二年級閱讀書籍讀後感（精選11篇）
認真品味一部名著後，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的二年級閱讀書籍讀後感（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級閱讀書籍讀後感1
前幾天，我讀了一本書，名叫《兔子坡》。我認識了一隻兔子，它叫喬奇。
小喬奇是一直開朗活潑的兔子。有一天，山坡上的小動物們知道新的一家人要搬過來了，有些動物認爲這家人可能是壞人，有些動物認爲他們會像以前的人一樣友好地對待它們。很快它們就知道了答案：新來的一家人不但對它們很友好，還每天分食物給這些小動物們吃。
看完這本書，我知道了人和動物都需要和睦相處，傷害小動物就等於傷害我們人類自己，所以我們都要愛護小動物。同學之間也一樣，如果你傷害到任何一個同學，你就會失去一份友誼!
二年級閱讀書籍讀後感2
金曾豪創作過不少優秀的動物小說，此番創作《鳳凰的山谷》，可謂有着充足的前期積澱。作品呈現的“生態文學”創作，不是一個概念化的解說，而是對於生命的思索，是很見創作者心中境界的。生態文學最基本的特質在於，它不是以人類中心主義爲理論基礎、以人類的利益爲價值判斷終極尺度的文學，而是以生態系統的整體利益爲價值的文學。
二年級閱讀書籍讀後感3
今天我讀了《彩虹公主》這篇文章。一場雨過後，美麗的彩虹公主在天空中掛着。看着自己的七色的彩裙，她覺得自己是最迷人的公主。她覺得自己很漂亮，就去問小草：小丑草我們比一比誰漂亮？小草說：當然是你漂亮了！你有七色的彩裙。還是去找梧桐樹爺爺吧！她對梧桐樹爺爺說：咱們比一比誰更漂亮？當然是你了！你還是去找太陽公公吧！
太陽公公對她說：我不和你比，不過我要告訴你外表美只不過是個外殼，真正得美是心靈美。雖然，小草和梧桐樹沒有你美，但是它們無私的奉獻，不值得你去學習嗎？聽了太陽公公的話，彩虹公主臉上火辣辣的，在她還沒弄明白的時候，她就消失在天空中了。我知道了外表美只是一個軀殼，真正的美是心靈美。只要春風吹過遼闊的大地的時候，小草就會綠遍天涯海角。把祖國打扮得更俏更嬌。當它們拉起手來會擊退洪水的咆哮，鎖住沙塵不再到處亂跑。梧桐樹爺爺幾百年如一日，它們不但爲我們美化環境，製造氧氣，而且爲我們日夜站崗防風沙。太陽公公不僅爲我們送來溫暖的陽光，而且使萬物茁壯生長。
讀了這篇文章我知道了外在的美麗只不過是個軀殼，一個人必須要做到心靈美。我要向小草和梧桐樹爺爺學習無私奉獻的精神。
二年級閱讀書籍讀後感4
放假時我向姐姐借了一本書，名爲《西遊記》，在寒假期間，我用了半個多月的時間讀完了這本書。
《西遊記》主要講的是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護師傅唐僧西天取經，經過九九八十一難，最終取得真經，一路上的艱難險阻，都沒有使他們退縮。
通過讀這本書，我懂得了在我們的人生路上會遇到許多的困難，但是不管遇到怎樣的困難，我們都要迎難而上，永不退縮，努力戰勝困難，解決困難！
二年級閱讀書籍讀後感5
讀了《珍珠鳥》這篇課文，我的感受頗深！
作者馮驥才通過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感，寫出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一隻只可愛又調皮的'小鳥，它們是那麼的自由，無拘無束。但害怕是它們的天性，可是在這篇文章裏，小鳥由開始的害怕而慢慢的轉變成了大膽，與作者親密的接觸，讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點名了中心：“信賴，往往創造出美好的境界。”的確，信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人，真誠相待，誠實守信，那麼其他的人就會把他當作知心的朋友，也會同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來幫助；反之，如果一個人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。
在文章中還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。“還砸咂嘴，難道在做夢？”這句話的每個字裏都充滿情趣。我讀着，彷彿正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多麼可愛啊！
所以，我們要用真心去對待生活中的每一個人！“信賴，往往創造出美好的境界！”
二年級閱讀書籍讀後感6
今天我和媽媽一起讀了一本書，書名叫《月亮的味道》。讀完這本書，我的收穫很大。
小動物們都想嚐嚐月亮的味道，但是他們都抓不到月亮。這是因爲月亮知道他們可能捉到他。於是他一直跳。所以小動物們都沒有捉到他，而最後月亮卻被一個小老鼠捉到了，是因爲他小看了小老鼠。所以在我們的生活中，不能小看任何一個人。可能他就和小老鼠一樣，在某一天取得很大的成功。
二年級閱讀書籍讀後感7
一天我看了一本書，說是一隻叫卡梅利多的小雞他不要跟其他小雞一樣，他想有顆星星。
一天他真的撿到一顆海星，還遇到了外星雞塞勒斯，他把海星送給了塞勒斯，塞勒斯送給他一塊金星的碎片。卡梅利多真的得到星星了！
我覺得卡梅利多的好朋友小棉羊貝里奧不管別人怎麼笑卡梅利多，他從不嘲笑他，並且去安慰他、鼓勵他，我覺得像貝里奧這樣的朋友纔是真正的朋友！
二年級閱讀書籍讀後感8
星期五，我們全體師生到汶源講堂聽《文明禮儀》課，聽完後，我感受很深。
《文明禮儀》課的主要內容是：當老師宣佈上課時，同學們應該站起來，鞠躬說：“老師好”，下課時，鞠躬說：“老師再見”；小組活動要小聲說話；上下樓梯靠右走，不慌張；愛護公物，節約水電，保護花草；遲到了要打報告，老師同意後再進入教師；集合時，行動快，隊整齊。
聽了《文明禮儀》課後，我感覺自己有優點，也有缺點，今後我要改正缺點，加強優點，讓我們的班級更文明，更和諧。今後我要做到這幾點：尊重老師，尊敬長輩，使用文明用語。尊重同學，團結友愛；在公共場合內不亂扔垃圾不大聲喧譁，離開會場時，不擁擠；愛護花草，節約水電，愛護公物。除了這幾點，我還要比別人做得更多、更好，爭取榮譽，把文明禮儀發揚光大，推向世界，讓世界變得更文明，更美好！
二年級閱讀書籍讀後感9
這幾天，我讀了一本名叫《鳥奴》的書，它的作者是一位的動物小說家，我家過也的許多書，他名叫沈石溪，他寫的動物故事唯妙唯肖，我很喜歡讀他的書。
萬物生靈都是有靈性的，鳥兒也不例外。作者寫道：”我養了一隻佛法僧，我叫它佛兒，它會占卜，對於我來說，這只不過是一個小遊戲罷了，我讓它叨哪張籤，它就叨哪張籤。自從救了一位婦女後，佛兒名聲大振。
一天，永主任永造反（人名）要外出，過來算卦，佛兒一連給了他三張下下籤，一氣之下，永造反竟將佛兒捏死了。後來，永造反被拉出去槍斃這天，正好是佛兒死難三週年的日子。這就是報應，當時他永造反在象山鎮是多麼響噹噹的人物啊，而三年後，“嘣兒”的一聲魂歸去，荒冢增添一新墳。他就像佛兒的祭品，比佛兒遲三年離開人間，但佛兒此時一定在天堂待着，而惡有惡報的永造反，不用說，一定去了地獄。
我認爲，惡有惡報，善有善報。這句古話已經有許多例子，人們總是口是心非地違背真理，遇到厲害的人就竭力討好，明明心裏恨的要死，而那此囂張的人們，傲氣總有一天會被壓下去的，至於道理，就是要明理而以。
二年級閱讀書籍讀後感10
李大釗同志是革命創始人之一，他爲了革命勝利想出了自己年輕的生命，正是有李大釗同志和像李大釗同志一樣的人，纔有我們現在的幸福生活。而我們呢?卻把偉人給我們的幸福生活漠不關心，而且還在不斷的破壞，爲了我們，他們和敵人做生死鬥爭，爲了我們，他們拋頭顱灑熱血，因爲他們我們纔可以生活的心安理得，我們的幸福生活來之不易，我們要保護和珍惜現在的生活。
二年級閱讀書籍讀後感11
今天我讀了《操場上的一課》，懂了：困難像彈簧，你弱它就強。名言說得再好，也不如親身體驗一下讓人難忘。經歷了，也就明白了，當然難忘了。風雪猖狂，似乎可以征服了所有的學生，唯有堅強的老師站在那兒，無所畏懼。風來了他不動，雪來了，他也不搖。
這篇文章告訴我們一個道理：只要你堅持，就沒有做不到的事。
