我們的畫教學設計
口語交際課《我們的畫》是人教版課標教材語文一年級上冊的一個教學內容。課文插圖上畫着一羣小朋友正在準備畫展。他們有的在構思,有的在向別人介紹自己的新作,還有的在評說別人的畫。畫面激發了學生展示、交流繪畫作品的慾望,提示了本次口語交際的形式和內容。
一、激發學生興趣,導入新課
1.我們小朋友既聰明又能幹,能說說你有哪些本領嗎?請用上“我會……”說。(生答:我會唱歌,我會跳舞,我會畫畫……)
2.這節課讓我們展示一下自己的畫畫本領,好嗎?
3.齊讀課題:《我們的畫》。
二、活動:小小解說員
小朋友們都帶來了自己漂亮而美麗的畫,讓我們舉高,給大家看一下。老師也帶來了一張(出示範畫)。老師有個提議,讓我們來做個遊戲好不好?
1.講解遊戲規則。
遊戲的名稱叫小小解說員──我們要把自己的畫介紹給大家聽,誰介紹得清楚,我們就評他爲優秀解說員,並頒發榮譽證書。其他小朋友要仔細聽,是不是優秀解說員,請你們來評一評,同時,你也可以對別人的畫提出修改意見。
2.教師示範。
老師也想參加。老師和大家商量一下,能不能讓我先說?你們要聽仔細了,如果我說得好,讓班長給我頒獎;如果對老師的畫有更好的建議,歡迎大家指正。
(教師示範講解,學生評議、頒獎、提出意見。)
3.學生組內學習並交流。
4.提供舞臺,讓學生表演並相互評價。
5.學生自由組合進行交流。
三、活動:圖畫公司
我們的小朋友真棒,有那麼多優秀的解說員,爲什麼不把自己的畫介紹給大家?
1.創設公司。
讓我們開一家公司吧!下面我宣佈,我是開心圖畫公司的總經理,你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事:(1)把你們的畫放整齊,做到美觀;(2)選一名分公司經理;(3)給自己的分公司取名。
2.學生交流分公司名稱,介紹選好的經理。
3.由分公司經理推選兩名營業員,並佩帶標誌。
4.遊戲規則的滲透。
小朋友可以自由購畫,分公司經理要在一旁仔細看,並評選出最佳顧客和最佳營業員。
5.學生活動、教師參與。
四、活動:畫展(活動昇華)
1.小朋友都買到了稱心如意的畫,但是你們的成果大多數同學還沒欣賞過。這樣,讓我們來舉辦一個畫展,一起來分享快樂,好嗎?
2.分類畫展:請學生將畫貼在不同的地方。(如植物園、動物園內)
3.師生共享“豐碩的果實”。
五、評價小結
1.評出班級最佳:(1)大大方方獎(2)熱情獎(3)微笑獎
2.說一說:今天你有什麼收穫,還有哪些要改進的地方。