小學班主任贈言大全
篇一：小學班主任寄語集錦
1.你那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行！
2.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力着，努力着。? 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。
3.你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎？? 你雖是班級內個子最小的學生，但你爲同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好乾部。
“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！ 你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱讚：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
常常見到你獨身一人在教室裏畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功、成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今後在學習上、生活上多多關心幫助同學，並主動爲班級體做好事，幹好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功！? 你唱出的歌，婉轉動聽；你跳出的舞，姿態優美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。
4.你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極，見解獨到，學習成績優異，工作能力強，不愧爲同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恆，你會更加優秀，更加可愛！ 老師從你撲朔不定的小眼睛裏可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。
課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲；賽場上你那出色的表現，爲班級贏得了不少榮譽；教師裏有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律；你是難得的好生，同學們以你爲榜樣。如果你今後不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞！“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是爲什麼不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。
5.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步！
6.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道爲什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
7.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會爲你高興。
希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持着你！ 本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！ 老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。
老師相信，不久以後，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。? 你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師爲你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧！
8.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
9.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。? 父母眼裏你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人爲樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。? 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後，老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。
10.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踊躍發言，認真聽講，課後認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！
11.你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，爲什麼你的數學成績不太理想呢？你遇到什麼麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
篇二：小學班主任老師寄語
一、
1、孩子們，你們爬過山嗎？無論是陡峭險峻的高山，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過。但是你們爬的只是自《小學班主任老師寄語》正文開始>>1、孩子們，你們爬過山嗎？無論是陡峭險峻的高山，還是綠草涓涓的小山，你們一定爬過。但是你們爬的只是自然界中的山，還有一種山，你們可能沒有爬過，那就是你們自己心中的“山”。
2、什麼是心中的“山”呢？那就是人生目標，也就是一個人的理想。也許有許多人根本就沒有具體想過自己將來要做些什麼，就做一天和尚撞一天鐘，他們心中只有一個“我”字，追求個人的享樂，沉醉在父母所營造的安樂窩中，感嘆學習辛苦，生活枯燥。你能說這樣的人心中有 “山”嗎？
3、只爬過自然界的山的人，還不能算是英雄好漢，因爲不管自然界的山如何頂天立地，如何氣勢磅礴，都沒有世人爬不過的山。真正有理想，有抱負的人，他們心中都有一座山，並且從小就不畏艱險，奮發圖強，努力攀登自己心中的那座“山”：我們敬愛的周總理從小就立志“爲中華之崛起而奮鬥”；唐僧歷經九九八十一難，走過千山萬水，出生入死，終於取得真經。就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學人小志大，博覽羣書，孜孜不倦地學習，他們每天都百折不撓地爬着心中的那座“山”，並且越爬越高。
4、親愛的同學們，小學階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收穫一種行動；播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一個性格，你將收穫一種命運。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來才能登上真正的頂峯！孩子們，你們是新世紀的主人，祖國的未來，在我們二（8）班的小網站開啓之際，老師衷心地祝願你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀，爲實現自己的宏偉藍圖而拼搏吧！要知道，進步就精彩，進步就輝煌!
5、親愛的同學們：你們個個都是聰明可愛、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果，和你們在一起，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。
6、孩子們，如果你們是鮮花和小草，我願是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成爲最美麗的鮮花和最青翠的小草！7、在求學的道路上，老師願做你們的朋友，和你們一同成長。
努力吧，孩子們！讓我們一起學習，一起討論，一起交流，一起創新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設計美好的未來！
二、
1、青春像跋涉於沙漠中的行者，生活單調而簡單，沿途的風景也許並不美麗，但青春在沙漠中的磨練卻是對生命的熱愛。我從青春走過，青春的腳步總是那麼急匆匆地連痕跡都不肯留下，回頭再看的時候，模糊的竟如同霧裹的鏡子，唯有胡楊林挺拔的身姿。我抓住青春的尾巴，想看看她的真實模樣。其實青春就是讓你可以擁有許多美好回憶的快樂，可以痛定思痛的痛，是痛並快樂着的一種感受。青春沒有遺憾，只有缺憾，因爲青春是年輕，是不諳世事，是不加修飾的單純。年輕的你們該是多麼的幸運，一個動感的，靈活的，日新月異的世界呈現在你們面前，青春在這樣的空間像展翅高飛的鳥兒，可以盡情的釋放。所以，讓自己擁有一對堅韌的翅膀吧，那是紮實的知識，豐富的.....
2、 You may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.哪怕只是滄海一粟，老師眼裏你們是全部。We must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我們必須接受失望，因爲它是有限的，但千萬不可失去希望，因爲它是無窮的。
3、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。
4、人生的旅途並非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
5、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮鬥的甜蜜。
6、同學們，中學時代是人生最美好的一段時光, 如蓓蕾初放，又像旭日東昇，充滿希望和嚮往。
7、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時！
8、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤採集，明天，你們就會奉獻出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國的棟樑。你們是未來，是希望。
9、中華民族的復興需要有思想、有道德、有文化、有紀律、會學習、善創造的合格人才去實現。這些人才將在你們中產生。你們肩負着未來，任重而道遠。
10、書山路漫漫，以勤奮爲首，學海苦茫茫，須刻苦當先。你們要珍惜現在的條件，乘着網絡的快車，充實自我，發展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。願你們時時用功，步步踏實，邁好人生的第一步。願你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時代旋律，與時俱進，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！
11、溫暖是你們的禮物，開心是你們的讚歌，健康是你們的回報，心靈釋放是你們的慧能。願你們如顆顆珍珠，經得起歲月的磨礪而熠熠發光。願你們在這自由的空間裏張揚個性，放飛理想！
12、無論何時：積極的態度象太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。
13、學練並舉成竹在胸敢問逐鹿羣雄今何在，師生同心協力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風雲誓死拼搏唯我獨尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹
14、成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而它當初的芽兒，浸透着奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨
15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什麼，而要在旭日初昇的時候即投入學習。一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。
16、你的學習從現在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。
17、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬於戰勝自我的人。
18、有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。
19、信心、細心、耐心－－高考成功的保證。
20、三分天註定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。
21、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考後不悔。
22、只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機會是創造來的'，不是等來的。
23、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑着這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。
24、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
25、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
篇三：最新小學班主任寄語集錦
你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道爲什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。
但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持着你！
本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！
你是一個熱愛班集體，樂於助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你說對嗎?加油!
你是一個很有內涵的孩子，你知識淵博，回答問題積極，對人有禮貌。其實你的字很漂亮，但是有時候可能想很快完成作業，所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的!
你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂於助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以後能夠改正。.你是一個學習優秀的好孩子，你關心集體，熱愛勞動，尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦!你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發言，熱愛班集體，樂於助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優秀，你說對嗎?老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦!
你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末複習也有很大的進步。但是對於學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨着你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油!你尊敬師長，能和同學友好相處，你書寫工整，學習成績優秀，你回答問題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫作業再快一些，那你就更優秀了。老師期待你的進步，也相信你一定能做到的，對嗎?
你是一個文靜柔和的小姑娘，你樂於助人。熱愛集體，作業書寫認真，都是你的優點。你要是上課回答問題再積極些，相信你會有更大進步。老師相信你一定能做到，你說對嗎?你是一個活潑開朗的孩子，你熱愛集體，你書寫工整認真，雖然你上課回答問題還不太積極，寫字還不是很快，但老師相信通過你自己的努力，下學期表現一定會很好的。要加油哦!
你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影;聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。你是一個品學兼優，樂於助人的孩子，你有禮貌，聽好，懂事。希望你在做作業時能再認真一點，把字寫的在工整些。這樣，你將會變得更好!老師相信你一定能做到的!你是一個聰明的孩子，雖然你的字寫的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現在的字已經有很大的進步，不是嗎?老師相信，通過自己的努力，你一定會越來越棒的!
這一學期來，忘不了的是你那整齊的作業和認真的學習態度。你爲人文靜穩重，尊師守紀，做事認真，成績優秀。如果你上課回答問題再積極些，學習會有更大進步的。老師相信你一定會做到的!要加油啊!你是一個有禮貌、樂於助人、聰明的好孩子。你時時刻刻都爲班集體着想，老師很喜歡你。但是你上課不能積極回答問題，希望你改正。那樣你會變得更好。
你是一個文靜、聰明，熱愛勞動，成績優異的好孩子。每當見到老師、長輩時，你都能主動問好。希望今後能主動承擔班裏的工作，做老師的得力助手!
你是一個尊敬師長，學習成績優良，體育成績優秀的孩子，你下課後會和同學玩成一片，勞動時，總能夠看見你的身影，不過你經常有點小馬虎，老師希望你改正缺點，成爲一個品學兼優的孩子。
你是一個聰明、活潑、尊敬師長的好孩子。記得你在代表新生髮言時，老師和同學們都被你的口才深深吸引，你真了不起!你教會了我很多英語知識，謝謝你!如果你在班級工作中更大膽些，那就太好了!玩皮的最大優點——聰明，可學習心中有數，作業完成也不錯。如果精力專一，你在班定會數一，數二。記住：擇善交友是成功的先導。
你一直以來尊敬師長，每次見到師長都大聲問候。上課總能看到你高高的舉起小手。但是你有時會粗心，在考試中，總是錯不該錯的題，希望你改掉這個不足之處。“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是爲什麼不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。
假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踊躍一些，和其他小朋友多接觸，多瞭解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期裏。老師期待着你的進步！ 老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔老師相信，不久以後，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師爲你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧！
你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
父母眼裏你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人爲樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裏你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸後，老師才發現你的這些難得優點。你怎麼可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。
整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踊躍發言，認真聽講，課後認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經看到了你的前途一片光明。但是，在優秀的語文基礎上，爲什麼你的數學成績不太理想呢？你遇到什麼麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。
你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常收到同學和老師的讚賞。老師多麼希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，老師期待着?
你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師佈置的作業都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今後若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面，你將會贏得更多同學的喜愛。每當遇到什麼事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧。可是，爲什麼你上課總是心不在焉，做作業時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業。不要讓老師失望，努力吧！
你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什麼時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踊躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優秀的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什麼麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。
你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你爲什麼變得心不在焉呢。
知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎麼做吧！你是個聰明可愛的小男孩，學習勤奮，工作負責，這學期，你的環境識字本越做越好，更棒得是老師發現我們的xx膽子變大啦，上課經常看到你高舉的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。
希望你再接再勵，更上一層樓！你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指誇獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
你是個聰明又聽話的孩子，學習挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是爲什麼你要先玩了才做作業，結果遲到了卻要媽媽護送上學，這可不太好。要知道：學要學得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎麼做了，對嗎？
你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴着烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發表發表自己的見解。相信你將會變得更加出色！知道嗎？老師喜歡你，是因爲你上課專心認真，作業一絲不苟；同學喜歡你，是因爲你性情溫和，樂於幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踊躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎！
你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步！
你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業後，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！老師期待着。
你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踊躍些，敢於大膽提問，那你的成績一定會更優秀。
