作文中心三年級作文

有關烏龜的三年級作文錦集十篇

本文已影響 2.61W人 

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的烏龜的三年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關烏龜的三年級作文錦集十篇

烏龜的三年級作文 篇1

我家的小烏龜我家有隻烏龜兒,它的歲數,比我還大,但它卻膽小如鼠。烏龜兒總是探頭探腦的,幹什麼事情都躡手躡腳的,我有時只需望望它,它就趕緊把頭縮進“小被子”——龜殼。烏龜兒的“小被子”很光滑, 並且有規則的花紋,在耀眼的陽光下閃耀着光澤呢!烏龜兒的翻身和吃食常常讓我們發笑。它漫漫地伸出脖子一頂,後腳在空中劃了個圓圈,身子一擡,一下子就完成了翻身動作,好像個體操運動員似的。烏龜兒吃食時也非常小心。每一次我把肉放下去,它都先用頭碰碰,又馬上把頭縮了回去。過了幾分鐘,它才又緩緩伸出小腦袋,左右觀察一翻,確定安全以後,它才一下子咬住肉,一口吞掉,馬上又把腦袋縮回去。次次如此決不含糊。最近,我的烏龜兒不知得了什麼毛病,對食物毫無興趣,連看也不看,整體趴着不動。我想可能它快冬眠了。爸爸不相信,還給它吃許多雜七雜八的食物,你說烏龜兒會吃嗎?

烏龜的三年級作文 篇2

我們家有一隻可愛的小烏龜,我可喜歡它啦!

小烏龜有一個綠色的“鎧甲”,四條細細的小爪子,一個小小的尾巴,它的頭兩側有兩個橙黃的道道,真像一條美麗的黃項鍊呀!

我每天放學回家都要給它換水,清理龜殼……,好多工作呢!可忙啦!可它一點也不配合我,我每次把它拿出來總會抓我,每次清理龜殼總會亂跑。唉,這隻小烏龜啊,像個小孩子似的!

小烏龜也有許多趣事喲!一次我把它反着放在水池裏,想看看它是怎樣翻身的,不一會兒,好戲上場了,小烏龜用脖子頂着池壁一會兒就翻過來了,它的小眼睛盯着我,好像在說:“別以爲我們烏龜不會翻身,我可是翻身高手!”

小烏龜真可愛,我以爲要多和小動物交朋友!

烏龜的三年級作文 篇3

昨晚,我和爸爸媽媽一起去買小烏龜。

一進水族館,我就看見了裝小烏龜的盤子,我飛快的跑過去,看見盤子裏面有很多小烏龜。小烏龜的背部綠色的,比我的手掌還小,它的頭和頸側面有黃色線狀花紋,四肢扁平,有幾個小趾。小烏龜還有一條小小的尾巴,特別小,像鉛筆的筆尖一樣。我一看見它,我就喜歡了它,於是我就叫爸爸買了下來。

我問爸爸:“小烏龜吃什麼的?”爸爸就問那個賣小烏龜的叔叔,叔叔說:“吃專用烏龜飼料,3元錢一包。”這時旁邊的一個叔叔說:“不用吃飼料的,你每天給一點豬肝它吃就可以了”。

回到家裏,我把它放到盤子裏,它好像很害怕,在盤盤裏爬來爬去。我想:可能是一時不習慣吧,時間長了就會習慣了。

我愛我的小烏龜,希望它快快長大,成爲我的好朋友。

烏龜的三年級作文 篇4

在一個月色朦朧的夜晚,森林裏靜悄悄的,一隻小鹿歡快的在樹林裏跑來跑去,忽然,它聽見了“嗚嗚”的哭聲,心想,這麼晚了,是誰在哭呢?於是,小鹿順着哭聲找過去,原來是一隻小烏龜。

小鹿關心地問道:“小烏龜弟弟,這麼晚了你怎麼還不回家啊?”小烏龜一邊哭一邊說:“小鹿姐姐,我下午出來玩,天黑了,我找不到回家的路了,嗚嗚。”小鹿說:“彆着急,你爬到我背上來,我送你回家吧。”小烏龜感激地說:“真的呀,小鹿姐姐,太謝謝你了。”

小烏龜很快就跑到了小鹿的背上,小鹿順着小烏龜指的方向,終於把小烏龜安全的送回了家。從此,他們成了最好的朋友。

烏龜的三年級作文 篇5

有一天,小烏龜做了一個夢,夢見了它身上的殼不見了,它覺得很輕鬆。於是他就去找兔子,對兔子說:“現在我們比一比賽跑吧,看看誰會贏一。”兔子說:“來啊!這次我不偷懶,看你怎麼辦。”於是,他們找小鳥當裁判。

於是,他們來到比賽場地,小鳥說:“預備,開始。”兔子像箭一樣衝了出去,小烏龜也跟着衝了出去。小烏龜由於沒有了殼整個人都很輕鬆,它越跑越快,不一夥兒就追上了兔子,最後,烏龜跑了第一名。

小鳥給小烏龜掛金牌的時候,烏龜很高興覺得沒有了殼可真好,正在得意洋洋的時候。它醒了,小烏龜說: “原來是一場夢啊!”

烏龜的三年級作文 篇6

吱吱吱,我的小烏龜可調皮了。它長着堅硬無比殼,有着那鋒利爪子,還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢!

它可喜歡吃大魚大蝦呢!

它爬上爬下,好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱,我的小烏龜可調皮了。它長着堅硬無比殼,有着那鋒利爪子,還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢!

它可喜歡吃大魚大蝦呢!

它爬上爬下,好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀名師點評:小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜,堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢,小作者能夠緊抓小烏龜的特點來介紹,表明小作者善於觀察,值得大家學習和表揚。爲了讓讀者對小烏龜瞭解得更多,小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物,刻畫了它的動作,將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了,激起了讀者對小烏龜的喜愛,也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情,寫得真棒!

烏龜的三年級作文 篇7

看見我家那隻烏龜了嗎?知道的人說是烏龜,不知道的人還說是磁石呢!

仔細看看,烏龜墨綠的全身像穿着一身墨綠的“西裝”,“西裝”上有蜘蛛網般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上,頭一伸一伸的,可愛極了。

瞧!烏龜在魚缸裏優雅自如地爬着,時時停,時時行,那烏黑的眼睛“骨碌骨碌”地轉着,像在觀賞魚缸外的風景呢!

最有趣的是,我準備給它餵食時,它便會用貪婪的眼光看着我,慢慢地爬着我爲它搭建在魚缸裏的沙堆上,等着我餵它,接着就開始享受它的美餐。

另外,我還告訴你一個祕密:也許是長期獨居,烏龜變得特別內向。因此我想給我的烏龜找個“女朋友”。

我愛我的“磁石”――一隻可愛的烏龜,穿着一身西裝的烏龜。

烏龜的三年級作文 篇8

我家有一隻小烏龜,他的腦袋是橢圓形的,像個鳥蛋,身子硬硬的像個盾牌,四隻爪子很短,向四個小船漿,尾巴從粗到細,像個錐子頭。很讓人喜愛。

小烏龜是兩棲動物,喜歡在靜的地方生活,平時在水裏一動不動只是偶爾伸出頭左看看右瞧瞧。小烏龜雖然好靜,但有時也有調皮的時候,有一次,我把小烏龜放在窗臺上曬太陽,然後我去上學了,放學回來時,我一看缸裏的烏龜不見了,我和爸爸在屋裏東找西找,最後在衛生間洗衣機底下找到了西烏龜,原來他在底下乘涼呢,爸爸剛要把小烏龜拿起來,小烏龜馬上把頭伸出來,爬到我家大屋然後我爸爸把它放在它的家——玻璃缸裏。

三個月之後,我發現它的頭部有一塊黃斑,好像生病了,我和爸爸都不知怎沒辦纔好?後來姥姥說“咱們把小烏龜放生吧,讓它回到大自然中去生活吧|。

現在小烏龜已經走了兩年多,我還時常想起它,不知道它生活的怎麼樣了,是否找到了媽媽,是否有了新朋友……

烏龜的三年級作文 篇9

在我家裏,有一直我十分喜愛小烏龜。它有着一個深綠色的外殼,上面有很多的斑點,它還有一個虎頭虎腦的頭,一雙烏黑髮亮的眼睛,一張大大的嘴巴,最奇特的'是:它還有一條似如長頸鹿一樣的長脖子,它的爪子鋒利無比,用處也極大,小烏龜高興的時候尾巴軟如糖,生氣的時候硬如石。我那隻小烏龜啊!

脾氣非常得急!

每到中午,它總是伸長它的脖子,盼着自己的食物落到自己的嘴巴里,我悄悄地走到它後面,放了一塊肉,沒想到他靈敏的鼻子早就聞到了,在我剛剛放下去的那一刻,小烏龜來了個高速旋轉,又用大嘴巴朝肉猛得撲去,而後就發出了“砸吧砸吧”的聲音,不一會兒,這塊肉就被小烏龜吃得一乾二淨,。吃完後的它,開始運動了,它跑進自己的游泳池,開始游泳,“嘩啦嘩啦”,原先平如鏡的水面被小烏龜游泳遊得吵吵鬧鬧,一點有序的感覺也被小烏龜弄光了……小烏龜不知疲倦的在水中興奮地游來游去猶如一隻天上的小鳥在天空飛翔,慢慢地慢慢地,小烏龜疲倦了,躺在用沙子鋪成的小板凳下休息感受太陽照射的溫暖。我喜愛我的小烏龜,他給我帶來了許許多多的快樂!

烏龜的三年級作文 篇10

我家養了一隻可愛的小烏龜,它陪伴了我好多年。你們想知道它有多可愛嗎?

它長着長長的脖子,頭小小的尖尖的,小小的腿和短短的尾巴,真是可愛極了!它的背上還有一個硬硬的大殼,像一面盾牌一樣。它很聰明,只要看到有人靠近它就會把頭和四肢縮進殼裏,不讓別人傷害它。小烏龜喜歡在魚缸裏遊玩,我每天都會給小烏龜換水,水不能加的太多否則會被悶死,爲了不讓小烏龜悶死,我還特意在公園裏撿了一塊很大的鵝卵石放在魚缸裏,這樣小烏龜就可以自由的在魚缸裏遊玩。

小烏龜最喜歡吃肉了,有一次我正在寫作業,小烏龜可能是餓了它看到桌子上有塊肉,看了看四周沒有人,就急忙從魚缸裏爬了出來,我不想打擾它,只想看它怎麼把肉吃掉,它慢慢地爬了過去,一口咬住了肉躲到了沙發底下,只聽見咯吱咯吱的聲音,不一會讓就把肉吃完了,我悄悄地走過去說:“你真調皮。”烏龜吱吱地叫着,好像在說:“你才調皮呢!”

這就是我家的小烏龜,聰明又可愛的小烏龜。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀