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精選六年級日記模板合集八篇

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六年級日記 篇1

我現在也已經不小了,應該也要學會做點東西才行。我最喜歡的就是爸爸做的雞蛋麪條,可是有時候爸爸不在家,就吃不到雞蛋麪條了。我蹭爸爸今天正好沒有上班,所以就要爸爸教我做雞蛋麪條。

精選六年級日記模板合集八篇

晚上,我就要爸爸教我做雞蛋麪條,爸爸就一口答應了教我做雞蛋麪條,我興奮的不知是好.就像窮人撿到了寶似的。

爸爸先叫我打兩個雞蛋,然後放點鹽,我就按着爸爸說的先打了兩個雞蛋接着放了點鹽。我剛要攪雞蛋的時候,爸爸說:“放一些蔥吧。別忘了把蔥切成段。”我想:糟了,我不會切蔥。我正着急的時候,一個主意從我腦海裏溜了出來:去請教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半,爸爸切到一半的時候我就學着爸爸的樣子把蔥切成兩半,爸爸在一邊說:“好”。爸爸又把蔥的一小半切成塊狀,爸爸切完後我就接着切下面的,開始我切的太的大,慢慢的我掌握了竅門。我把蔥切成一小塊一小塊的,和雞蛋攪拌好。下一步是倒油和開火,我先給鍋裏倒上油再把火打開。不一會兒油就開了,像是雨水滴到地上賤起的小花似的。我把攪拌好的雞蛋倒到鍋裏,雞蛋發出了滋滋的聲音,慢慢的膨脹了起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來,我模仿着爸爸的樣子把雞蛋翻來覆去。不一會兒雞蛋熟了,一股香味撲鼻而來,我情不自禁叫了起來:“啊!好香哇! 還用筷子攪了幾下就用鍋蓋蓋上了鍋。 不一會,一碗熱熱乎乎的雞蛋麪條出現在我眼前。我心裏比吃了蜜還要甜。我連忙拿了雙筷子,狼吞虎嚥地吃了起來。

今天晚上,我吃得比爸爸以前做的雞蛋麪還要香,因爲這是我自己親手做的,特別有成就感。這使我也體會到了勞動的樂趣!

六年級日記 篇2

蘋果的心情我是一個大蘋果,大家都愛我。主人把我手中託,對着主人我皺眉頭。主人問我爲啥愁,我說非典害苦我,我的皮膚都外露,細菌喜歡光顧我。人們都在家裏躲着不見我所以經常讓我遭冷落。蘋果,蘋果,你別愁,非典已經快溜走,只要我們手拉手,注意衛生,勤洗手,養成習慣不會錯。謝謝我的好朋友,歡迎你來親近我。紹興市馬山鎮中心小學一(1)班章金垚指導老師:張建紅 指導教師:張建紅

六年級日記 篇3

在我剛跨進學校的門時,這裏一切都是陌生的,比如“陌生的花,陌生的草、房屋······一年一年過去,我才逐漸的認識這個班級,我現在最讓我難忘的同學,就是他—金浩浩。

他個子很高,年齡都比我們大;他很胖,因爲他是從外國回來的。我在跟他比個子的時候,我感覺就是一個天,一個地,根本不能比。

他個子高,當然最適合就是打籃球了,我們比賽時,他總會是選某總花樣來對付我。就說上次吧,他把籃球一下往上,一下往左···我當然就伸手去欄了,他弄得我好像是在跳舞!

可是好景不長,就在快放寒假的時候,他爸爸突然叫他去外國,這讓我們全班人都不捨,希望他能不走,既是走,也要早去早回,我們6(1)班同學就開了一次告別金浩浩的最後一次班會,別說我們男同學了,連女同學也戀戀不捨,我們拍了一個全班照,,這也算對他的留念吧!

現在,金浩浩已經做了差不多快一兩個月了,每次聽見這個熟悉的名字,我都會擡起頭,望着圓圓的月亮,那就代表着金浩浩的臉蛋,真希望他能現在就回來!

六年級日記 篇4

六年有多長?歡心的笑顏與憂傷的淚水與之相伴;六年有多長?友誼的溫暖與師生的關愛與其交織。美好的時光總是過得那樣匆忙,轉眼間,我們就要離開敬愛的母校和朝夕相處的同學們。回憶着過去的六年,我有太多太多的不捨。

雨中送傘·寒冷中的溫暖

記得有一次,全班同學去教學樓對面的信息教室上課。後來下課了,準備回來時發現外面下起了傾盆大雨。那時候天氣很冷,北風呼嘯,風掛在臉上像刀割一樣生疼。如果就這樣跑回去,一定會被淋成落湯雞。有幾位同學帶了傘,他們本來可以先打着傘回教室休息的。可是大家並不是爭先恐後要先走,而是互相謙讓,最後決定讓體質弱的同學先回去,免得感冒。尤其是熱心的杜同學和周同學,自告奮勇地來回跑着,送一波又一波同學安全回去。有時候他們險些摔倒,有時候把衣服淋溼了一大半,卻仍然堅持着護送到最後。雨和風是刺骨的,但是他們的心卻是火熱的,寒冷中用熾熱溫暖了每一位同學的心窩。

參加比賽·記憶中的永恆

記得有一次,全班同學去參加琴臺大劇院的表演,這是一個珍貴的機會。我永遠都不會忘記那龐大的舞臺,那閃亮的燈光,那宏偉的場面,以及演出成功時,老師臉上掛着的欣慰的笑容。女生們穿着粉紅裙子蹦啊跳啊,像一隻只翩翩起舞的粉蝴蝶;男生們穿着藍色禮服蹦啊跳啊,像一隻只活蹦亂跳的小青蛙……

溫馨班會·迷途時的幫助

記得有一次,田老師專門爲小方同學舉行了一次主題班會。班會上,田老師幫助小方洗清了“冤案”,大家重新塑造了對他的印象,不再歧視和孤立他。當提出要成立一個“幫助小方特別小組”的時候,一排排小手齊刷刷地舉起來,那麼的積極,好像雨後春筍的萌芽。最讓我們感到溫馨的是,小俊誠懇地向小方道歉,用雙手真誠地遞給他一個大蘋果。我看見小方的臉就好像這蘋果一樣紅彤彤的,這個蘋果也正像一輪冉冉升起的新日,燦爛的陽光照耀在小方的臉上,融化了他心中的千年堅冰。窗外的陽光從烏雲中透露出來,把金色的陽光灑在教室裏的黑板上,好像給班會的標題鍍上了一道金邊。兩個男生已是熱淚盈眶,緊緊地擁抱在一起……

六年的時光轉眼間飛逝。友好善良的同學,像知心朋友一樣關愛我們的老師,我始終不會忘記你們曾經給我留下的溫暖的金色回憶。

六年級日記 篇5

xxxx年x月x日星期x天氣x

在這個世界上不管是人,還是動物都有自己的祕密,而且是不同的'祕密,當然我也有自己的小祕密,我就告訴你們的其中一個吧!

“哎呀!躲哪兒呢?”我急切地尋找着可以躲的地方,可是,這兒躲的地方她都知道了,躲哪兒呢?“10。9。8……”只聽見時間越來越少,我非常着急。看看四周,都是草地,花叢,還有一幢幢房子。“5。4……”哎呀!時間越來越少了,還有5秒了,躲哪兒呀?我急得像熱鍋上的螞蟻————團團轉。要不躲到花叢那兒?不行,太危險了,肯定會被找到的。突然我想到了電視上經常說的一句話:最危險的地方,就是最安全的地方。我眼睛一亮,在最後一秒我衝進了花叢,躲在一叢花後面。

“我來找了!”王詩涵喊到。我把頭埋的更低了。她走了過來,我緊張極了,真怕被找到。王詩涵離我越來越近了!我憋住了呼吸,她走到花叢邊掃視了一遍,又慢慢的走開了。“呼~~”我長長地鬆了一口氣。果然,最危險的地方,就是最安全的地方。過了一會兒,其他人都被找到了,就只剩下我一人了,我的心就像十五個吊桶打水————七上八下,感到更緊張了,不過心裏也有着幾分高興,因爲其他人都被找到了,而我還沒被找到。王詩涵她們分佈在周圍找我,可是誰也沒有發現我,就近在直尺。大概是大家都沒有注意到這個地方吧!“開飯啦!”王詩涵的媽媽喊到。大家都回去吃飯了。我站起來,拍拍身上的花瓣,也去吃飯了。蹲了這麼長時間,我腳都麻死了。我來到了門口,只聽見她們在議論紛紛。我昂起了頭,走了進去,大家驚訝地看着我問我躲哪兒了?我笑了笑說:“這是祕密!”

這就是我的祕密,怎麼樣,我的祕密很祕密對吧!

六年級日記 篇6

xxxx年x月x日星期x天氣x

今天放學,下雨了我沒帶傘,就在小賣鋪給媽媽打電話,可是媽媽說還要等四十分鐘。我就把外衣蓋在了頭上,一路跑回了家。

很快,我到了小區,到了我們家所在的那棟,我按了“上”這個標記圖案,電梯馬上從五樓轉到了一樓,似乎很賣力地想讓我到家,快點寫完作業吧!到了家門口,我從書包裏掏了掏,咦,我的鑰匙呢?我又把書包翻了個底朝天,還是沒有找到,我想:怎麼找不到了呢,在哪兒?又轉念一想:“呵,對了,我昨天開門,把鑰匙放在了桌上了,沒放書包裏。唉,該怎麼辦呢?他們要整整四十分鐘纔回來,這些空閒時間可不能白白浪費啊,我的找些事情做做。哦,對了,我看書吧。”

我從書包裏拿出最近正在看的《水孩子》,這是老師推薦的一本好書,好幾個同學都等着我看完了再借給他們看呢。我把一張紙鋪放在樓道上,然後坐下來,腳一蹬,樓道上面的燈亮了,我開始看書了,但是,過了一會,周圍突然暗了下來,我想:咦?怎麼又暗了下來?我擡頭一看,原來燈也暗了,我又用腳一蹬,燈又亮了,又接着津津有味地讀起來。“緣緣,你怎麼在這看書啊,怎麼還不進屋裏呢?”媽媽問。我這才發現爸爸媽媽已經回來了,我吐了吐舌頭,低着頭說:“我忘帶鑰匙了嘛!”爸爸笑着把門打開,說:“給你一個教訓,看你以後還要不要丟三落四的!”我調皮地說了聲:“嗯,是該要吸取教訓。不過,今天我感覺一點兒也沒有浪費時間哦!”說罷,我朝着爸爸媽媽揚了揚手中的書,得意地笑了。爸爸媽媽也安慰地笑了。

這次樓道讀書記真讓我難忘呀。

六年級日記 篇7

今天我和我媽媽、爸爸、弟弟去我姥姥家我爸爸騎着摩托馱着我弟弟,我媽媽騎着電車馱着我。

在路上我忽然想起《東北一家人》的主題曲,我還情不自禁的小聲哼了幾句。到了我姥姥家我哥哥第一件事就是先讓我、我弟弟和他去他家玩電腦,他一玩就是一二個小時,我就說:“哥哥這樣對眼睛不好。”

哥哥說:“好我以後不玩這麼長時間了。”

六年級日記 篇8

讀書像什麼,像吃冰欺凌,嗯不,像喝茶,嗯有點,不過我感覺更像喝一杯熱熱的香濃咖啡。有人說:像聽百音盒一直在着陶醉,像喝一瓶香檳回味無窮在腦海中一直沉醉,還有像吃一隻熱氣蓬勃的烤鴨說這簡直是在享受這可真香呀!

在我心中還是一杯熱熱的香濃咖啡或是一杯熱熱的牛奶。我是一個熱愛讀書的小女孩,我今年10歲。在書的還海洋中我懂得了許多的知識,知識帶給的是財富是未來成功的道路,是智慧的鑰匙。在去年我是個不懂什麼的小妮子,我不懂讀書是一種樂趣媽媽讓我讀書我都誤認問媽媽是不愛我,可在今年我懂了許多道理比如:我胖媽媽讓我減肥我以前都認爲媽媽不疼我溺愛弟弟,把好東西都給弟弟吃,我卻沒有吃的。我今年懂了媽媽是爲了我好小時候身材好大了也好,讀書讓我的知識多將來考個好學校有個好前途,將來掙大錢!我懂的了媽媽對我的好,懂得了讀書是爲了什麼是做什麼的。

我一定不辜負家人們對我的期望,謝謝大家。

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