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天堂寨枯枝小升初閱讀理解

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①當你走進華東最後一片原始森林——天堂寨國家森林公園,你會被公園的奇鬆、怪石、茂密的森林、山與水的完美結合等自然景色所陶醉,但不知你是否注意到這片原始樹林中隨處可見的獨特一景——“枯枝”。

天堂寨枯枝小升初閱讀理解

②小溪旁一棵枯樹沖天而立走近它,你會情不自禁地撫摸着那光滑而又粗壯的樹幹,用小石頭敲一敲“當、當”的錚響,真是一身傲骨。

③遠看瀑布邊的大枯樹,似乎在向遊人訴說:我雖遭不幸,受折磨,但我仍然珍惜生命,熱愛生活。

④崎嶇蜿蜒的山路上,迎面又是一棵枯樹,正當你爲之而嘆息時,卻發現枯樹身上又發了綠芽,這是一棵“死”而復活的枯樹,真是生命之奇蹟,它彷彿是在告訴你一個真理:身處逆境不可怕,只要你有信心,敢於與命運奮起抗爭,奇蹟就會發生。

⑤山澗中,你拽着藤蔓在攀登,來到一棵綠樹旁,細看卻是一棵大枯樹,枯樹爬滿了青藤,“青藤如若不纏樹,枉過一春又一春。”枯樹雖已蒼老,但裸露的肌膚,蒼勁有力,像一個健美運動員,對青藤情有獨鍾,青藤被枯樹執着的愛所感動,緊緊地纏繞着枯樹。

⑥瞧,岩石上的枯樹,那伸出的粗大臂膊上卻站一棵亭亭玉立小松樹。小松樹站在了“巨人”肩膀上,特別引人注目;枯樹慈祥地、默默地呵護着這棵幼小的生命成長;這一老一少孑然而立,又渾然一體。闡釋着生命的延續,對此情此景,你作何感想呢?

⑦各具情態的枯樹遍佈在森林公園的溝溝壑壑,觀後讓人感嘆不已,但枯樹的集中羣體形象更爲壯觀,令人歎爲觀止。

⑧春、夏之際尤其是你乘索道纜車在原始森林臨空俯瞰,或登上山脊向森林深處眺望,除了裝點大山、體現森林旺盛生命的一望無際的綠色之外,最能衝擊你視覺的就是那白花花一棵棵赤條無掛、毫無掩飾的鋼筋鐵骨,傲然挺立在綠色叢中的枯樹了。枯樹是鑲嵌在翡翠上的一尊尊雕像,是大自然變遷的見證者,它們好像在向遊人證明,我們曾是這個世界的生命之一!是的,當你看着那高大、魁梧的枯樹,你就不得不承認它曾是這個世界的主人,肯定有其風姿綽約的青春歲月,有其輝煌的歷史。同時,你又不得不想,它們是怎麼了?是什麼原因使它們失去了青春年華?是雷擊、是蟲害、是病魔、是大自然的風刀霜劍!此時此刻,你是否會想到人生的艱辛與滄桑。你在進一步透過森林綠葉的間隙,細看地表橫七豎八躺着的枯枝,那情景就像剛剛經歷了多少風風雨雨,經歷了多少不幸,經歷了多少拼搏,終於訇然倒下了。這時你會明白森林的土壤是因爲枯枝而變得如此肥沃,是它們哺育了新的綠色生命,是其最後的無私奉獻。

⑨枯枝與綠色生命同在,從而構成了一幅雄偉、壯麗的畫卷,大自然真是一支神奇的畫筆,細想這不也是人類與自然,開發與保護相互和諧、相互統一的傑作嗎?枯樹,這道獨特風景線卻給人以意想不到的啓迪、聯想、情趣和自然享受。

⑩枯樹是原始森林生命的樂章;是原始森林的風骨。

枯樹“枯”而不“朽”。

【鞏固訓練】

1.根據文中②—⑥段的內容,完成填空。

段落

天堂寨枯枝的特點

第②段

一身傲骨

第③段

第④段

第⑤段

執着的愛

第⑥段

2.請從文章結構的角度,具體說說第⑦段的作用。

3.品析下列句子的表達效果,按要求回答問題。

(1)枯樹慈祥地、默默地呵護着這棵幼小的生命成長。(從詞語運用角度)

(2)枯樹是鑲嵌在翡翠上的一尊尊雕像,是大自然變遷的見證者。(從修辭的`角度)

4.第⑨段加點詞語“這”指代的內容是什麼?

5.文章結尾說“枯樹‘枯’而不‘朽’”,請談談你對這句話的理解,並說說你有此聯想到哪一類人。

參考答案

1、珍惜生命,熱愛生活;生命力頑強;無私奉獻(呵護幼小的生命)

2、第④段起承上啓下(或過渡)的作用。(2分)“各具情態的枯樹遍佈在森林公園的溝溝壑壑,觀後讓人感嘆不已”承接上文②至⑥段對枯樹特點的描寫,“但枯樹集中的羣體形象更爲壯觀,令人歎爲觀止”開啓⑧至⑩段對枯樹的讚美。

3、(1)不能刪去。“默默地”、“慈祥地”形象描寫出了枯樹對幼小生命的愛及無私奉獻的精神,刪去無此表達效果。

(2)運用了比喻的修辭手法,生動形象刻畫出了枯樹之美,表達了作者對枯枝的禮讚之情。

4、枯枝與綠色生命同在,從而構成了一幅雄偉、壯麗的畫卷。

5、枯樹的“枯”是指樹的生命已經衰竭;枯樹的不“朽”是指它不斷哺育新的綠色生命,已經成爲一種精神的象徵。由此聯想到那些已經退休而仍然發揮餘熱、無私奉獻於社會的老人。

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