關於語文版四年級《小英雄雨來》教案的語文內容
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- 有關語文版四年級《小英雄雨來》教案（通用13篇）
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的有關語文版四年級《小英雄雨來》教案（通用13篇），供大家參考借鑑，希望可......
![人教版四年級下冊《小英雄雨來》教案]()
- 人教版四年級下冊《小英雄雨來》教案
- 《小英雄雨來》教案教學目標(知識與能力)1、認識本課的8個生字，瞭解新詞的意思。2、練習快速、正確地閱讀課文，瞭解課文主要內容，試着給課文每個部分加上小標題。(過程與方法)自主、合作、探究的學習方式(情感、態度與價......
![人教版小學四年級下冊語文教案:小英雄雨來]()
- 人教版小學四年級下冊語文教案:小英雄雨來
- 小英雄雨來課型：略讀課文教學目標：1.認識8個生字。2、.理解“有志不在年高”等句子的意思。3、給課文的每個部分加小標題。德育目標：瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。教學......
![四年級語文s版上冊《小英雄雨來》教案大綱]()
- 四年級語文s版上冊《小英雄雨來》教案大綱
- 設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課文各部分之間的內在聯繫。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據標題......
![四年級語文《小英雄雨來》教案]()
- 四年級語文《小英雄雨來》教案
- 教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
![四年級語文《小英雄雨來》教學教案設計]()
- 四年級語文《小英雄雨來》教學教案設計
- 一、教學目標1、準確認讀“晉察冀、葦絮、飄飄悠悠”等難讀的詞，能讀好句子中的擬聲詞，初步感受課文語言的口語化特點。2、練習快速、正確地閱讀課文，根據每部分大意，初步學會給每部分加上小標題，並藉助小標題概括課文主要......
![四年級下冊《小英雄雨來》教案]()
- 四年級下冊《小英雄雨來》教案
- 【教材簡析】《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀......
![人教版四年級下《小英雄雨來》課文]()
- 人教版四年級下《小英雄雨來》課文
- 小英雄雨來一晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裏長着很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花裏......
![人教版四年級下冊語文《小英雄雨來》ppt]()
- 人教版四年級下冊語文《小英雄雨來》ppt
- 分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0815:25:48文件大小：973.50KB課件格式：ppt教學目標：1、準確認讀“晉察冀、葦絮、飄飄悠悠”等難讀的詞，能讀好句子中的擬聲詞，初步感受課文語言的口語化特點。2、根據每部分大意，初步......
![四年級語文《小英雄雨來》教案大綱]()
- 四年級語文《小英雄雨來》教案大綱
- 教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
![四年級語文下冊《小英雄雨來》教案]()
- 四年級語文下冊《小英雄雨來》教案
- 教學目標：1.認識8個生字。2.瞭解雨來爲了掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。3.理解“有志不在年高”等句子的意思。4.給課文的每個部分加上小標題。教學重點：體會雨來機智勇敢的優秀......
![四年級語文下《小英雄雨來》教案]()
- 四年級語文下《小英雄雨來》教案
- 教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
![人教版小學四年級下冊語文教案:小英雄雨來大綱]()
- 人教版小學四年級下冊語文教案:小英雄雨來大綱
- 小英雄雨來課型：略讀課文教學目標：1.認識8個生字。2、.理解“有志不在年高”等句子的意思。3、給課文的每個部分加小標題。德育目標：瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。教學......
![語文版四年級《小英雄雨來》教案大綱]()
- 語文版四年級《小英雄雨來》教案大綱
- 設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課文各部分之間的內在聯繫。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據標題......
![五年級語文小英雄雨來教案]()
- 五年級語文小英雄雨來教案
- 教學內容：初讀課文，體會課文各部分之間的內在聯繫。教學過程：一、激發情感，參與預習。1、導語：抗日戰爭時期，晉察冀北部的蘆花村有一個十二歲的小英雄。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。......
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- 四年級語文《小英雄雨來》教學教案
- 第一課時目的要求：瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質；練習用較快的速度閱讀，瞭解課文內容。重點練習：用較快速度閱讀課文難點：瞭解課文內容教學過程：一、板書課題，提出自學要求。......
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- 四年級下語文《小英雄雨來》教案
- 設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課文各部分之間的內在聯繫。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據標題......
![四年級下語文《小英雄雨來》教案大綱]()
- 四年級下語文《小英雄雨來》教案大綱
- 設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課文各部分之間的內在聯繫。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據標題......
![鄂教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教案設計]()
- 鄂教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教案設計
- 通過《小英雄雨來》的教學，瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事;初步掌握概括小標題的方法，並試着積累運用。設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課......
![四年級語文s版上冊《小英雄雨來》教案]()
- 四年級語文s版上冊《小英雄雨來》教案
- 設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課文各部分之間的內在聯繫。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據標題......
![人教版語文五上：《小英雄雨來》教案]()
- 人教版語文五上：《小英雄雨來》教案
- 【設計理念】本課的閱讀設計，就是指導學生認真與文本“對話”。使小學生在與文本“對話”的過程中，通過勾、畫、圈、點等各種方式，找出文本重點句子、重點段落、重點詞語、重點人物、重點細節……做到對文本瞭然於胸，爛熟......
![四年級下冊小英雄雨來語文教案]()
- 四年級下冊小英雄雨來語文教案
- 小英雄雨來語文教案已經爲大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教學設計模板，整理自己的教學思路！設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課......
![六年級小英雄雨來語文教案]()
- 六年級小英雄雨來語文教案
- 第2課時（一）教學目標1．細讀課文，給課文各段加上小標題。2．初步懂得環境描寫與表達中心思想的關係。（二）教學過程1．細讀課文各段。（1）學習課文第一段。默讀課文，劃出寫家鄉可愛的句子。說說環境描寫的作用。（讀旁註。）劃出寫雨來遊......
![四年級語文下《小英雄雨來》教案大綱]()
- 四年級語文下《小英雄雨來》教案大綱
- 教材簡析《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護交通員李大叔，和日本鬼子勇敢鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質......
![語文版四年級《小英雄雨來》教案]()
- 語文版四年級《小英雄雨來》教案
- 設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課文的層次結構，搞清楚課文各部分之間的內在聯繫。因此，課文中常有“給段落加小標題”（如十一冊《少年閏土》等），“根據標題......
