初中語文閱讀理解：枯枝與鮮花

枯枝與鮮花

①那是一棵什麼樹呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什麼樣的一棵充滿了奇蹟的樹呢?

②清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳着。當我一步步走近那樹時，纔看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞着剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花，也便把鮮豔的花簪上了枯樹的頭頂。於是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的.。

③枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。

④柔藤喲，你不厭棄那長者的衰老，以你的活力裝點着它，所以你的美得到了發揮。

⑤看過一些枯枝傲然地挺立着，身上落滿了骯髒的鳥糞，腳上捲過蕭條的風。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。

⑥望着這一棵樹，我微笑着。

1、在第①段，作者描寫了一棵充滿了奇蹟的樹 (2分)

①作者看到了什麼奇異的景象?(不超過10個字)

②聯繫全文看，作者爲什麼稱這是奇蹟?

2、在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什麼?結果怎樣?(2分)

3、閱讀第④⑤⑥段，填寫下面的空白：(3分)

文章的這部分運用了 的修辭手法和 的寫法，表達了對枯樹和柔藤的生命現象的讚美。

4、文章在結尾說望着這棵樹，我微笑着，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟?(2分)

答案：

1、(1)①深秋時分落葉時節卻繁花滿枝 ②枯枝與牽牛花(柔藤)復活

2、枯枝把身軀借給牽牛花，牽牛花把鮮豔的花簪上枯樹頭頂，結果他們復活了，和諧地美麗地生活在一起。

3、擬人對比相互依存、相互幫助頑強生存

4、人生只有彼此依賴、寬容、幫助、合作才能超越自我，充分實現生命價值。(言之有理就好)