星人”闖到臥室裏來，把我帶走！
直到一個多小時後，爸爸媽媽從外面辦完事回家，我才把頭伸出來，大口大口的喘着，吸着新鮮的空氣！這段時間內，用提心吊膽來形容一點都不誇張！可爸媽問明情況，不僅哈哈大笑，還說我是個膽小鬼！唉！他們真是一點同情心都沒有！
可是，直到現在，我一想起來還心有餘悸……
讀書二年級作文 篇98
我從小就喜歡讀書。記得剛上幼兒園時，我還是一個識字不多的孩子，因此，閱讀畫報和童話故事時經常會發生一些有趣的笑話。
有一次，我看了一篇關於童第周的文章，是說童第周剛進實驗中學，學習非常差，成績是倒數第一，上課也聽不進去，老師提的問題，他根本回答不上來。幾何更使他傷透了腦筋，於是他就就想：笨鳥先飛早入林，遲開快船先進港。他便利用天還沒亮和晚自習後的時間來學習。我就把我想的這些告訴了媽媽。媽媽興奮地說：“我的寶貝女兒學會概括故事內容啦，真棒！”
俗話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”只有從小勤奮學習，才能爲將來成長打下結實的基礎。
讀書二年級作文 篇99
今天中午，吃過午飯，又到了我看書的時間了，我高高興興地捧起我最愛看的《電話裏的童話》這本書。
正當我看得津津有味的時候，眼前閃過一個黑影，我擡頭一看，原來是一隻小飛蟲。它慢慢的落在我的書上，開始用前腿“撓癢癢”。我想：這傢伙真是膽大包天，竟敢在我的書上耍把戲！我鼓起腮幫子使勁一吹，颳起了一場“龍捲風”。小蟲子翻了兩個跟頭，翅膀抖動了好幾下，可是卻沒有飛走，莫非它也愛看書？既然這樣，那就讓它和我一起分享吧！於是，我繼續看起書來，小蟲也繼續着它的遊戲。
不知什麼時候小蟲不見了，可能是看累了吧，我也該休息一下了。
讀書二年級作文 篇100
週二下午放學回來，小左神祕地對我說：“媽媽，今天我們陳老師問我們班誰有《我和小姐姐克拉拉》，你猜怎麼着？”我問道：“怎麼着？”“哈哈，全班就只有我一個人舉手！”小左興奮地說，“陳老師讓我明天把這本書帶到學校去呢！”“噢——，好啊，帶去吧！”我忙應允道，“你們老師很會挑啊，這本書非常有趣！”“嗯，是我最喜歡的一本書。”
晚上，小左認真地給書包上書皮，放進書包裏。第二天就帶着去學校了。下午放學回來，我問她老師讀了沒有。她高興地說：“讀了！就讀了一篇，同學們都笑了……”
呵呵，謝謝陳老師，讓孩子們體驗到了讀書的樂趣！
讀書二年級作文 篇101
今天，我借了本《查理九世之外星來客》，外星人向地球發起戰爭，墨多多他們該如何拯救呢？這些都深深把我深深地吸引住了。
回到家我放下書包，迫不及待地拿出《查理九世之外星來客》津津有味地讀起來，十分鐘過去了，一小時過去了……吃完飯我接着讀，直到媽媽問我：“今晚沒有家庭作業嗎”？我纔想起今晚七點老師在家長羣檢查第26課的課文朗讀。我扔下書，赤着腳飛奔到客廳，拿起手機找到家長羣。呀！已經結束了，我一邊往上翻朗讀語音，一邊祈禱：“今晚朗讀的千萬不要是我們組呀！”我的祈禱感動了老天爺，果然今天朗讀的不是我們組，是四組，我如釋重負……
以後我一定要吸取教訓，合理安排時間，再也不出現這樣的問題了！
讀書二年級作文 篇102
今天我讀完了《背井離鄉的365天》，瑪麗。艾麗斯的爸爸失業了，她不得不來到奶奶的小鎮上讀書，在奶奶身邊她學會了很多生活知識，奶奶的心地善良。瑪麗目睹奶奶做很多冒險的事：在學校舉行萬聖節晚會，奶奶把偷來的山核桃和西瓜做了很多個餡餅，和人家一起分享。在奶奶的鎮上一年又一年的過去了，瑪麗。艾麗斯不得不回到芝加哥，在她長大結婚了的時候，她終於又回到了奶奶身邊。
我覺得瑪麗的奶奶救了尼克斯特老人，但是他還罵瑪麗的奶奶說她臭婆娘等，尼克斯特老人也太小氣了吧，他也是卑鄙的人。
讀書二年級作文 篇103
我最喜歡讀書，因爲從書裏能獲得大量的知識，能使人進步，書是人爲在進步的階梯，它對人類來說可是很有用的。
當然讀一本好書也很重要。《小學生新作文好詞、好句、好段、寫物》就是我最喜歡讀的好書之一，這本書大大讓我提高了寫作水平。我看它時，先準備一本字
典，不認識的字就查查字典，這樣就可以多認識許多字了。
書中有很多關於樹的好詞，如：茂盛、綠森森、蒼松翠柏。還有許多關於企鵝的好句子：仙企鵝的身體小巧玲瓏，饒有風趣。無論誰見了都覺得可愛。
我讀書多，效果也很好。一本《三國演義》我只用幾天的時間就把它看完，還能不看書，複述一遍。日積月累，我的頭腦裏就有了許多知識。
讀書二年級作文 篇104
有一天晚上，我騎着自行車到新華書店看書，可天不作美，頓時亮起了閃電，嚇的我直髮抖。到了書店，我下了車準備進書店的時候，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，我的車淋溼了，我暫時是回不去了那隻好在店裏等了。
走進書店，一股書香味迎面撲來，這股書香味吸引着我，迫不及待的飛奔過去，不料，我被一個東西拌了一下，我回頭一看原來是一個小木樁子呀！我在小說區拿了一本《鬼吹燈》和一本《冒險小虎隊》，我先看那本《冒險小虎隊》吧！一頁、兩頁我急切的翻着，像一匹餓狼，貪婪的讀着。不知不覺雨停了，我讀完了一本書渾身輕鬆。我看了看錶，呀！
書店快關門了，我急忙合上書飛快的回家了。
讀書二年級作文 篇105
書籍就像繁茂的大樹。爲人之書是根，大家之書是幹，名家之書是枝，其餘不過是葉，樹葉落了，枝幹猶在。長江後浪推前浪，書林新葉催陳曄。
書籍就像浩瀚的海洋。涉足沙灘着可以拾到漂亮的貝殼，至於海中薀藏的無數珍奇，只有勇氣無畏的探海者才能得到。有可讀之書，有可用之書，有可讀而不可用之書，有可用而不可讀之書，有既可讀有可用之書。不會讀書的人，書越讀越多；善於讀書的人，書越讀越少。耳讀書極爲重要的讀書方法，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”是也。
但神讀纔是讀書的最佳境界。深度方能神解，神解方能傾憮。讀書能神解，下筆如有神。
讀書二年級作文 篇106
讀書的啓發最近，我讀了一篇文章，名字叫《爲什麼中小學女生不宜穿高跟鞋》，裏面的內容是這樣的；它講述了中小學生正處在發育階段，骨質容易變形，如果是穿了高跟鞋時間久了就會造成足趾損害，甚至會影響到將來的健康成長。哦，原來是這樣啊！
我以前總是愛“臭美”，經常拿媽媽的高跟鞋穿。自從讀了這篇文章以後，我就立即改正了過去的一些不良習慣。因此書是人類進步的階梯，人們通過不段的讀書和學習，從而達到豐富了自己的文化知識結構，提高了素質和修養！我們要永遠愛讀書！
讀書二年級作文 篇107
新的一學期又開始了。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這一學期我又制定了一個新的讀書計劃。
這一學期裏，我要讀的書有：笛福經典作《魯賓遜漂流記》，給人很大啓發的《智慧背囊2》。有時間的話還可以看一看大仲馬的代表作《基度山伯爵》。
讀書還要學會讀書方法，這學期我打算這樣讀書：《魯賓遜漂流記》在讀時可以做做標記，將關鍵語段畫下來，有時間的話還可以做做筆注，將自己想說的話，體會到的東西寫下來。讀完整本書後可以用簡短的語句寫一篇讀後感；《智慧背囊2》在讀時主要做筆注；《基度山伯爵》在讀時以略讀爲主。
我會按照讀書計劃好好讀書的。
讀書二年級作文 篇108
我與書是一對老朋友了。
從幼兒的識字書開始，我已經接觸到了書。
我通常在夜晚寫完作業的時候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗人生的酸甜苦辣，一起體驗主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時我才體驗到書的真正樂趣，書的趣味我體驗了但我仍覺得太少。
有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。
我有很多時候都讀書，我在寂寞的時候讀，快樂的時候讀，臨睡時侯讀。
這就是我的讀書經歷。
讀書二年級作文 篇109
我有一個讀書的好習慣，讀書讓我充滿快樂，充滿知識。以前我並不愛讀書，可有件事讓我養成了讀書的好習慣。
有一次，爸爸媽媽帶我去書店買書，我看到了地上有許多人，人人都津津有味的看着書，我也隨便拿了本書坐在地上看，我看着看着，突然我被一篇文章吸引住了，不知不覺到了下午，媽媽喊我走了，我還真有點兒捨不得的說：等一會兒。”媽媽說：“在等就要天黑了。”我說“：媽媽買了這本書吧。”媽媽說;"我看看，行。”我們回到家，我立刻拿出買的書，繼續看，我邊看邊想，讀書真有趣，從那以後我愛上了讀書。
讀書給予了我快樂和知識，我以後讓我媽給我買更多的書來看。
讀書二年級作文 篇110
一個星期天我快樂的說:“我要上三年極了，我媽媽下午要給我買讀書郎了”。下午到了我走出家門一蹦一跳得到了買讀書郎的商店，我看到讀書郎高興極了。
讀書郎的形狀是長方形的有點扁，從上到下都是白色的，裏面也是白色的。有一個白色的小卡片插在背面，然後打開抽出一個長方形的功能盤，上面有開關。音量。變速。選書。學習/測驗。講解/整讀。編輯/對比。復讀。翻頁，功能很多。我提着讀書郎別提有多高興了，快點回家讀一讀。聽一聽，回到家了插上電源，抽出功能盤點開關，把書放在上面拿筆一點單詞先讀英文再讀中文，我太喜歡我的讀書郎了，我要用它幫我學習英文。
讀書二年級作文 篇111
每天做完作業後，我都要讀半個多小時的書，例如《三字經》，《小學生必背古詩文》，《好兒童畫報》……
媽媽告訴我說：“讀書要讀出聲音來。要按照李老師說的：‘口到，眼到，心到。’”我聽了，拿出自己最喜歡的課外書，津津有味地讀起來。看着書，彷彿自己也進入了故事世界。當主人公悲傷時，我就暗自流淚；當主人公開心時，我也不由自主地笑了；當主人公戰勝困難時，我又爲他而感到高興。
通過讀書，我在書裏交到了很多朋友，讓我明白了許多做人的道理，知道了歷史，還學到了一些好詞，美句。讀書的用處可真大呀！
我愛讀書。
讀書二年級作文 篇112
文章講了猶太人很愛讀書。他們人生中最重要的任務就是教育子女。猶太人要讓他們的小孩感到讀書是甜的。在猶太人的家庭裏，書可以放牀頭，不可以放牀尾。因爲他們認爲書是最神聖的。
文章講猶太人那麼愛讀書。現在猶太民族很強大，出了很多世界著名的人物。大家熟悉的愛因斯坦和馬克思都是猶太人。我想這就是知識的力量吧！令我佩服的是猶太人對學習和知識的執着與不懈。我們應該向猶太人民學習。學習他們對知識的熱愛與追求。
