讀書瑣憶閱讀練習

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讀書瑣憶

①我自幼因先父與塾師管教至嚴，從啓蒙開始，讀書必正襟危坐，面前焚一炷香，眼觀鼻，鼻觀心，苦讀苦背。桌面上放十粒生胡豆，讀一遍，挪一粒豆子到另一邊。讀完十遍就捧着書到老師面前背。有的只讀三五遍就琅琅地會背，有的唸了十遍仍背得七顛八倒。老師生氣，我越發心不在焉。肚子又餓，索性把生胡豆偷偷吃了，寧可跪在蒲團上受罰。眼看着嫋嫋的香菸，心中發誓，此生絕不做讀書人，何況長工阿榮伯說過：女子無才便是德。他一個大男人，只認得幾個白眼字(家鄉話形容少而且不重要之意)，他不也過着快快樂樂的生活嗎?

②但後來眼看五叔婆不會記賬，連存摺上的數目字也不認得，一點辛辛苦苦的錢都被她侄子冒領去花光，只有哭的份兒。又看母親顫抖的手給父親寫信，總埋怨辭不達意，十分辛苦。父親的來信，潦潦草草，都請老師或我念給她聽，母親勸我一定要用功。我才發憤讀書，要做個才女，替母親爭一口氣。

③古書讀來有的鏗鏘有味，有的拗口又嚴肅，字既認多了，就想看小說。小說是老師不許看的閒書，當然只能偷着看。偷看小說的滋味，不用說比讀正經書好千萬倍。我就把書櫥中所有的小說，一部部偷出來，躲在遠離正屋的穀倉後面去看。此處人跡罕到，又有陽光又有風。天氣冷了，我發現廂房樓上走馬廊的一角更隱蔽。阿榮伯爲我用舊木板就牆角隔出一間小屋，屋內一桌一椅。小屋三面木板，一面臨欄杆，坐在裏面，可以放眼看藍天白雲，綠野平疇。晚上點上菜油燈，看《西遊記》入迷時忘了睡覺。母親怕我眼睛受損，我說欄杆外碧綠稻田，比坐在書房裏面對牆壁薰爐煙好多了。我沒有變成四眼田雞，就幸得有此綠色調劑。

④小書房被父親發現，勒令阿榮伯拆除後，我卻發現一個更隱蔽安全處所。那是花廳背面廊下長年擺着的一頂轎子。三面是綠呢遮蓋，前面是可卷放的綠竹簾。我捧着書靜靜地坐在裏面看，絕不會有人發現。萬一聽到腳步聲，就把竹簾放下，格外有一份與世隔絕的安全感。

⑤我也常帶左鄰右舍的小遊伴，輪流地兩三人擠在轎子裏，聽我說書講古。轎子原是父親進城時坐的，後來有了小火輪，轎子就沒用了，一直放在花廳走廊角落裏，成了我們的世外桃源。遊伴們想聽我說大書，只要說一聲：我們進城去。就是鑽進轎子的暗號。

⑥在那頂轎子書房裏，我還真看了不少小說呢。直到現在，我對於自己讀書的地方，並不要求如何寬敞講究，任是多麼簡陋狹窄的'房子，一卷在手，我都能怡然自得，也許是童年時代的心理影響吧。

⑦清代名士張心齋說：少年讀書，如隙中窺月。中年讀書，如庭中賞月。老年讀書，如臺上望月。把三種不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窺月，充滿了好奇心，迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月，則胸中自有尺度，與中天明月，有一份莫逆於心的知己之感。臺上望月，則由入乎其中，而出乎其外，以客觀的心懷，明澈的慧眼，透視人生景象。無論是讚歎，是欣賞，都是一份安詳的享受了。(選自《琦君散文》，有刪改)

1.文章①、②兩段中，作者的讀書態度有什麼變化?爲什麼會有這種變化。