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精選保護青蛙二年級作文七篇

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在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的保護青蛙二年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選保護青蛙二年級作文七篇

保護青蛙二年級作文 篇1

放學啦!小明揹着書包一邊哼着歌兒一邊走在回家的路上。

走着走着,他突然聽到不遠處傳來“呱——呱”的叫聲,走近一看,原來是有人在賣青蛙!一隻只青蛙可憐極了,有的在拼命掙扎,想跳出來,有的瞪大了雙眼,好似在說:“救命啊,救命啊!”

小明心想:老師告訴過我們青蛙是益蟲,不是應該保護它的嗎?於是,小明趕緊上前阻止道:“叔叔,青蛙是農民伯伯的好幫手,我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼,不予理睬。“叔叔,一隻青蛙一年能吃成千上萬只害蟲,保護青蛙,人人有責,快放了它們!”“哪來的小P孩,大人的事少管,有本事你全買下來啊!”“行,叔叔,你等我一下,我回家去拿錢。”

話音剛落,小明就像箭一般衝回了家,拿出存錢罐,把自己攢了很長時間的零花錢全倒了出來,然後健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。

小明馬上跑到附近的小河邊,把青蛙一隻一隻放生了,看着它們活蹦亂跳的樣子,他覺得此時的天空格外藍,花兒分外豔。不遠處的那個叔叔看到了,慚愧地低下了頭。

保護青蛙二年級作文 篇2

在夏季的池塘,常常會有這樣的叫聲:呱呱。人們想象着然而青蛙在開音樂會。不,這其實然而青蛙的哭訴。

在飯店不遠處常常有青蛙的身影。它們瞪着大眼睛,看着路上匆匆走過的行人。他們的眼裏沒有淚花,沒有怨恨,只有幾絲茫然。

人類啊,你們靜下心來想一想。就爲了桌上那一盤飯菜你們要付出多大的代價。就爲了飽一下口福你們傷害了多少無辜的生命!難道你們爲了滿足這充滿火藥味的要求,做法竟然而這樣的自私無理嗎?

人類呵,你們不爲自己想想嗎?如果有一天青蛙滅絕了。害蟲超多繁殖。疾病開始流行。麥田再也沒有豐收。糧食一天天減少,病人一天天增多。在這樣下去後果有多嚴重。

保護青蛙二年級作文 篇3

放假了,我和幾個要好的朋友去強強鄉下奶奶家玩.

我們看見田邊的池塘裏有很多青蛙在跳來跳去,強強對我們說:"不如我們捉幾隻小青蛙回去養吧?"我們聽了,高興地點點頭.

回到家,媽媽看見我帶了小青蛙回來,對我說:"清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農民捉害蟲,保護莊稼."媽媽說完.就去書房找了一本有關青蛙的書給我看,我看了對媽媽說:"我要把青蛙放回池塘裏."媽媽說:'這纔對了."

保護青蛙二年級作文 篇4

星期天,小明去池塘邊抓蝌蚪。他不一會兒就抓到好多小蝌蚪,興高采烈的.跑回家。 當他坐在沙發上休息時,聽到廣播裏說:“要保護青蛙,青蛙對人類有很多好處。”他就去 查了資料和書,知道自己做錯了。

他又把小蝌蚪送回了家。

保護青蛙二年級作文 篇5

青蛙是人類的好朋友,是田間滅蟲衛士。青蛙的兩條腿粗壯有力,是一位跳遠高手。眼睛豉豉的,像兩個銅玲,視覺很敏銳,能迅速發現飛來的蟲子。嘴裏有一條靈活的長舌頭,上面有許多粘液,舌根生在下頜端,舌尖分叉,只要有小蟲子迎面飛來它就像離弦的箭,能百發百中的把蟲子吸入口中。一隻青蛙每天大約可以吃120只害蟲,一星期就可以吃掉840只害蟲,一年就可以吃掉近30萬隻害蟲,這是多麼驚人的數字,所以人們稱它爲“莊稼保護神”。

由此可見,青蛙對人類和莊稼是多麼重要啊!如果人們僅僅爲了飽口福,就殘忍地大量捕食青蛙,稻田裏的害蟲就會迅速繁殖,農作物的生長會受到影響,莊稼就會顆粒無收,最後受害的還是人類自己。“春捕一隻蛙、秋少一擔谷”說的就是這個道理。

青蛙是人類的好朋友,讓我們一起保護青蛙吧!!!!!

保護青蛙二年級作文 篇6

一天,小明想吃青蛙。媽媽不給小明買,小明想自己去捕。

於是,小明晚上做了個夢。小明夢見了自己在捕青蛙。可是,蚊子在咬小明。小明在夢裏哭了。媽媽問小明怎麼了?小明說:“我夢見蚊子在咬我。”媽媽微笑着說:“青蛙專門吃蚊子,你還要吃它的肉嗎?”小明不好意思地笑了。

小朋友們,你們一定要保護青蛙呀。

保護青蛙二年級作文 篇7

最近,我經常在街上看見小販子提着一串串的青蛙在叫賣,許多孩子也來到田裏捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味,就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是個捕蟲能手,一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲,一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明,青蛙不僅不能吃,而且還會影響人體健康。可是人們還要害死青蛙呢?

夜間,當人們睡着時,青蛙們還在工作,爲人發服務。

我們應該保護青蛙,讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙,更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥,也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊,去宣傳保護青蛙知識。

同學們,小青蛙需要人們的保護,讓我們保護青蛙吧!

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