初中語文閱讀理解:枯枝與鮮花
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枯枝與鮮花
①那是一棵什麼樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春和歡樂來。這是什麼樣的一棵充滿了奇蹟的樹呢?
②清晨,走進園子,遠遠的,就看見一樹鮮花,紅的花,紫的花,在晨風中輕輕搖曳着。當我一步步走近那樹時,纔看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞着剛剛綻開的牽牛花。枯樹,把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤,而牽牛花,也便把鮮豔的花簪上了枯樹的頭頂。於是它們便復活了,和諧地美麗地生活在一起,使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的.。
③枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅硬支持了它,所以你也得到了美。
④柔藤喲,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點着它,所以你的美得到了發揮。
⑤看過一些枯枝傲然地挺立着,身上落滿了骯髒的鳥糞,腳上捲過蕭條的風。我也看過一些牽牛花,找不到支撐,委棄在地上,被荒草吞沒。
⑥望着這一棵樹,我微笑着。
1、在第①段,作者描寫了一棵充滿了奇蹟的樹 (2分)
①作者看到了什麼奇異的景象?(不超過10個字)
②聯繫全文看,作者爲什麼稱這是奇蹟?
2、在第③段中,作者寫枯樹和牽牛花各做了什麼?結果怎樣?(2分)
3、閱讀第④⑤⑥段,填寫下面的空白:(3分)
文章的這部分運用了 的修辭手法和 的寫法,表達了對枯樹和柔藤的生命現象的讚美。
4、文章在結尾說望着這棵樹,我微笑着,你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟?(2分)
答案:
1、(1)①深秋時分落葉時節卻繁花滿枝 ②枯枝與牽牛花(柔藤)復活
2、枯枝把身軀借給牽牛花,牽牛花把鮮豔的花簪上枯樹頭頂,結果他們復活了,和諧地美麗地生活在一起。
3、擬人對比相互依存、相互幫助頑強生存
4、人生只有彼此依賴、寬容、幫助、合作才能超越自我,充分實現生命價值。(言之有理就好)